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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、看拼音,写词语。
xī
shū
fū
huà
kū
lonɡ
ténɡ
luó
(
)
(
)
(
)
(
)
qián
kūn
jǐnɡ
jiè
wèi
jiè
suì
dào
(
)
(
)
(
)
(
)
二、选择题
2、下列词语的读音完全正确的一项是(
)A.白桦(bái
huà)
涂抹(tú
mǒ)
绽开(zàn
kāi)B.朦胧(ménɡ
lónɡ)
潇洒(xiāo
sǎ)
朝霞(zhāo
xiá)C.花穗(huā
huì)
金晖(jīn
huī)
徜徉(chànɡ
yánɡ)
3、下列词语中有错别字的一项是(
)A.凤仙
凤凰
大风
风向B.踏步
踩踏
倒塌
崩塌C.纱帐
肿胀
胀大
蚊帐D.例外
罗列
举列
照例
4、[词语运用]下列加点的词语使用不恰当的一项是()A.厦门四面环海,高楼林立,不愧是国际化的大都市。B.国庆长假期间,鼓浪屿风景区车水马龙,好不热闹。C.乡下景色优美,鸡犬相闻,呈现出一派和谐的景象。D.傍晚,郊区工厂炊烟袅袅,一股刺鼻的气味弥漫在空中。
5、下列加点词语使用不恰当的一项是(
)A.上课要认真听讲,不要左顾右盼。B.老师提了一个问题,我当机立断地回答出来。C.张明的班长职务突然被撤了,同学们疑惑不解。D.她静静地凝视着远方,若有所思。
三、非选择题
6、按要求写句子。1.如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?(改成陈述句)反问句改为陈述句,有否定词的要去掉否定词,没否定词的要加上否定词,然后去掉语气词“吗、呢”等,再将问号改句号。改完后要读读,不能改变原句的意思。________________________________________________________________________2.根据“骄傲”的两个不同意思分别造句。(1)自以为了不起,看不起别人:________________________________________________________________________(2)自豪:________________________________________________________________________
7、修改病句。
(1)我们全校师生和校长都参加了国庆联欢会。
_______________________________________
(2)老师多次反复教育我们要好好学习。
__________________________________________
(3)听了这个故事,受到很大的启发。
_______________________________________
8、加上合适的关联词语。
(1)(
)把蝙蝠的耳朵塞上,它(
)像没头苍蝇似的到处乱撞。
(2)蝙蝠夜里飞行,靠的(
)眼睛,(
)靠嘴和耳朵配合起来探路的。
(3)(
)飞机上装有雷达,(
)飞机飞行就更安全了。
(4)蝙蝠能在夜里飞行,(
)能捕捉飞蛾和蚊子;(
)(
)怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,(
)一根极细的电线,它(
)能灵巧地避开。
四、日积月累
9、根据课文内容填空。
(1)天还没有大亮时,天空颜色很浅。转眼间天边________________________;过了一会儿,在那个地方出现了________________________;到了最后,太阳终于冲破了云霞,________________________。从所填的内容可知,作者是按__________________的顺序来写的。
(2)《记金华的双龙洞》是__________先生写的一篇游记。作者先后游览了洞口____________________、________________、________________。从所填内容可知,作者是按________________的顺序来写的。
五、阅读与理解
10、阅读感悟记金华的双龙洞(节选)在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。1.节选部分,作者游览的顺序是(
)A.内洞→外洞→孔隙B.外洞→孔隙→内洞C.内洞→孔隙→外洞D.外洞→内洞→孔隙2.下列说法错误的一项是(
)A.从小船通过孔隙的独特方式,可见孔隙狭小。B.从作者乘船的动作也可以看出孔隙又矮又小。C.作者乘船的感受,也能告诉我们孔隙低矮狭小。D.船再没法容第三个人,仅仅为了说明船小。3.“自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了”一句中“贴”能不能换成“挨”?为什么?
__________________________。
11、猫妻子买了一对黄色白芙蓉鸟,挂在走廊前,叫声很好听。家里的那只花白猫对于这堆鸟似乎特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿没有了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了,张姆!你为什么不小心?!”张妈默默无言,不能有什么话来辩护于是猫的罪状证实了,大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒,找了半天,却没找到,真是“畏罪潜逃”了,我一位三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么,我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下它很悲楚地叫了一声“味呜!”便逃到屋瓦上了我心里还愤愤的,以为怎戒得还没有快意。隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了,”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多。我永无改正我的过失的机会了!1.联系上下文,解释下面词语.
(1)畏罪潜逃________________________
(2)悲楚______________________
2.概括选段中“我“的情感变化过程
愤怒→____________→无奈→_________________
3.“我“断是猫咬死了鸟依据是:(1)_______________(2)__________________
4.根据短文内容回答问题。
(1)文中写在露台上晒太阳,却遭到了“我”的打,如果你是猫,你会说:___________________,作者这样写的目的____________________。
(2)想到它的无抵抗的逃避,我感我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我良心的针,这句话再文中的作用是__________________,表现出“我”_________的心情。
5.下列对文段的理解分析,错误的一项是(
)A.文段主要精选了“我”冤枉猫吃了鸟,留下了深深的悔恨。B.文段以第一人称来叙述,写出“我”的所见所闻所感。C.从“我”发现冤枉猫后悔自责,可见“我”内心善良,严于自省。D.文段侧重“我”和其他人的心理描写,突出一家人的深刻反思。
六、语言综合运用
12、1综合展示厅。
读一读,把下列同学的对话补充完整。
林静:现在,越来越多的同学戴上了眼镜,这使他们的生活变得非常不方便。
常欢:我觉得这主要是因为________________
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