北京2026年12月学业水平合格考化学试卷及答案

北京2026年12月学业水平合格考化学试卷及答案第1页共1页北京2026年12月学业水平合格考化学试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列物质中，属于纯净物的是A.空气B.盐水C.干冰D.石灰水参考答案：C2.在化学反应中，下列哪个量是不变的？A.物质的总质量B.物质的种类C.元素的质量D.反应速率参考答案：A3.下列关于水的叙述错误的是？A.水是由氢元素和氧元素组成的B.水的化学式是H₂OC.水是一种化合物D.水是一种单质参考答案：D4.下列物质中，不能与稀盐酸反应的是？A.铁片B.铝片C.锌粒D.氢氧化钠溶液参考答案：D5.下列关于燃烧现象的描述错误的是？A.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰B.镁在空气中燃烧产生白色火花C.碳在氧气中燃烧产生黄色火焰D.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰参考答案：C6.下列关于酸碱指示剂的叙述错误的是？A.石蕊试液遇酸变红B.酚酞试液遇碱变红C.甲基橙试液遇酸变红D.活性炭可以指示酸碱参考答案：D7.下列关于溶液的叙述错误的是？A.溶液是一种均一稳定的混合物B.溶液中的溶质可以是固体、液体或气体C.溶液的浓度是指溶质的质量与溶液的质量之比D.溶液的颜色是由溶质决定的参考答案：C8.下列关于化学实验操作的叙述错误的是？A.取用固体药品时，应将瓶塞倒放在桌面上B.使用酒精灯时，应使用火柴点燃C.加热液体时，应将试管口朝向自己D.洗涤仪器时，应先用洗涤剂洗涤，再用清水冲洗参考答案：C9.下列关于质量守恒定律的叙述错误的是？A.化学反应前后，物质的总质量保持不变B.化学反应前后，元素的种类保持不变C.化学反应前后，原子的数目保持不变D.化学反应前后，分子的数目保持不变参考答案：D10.下列关于化学与环境关系的叙述错误的是？A.酸雨主要由二氧化硫和氮氧化物引起B.光合作用可以吸收二氧化碳，释放氧气C.化石燃料的燃烧会产生温室气体D.垃圾分类可以减少环境污染参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是______。参考答案：氧2.在化学反应中，反应前后各物质的质量总和保持不变，这体现了______定律。参考答案：质量守恒3.稀硫酸能与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水，该反应属于______反应。参考答案：复分解4.金属活动性顺序表中，排在氢前面的金属能与稀盐酸反应生成氢气，排在氢后面的金属则不能，这体现了金属活动性的______。参考答案：差异5.碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，该反应的化学方程式为______。参考答案：CaCO₃高温→CaO+CO₂↑6.氯化钠溶液是______溶液，其pH值等于7。参考答案：中性7.活性炭具有______性，可以用于吸附水中的杂质。参考答案：吸附8.植物光合作用吸收空气中的______，释放出氧气。参考答案：二氧化碳9.燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、助燃物和______。参考答案：达到着火点10.稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿容器壁缓慢注入水中，并不断搅拌，这是因为______。参考答案：浓硫酸溶于水会放出大量热量，使水沸腾三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。√参考答案：√2.质量守恒定律适用于所有的化学反应。√参考答案：√3.稀硫酸能与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水，该反应属于复分解反应。√参考答案：√4.金属活动性顺序表中，排在氢前面的金属能与稀盐酸反应生成氢气。√参考答案：√5.碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，该反应的化学方程式为CaCO3高温→CaO+CO2↑。√参考答案：√6.氯化钠溶液是中性溶液，其pH值等于7。√参考答案：√7.活性炭具有吸附性，可以用于吸附水中的杂质。√参考答案：√8.植物光合作用吸收空气中的二氧化碳，释放出氧气。√参考答案：√9.燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、助燃物和着火点。×参考答案：×10.稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿容器壁缓慢注入水中，并不断搅拌。√参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述酸雨的形成过程及其对环境的主要危害。参考答案：酸雨的形成过程是：大气中的二氧化硫和氮氧化物等酸性气体溶于水形成酸性物质，随降水落到地面。主要危害包括：腐蚀建筑物和金属制品；酸化土壤和水体，影响植物生长和水生生物生存；危害人类健康。2.下列关于化学实验安全操作的叙述中，正确的是哪一项？A.在稀释浓硫酸时，应将水缓慢注入浓硫酸中并不断搅拌B.不慎将酸液溅入眼中，应立即用大量清水冲洗并就医C.使用酒精灯时，可以用一酒精灯去引燃另一酒精灯D.在实验室闻气体气味时，应将鼻子凑到集气瓶口直接闻参考答案：B3.列举三种常见的合成材料，并简述其至少一种的主要用途。参考答案：常见的合成材料有塑料、合成纤维、合成橡胶。例如，塑料的主要用途是制作包装材料、日用品、医疗器械等。4.写出镁在空气中燃烧的化学方程式，并说明该反应的基本反应类型。参考答案：镁在空气中燃烧的化学方程式为：2Mg+O2点燃→2MgO。该反应属于化合反应。5.下列关于水的净化的叙述中，错误的是哪一项？A.过滤可以除去水中的不溶性杂质B.蒸馏可以得到纯净水C.活性炭可以吸附水中的色素和异味D.消毒只能杀灭水中的细菌，不能去除水中的溶解性污染物参考答案：D6.简述植物光合作用和呼吸作用的基本过程及其相互关系。参考答案：植物光合作用是植物利用光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并释放出氧气的过程。植物呼吸作用是植物体吸收氧气，在细胞内把有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。光合作用和呼吸作用相互关系是：光合作用制造的有机物是呼吸作用的原料，呼吸作用释放的能量是植物生命活动所需的能量，呼吸作用产生的二氧化碳是光合作用的原料。7.下列关于燃烧条件的叙述中，正确的是哪一项？A.可燃物必须达到着火点才能燃烧B.燃烧不需要助燃物C.可燃物与助燃物接触就能燃烧D.着火点是可燃物燃烧时所需的最低温度参考答案：A8.设计一个实验方案，验证铁生锈的条件。请简述实验步骤并说明如何判断铁是否生锈。参考答案：实验方案：取三支试管，分别加入干燥的铁钉，一支试管加入水，一支试管加入稀盐酸，一支试管同时加入水和稀盐酸，将三支试管分别放在不同温度的环境中（如一支放在室温下，一支放在热水中，一支放在冰箱中），观察铁钉的生锈情况。判断铁是否生锈的标准是铁钉表面出现红褐色锈迹。五、实验探究题（共8小题，每题3分）（请写出主要实验步骤、现象与结论，条理清晰，写在对应题目下方的横线上）1.某化学兴趣小组探究影响铁钉生锈快慢的因素。他们取三支试管，分别加入等量的蒸馏水，将三枚大小相同的铁钉分别放入试管中。甲试管中只加入蒸馏水，乙试管中加入蒸馏水并通入空气，丙试管中加入蒸馏水并加入少量氯化钠。一段时间后，观察现象并回答：（1）甲试管中的铁钉是否生锈？请说明原因。（2）乙、丙试管中谁的铁钉生锈更快？请解释原因。（3）该实验中，变量是什么？A.温度B.氧气C.水分D.盐分参考答案：（1）不生锈。铁生锈需要水和氧气共同作用，甲试管中只有水，没有氧气，所以铁钉不生锈。（2）丙试管生锈更快。丙试管中加入了氯化钠，盐分能加速铁钉生锈。（3）变量是氧气和盐分。2.某校实验室用高锰酸钾制取氧气，实验装置（注：图略）。请回答：（1）写出该反应的化学方程式。（2）指出图中一个操作错误，并说明改正方法。（3）收集氧气时，验满的方法是什么？参考答案：（1）2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。（2）试管口没有放棉花。应将试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管。（3）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满。3.为测定某碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数，设计了如下实验：步骤1：称取一定质量的样品于烧杯中，加入适量水溶解。步骤2：将稀盐酸逐滴加入样品溶液中，直至不再产生气泡为止。步骤3：称量烧杯和溶液的总质量。请回答：（1）步骤2中，稀盐酸的作用是什么？（2）该实验中，需要测量的数据有哪些？（3）若实验中产生二氧化碳的质量为0.44克，样品中碳酸钠的质量分数是多少？（写出计算过程）参考答案：（1）稀盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳，使溶液中的气泡增多。（2）需要测量的数据有：样品的质量、烧杯和溶液的总质量。（3）碳酸钠与盐酸反应的化学方程式为Na₂CO₃+2HCl→2NaCl+H₂O+CO₂↑。设样品中碳酸钠的质量为x。x/106=0.44/44，x=1.06克。样品中碳酸钠的质量分数为（1.06/样品质量）×100%。4.某化学小组探究温度对过氧化氢分解速率的影响。他们取两支试管，分别加入等量的5%过氧化氢溶液，向其中分别加入等量的二氧化锰。甲试管置于冰水浴中，乙试管置于室温下。观察并记录产生气泡的快慢。请回答：（1）该实验中，变量是什么？（2）甲试管中产生气泡的速度比乙试管快还是慢？请解释原因。（3）该实验的结论是什么？参考答案：（1）变量是温度。（2）甲试管中产生气泡的速度比乙试管慢。温度越高，化学反应速率越快。（3）温度越高，过氧化氢分解速率越快。5.为探究影响金属与酸反应速率的因素，设计了如下实验：实验1：将镁片放入稀盐酸中，观察现象。实验2：将锌片放入稀盐酸中，观察现象。实验3：将镁粉放入稀盐酸中，观察现象。请回答：（1）实验1和实验2比较，探究的是什么因素？（2）实验1和实验3比较，探究的是什么因素？（3）根据实验现象，哪种金属与稀盐酸反应速率最快？参考答案：（1）探究的是金属种类。（2）探究的是金属的状态。（3）镁片与稀盐酸反应速率最快。6.某化学兴趣小组探究影响植物光合作用速率的因素。他们取两株生长状况相同的植物，分别置于不同条件下培养。甲组置于光照充足、二氧化碳浓度高的环境中；乙组置于光照不足、二氧化碳浓度低的环境中。观察并记录植物的生长情况。请回答：（1）该实验中，变量是什么？（2）甲组植物的生长情况比乙组植物好还是差？请解释原因。（3）该实验的结论是什么？参考答案：（1）变量是光照和二氧化碳浓度。（2）甲组植物的生长情况比乙组植物好。光照充足、二氧化碳浓度高有利于植物进行光合作用，产生更多有机物，所以甲组植物生长得更好。（3）光照和二氧化碳浓度越高，植物光合作用速率越快。7.为测定某稀盐酸的浓度，设计了如下实验：步骤1：称取一定质量的样品于锥形瓶中。步骤2：加入适量蒸馏水稀释。步骤3：用已知浓度的氢氧化钠溶液滴定至终点。请回答：（1）步骤3中，如何判断滴定已达到终点？（2）该实验中，需要测量的数据有哪些？（3）若实验中消耗氢氧化钠溶液的质量为20.00克，稀盐酸的浓度是多少？（写出计算过程）参考答案：（1）酚酞指示剂变红且半分钟内不褪色。（2）需要测量的数据有：样品的质量、烧杯和溶液的总质量、消耗氢氧化钠溶液的质量。（3）氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式为NaOH+HCl→NaCl+H₂O。设稀盐酸的质量分数为y。20.00g×y×36.5/1000=20.00g×1mol/L×0.1L，y=1mol/L。稀盐酸的质量分数为（1mol/L×36.5g/mol）/（36.5g/mol×1000mL/L）×100%=36.5%。8.某化学小组探究活性炭的吸附性能。他们取两支试管，分别加入等量的水，向其中分别加入等量的活性炭。甲试管置于阳光下，乙试管置于黑暗处。观察并记录水的颜色变化。请回答：（1）该实验中，变量是什么？（2）甲试管中水的颜色变化比乙试管快还是慢？请解释原因。（3）活性炭的吸附性能有什么应用？参考答案：（1）变量是光照。（2）甲试管中水的颜色变化比乙试管快。光照能促进活性炭的吸附性能。（3）活性炭的吸附性能可用于吸附水中的杂质、净化空气等。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查纯净物与混合物的概念。纯净物是由一种物质组成的，干冰是固态二氧化碳，属于纯净物。空气、盐水和石灰水都是由多种物质组成的混合物。故选C。2.参考答案：A解析：本题考查质量守恒定律。质量守恒定律指出，化学反应前后，物质的总质量保持不变。物质的种类、元素的质量和反应速率都会发生变化。故选A。3.参考答案：D解析：本题考查水的性质。水是由氢元素和氧元素组成的化合物，化学式是H₂O，不是单质。故选D。4.参考答案：D解析：本题考查金属与酸的反应。铁片、铝片和锌粒都能与稀盐酸反应生成氢气和相应的盐。氢氧化钠溶液是碱，不会与稀盐酸反应。故选D。5.参考答案：C解析：本题考查燃烧现象。碳在氧气中燃烧产生白光，而不是黄色火焰。故选C。6.参考答案：D解析：本题考查酸碱指示剂。活性炭不具有指示酸碱的性质，它是一种吸附剂。故选D。7.参考答案：C解析：本题考查溶液的浓度。溶液的浓度是指溶质的质量与溶剂的质量之比，而不是溶质的质量与溶液的质量之比。故选C。8.参考答案：C解析：本题考查化学实验操作。加热液体时，应将试管口朝向远离自己的一方，以防液体沸腾时喷出伤人。故选C。9.参考答案：D解析：本题考查质量守恒定律。化学反应前后，分子的数目可能会发生变化，但原子的数目保持不变。故选D。10.参考答案：D解析：本题考查化学与环境关系。垃圾分类可以减少环境污染，但不是化学与环境关系的直接体现。故选D。二、填空题1.参考答案：氧解析：本题考查氧化物的概念。氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。例如，水（H₂O）是氧化物，其中一种元素是氧。2.参考答案：质量守恒解析：本题考查质量守恒定律。质量守恒定律指出，在化学反应中，反应前后各物质的质量总和保持不变。这是化学反应的基本定律之一。3.参考答案：复分解解析：本题考查化学反应的类型。稀硫酸（H₂SO₄）与氢氧化钠（NaOH）溶液反应生成硫酸钠（Na₂SO₄）和水（H₂O），该反应属于复分解反应，因为两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物。4.参考答案：差异解析：本题考查金属活动性的概念。金属活动性顺序表中，排在氢前面的金属能与稀盐酸反应生成氢气，排在氢后面的金属则不能，这体现了金属活动性的差异。5.参考答案：CaCO₃高温→CaO+CO₂↑解析：本题考查碳酸钙高温分解的化学方程式。碳酸钙（CaCO₃）高温分解生成氧化钙（CaO）和二氧化碳（CO₂），该反应的化学方程式为CaCO₃高温→CaO+CO₂↑。6.参考答案：中性解析：本题考查氯化钠溶液的pH值。氯化钠（NaCl）溶液是中性溶液，其pH值等于7。7.参考答案：吸附解析：本题考查活性炭的性质。活性炭具有吸附性，可以用于吸附水中的杂质，例如去除异味和色素。8.参考答案：二氧化碳解析：本题考查植物光合作用。植物光合作用吸收空气中的二氧化碳（CO₂），释放出氧气（O₂）。9.参考答案：达到着火点解析：本题考查燃烧的条件。燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、助燃物（如氧气）和达到着火点。10.参考答案：浓硫酸溶于水会放出大量热量，使水沸腾解析：本题考查稀释浓硫酸的操作方法。稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿容器壁缓慢注入水中，并不断搅拌，这是因为浓硫酸溶于水会放出大量热量，使水沸腾，如果操作不当，可能会导致液体飞溅，造成危险。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查氧化物的基本概念。氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，这是氧化物的定义，故该说法正确。2.参考答案：√解析：本题考查质量守恒定律的适用范围。质量守恒定律适用于所有的化学反应，包括酸碱中和反应、氧化还原反应等，故该说法正确。3.参考答案：√解析：本题考查化学反应类型的判断。稀硫酸能与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水，该反应是酸碱中和反应，属于复分解反应，故该说法正确。4.参考答案：√解析：本题考查金属活动性顺序的应用。金属活动性顺序表中，排在氢前面的金属能与稀盐酸反应生成氢气，这是金属活动性顺序的基本应用，故该说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查化学方程式的书写。碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，该反应的化学方程式为CaCO3高温→CaO+CO2↑，故该说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查溶液的酸碱性。氯化钠溶液是中性溶液，其pH值等于7，这是溶液酸碱性的基本知识，故该说法正确。7.参考答案：√解析：本题考查活性炭的性质。活性炭具有吸附性，可以用于吸附水中的杂质，这是活性炭的基本应用，故该说法正确。8.参考答案：√解析：本题考查植物光合作用的过程。植物光合作用吸收空气中的二氧化碳，释放出氧气，这是光合作用的基本过程，故该说法正确。9.参考答案：×解析：本题考查燃烧的条件。燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、助燃物（通常是氧气）和达到着火点的温度，故该说法错误。10.参考答案：√解析：本题考查稀释浓硫酸的方法。稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿容器壁缓慢注入水中，并不断搅拌，以防止热量集中导致液体沸腾飞溅，故该说法正确。四、简答题1.参考答案：酸雨的形成过程是：大气中的二氧化硫和氮氧化物等酸性气体溶于水形成酸性物质，随降水落到地面。主要危害包括：腐蚀建筑物和金属制品；酸化土壤和水体，影响植物生长和水生生物生存；危害人类健康。解析：本题考查酸雨的形成与危害。酸雨的形成过程需要知道二氧化硫和氮氧化物的来源和转化过程，以及它们如何形成酸性物质并降落。危害方面需要了解酸雨对建筑物、土壤、水体和人类健康的影响。答案要点包括形成过程和主要危害两个方面。2.参考答案：B解析：本题考查化学实验安全操作。A选项错误，稀释浓硫酸时应将浓硫酸缓慢注入水中，并不断搅拌，以防止热量集中产生沸腾飞溅。B选项正确，不慎将酸液溅入眼中，应立即用大量清水冲洗并就医，以减少伤害。C选项错误，使用酒精灯时，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，以防引起火灾。D选项错误，在实验室闻气体气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体进入鼻孔，不能将鼻子凑到集气瓶口直接闻，以防中毒。本题考查学生对化学实验安全操作的理解和记忆。3.参考答案：常见的合成材料有塑料、合成纤维、合成橡胶。例如，塑料的主要用途是制作包装材料、日用品、医疗器械等。解析：本题考查合成材料的种类和用途。学生需要列举三种常见的合成材料，并选择其中一种简述其主要用途。答案要点包括列举三种合成材料和选择一种进行说明。4.参考答案：镁在空气中燃烧的化学方程式为：2Mg+O2点燃→2MgO。该反应属于化合反应。解析：本题考查镁在空气中燃烧的化学方程式和反应类型。学生需要写出正确的化学方程式，并判断该反应的基本反应类型。答案要点包括正确的化学方程式和反应类型。5.参考答案：D解析：本题考查水的净化方法及其效果。A选项正确，过滤可以除去水中的不溶性杂质。B选项正确，蒸馏可以得到纯净水。C选项正确，活性炭可以吸附水中的色素和异味。D选项错误，消毒可以杀灭水中的细菌，但也能去除一些溶解性污染物，如氯气消毒可以去除水中的异味和部分有机污染物。本题考查学生对水的净化方法及其效果的掌握。6.参考答案：植物光合作用是植物利用光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并释放出氧气的过程。植物呼吸作用是植物体吸收氧气，在细胞内把有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。光合作用和呼吸作用相互关系是：光合作用制造的有机物是呼吸作用的原料，呼吸作用释放的能量是植物生命活动所需的能量，呼吸作用产生的二氧化碳是光合作用的原料。解析：本题考查植物光合作用和呼吸作用的基本过程及其相互关系。学生需要分别写出光合作用和呼吸作用的基本过程，并说明它们之间的相互关系。答案要点包括光合作用和呼吸作用的基本过程以及它们之间的相互关系。7.参考答案：A解析：本题考查燃烧的条件。A选项正确，可燃物必须达到着火点才能燃烧。B选项错误，燃烧需要助燃物，如氧气。C选项错误，可燃物与助燃物接触，温度必须达到着火点才能燃烧。D选项错误，着火点是可燃物燃烧时所需的最低温度，而不是着火点本身。本题考查学生对燃烧条件的理解和记忆。8.参考答案：实验方案：取三支试管，分别加入干燥的铁钉，一支试管加入水，一支试管加入稀盐酸，一支试管同时加入水和稀盐酸，将三支试管分别放在不同温度的环境中（如一支放在室温下，一支放在热水中，一支放在冰箱中），观察铁钉的生锈情况。判断铁是否生锈的标准是铁钉表面出现红褐色锈迹。解析：本题考查铁生锈的条件实验设计。学生需要设计一个实验方案，验证铁生锈的条件，并简述实验步骤和判断铁是否生锈的标准。答案要点包括实验方案、实验步骤和判断标准。五、实验探究题1.参考答案：（1）不生锈。铁生锈需要水和氧气共同作用，甲试管中只有水，没有氧气，所以铁钉不生锈。（2）丙试管生锈更快。丙试管中加入了氯化钠，盐分能加速铁钉生锈。（3）变量是氧气和盐分。解析：本题考查铁生锈的条件。铁生锈需要水和氧气共同作用，甲试管中只有水，没有氧气，所以铁钉不生锈。丙试管中加入了氯化钠，盐分能加速铁钉生锈。该实验中，变量是氧气和盐分。2.参考答案：（1）2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。（2）试管口没有放棉花。应将试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管。（3）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满。解析：本题考查高锰酸钾制取氧气的实验。该反应的化学方程式为2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。试管口没有放棉花，应将试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管。收集氧气时，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满。3.参考答案：（1）稀盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳，使溶液中的气泡增多。（2）需要测量的数据有：样品的质量、烧杯和溶液的总质量。（3）碳酸钠与盐酸反应的化学方程式为Na₂CO₃+2HCl→2NaCl+H₂O+CO₂↑。设样品中碳酸钠的质量为x。x/106=0.44/44，x=1.06克。样品中碳酸钠的质量分数为（1.06/样品质量）×100%。解析：本题考查碳酸钠质量分数的测定。稀盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳，使溶液中的气泡增多。需要测量的数据有：样品的质量、烧杯和溶液的总质量。碳酸钠与盐酸反应的化学方程式为Na₂CO₃+2HCl→2NaCl+H₂O+CO₂↑。设样品中碳酸钠的质量为x。x/106=0.44/44，x=1.06克。样品中碳酸钠的质量分数为（1.06/样品质量）×100%。4.参考答案：（1）变量是温度。（2）甲试管中产生气泡的速度比乙试管慢。温度越高，化学反应速率越快。（3）温度越高，过氧化氢分解速率越快。解析：本题考查温度对过氧化氢分解速