2026-小学语文综合练习103模拟题及答案

2026-小学语文综合练习103模拟题及答案注意事项本试卷满分150分，考试时间120分钟。答题前请将姓名、班级、学号填写在密封线内。答案必须写在答题卡对应位置，写在试卷或草稿纸上无效。书写工整，保持卷面整洁。一、现代文阅读（23分）（一）信息类阅读（10分）阅读材料：《会"说话"的植物》植物虽然没有嘴巴，但它们会通过特殊的方式"说话"。比如，当毛毛虫啃食树叶时，植物会释放一种化学物质，这种物质就像"求救信号"，能吸引毛毛虫的天敌——黄蜂来帮忙。更神奇的是，有些植物还能通过根系"聊天"！科学家发现，当番茄植株被蚜虫攻击时，周围的番茄会通过根系传递信息，提前启动防御机制，分泌出让蚜虫讨厌的化学物质。问题：这段话主要讲了什么？（2分）A.植物会发出声音B.植物通过化学物质交流C.黄蜂喜欢吃毛毛虫D.蚜虫会破坏番茄植物释放化学物质的作用是什么？（2分）（用自己的话回答，不超过20字）判断对错，对的打√，错的打×。（每题1分，共2分）（1）所有植物都能通过根系"聊天"。（）（2）番茄植株被攻击时，会通知其他番茄。（）科学家是怎么发现植物会"聊天"的？（3分）（结合材料内容回答）（二）文学类阅读（13分）阅读材料：《小刺猬的蘑菇伞》下雨啦！小刺猬举着一片大蘑菇当伞，蹦蹦跳跳往家跑。忽然，它看见小蚂蚁在雨中发抖，连忙喊："快到我伞下来！"小蚂蚁钻进蘑菇伞，感激地说："谢谢你！"走着走着，它们又遇到被雨淋湿的小蝴蝶。小刺猬踮起脚，把蘑菇伞往小蝴蝶那边倾斜。小蝴蝶扑闪着翅膀说："你的伞真暖和！"雨越下越大，蘑菇伞越来越小。回到家时，小刺猬的身上全湿透了，但它心里却甜滋滋的。问题：短文共有几个自然段？（1分）根据短文内容填空。（每空1分，共3分）小刺猬用______当伞，先帮助了______，又帮助了______。"小刺猬踮起脚"是为了什么？（2分）（用原文回答）为什么说小刺猬"心里甜滋滋的"？（3分）（结合故事内容说理由）如果你是小刺猬，还会帮助谁？怎么写？（4分）（用"忽然，我看见......连忙......"的句式写一段话）二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（12分）阅读材料：《司马光砸缸》群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。问题：解释加点字的意思。（每题1分，共4分）（1）戏于庭：______（2）足跌：______（3）持石：______（4）迸：______用现代汉语翻译句子。（2分）"众皆弃去，光持石击瓮破之。"司马光是怎么救小朋友的？（2分）（用原文回答）这个故事告诉我们什么道理？（4分）（联系生活实际说一说）（二）古诗词鉴赏（10分）阅读材料：《静夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。问题：这首诗写的是哪个季节的夜晚？（2分）（从诗中找线索）"疑是地上霜"中的"疑"是什么意思？（2分）诗人为什么"低头思故乡"？（3分）（结合诗句想象画面）你还在课外学过李白的哪首诗？（3分）（写题目和一句诗）（三）名句默写（15分）补全下列名句。（每空1分，共15分）（1）______，更上一层楼。（王之涣）（2）谁知盘中餐，______。（李绅）（3）小时不识月，______。（李白）（4）______，春风花草香。（杜甫）（5）野火烧不尽，______。（白居易）（6）______，早有蜻蜓立上头。（杨万里）（7）举头望明月，______。（李白）（8）______，云深不知处。（贾岛）（9）桃花潭水深千尺，______。（李白）（10）______，粒粒皆辛苦。（李绅）（11）春眠不觉晓，______。（孟浩然）（12）______，疑是银河落九天。（李白）（13）不识庐山真面目，______。（苏轼）（14）______，万紫千红总是春。（朱熹）（15）劝君更尽一杯酒，______。（王维）三、语言文字运用（20分）（一）词语运用（6分）选词填空。（每题1分，共3分）安静平静宁静（1）夜晚的校园十分______。（2）上课铃响了，教室里立刻______下来。（3）他的心情终于______了下来。照样子写词语。（每题1分，共3分）（1）例：亮晶晶（ABB式）______（2）例：游来游去（ABAC式）______（3）例：平安无事（含"安"字）______（二）成语运用（4分）把成语补充完整。（每空0.5分，共2分）（）言（）语（）井（）天（）山（）水（）鱼（）水选成语填空。（每题1分，共2分）自言自语千言万语（1）妈妈出差了，我有______想对她说。（2）弟弟一个人玩玩具时，总是______。（三）病句修改（4分）修改下列病句。（每题2分，共4分）（1）我穿着漂亮的衣服，红色的帽子。（2）昨天，我们去公园玩了一天很开心。（四）语言表达（6分）按要求写句子。（每题2分，共6分）（1）例：小兔子蹦蹦跳跳地跑过来。仿写：小鸟______地飞过来。（2）把"我把作业写完了"改成"被"字句。（3）用"如果......就......"写一句话。四、写作（60分）材料作文题目：看图写话（图片描述：小兔子在拔萝卜，可是萝卜太大拔不动，这时小猴子、小猪和小熊来帮忙，大家一起把萝卜拔出来了。）要求：仔细观察图片，发挥想象，把故事写完整。题目自拟，不少于300字。语句通顺，正确使用标点符号。提示：•小兔子为什么拔萝卜？•大家是怎么帮忙的？•萝卜拔出来后大家说了什么？•你从这个故事中明白了什么道理？参考答案一、现代文阅读B吸引天敌/传递信息（答对一点即可）（1）×（2）√通过观察番茄植株被攻击时，周围番茄的反应（或"发现番茄会通过根系传递信息"）3个自然段蘑菇小蚂蚁小蝴蝶把蘑菇伞往小蝴蝶那边倾斜因为它帮助了别人，自己很快乐（意思对即可）示例：忽然，我看见小蜗牛在雨中爬行，连忙把它捧在手心带回家。（句式正确，内容合理即可）二、古代诗文阅读（1）玩耍（2）摔倒（3）拿（4）涌出其他小朋友都跑开了，司马光拿起石头砸破了水缸。光持石击瓮破之示例：遇到危险要冷静思考，想办法解决。（结合生活例子说明）秋天（从"明月"推测）好像因为诗人看到月亮想起了家乡（意思对即可）示例：《赠汪伦》"桃花潭水深千尺"（1）欲穷千里目（2）粒粒皆辛苦（3）呼作白玉盘（4）迟日江山丽（5）春风吹又生（6）小荷才露尖尖角（7）低头思故乡（8）只在此山中（9）不及汪伦送我情（10）粒粒皆辛苦（11）处处闻啼鸟（12）飞流直下三千尺（13）只缘身在此山中（14）等闲识得东风面（15）西出阳关无故人三、语言文字运用（1）宁静（2）安静（3）平静示例：（1）红彤彤（2）走来走去（3）国泰民安（三）言（两）语（坐）井（观）天（依）山（傍）水（如）鱼（得）水（1）千言万语（2）自言自语（1）我穿着漂亮的衣服，戴着红色的帽子。（添加动词"戴"）（2）昨天，我们去公园玩了一天，很开心。（添加逗号分隔）（1）示例：欢快（2）作业被我写完了。（主语和宾语互换）（3）示例：如果明天下雨，我们就不去公园了。（关联词使用正确即可）四、写作评分标准•一类文（54-60分）：故事完整，想象丰富，语句通顺，标点正确，能写出道理。•二类文（48-53分）：故事较完整，语句较通顺，标点基本正确，能点明道理。•三类文（42-47分）：能写出图片内容，语句较通顺，标点有错误。•四类文（36-41分）