人教版四年级数学上册第一单元数的大小比较第2课时分层作业含答案完整版

第页,共页人教版新教材四年级数学上册第一单元《数的大小比较》第2课时分层作业姓名：________班级：_________第一部分：基础巩固｜复盘规则，夯实排序基础一、知识复盘填空1.比较多个万以上大数的大小，优先先观察每个数的（），快速筛选出最大、最小数。2.位数不同时，（）的数最大，（）的数最小。3.位数全部相同时，按照（）的方法，从最高位逐位对比排序。4.对多个大数排序前，先对每个数进行（），可以有效避免数位看错、比错大小。5.用相同数字组数，数位固定时，高位数字越大，组成的数越（）。二、快速判断对错2.所有六位数一定比五位数大，比七位数小。（）3.305000、350000、300500三个数中，最小的数是300500。（）（）5.位数相同的多个大数，最高位数字相同则无法比较大小。（）三、基础多数排序训练1.按从小到大顺序排列：280000、208000、28000、300000________________________________________2.按从大到小顺序排列：560000、506000、650000、56000________________________________________第二部分：能力提升｜变式突破，攻克高频易错一、易错辨析说理1.把45000、405000、450000从小到大排列：450000＞405000＞45000。判断：（）理由：____________________________________2.用0、5、6、7、8组成五位数，最小的数是05678。判断：（）理由：____________________________________3.多个大数排序，只要位数相同，数字越多的数越大。判断：（）理由：____________________________________二、精准进阶排序1.从小到大：707000、770000、700700、77000________________________________________2.从大到小：900900、990000、909000、900090________________________________________三、填数推理变式1.63□000＞632000，□里可以填（）。2.80□000＜805000，□里最大能填（）。3.□40000＞450000，□里最小能填（）。第三部分：思维拓展｜组数拔高，综合推理应用一、限定条件组数比大小用数字3、0、7、9、0、2组成六位数：1.组成最大的六位数：______________2.组成最小的六位数：______________3.组成只读一个零的最大六位数：______________二、多维逻辑推理1.有一个六位数，比800000大、比810000小，这个数的最高位是（）位，万位是（）。2.已知甲数是789000，乙数比甲数小且最接近甲数，乙数是（）。3.在50200、52000、50020、520000中，最大的数是（），最小的数是（）。三、方法总结简答说一说：多个万以上大数排序时，怎样快速又准确，避免出错？参考答案第一部分：基础巩固一、知识复盘填空1.位数2.位数多、位数少3.两数对比4.分级5.大二、快速判断对错1.×2.√3.√4.√5.×三、基础多数排序训练1.28000＜208000＜280000＜3000002.650000＞560000＞506000＞56000第二部分：能力提升一、易错辨析说理1.×；题目要求从小到大排序，正确顺序为45000＜405000＜450000，原题排序顺序颠倒。2.×；整数最高位不能为0，最小五位数是50678。3.×；位数相同需从最高位逐位比较，和数字总个数无关，数位固定位数相同。二、精准进阶排序1.77000＜700700＜707000＜7700002.990000＞909000＞900900＞900090三、填数推理变式1.3、4、5、6、7、8、92.43.5第三部分：思维拓展一、限定条件组数比大小1.9732002.2003793.973020二、多维逻辑推理1.十万、02.7