2026年统编版九年级历史上册必背知识点提纲

2026年秋新教材统编版九年级上册历史必背知识点提纲详细版

第一单元文明的产生和古代亚非文明

第1课从原始社会到奴隶社会

一、人类的形成

1、人类是怎样进化而来的？早期人类使用什么工具？

古猿进化：人类由古猿进化而来，距今约300万年前的南方古猿是最早的原始人类之一。

工具使用：早期人类使用打制石器（旧石器时代），后发展为磨制石器（新石器时代）。

2、旧石器时代的时间跨度、生活场所、生活技能

（1）时间跨度：人类形成到农业起源

（2）生活场所：主要生活在洞穴等天然场所

（3）生活技能：学会使用火（烧制食物、御寒、照明、防御野兽等）；掌握了渔猎采集等基本生活

技能

3、新石器时代的时间、农业与畜牧业的起源、生活方式变化、原始艺术的产生

（1）时间：1万多年前，人类社会进入新石器时代

（2）农业与畜牧业起源：

①粮食作物：西亚（大麦、小麦）、中国（水稻、粟、黍）、南亚（稻）、非洲（高粱）、美洲（玉

米、马铃薯）等都是人类最早栽培的粮食作物

②驯养动物：西亚（山羊、绵羊、牛、猪、狗）、东亚（猪、鸡、狗）、美洲（羊驼）

（3）生活变化：人类成为食物生产者；定居生活开始占据主导地位；陶器广泛使用（适宜储藏、蒸

煮，适应定居生活），人们共同生活、共同获取和分配食物。

（4）原始艺术产生：岩洞壁画、房屋描绘；使用黏土、石、骨、角等制作（如绿松石串饰，掌握了

钻孔技术）

二、阶级的出现与奴隶制国家的产生

1、背景

农业和畜牧业的发展提高了人类的生产力水平，人口增加。社会分工更加细致，一些人开始脱离农业,

专门从事手工业和产品交换。社会经济发展，剩余产品日益增加，为私有财产的产生创造了条件，

2、阶级分化出现的过程及考古佐证

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（1）过程：专门从事管理的人将部分公有产品据为私有逐渐发展为统治阶级；从事生产劳动的人成

为被统治阶级；

争夺资源爆发战争，战俘变为奴隶，被迫从事繁重的生产劳动，社会矛盾加剧。

（2）考古佐证：墓葬中陪葬品数量差异巨大（贫富分化出现）。

3、国家形成、分布、性质

（1）形成：统治者设置军队、监狱等机构，调节矛盾和冲突，国家形成。

（2）分布：西业两河流域、北非尼罗河流域、东业黄河和长江流域、南业印度河流域。

（3）性质：奴隶制国家，国王是最大的奴隶主。

拓展：

1、文明的标志包括：文字发明、金属冶炼技术、城市出现、国家形成、阶级分化。

2、四大文明古国：古埃及、古巴比伦（两河流域）、古印度、古中国，均产生于大河流域。

第2课古代两河流域

一、古代两河流域文明的兴起

1、地理范围

两河流域指幼发拉底河与底格里斯河流域。两河自北向南流入波斯湾，所经地区包括今土耳其、叙利

亚、伊拉克、伊朗和科威特的一部分。

2、早期发展

（1）农业发展：上游地区水量充沛，土地肥沃；中下游冲积平原借助灌溉技术也发展起农业。1万

多年前已出现农业和畜牧'I匕

（2）国家形成：约从公元前3500年起，以乌鲁克、乌尔等城市为中心，一些奴隶制国家先后形成。

城市是国家的政治、经济、宗教中心。

（3）社会结构：社会等级森严，贵族占有主要财富，平民需向统治者缴纳粮食等物品。

（4）对外贸易：很早就与西亚、北非、南亚、中亚等地开展贸易，建立联系。

3、初步统一与扩张

为争夺资源，国家间经常爆发战争V约公元前24世纪，阿卡德王国初步统一两河流域中下游地区。

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国王掌握全国军政、经济和宗教大权，并对外扩张。

二、古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》

1.古巴比伦王国发展

公元前18世纪前期，国王汉谟拉比通过发动对外征服战争，统一了两河流域中下游地区，建立起一

个强大的奴隶制国家，古巴比伦王国统治达到鼎盛。

2、古巴比伦王国的成就

（1）政治制度：汉谟拉比实行君主专制，加强中央集权，掌管司法、行政、军事权力。

（2）法律：《汉谟拉比法典》

地位是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。

社会等级将人严格划分为自由民、半自由民和奴隶三个等级。

奴隶制度奴隶主对奴隶有生杀予夺之权，奴隶主要来源于战俘，也有买来的奴隶和家

生奴隶

家庭关系男性家长对妻儿有绝对权威，欠债时可将其送去抵债。

商品经济法典中关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明当时商品经济比较

活跃。

影响在古代西亚地区有重要影响，表明人类社会的法制传统源远流长。

（3）文字：发明了“楔形文字”

①制作方式：用一头削尖的芦苇汗在半湿泥板上压刻符号，线条由粗到细，很像木楔。

②用途：书写西亚多种语言，文献类型多样，涵盖社会生活各方面。

（4）建筑：王宫和神庙（使用珍稀材料，装饰具有异域风格，内容丰富，体现多元融合特色）

（5）天文学：①历法（太阴历）：根据月亮运行周期，将一年分为12个月，约每月30天；通过置

闰月调整太阳和月亮运行周期间的差距。②星期制：将一周划分为7天，是星期制的源头。

（6）数学：发明了60进制。

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笫3课古代埃及

一、尼罗河与古代埃及文明

1、地理位置：埃及位于非洲东北部，北邻地中海，世界最长河流尼罗河贯穿南北。

2、埃及被认为是尼罗河的赠礼原因？

尼罗河每年定期泛滥，洪水退去后淤泥有利于农业生产。尼罗河养育了埃及人，他们在河谷和下

游三角洲地区创造了文明。因此埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。

3、古代埃及的发展历程

(1)兴起：约公元前3500年起，尼罗河中下游社会分化明显，出现拥有军事权和宗教权的统治者，

他们争夺霸权。

(2)统一：公元前3100年左右，古代埃及初步实现统一。

⑶鼎盛：公元前15世纪，法老图特摩斯三世统治时期。

(4)版图：北至叙利亚与小亚细亚交界处及幼发拉底河上游，南至尼罗河第四瀑布，成为横跨亚、非

两洲的大帝国。

(5)衰亡：公元前525年，波斯帝国吞并埃及。之后，亚历山大帝国和罗马帝国先后统治埃及。

二、金字塔与法老的统治

1、金字塔的含义、影响

(1)含义：古代埃及统治者为自己修建的角锥体状陵墓，称“金字塔”。

(2)影响：修建金字塔需要动用大量人力和物力，这集中表现了古代埃及统治者的绝对权力。金字

塔是古代埃及人智慧的结晶，它的修建也反映了古代埃及经济发展水平。

2、法老称号的出现及权力

(1)出现：公元前16世纪后，统治者称“法老”。

(2)权力：自称神的化身，具有无上权威，集军、政、教、法、财大权于一身，通过中央和地方机

构统治国家。

三、古代埃及文化

1、古代埃及的文明成就

(1)文字：象形文字

①地位：是世界上最早产生的文字之一。

②载体：镌刻在建筑、墓葬墙壁、石碑上，书写在莎草纸上。

③内容：包括长篇民间故事，描述古代埃及人的社会、生活、对外交往、思想观念等。

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(2)艺术：雕刻绘画

①出现地点：墓葬、神庙等大型建筑中。

②艺术特点：人物雕塑(以国王和贵族为对象，神态庄严稳重)。浮雕(大多展现历史事件，场面宏

大壮阔)。

壁画和莎草纸画(色彩艳丽，风格细腻，题材丰富)。

(3)科技成就

①大文学：根据尼罗河泛滥周期和大象变化，制定了太阳历，规定一年有365大，分为12个月，每

月30天，另有5天是祭祀日。

②数学：能够比较准确地计算三%形、长方形、梯形、圆的周长和面积。

③医学：有将人和动物的遗体制作成木乃伊的传统，解剖学知识丰富。

拓展：

1、古弋文明为什么多产生在大河流域

(1)大河流域一般气候适宜，光热充足，地势平坦，适合人类生存。

(2)河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商

业的发展。

2、尼罗河对古埃及文明的发展有什么重要影响？(为什么称“埃及是尼罗河的赠礼”？)

(1)水源方面，尼罗河的存在使干旱少雨的埃及地区拥有充足的水源。

⑵农业方面，尼罗河定期泛滥，为两岸带来了肥沃的土壤，对古埃及的农业生产十分有利。

⑶文化方面，尼罗河定期泛滥，每次涨水、退水都需要测量水位、丈量土地，为对此进行精确记录

和计算，古埃及人发展了数学；为了准确掌握尼罗河泛滥的日期通过仔细观察其涨落规律，古埃及人

制定了太阳历。

第4课古代印度

一、印度河流域文明

1、印度流域文明的地理位置、自然条件、发展历程

(1)地理位置：古代印度即今天的南亚次大陆，由印度河平原、恒河平原、德干高原组成。北临喜马

拉雅山脉和兴都库什山脉，西面是阿拉伯海，东面是孟加拉湾。

(2)自然条件：印度河发源于青藏高原，水量丰沛，有利于农业生产。

(3)发展历程

①文明出现：约公元前25世纪，古代印度文明最早出现在印度河流域。

②代表城市：哈拉帕和摩亨佐•达罗等是最具代表性的城市。城市用统一砖石建造，街道布局规整,

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房屋内有完整给排水设施；还发现刻有符号的印章。

③文明衰亡：公元前18世纪，印度河流域文明走向衰亡。

二、种姓制度与佛教

1、种姓制度的建立、内容、特点

(1)建立：公元前1500年左右，雅利安人迁入南亚次大陆，在印度河和恒河流域定居，建立小国家。

在国家形成过程中，雅利安人建立了严格的社会等级制度，称“种姓制度”。

(2)内容

等级名称社会阶层职责与义务

第一：婆罗祭司、贵族掌管祭司、掌握神权

门

第二：刹帝国王、武士、官吏掌管军事和行政权力

利

第三：吠舍农民、牧民、手工业者、从事农业畜牧业和商业

商人

第四：首陀被征服居民为前三个种姓服务

罗

其他最卑贱的“不可接触者”一贱民(从事不洁职业)

(3)特点：种姓身份世代相袭，等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级

的人不得通婚。

2、佛教的背景、创立、教义、传播

(1)背景：公元前6世纪前后，恒河流域经济发展，以吠舍等级为主的商人崛起，汨击婆罗门等级

的特权地位。国家之间冲突不断，民众苦难深重。

(2)创立：乔达摩・悉达多(后来被尊称为“释迦牟尼”“佛陀”)创立佛教。

(3)教义：早期佛教反对婆罗门特权，提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。

(4)芍播：孔雀王朝时期影响扩大。

①向南：佛教经今斯里兰卡传到缅甸、泰国、柬埔寨等地。

②向北：公元前后，佛教传入中国，后又传到朝鲜半岛、E本和越南等地。

三、古代印度文化

1、文学

⑴《摩诃婆罗多》：描绘列国之间的战争，歌颂正义，反定邪恶。

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⑵《罗摩衍那》：汇集了大量民间故事和神诏故事，成为后世印度文学和艺术创作的源泉。

2、雕刻艺术：古代印度的建筑雕刻艺术别具一格。佛塔、石窟建筑中的雕刻和绘画作品，用丰富的

艺术表现形式讲述宗教故事，充满想象力和创造力。

3、科技

（1）历法：印度人根据日月运行规律制定历法。

（2）数学：发明了包括“0”在内的数字符号系统，后得到广泛应用。

（3）医学：掌握了用金、石、草木入药的知识，通过手术治疗疾病。

第二单元古代欧洲文明

第5课古代希腊

一、希腊城邦

1、希腊城邦地理位置和自然环境

（1）地理范围：古代希腊大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利

南部及西西里岛等地区。希腊半岛是古代希腊的中心。

（2）刍然环境：希腊半岛多山，耕地有限，但海岸线曲折.港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海

外贸易发展。

2、城邦兴起

⑴文明起源：希腊最早的文明产生于爱琴海地区，包括克里特文明和迈锡尼文明。

⑵城邦出现：公元前8—前6世纪，希腊出现众多城邦，并开始向外殖民，势力扩展至地中海和黑海

周边。

3、城邦的特征、社会结构

（1）城邦特征：以城市或市镇为中心，联合周边农村组成国家，突出特点是“小国寡民”，规模差

异大。

（2）社会结构：

①公民：有权拥有土地和房屋，参与城邦管理；参军是义务；是宗教、节庆、竞赛的主体。

②妇女：主要责任是料理家务和生育后代（无政治权利）。

③外邦人：自由人，但无政治权利，不能占有土地。

④奴隶：几乎没有任何权利和自由。

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二、雅典和斯巴达

政治体

位置机构

制

①公民大会：是最高

伯里克利时期（公元前5世纪中期）：民主

权力机关。

政治进一步发展。

②议事会：负责预先

①公职产生：大部分从全体公民中抽签产

希腊讨论提交给公民大

奴隶制生。

雅半岛会的决议，主持公民

民主政②参政保障：担任官职和出席公民大会发放

典中东大会。

治津贴，保证贫穷公民参政。

部③官员要接受公民

局限性：①公民仅占总人口小部分；②公民

大会监督。

大会易被野心家操纵，造成政治不稳定、决

④民众法庭：参与国

策失误c

家管理的重要机关。

社会人员组成：

伯罗①公民：从小接受军事训练，成年后大部分

①国王和长老议事

斯奔尼时间生活在军营。

寡头政会：权力极大。

巴撒半②边民：是自由人，主要务农，也从事商业

治②公民大会：名义上

达岛南和手工业，无政治权利。

是最高权力机关。

部③希洛人：人数最多，固定在土地上从事农

业劳动，地位如同奴隶。

三、亚历山大东侵

1、亚历山大东侵的背景、过程、影响

（1）背景：公元前4世纪，希胎北部的马其顿成为军事强国。

（2）过程：公元前334年，亚历山大进攻波斯；公元前330年，灭亡波斯帝国；继续东侵，建立亚

历山大帝国。

西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及南部一一地跨欧、亚、非三洲。亚历山大病死后,

帝国在手下将领争权夺利中走向分裂。

（3）影响：①消极：给被征服地区人民带来巨大灾难。②积极：亚历山大帝国客观上促进了东西方

文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系。

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四、古代希腊文化

1、神话：重要特点是神人同形同性（神的外貌和性情几乎与人无异）。

2、文学：《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。

3、史学：希罗多德（“史学之父”）：《历史》，叙述希波战争。修昔底德：《伯罗奔尼撒战

争史》，军事政治史开山之作。

4、雕塑：注重展示人的力量和美感，代表作《掷铁饼者》。建筑：主要体现在神庙（四周廊柱环绕，

雕刻装饰），雅典卫城建筑群是希腊古典建筑的瑰宝。

5、哲学：①代表人物：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。②影响：提出并讨论了西方哲学史上

重要问题，对此后2000多年哲学发展产生了重大影响。

6、科学：①欧几里得：《几何原本》从定义和公理推演几何学体系，长期是几何学基本教材。

②阿基米德：重视科学的严密性和准确性，发现了浮力定律，还提出了杠杆原理。

第6课古代罗马

一、罗马共和国

1、罗马共和国的地理环境、国家初步形成

（1）地理环境：意大利半岛三面临海，土地肥沃，有利于农业和畜牧业发展。

（2）国家初步形成：公元前8世纪，半岛上形成许多国家，台伯河畔的罗马是其中之一。

2、罗马共和国的建立、扩张

（1）建立：约公元前509年，罗马建立共和国。

（2）政治斗争：平民与贵族的斗争。共和国初期，贵族垄断权力，平民通过斗争争取到重要权利，

如担任官职、获得土地、免受债务奴役、参加公民大会等，获得了和贵族大体平等的法律地位。

（3）政治制度：

①元老院：由300名元老组成，掌握国家实际权力。

②执政官两名及其他官员：主持日常政务。

③公民大会：拥有选举、立法等权力。

（4）于张：公元前3世纪前期，征服意大利半岛。后灭亡了北非的迦太基，又征服希腊等地。公元

前1世纪后期，征服整个地中海地区。

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3、斯巴达克起义的背景、爆发、影响

(1)背景：扩张中大量被征服地区的人沦为奴隶，奴隶处境悲惨，多用于矿山、农庄劳动，甚至成

为角斗士。

(2)爆发：公元前73年，角斗士斯巴达克发动奴隶起义。

(3)影响：起义声势浩大，多次击败罗马军队，虽最终被镇压，但沉重打击了罗马奴隶主的统治。

二、罗马帝国

1、罗马帝国的建立、发展、衰亡

(1)建立：①恺撒独裁：公元前49年，恺撒率军进攻罗马，控制元老院，实行独裁统治。公元前

44年，恺撒被刺杀。②屋大维掌权：经过多年内战，屋大维成为最终胜利者。他表面尊重共和国传

统，实际集中所有权力，执政终身，创立元首制，罗马共和国演变为罗马帝国。

(2)发展：①全盛时期：帝国前期政治稳定，农业、手工业和贸易有所发展。2世纪时，帝国进入

全盛时期。

②对外：丝绸之路已打通，与汉代中国有直接人员往来，东西方文化交流达到新高度。

③基督教兴起：1世纪初，基督教产生于巴勒斯坦地区，后逐渐传播到帝国各地。

(3)衰亡：①原因：3世纪，陷入政治、经济危机。统治者混战，人民起义，农业萎缩，工商业衰

落，民生凋敝；日耳曼人的渗透和威胁日益严重。②分裂：395年，罗马帝国分裂为东罗马帝国和

西罗马帝国。

③灭亡：476年，西罗马帝国在内部矛盾和日耳曼人打击下灭亡。

三、古代罗马文化

1、文学：维吉尔的《埃涅阿斯纪》是罗马著名史诗。

2、史学：李维的《罗马史》系统叙述了罗马从建城到公元前1世纪的历史。

3、道路系统：罗马道路四通八达，是联系帝国各个地区的重要纽带。

4、杰出建筑：大竞技场和万神殿是占代罗马建筑的杰出代表。

5、法学：《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

6、法学系统：罗马人在法律实践中发展出完整的法学系统。

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笫三单元封建时代的欧洲

第7课法兰克王国和西欧封建制度

一、法兰克王国

1、法兰克王国的建立、统治措施、分裂

西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立多个王国，481年建立的法兰克王国最为强大，建立者是

克洛维。

2、统治措施

⑴宗教政策：克洛维皈依基督教，承认罗马教会的重要地位，推却整个王国信仰

克洛维（481年）基督教。

⑵土地政策：保留罗马大地主土地，将罗马国有土地和无主土地封赏给部下或捐

赠给教会，赢得广泛支持。

⑶对外政策：统治期间，王国不断扩张，实力日益强大。

⑴版图扩张：查理四处征伐，将版图扩展到今天法国大部、意大利北部、西班牙

北部和德国西部的广大地区。

查理曼（768年）⑵巩固统治：将新扩张地区划分为若干教区，命令每个教区的人民将每年收入的

1/10贡献给教会，称为“什一税”。

⑶加冕称帝：800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”。

查理因此被称为“查理曼”，他统治时期的法兰克王国被称为“查理曼帝国”。

3、分裂：814年查理曼去世后，帝国走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为

三。这三个王国成为后来德意志、法兰西和意大利的雏形。

二、封君封臣制度

1、封君封臣制度的背景、性质、特点、义务

（1）背景：8世纪前期，法兰克王国对土地分封形式进行改革，不再无偿赏赐，而是要求得到封地

的人必须服兵役。赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。

（2）性质：这种以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧逐渐流行。

（3）特点：封君封臣制度是西欧封建社会最具特点的制度之一。封君与封臣的关系有着严格的等级

性，权利义务交织，具有契约意义。（等级森严、层层分封；我的附庸的附庸不是我的附庸）

（4）义务：①封臣对封君：必须效忠，为封君服兵役、提供财物等。②封君对封臣：不能任意侵害

封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。

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三、庄园和农奴制度

1、时间：9—11世纪，庄园在西欧逐渐流行，西欧绝大多数人居住在庄园里。

2、性质：庄园既是一个自给自足的经济组织，也是相对独立的政治单位，是西欧封建制度的基础。

3、人员：庄园主人为领主；居民均为领主的佃户，分为自由农和农奴(缺少自由)。

(1)佃户：

①基本义务：为领主提供劳役，劳役量的多少主要依据佃户份地的大小来确定。

②其他费用：使用领主的磨坊、酿酒机等需缴纳使用费；教会向佃户征收“什一税”。

(2)农奴：负担更重

①劳役地租：一般每周要为领主劳动3天，剩下的时间才属于自己。

②人身义务：需交纳人头税、结婚税、继承税等。

③人身束缚：农奴被束缚在土地上，不能随意离开。若私自离开，领主有权抓捕。

4、庄园法庭：作用是维护庄园公共秩序。主持是领主或他的管家。

第8课西欧的城市和大学

一、西欧的城市

1、西欧城市的兴起背景、城市类型、分布特点

(1)兴起背景：西罗马帝国灭亡后，西欧经济衰败、城市凋敝。10世纪起，西欧经济恢复，农业剩

余产品增加，商业贸易发展，人口增长。

(2)城市类型：①旧城市复苏：伦敦、罗马。②新兴以手工业和商业为中心的城市：如科隆、加莱、

敦刻尔克、根特、布鲁日等。

(3)分布特点：主要集中在交通便利、相对安全的地区，如港口、道路交会处或主教驻地等。

2、西欧城市争取自治的原因、方式、成果、局限性

(1)原因：城市一般坐落在封建领主的领地上。

(2)方式：城市居民采取金钱赎买或武力斗争等方式，争取人身自由和城市自治。

(3)成果：①部分城市：获得人身自由、财产权，领主不得任意征税。②少数城市：能选举官员、

设立法庭，成为自治城市。

(4)局限：自治城市并不能完全摆脱领主控制。

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二、市民阶层的出现

1.城市居民的构成、由来、发展、社会分化

（1）居民构成：城市的居民大多是手工业者和商人，多由庄园农奴转化而来。

（2）由来：农奴在城市居住满一年零一天，即可获得市民身份，成为自由人。

（3）发展：城市工商业也为人们提供更多发展机会，越来越多的农奴逃离庄园，进入城市，促进了

城市的发展。

（4）社会分化：随着工商业繁荣和城市发展，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，

出现富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，被视为资产阶级的前身。

三、大学的兴起

1、背景：11世纪后，经济发展、城市复兴对专业人才的需求日益迫切（内）。希腊罗马古典著

作传播；阿拉伯文化传入（外）。

2、兴起：12世纪，大学开始兴起。

3、代表：（1）博洛尼亚大学（意大利）：由学生组成的社团掌握管理权，负责任免教师。

（2）巴黎大学（法国）：由教师组成的团体决定日常事务，规模庞大。

4、课程：（1）设置：①基砒课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐。②专业课程：

法学、医学等。

（2）特点：大学的课程设置反映了经济和社会发展的要求。

5、意义：大学为社会培养了一批高素质专业人才，被认为中世纪教育“最美好的花朵”。

第9课拜占庭帝国

一、拜占庭帝国的兴亡

1、拜占庭帝国的位置、发展

（1）位置：拜占庭帝国又称东罗马帝国，早期版图包括巴尔干半岛、亚洲西部和非洲北部地区。

（2）发展：丝绸、香料等奢侈品从中国、印度、波斯运入；本国农产品、玻璃、金银制品远销海外。

拜占庭帝国一度经济活跃，社会比较稳定。

2、拜占庭帝国繁荣时期、措施、影响

（1）时期：6世纪，查士丁尼统治时期

（2）措施：①整饬吏治遏制贵族特权，加强中央集权。②进行对外战争，征服意大利半岛、北非、

西班牙东南部。

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（3）影响：帝国呈现繁荣景象，人口增长，城市发展。但对民众实行高压统治，课以重税，竭力维

护奴隶制，结果招致反抗。

3、拜占庭帝国的衰亡

（1）外部冲击（7世纪起）：阿拉伯人的进攻蚕食了帝国领土，迫使帝国实行军区制改革（将自由

农民编入军队，军事将领成为地方行政长官）。

（2）致命打击（11-13世纪）：为了抵御外敌，帝国向西欧封建主求援，却引来了十字军东侵。十

字军不仅未提供援助，反向占领君士坦J.堡和大部分领土，导致帝国日渐衰弱。

（3）灭亡：14世纪起，奥斯曼人不断进攻。1453年，拜占庭帝国被奥斯曼帝国灭亡。

二、《查士丁尼法典》

1、《查士丁尼法典》的目的、历程、组成

（1）目的:稳定帝国社会秩序，保证皇帝专制权力。

（2）历程:528年，查士丁尼组建委员会编纂法典。529年，《查士丁尼法典》编纂完成。

（3）组成

①《查士丁尼法典》：2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令。

②《法学汇纂》：历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作。

③《法理概要》：简易的法学教材。

④《新法典》：查士丁尼颁布的、但未列入法典的敕令。

2、《查士丁尼法典》的地位、影响

（1）地位：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》统称为《罗马民法大全》

（2）局限：《罗马民法大全》仍然承认奴隶制。进步：在一定程度上改善了奴隶地位，在财产、

契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。

三、拜占庭文化

1、成因：拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲，对基督教和希腊罗马古典文化及西亚、北非等地文化因

素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。

2、成就

（1）史学：6世纪时，历史学家普洛柯比著有《战争史》和《秘史》等书。

①《战争史》：记述查士丁尼对外战争。

②《秘史》：主要描写宫廷见闻，反映人民的苦难，批评查士丁尼的统治。

（2）建筑：君士坦丁堡的圣索菲亚大教堂，巨大穹顶最具恃色。

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3、影响

(1)文明传播：希腊罗马古典作品通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国，被翻译成阿拉伯文。通过军

事扩张与商业交往，东正教传入俄罗斯等东欧地区，希腊字母对东欧文字的形成有促进作用。

(2)文化交流：拜占庭帝国保存着大量希腊罗马古典作品，亚欧各地学者聚集在君士坦堡进行学术

论争，为拜占庭文化向西欧传播打开了大门，也为后来文艺复兴运动提供了文化素材。

第四单元中古时期的亚洲、非洲和美洲

第10课封建时代的日本

一、7世纪以前的日本

1、7世纪以前的日本的地理位置、发展历程、统治方式

(1)地理位置：日本位于亚洲东北部，由北海道、本州、四国、九州四个大岛及附近数千个小岛组

成，与中国和朝鲜半岛隔海相望，自古以来联系密切。

(2)发展历程：旧石器时代，日本列岛已有人居住。1—3世纪，西部九州地区原始社会瓦解，国家

开始形成。

5世纪，本州中部的大和政权基不统一日本。

(3)统治方式

①统治阶级：大和政权的最高统治者依靠贵族治理全国，王室与贵族均拥有私有领地。

②被统治阶级：领地上的居民以“部”为形式从事生产，从事农业的称为“田部”，从事海洋捕捞的

称为“海部”。

二、大化改新

1、大化改新的背景、时间

(1)背景：6世纪，日本贵族为争夺部民长期争斗，王室内部也为权力争夺不断内斗，最终王室改

革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，定年号为“大化”。

(2)时间：646年开始，日本仿效中国唐朝典章制度，进行一系列改革，史称“大化改新”。

2、大化改新的内容、影响

(1)内容：①政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治

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理。

②经济上：A.公地公民：将土地、部民收归国有，成为公地、公民。

B.班出收授：国家将土地分给公民，每隔六年授出一次，土地不能自由买卖。

C.统一赋税：编制户籍，统一赋税。

(2)影响：大化改新削弱了III贵族的势力，将人口和土地收归国家，确立了国家对农民的剥削关系。

大化改新后，大和正式改称日本国。日本从此进入封建社会。

三、幕府统治

1、背景：大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行

(1)庄园制：豪门和寺院广占土地，建立享有“不输不入”特权(既不向国家纳税，也不准地方官吏

干涉庄园事务)的庄园。中央对地方的控制减弱，社会动荡。

(2)武士团：为了保护庄园，地方豪强武装家族和仆从，组成以血缘和主从制相结合的军事集团，成

员称为“武士”。小武士团会追随、服从更强大的首领，组成武士团，时而与地方政府对抗，时而响

应朝廷号召征战。

2、建立

(1)建立：12世纪末，源氏武二团首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。

(2)性质：镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本进入幕府统治时期。

3、特点

(1)幕府与天皇朝廷并存，征夷大将军名义上由天皇任命,实则把持国家实权，天皇成为礼仪性的

摆设。

(2)武士的效忠对象不是国家，而是他的主公。

4、影响：幕府统治持续近700年，对日本历史进程产生深远影响。

第11课阿拉伯帝国

一、阿拉伯半岛的统一

1、阿拉伯半岛的位置、背景

(1)位置：阿拉伯半岛位于亚洲西南部，东临波斯湾，西端隔红海与非洲大陆相邻。

(2)背景：6世纪末，居民大多过着游牧生活，各部落为争夺水源与牧场不断战争，经济社会矛盾

日益尖锐。

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2、阿拉伯半岛的统一过程

（1）创立宗教：7世纪初，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教。

（2）建立国家：622年，因受麦加传统势力反对，穆罕默德率信徒迁往麦地那。在那里，他制定宗

教、政治、军事、司法制度，传播伊斯兰教，创建了阿拉伯国家的雏形。

（3）完成统一：630年，穆罕默德率部占领麦加。此后，半岛各部落纷纷归顺，阿拉伯半岛基本统

O

二、阿拉伯帝国的兴衰

1、扩张：穆罕默德的继承者巩固半岛统治后，开始大规模：T张，占领叙利亚后

（1）向东：征服两河流域、伊朗高原、阿富汗和印度西北部。

（2）向西：占领北非、西班牙等地。

（3）向北：到达黑海地区。

2、强盛⑴军事：8世纪中期，阿拉伯帝国横跨亚、非、欧三洲，是当时世界.卜.疆域最大的国家之

O

⑵文化：伊斯兰教随帝国扩张向外广泛传播，阿拉伯语成为官方语言。

⑶经济：①农业、畜牧业是主要生产部门，园艺业、手工业也较为发达。②阿拉伯人积极参与远途商

业贸易活动，大马士革、巴格达、开罗等城市是东西方文化交流、融合的中心。

3、灭亡：9世纪中期以后，阿拉伯帝国陷入内忧外患。1258年，阿拉伯帝国灭亡。

三、阿拉伯文化

1、原因：统治者重视知识，830年，在巴格达设立“智慧宫”（集科学院、图书馆、翻译馆于一体），

以重金延揽翻译人才。大量波斯、希腊、罗马、印度的典籍被译为阿拉伯文。

2、成就：阿拉伯人在吸收、消化外来文化的基础上，创造了独具特色的文化。

（1）文学：《一千零一夜》是阿拉伯文学的瑰宝，构思奇妙。

（2）建筑：阿拉伯建筑气势宏大，讲究对称；纹饰和书法复杂细致，强调整齐。

（3）绘画：绘画作品描绘了阿拉伯人的日常生活场景，重视写实。

（4）医学：《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。

3、贡献：阿拉伯人在东西方文化交流中发挥作用

（1），专向东西方：把天文、数学、医药等知识传向东方和西方。

（2）芍入欧洲|：把中国的丝绸、造纸术、指南针、火药等，以及印度的棉花、食糖传入欧洲。

（3）传出阿拉伯：古代印度人的数字符号系统也经阿拉伯人向外传播，因此被称作“阿拉伯数字”。

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第12课中古时期的非洲和美洲

一、加纳、马里和桑海

1、地理位置、发展背景

（1）位置：西部非洲北接撒哈拉沙漠，南临几内亚湾，境内有尼日尔河、塞内加尔河等大河

（2）发展西非黄金丰富但缺乏食盐，北非需黄金且有食盐，双方需求催生撒哈拉沙漠贸易；8-15

世纪，依托农业和贸易，西非先后兴起加纳、马里和桑海三个国家

2、加纳、马里和桑海的发展概况

国家时间发展

控制尼日尔河、塞内加尔河上游金矿，参与食盐贸易，一度富

加纳约8世纪末国家建立

庶，商路沿线兴起重要城市。

原为加纳属国；金矿贸易带来巨额财富，1324年，国王曼萨•穆

马里14世纪成为帝国萨麦加之行，让马里富有之名传遍欧洲和北非；14世纪末由于

内乱和入侵衰落。

14世纪末兴起，15马里衰落后兴起，15世纪中后期扩张为帝国；穆罕默德一世在

桑海世纪中后期形成帝位时进入强盛期。16世纪末遭遇外来入侵，从此衰落。

国

二、玛雅、阿兹特克和印加

1、文明起源：约1.5万年前人类进入美洲I；约1.1万年前分布于南北美洲I,培育培育玉米、南瓜、

马铃薯、番茄和花生等农作物，驯化羊驼等动物，创造了玛雅、阿兹特克文明和印加文明

2、玛雅、阿兹特克和印加发展概况、文明灭亡

（1）发展概况

文明时间分布成就

约公元前11世⑴文字：使用象形文字音义结合

今墨西哥南部到

纪开始从事农⑵数学：采用20进制并有“零”的概念。

中美洲的洪都拉

玛雅文明业；从3世纪⑶历法：将1年分为18个月，每月20天，

斯和危地马拉一

起，进入繁荣全年360天外加5天禁忌日，每4年增加1

带

时期天。

阿兹特克14世纪兴起；⑴建筑：都城特诺奇蒂特兰建在湖中岛屿，

今墨西哥

文明16世纪初鼎盛有金字塔神庙，供奉太阳神和雨神等。

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⑵经济：以农业为主，发明了浮动园圃，

在木排上堆叠湖中淤泥种植作物。

12世纪建国;⑴政治：国王执掌政治、军事和宗教大权。

15世纪末一16⑵经济：印加人有发达的灌溉农业，修建

印加文明今秘鲁南部

世纪初达到极了庞大的梯田系统。

盛

（2）文明灭亡：16世纪前期，西班牙殖民者入侵美洲I,摧毁了阿兹特克人和印加人的国家

第五单元走向近代

第13课西欧经济社会发展与文艺复兴运动

一、租地农场和手工工场

1、租地农场的背景、地点、成员、方式

（1）背景：11世纪开始，西欧农村发生新变化。商品经济发展：各地开垦林地、荒地，耕地面积大

大增加，农业产量提高。农产品进入市场，促进了商品经济的发展。农民束缚减轻：封建领主对农民

的束缚也逐渐减轻。

（2）地点：约14世纪开始，英国等西欧地区。

（3）成员：①封建领主：出租土地，获得租金，不再直接参与生产管理。②富裕农民：承租或购买

土地，不断扩大生产规模，建立租地农场。

（4）方式：改进农业生产技术，采用新的生产方式经营，雇用少地或无地的农民耕种，农产品运往

市场销售。

2、手工工场的地点、发展、特点

（1）地点：意大利等地。

（2）发展：（分散的手工工场到集中的手工工场）手工业规模扩大，分工日益细化，出现了早期手

工工场，实行分散经营。商人或手工工场主掌握生产资料，提供生产工具，雇用工人在同一场所生产，

形成集中的手工工场。

（3）特点：商人手工工场主掌握生产资料，提供生产工具，统一场地，工人分工协作，提高了劳动

生产率。

3、租地农场和手工工场的影响

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(1)经济：租地农场和手工工场的出现和发展，推动农业和手工业逐渐资本主义化，改变中世纪西

欧社会的整体面貌。(2)阶层：租地农场主、商人和手工工场主经济实力增强，不满封建领主的统

治和束缚，提出了自己的政治和经济诉求。新兴资产阶级开始形成。

二、文艺复兴运动

1、文艺复兴的背景、时间、核心思想、方式

(1)背景：经济活跃，新兴资产阶级日益壮大。不满教会宣扬的苦行禁欲生活，希望享受现世的快

乐，要求建立以人为中心向不是以神为中心的生活哲学。

(2)时间：14世纪兴起于意大利，15-16世纪向西欧传播。

(3)咳心思想：人文主义、主张以人为中心，宣扬尊重人的需要、发扬人的个性。“人文主义”的

思潮逐渐流行，拉开了文艺复兴运动的序幕。

(4)方式：采取复兴古代希腊罗马文化的方式，反对教会“神权至上”，提倡人文主义，表达新兴资

产阶级的诉求，促进人们的思想解放。

2、文艺复兴的人物成就、影响

(1)人物成就

人物身份/地位弋表作品贡献

借梦游“地狱”“炼狱”“天堂”的经历，抨击教

但丁文艺复兴先驱长诗《神曲》会贪婪腐化，反映了普通人的情感与理想。但丁与

彼特拉克、薄伽丘并称文艺复兴“文学三杰”。

既是艺术家，也画作生动传神，充分体现人文主义精神。达•芬奇

《蒙娜丽莎》

达笄奇是科学家和工程与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺复兴“美术三杰”。

《最后的晚餐》

师

《哈姆雷特》批判了封建道德伦理观念和社会陋习，反映了时代

莎士比

英国文学家《罗密欧与朱风貌。

亚

丽口-》

⑵影响:文艺复兴运动被认为是资本主义时代的曙光。冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的

思想。

促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生重要影响。

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笫14课探寻新航路

一、探寻新航路的背景

1、探寻新航路的原因和条件

（1）原因：

①根木原因：14T5世纪，西欧商品经济日趋发达，新兴资产阶级渴求开拓新市场，获得更多金银财

富。

②社会因素：《马可•波罗行纪》对东方国家黄金遍地的描述，激起欧洲人对东方向往。

③直接原因：阿拉伯和意大利商人长期垄断东西方商道，导致东方商品运到西欧后价格暴涨。15世

纪中期，奥斯曼帝国控制了东西方贸易的商道并征收重税，使得欧洲人迫切希望开辟直通东方的新商

路。

（2）条件

①技术：欧洲人掌握了源自中国的罗盘导航技术，且造船技术取得重大突破，能够制造适于远洋航行

的大船。

②观点：随着地理学发展，欧洲人相信大地是球体，相信向西航行也能到达东方。

二、开辟新航路

航海家时间支持国路线结果

葡萄牙一沿非洲西海岸南下一到打开了绕道非洲南

1487—1488

迪亚士达非洲好望角端通往东方的航

年

葡萄牙路。

1497—1498开辟了直通东方的

达・伽马葡萄牙一绕过好望角一到达印度

年新航路。

西班牙一横渡大西洋一登上美洲

到达美洲，发现新

哥伦布1492年巴哈马群岛（误认为到达印度，称

大陆。

当地人为“印第安人”）

西班牙

西班牙-美洲一太平洋~印度洋

麦哲伦1519—1522完成了人类历史上

一回到欧洲（麦哲伦本人在菲律宾

及其船队年第一次环球航行。

与当地居民的冲突中身亡）

三、新航路开辟的世界影响

1、积吸影响

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(1)对世界：①连为整体：新航路开辟后，世界各大洲建立起直接的海上联系，世界逐渐成为一个

整体。②物种交流：促进物种交流(美洲马铃薯、玉米传入欧亚)，为人们提供了更加丰富的食物。

(2)对•欧洲：推动欧洲国家扩大海外市场，增加了资本原始积累，促进了资本主义发展。

2、消吸影响：欧洲国家进行疯狂的殖民扩张，亚非拉很多地区遭到屠杀和掳掠，原有的社会发展轨

迹被打断，开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。

拓展：

1.郑和下西洋和欧洲新航路在目的、性质、影响上有何不同？

(1)目的：郑和下西洋是为了宣扬国威和到西方获取珍宝。新航路开辟是为了开辟市场，掠夺黄金

等财富。

(2)，,生质：郑和：友好交往；新航路开辟：殖民扩张活动

(3)影响：郑和下西洋加强了中国和亚非各国的友好关系，给国家财政造成严重的负担；新航路开

辟使世界连成一个整体，促进了资本主义的发展，也加剧了亚非拉的贫困与落后。

(4)相同：都是世界航海史上的壮举；都促进了各地区之间的经济文化交流；都有王室的支持；都

有航海家的冒险精神；都增进了友好往来，促进了文明的传播等。

第15课早期殖民掠夺

一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺

1、葡萄牙的控制范围、殖民方式

(1)控制范围：沿非洲海岸前往亚洲的航路，建立殖民据点或商站，控制了从印度洋到太平洋的海

上通道

(2)殖民方式

①掠夺方式：进行掠夺式的殖民贸易，用欧洲手工业品换取当地黄金、象牙、珍珠等，有时直接抢劫；

捕获非洲黑人贩卖为奴隶。②美洲殖民：在美洲的巴西建立了面积广大的殖民地，进夕亍殖民统治。

2、西班牙的控制范围、殖民范围

(1)控制范围：16世纪建立号称“无敌舰队”的强大海军，横行地中海和大西洋。

(2)殖民方式

①美洲殖民：建立庞大的殖民帝国，强迫印第安人开采金银矿，一度攫取世界上最多的金银财富。兴

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办种植园，强迫印笫安人和黑人奴隶劳动。

②亚洲殖民：占领菲律宾，以此为据点，与中国、日本等开展贸易。

二、英、荷、法殖民争霸

1、英、荷、法殖民争霸的背景、时间、方式

（1）背景：16世纪资本主义生产方式确立，英国的手工业（毛纺织业）迅速发展；新航路开辟后，

欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸，英国凭借有利地理位置积极开拓海外市场。1588年，英国击败西

班牙“无敌舰队”，西班牙逐渐衰落。

（2）时间：17世纪初一18世纪中后期，英国、荷兰和法国等国展开更加激烈的殖民争夺。

（3）方式：建立殖民侵略性质的贸易公司，拓展殖民活动（公司特点：私人集资成立，得到政府支

持，获得垄断特权，有的拥有军队，可代表国家行事，最为典型的是英国东印度公司）。

2、英、荷、法殖民争霸的过程

（1）荷兰：17世纪占据殖民贸易上风，凭借最庞大的商船队垄断全球海上贸易，被称为“海上马车

夫”。荷兰夺从葡萄牙手中夺取了非洲好望角、亚洲的马六甲和锡兰，侵入印尼爪哇岛和中国台湾,

并在北美建立了新尼德兰殖民地。

（2）法国：17世纪下半期加入争霸，在北美洲、非洲和亚洲陆续建立殖民地。

（3）英国：18世纪中后期，英国相继打败荷兰和法国，夺取大片殖民地，开始建立殖民霸权。

三、“三角贸易”

1、三角贸易的背景、过程

（1）背景：欧洲殖民者在美洲开采金银矿、建立种植园，需要大量劳动力。但殖民者的屠杀、虐待

及带来的天花等传染病，导致印第安人数量锐减。奴隶贩子从非洲贩运一个黑人到美洲出售，往往能

获得6—8倍的利润。

（2）过程：16世纪以后，为了补充劳动力，殖民者开始把非洲黑人掳为奴隶，贩卖到美洲劳动，从

而催生了横跨大西洋的奴隶贸易。

2、三角贸易的路线、影响

（1）路线：①出程：欧洲港口一非洲沿海（载着手工业品）。②中程：非洲沿海一美洲（掳掠或用

货物“交换”黑人奴隶，横渡大西洋）。③归程：美洲一欧洲港口（出售黑人奴隶后，运回金银或特

产）。

（2）影响：持续300多年的贸易使非洲损失了近亿人口，导致家破人亡，非洲的发展进程受到严重

影响。使欧洲殖民者大发横财，加速了资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展。

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第六单元资本主义制度的初步确立

第16课英国资产阶级革命

一、议会与王权的斗争

1、英国资产阶级革命时间、背景

（1）时间：1640—1688年

（2）苜景：英国枳极开展对外贸易和殖民活动，资本主义迅速发展。17世纪初，詹姆士一世、查埋

一世推行“君权神授”和专制统治，严重阻碍了资本主义发展，并与英国“王权有限”、“王在法下”

的传统发生冲突。

1628华，议会呈递《权利请愿书》限制王权，查理一世假意应允后解散议会，王权与议会的矛盾进

一步激化。

2、英国资产阶级革命的进程

（1）开始标志：1640年，查理一世再次召开议会。议员们猛烈抨击国王专权，揭开了英国资产阶级

革命的序幕。

（2）挑起内战：1642年，查理一世挑起内战，克伦威尔率领议会军获胜。

（3）处死国王：1649年，查理一世被推上断头台，英国宣布成立共和国；克伦威尔独揽大权。

（4）王朝复辟：1660年，查理二世复辟。詹姆士二世继位后，加强王权，恢复天主教会，进行反攻

倒算，激起新的反抗。

（5）光荣革命：1688年，议会邀请威廉、玛丽入主英国，詹姆士二世出逃；这是一次没有流血的革

命，英国人称它为“光荣革命”。

二、英国君主立宪制的初步确立

1、《权利法案》的时间、内容、影响

（1）1689年，英国议会通过了《权利法案》，明确了议会的权利和国王要遵守的原则。

（2）内容：规定议会定期召开，议员享有讨论国事和言论自由的权利，征税权属于议会。国王未经

议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。国民可以自由请愿。

（3）影响：议会权力不断加强，君主立宪制逐渐形成。王位得以保留，但资产阶级通过议会控制了

国家权力。

2、英国资产阶级革命的影响：英国资产阶级革命推翻了封建君主的专制统治，为英国资本主义的进

一步发展开辟了道路。对世界近弋历史产生了重要的影响。

3、启示：新的社会制度代替旧的社会制度需要长期的斗争；从人治到法治、从专制到民主是人类历

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史发展的必然趋势；落后的封建制度被先进的资本主义制度取代是必然趋势。

第17课美国的独立

一、英国在北美殖民地的统治

1、美国独立战争的背景

(1)殖民地建立：17世纪初，英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。印第安人遭到驱赶，英

国及欧洲其他国家移民迁入殖民地、非洲黑人被贩卖到北美洲。

(2)矛盾激化：①18世纪中期，随着殖民地资本主义经济的发展，英国加紧剥削。禁止殖民地人民

向阿巴拉契亚山脉以西迁移。@1765年颁布印花税法，引发强烈反对。③1773年，英国授权东印

度公司垄断北美茶叶贸易，引发了广泛的抗议浪潮。如波士顿倾茶事件(成为独立战争的导火索)。

④1774年，各殖民地代表在费城召开第一届大陆会议，决定联合反抗英国殖民统治。

二、独立战争的进程

1、美国独立战争的时间、经过、性质

(1)时间：1775—1783年。

(2)经过

①爆发：1775年4月，来克星顿枪声标志着独立战争正式爆发。

②建军：1775年5月，第二届大陆会议决定组建大陆军，委任华盛顿为总司令。

③建国：1776年7月4口，大陆会议通过《独立宣言》。

④转拧：1777年，大陆军在萨拉托加打败英国军队，战场形势出现转折。此后，法国、西班牙和荷

兰等国公开参战支持美国，英国陷入孤立。

⑤结果：1781年，英军主力在约克镇遭到美法联军包围，被迫投降。1783年，英国承认美国独立。

(3)性质：美国独立战争既是一场资产阶级革命，也是一场民族解放战争。

2、《独立宣言》的内容

控诉英国殖民统治；宣告13个殖民地脱离英国独立，建立美利坚合众国；宣布人人生而平等，享

有生命权、自由