2023-2024学年福建省福州一中八年级（上）语文开学考

2023-2024学年福建省福州一中八年级（上）语文开学考

一、积累与运用。（25分）

1．（10分）补写古诗文名句.

（1）刘禹锡《陋室铭》开头四句“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”用类比引出

“,”的文章主旨。

（2）杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句

是：，。

（3）王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，.表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句

是：，。

（4），关山度若飞。《木兰诗》）

（5）予独爱莲之出淤泥而不染，，中通外直……（《爱莲说》）

（6）在《游山西村》中，陆游行走于山间水畔悟道于心的句子是，。

2．（4分）字词拼音。

①tān塌

②废xū

③哺．乳

④滑稽．

3．（3分）请修改病句。

由于老师带领我们认真地复习，使我们班的成绩得到了极大的提高。

4．（3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()

赤子之心是助人实现理想的正能量。，，，。而赤子之心则能赋予我们追求理想的执着。

①孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。”即有大成就的人都有一颗婴儿般的心。

②他们选择职业时，仅看到行业的光鲜和收入的可观，却看不到背后的辛苦和压力。

③这样的人一旦遇到困难就会灰心丧气，停步不前，何谈实现理想？

④但是，许多年轻人是从功利的角度确立目标的。

A.④②③①B.①④②③C.②④①③D.④②①③

5．（5分）班级开展名著阅读分享活动，请你从备选人物中选择一位，结合故事情节，简述你对下面这句话

的理解，参与交流。

一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。

第1页（共17页）

——俞敏洪

备选人物：祥子尼摩船长唐僧

二、阅读。（65分）

6．（6分）阅读下文，回答问题。

贾生

李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

（1）下列对诗歌赏析不正确的一项是

A.标题中的“贾生”即贾谊，西汉初期著名政论家，主张加强中央集权，抗击匈奴侵扰，曾任太中大夫，

后被迁为长沙王太傅。

B.一、二句叙述贾谊被迁后，过了几年汉文帝又把他召回长安，在宣室里接见了他。这两句，由“求”

而“访”而赞，层层递进，表现了文帝对贾谊才能的推服器重。

C.第三句“夜半前席”，把汉文帝当时那种虚心垂询、凝神倾听，以至于“不自知膝之前于席”的情状描

绘得惟妙惟肖。

D.第四句说明了文帝郑重求贤，虚心垂询的原因，侧面烘托出贾谊学富五车、青年才俊、华彩照人的精

神风貌，表现出文帝对他的仰慕之情.

（2）赏析“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”。

7．（17分）阅读下面的文言文，按照要求做题。

钱氏①据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦上轻

故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓②之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：

“此易耳。但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束③,六幕④相

联如胠箧⑤,人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。

（选自沈括《梦溪笔谈•梵天寺木塔》）

（注）①钱氏：指五代割据江浙的吴国的吴越王及其子孙。②喻皓：五代末、北宋初著名建筑工匠，

浙江杭州一带人。③弥束：全部紧束。④六幕：文中指立方体的上、下、左、右、前、后六个面。⑤

胠箧qūqiè：箱子。

（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是

A.未布/瓦上轻/做如此。

B.未布瓦上/轻故/如此.

第2页（共17页）

C.未布瓦/上轻/故如此。

D.未布/瓦上轻故/如此。

（2）根据提示，解释下列加点词。

加点词方法提示词义

但逐层布板讫．联系课文解释词义：用讫再火令药熔。①讫：

（《活板》）

人履．其板根据词典推断词义：履：鞋。（《古代汉②履：

语词典》）

密．使其妻见喻查阅词典选择义项：①暗中。②稠密。③密：

皓之妻③平静。

（3）把下面句子翻译成现代汉语。

①贻以金钗，问塔动之因。

②盖钉板上下弥束，六幕相联如肤箧。

（4）木塔求“稳”，喻皓认为木塔不稳的原因是①,采用②的方法解决了

木塔不稳定的问题。联系我们学过的《活板》，从毕昇的发明和喻皓的方法中你可以感受到

③。

8．（20分）阅读下面的文字，完成问题。

晨曦里的莫高窟

李宝堂

记得第一次到莫高窟，是在上世纪70年代初，我在甘肃师范大学学习的时候。从那以后，莫高窟成

了我魂牵梦萦的地方，几十年间不分春夏秋冬，数十次到访。或参观洞窟，或临摹壁画，或现场写生，

或学术交流，每次都有新的感悟和收获。

在莫高窟，我瞻仰过雄伟壮观的弥勒大佛，临摹过美丽善良的九色鹿、慈眉善目的菩萨和神采飞扬

的飞天，描绘过姿态万千的“反弹琵琶”，欣赏过张议潮统军出行收复河西的雄强之气……正是在这“东

方民族之文艺渊海”，我寻到了中国美术的古老渊源，确立了“心随敦煌”的艺术追求。

新中国成立后，在党和政府的关心支持下，经过几代人的精心保护和整理，莫高窟成为全世界瞩目、

光彩熠熠的古代美术“博物馆“。作为甘肃的本土画家，我们有责任用画笔表达对于敦煌艺术的崇敬与

理解。

我们阅读了有关史料与书籍，领略了敦煌艺术的伟大与神奇，深为常书鸿、段文杰、奘锦诗先生的

第3页（共17页）

艺术人生和“夜夜敦煌入梦来”“一画入眼中，万事离心头”“我心归处是敦煌”的炽热情怀所感动。经

过反复探讨，我们确定创作一幅以莫高窟为主体形象的绝版套色木刻版画。为增强现场体验，在动笔之

前，我又一次走进莫高窟，感受金秋时节莫高日出的壮美。

大约清晨七点钟，我在朋友的陪同下来到莫高窟，登上莫高窟对面的三危山。

站在山顶，微风吹拂，山色朦胧。俯瞰群山，逶迤连绵，荠莽苍苍，一派雄风。而鸣沙山和莫高窟

则静静地沉浸在黎明的晨曦里。

很快，天边泛起了红色，群山渐渐亮了起来。我知道太阳就要出来了，连忙来到正对莫高窟九层楼

的宕泉河畔，在当年常书鸿先生写生过的地方，等待莫高日出的动人时刻，八点二十几分，太阳出来了，

最先沐浴到阳光的是鸣沙山主峰。高峻厚重的山体，连绵起伏的沙丘，自然流畅的流沙线条，温暖厚重

的赭红色彩和涌动着的大漠气息，在明亮的晨光里呈现出勃勃生机。这时，就像一块大幕缓缓拉开，阳

光渐渐下移，刹那间照在了依崖而建的九层楼上，只见宏伟的九层楼渐次变得清晰，高耸的攒尖宝顶、

错落的彩绘窟檐、挺拔的红色立柱和高深莫测的红门，在阳光下光彩熠熠，亮丽夺目，陡峭的崖壁和一

个个洞窟也瞬间显现，凹凸有致，光影斑驳，如梦如幻。

很快，阳光倾泻于莫高窟前繁茂蓊郁的树丛上，亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀，飞鸟

凭空翱翔，天地一片辉煌，呈现出史诗般壮丽的图景。

看着眼前的美景，我激动地挥动画笔，记录下这醉人的绝美瞬间。

回到兰州，带着激情，我和朋友投入了创作。我们商量后决定这样描绘：一位画家伫立在莫高窟前，

画架已经支起，画布尚是空白，他在起笔之际深情凝望九层楼，激情涌动，一切尽待挥洒。

画面上的人物形象不是很大，但姿态优美，非常醒目。和煦的阳光把九层楼、石窟、崖壁和秋树染

得绚丽灿烂，人物与环境自然融合，形成优美的情调和意境。

经过半年多紧张创作，作品终于完成了。展出后画界朋友评论，主题鲜明，形象生动，色彩强烈，

具有较强的视觉冲击力和艺术感染力，使人在美的享受中产生无限遐想。

而对于我来说，这不仅仅是完成了一幅画作，更是把莫高窟的秋天、把敦煌之美，永远镌刻在了心

中。

（略有改动）

（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是

A.文章第1段交代“我”与莫高窟的结缘时间和到访次数，旨在表现对莫高窟相见恨晚之情。

B.常书鸿、段文杰、樊锦诗先生的艺术人生与对敦煌的炽热情怀，反映出艺术的伟大神奇。

C.作者和朋友对这次创作的构思，表现了人与环境的自然融合，突出了莫高窟的雄伟壮丽。

D.本文以具有文化地位的景物来展现它们的历史积淀和精神内涵。

第4页（共17页）

（2）结合作者的游踪与见闻，完成下面的表格。

立足点视角所见

①俯瞰群山

鸣沙山和莫高窟

宕泉河畔②鸣沙山主峰

③

崖壁、洞窟

树丛

（3）联系上下文，按照要求赏析。

①俯瞰群山，逶．迤．连．绵．，．莽．莽．苍．苍．，一派雄风。（赏析加点词）

②高峻厚重的山体，连绵起伏的沙丘，自然流畅的流沙线条，温暖厚重的赭红色彩和涌动着的大漠气息，

在明亮的晨光里呈现出勃勃生机。（赏析句子）

（4）文章第2段能否删去？请阐述理由。

（5）文章最后一段有什么含义？请结合全文简要分析。

9．（12分）阅读下面的文字，完成问题。

地球之水天外来？

①水是生命的源泉。地球上有生命，其中一个重要原因就是地球上有大量的水。水存在于辽阔无边

的海洋，存在于纵横交错的江河，存在于星罗棋布的湖泊，也存在于地下……

②那么，地球上的水是哪里来的？

③对这个问题，科学家仍一直在探索。一种普遍流行的观点是：地球上的水是在地球形成时，从那

些宇宙物质中分离出来的；而在地球形成以后，从地球内部不断析出水分聚集在地表。这由今天的火山

活动可以得到证实。从地下分离出水的规模现在还很大。一次火山爆发，它喷出的水蒸气就可达几百万

公斤。可以想见，在漫长的地球历史发展过程中，这样产生的水是很多的。此外，地球的重力比较大，

它能把水吸引住；地球上的温度也有利于水的存在，如果地球表面温度太高，水就会被汽化跑到太空去

了，如果温度太低，水都变成冰了。

④近来，科学家又有一个重要发现：地球上的水源靠天外来客不断得到补充。

⑤据美国科学家最近在美国地质物理协会的一次会议上宣布，卫星观测表明每天有成千上万个小型

冰球撞击地球大气层，它们带来的水分进入了地球大气和海洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作

用。

第5页（共17页）

⑥美国依阿华大学的物理学家路易斯•弗兰克于1986年首先发现了这一现象，1996年2月美国航空

航天局发射的极地探测卫星又发现，每隔5至30分钟，就会有直径在12米左右的小型冰球撞击地球外

层大气，每天撞击地球大气层的冰球总数最高达4.3万个。

⑦科学家解释说，这些冰球由冰和宇宙尘埃组成，实际上也就是小彗星。当距离地球660公里到2.4

万公里时，冰球就分裂成小碎片。当这些碎片暴露在阳光下时，就地迅速汽化，成为厚达48公里左右的

云层，然后或被风吹散或形成降水。弗兰克博士估计，每隔一万到两万年，来自太空的冰球可以使地球

海平面升高2.54厘米。

⑧天文学家从中得到有益的启示，认为陨冰（如余杭陨冰）可．能．就是这些未汽化的冰球。

（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是

A.第③段中划线句运用数字“几百万公斤”，突出了火山喷出的水蒸气之多。

B.“地球的重力较大”和“地球上的温度适中”有利于地球上水的存在。

C.小型冰球撞击地球大气层是美国航空航天局发射的极地探测卫星首先发现的。

D.第⑧段中加点词“可能”表示猜测，意思是“大概”，体现了说明文语言的准确性。

（2）根据第⑦段的介绍，把冰球撞击地球大气层，给地球带来水分的形态变化过程填写完整。

冰球→→→被风吹散或形成降水

（3）请根据本文内容，简要分析行文思路。

文章先从“”说起，引出“”这个问题。接着分别从“地球上的水是在地球

形成时，从那些宇宙物质中分离出来的；而在地球形成以后，从地球内部不断析出水分聚集在地表”和

“”这两个方面进行说明。

10．（10分）阅读下面材料，按照要求做题。

材料一：

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，这体现在它直接决定社会主义建设者和接班人

的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。长期以来，各地区和学校坚持教育与生产劳动相结合，

在实践育人方面取得了一定成效；同时也要看到，近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳

动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。因此；全

党全社会必须高度重视，采取有效措施切实加强劳动教育。

（摘自中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》）

材料二：某市中小学劳动课程内容调查表

课程内市区郊区合计

第6页（共17页）

容开展的学校占比开展的学校占比开展的学校数占比

数数

家政428.6213.3620.7

烹饪17.1426.7517.2

手工1392.91493.32793.1

园艺17.1533.3620.7

非物质535.7320.0827.6

文体遗

产

其他321.400310.3

材料三：

各级各类中小学要充分理解“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”这一目标的深

刻内涵，改变中小学重学习轻劳动的教育思维；跳出围绕“分数”做文章、围绕“升学”下功夫的怪圈

建立完善学生的劳动评价制度——将学生的具体劳动情况和相关事实材料记入其本人综合素质档案，作

为升学、评优的重要参考。

中小学要把劳动教育纳入正常教学之中并注重创新劳动内容和劳动方式，如针对现代生活实际，把

一些电器、机械的安全操作方法作为劳动教育内容，有条件的学校组织学生到当地的生产企业参观实践

等让学生们在实践中得到真正的锻炼。

（摘自《不可忽视中小学生的劳动教育）

（1）下列表述不符合以上材料内容的一项是

A.各地区坚持教育与生产劳动相结合，在实践育人方面既有成效也存在不足。

B.调查表明：某市市区和郊区的劳动教育内容都是由家政、烹饪等组成，没有差异。

C.从材料二可看出，某市中小学劳动教育课程的内容均以手工为主，比较单一。

D.组织学生到企业参观实践，学习电器、机械的安全操作方法，也是劳动教育。

（2）为什么要高度重视和切实加强劳动教育？请根据材料一简要分析。

（3）各级各类中小学应如何加强劳动教育？请根据材料三简要概括。

三、作文。（60分）

11．（60分）阅读下面的文字，按要求作文。

会心，意思是从学习生活中领会道理，或是对别人没有明说的意思心领神会，也可以指彼此之间的

第7页（共17页）

情意相合。请以“会心之乐”为题，写一篇作文。

要求：

（1）字迹工整，书写优美，卷面整洁；

（2）诗歌除外，文体不限，字数在600字左右。

第8页（共17页）

参考答案

一、积累与运用。（25分）

1．【答案】见解答。

【解答】答案：

（1）斯是陋室惟吾德馨（重点字：馨）

（2）会当凌绝顶览众山小

（3）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层

（4）万里赴戎机

（5）濯清涟而不妖（重点字：濯）

（6）山重水复疑无路柳暗花明又一村

2．【答案】①坍

②墟

③bǔ

④jī

【解答】①“tān塌”的“tān”写作“坍”。

②“废xū”的“xū”写作“墟”。

③“哺乳”的“哺”读作“bǔ”。

④“滑稽”的“稽”读作“jī”。

答案：

①坍

②墟

③bǔ

④jī

3．【答案】见解答

【解答】答案：

去掉“由于”或“使”。

4．【答案】B

【解答】通读文段，谈论的中心话题是“赤子之心”。①句紧承文段前句，引用孟子的话解释“赤子之

第9页（共17页）

心”的含义，可作首句；④句话题转折，指出许多年轻人从功利角度确立目标；②句紧承④句具体叙

述他们在选择职业的标准；③句紧承②句谈论这种人遇到困难的表现，与文段后句语意形成对比，可

作尾句。

综合以上分析，正确句序应为①④②③。

故选：B。

5．【答案】示例一：我选祥子。祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，做一个独立的劳动者。为了实现

这个梦想，他苦干了三年，每天风里来雨里去的拉车，勤劳吃苦、省吃俭用，终于凑足了100洋元，买

了新车，实现了自己的梦想。祥子用勇气和行动实现了自己的梦想。

示例二：我选尼摩船长。尼摩船长的梦想是实现自由、平等、和平和文明的完美统一，他认为人类应该

像海洋生物一样和平共处，共同发展。为了实现这个梦想，他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正

义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用行动和言论，支持和唤醒被压

迫民族反抗殖民统治的斗争。尼摩船长用勇气和行动实现了自己的梦想。

示例三：我选唐僧。唐僧的梦想是到西天求取真经，弘扬佛法。为了实现这个梦想，他一路风餐露宿，

不畏艰险，历经三打白骨精、真假美猴王、大战红孩儿等八十一难，但他从来没有放弃过求取真经的念

头。唐僧用勇气和行动实现了自己的梦想。

【解答】本题考查名著人物。结合“实现自己的梦想”“勇气和行动”分析人物。

祥子刚来到城市，他勤劳坚韧，有梦想，渴望拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板的

盘剥。祥子为了实现自己的梦想，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车

夫。祥子用勇气和行动实现了自己的梦想。

《海底两万里》中的尼摩船长。尼摩船长的梦想是实现是民主和自由。他对民族压迫和殖民主义极端痛

恨，向往民主与自由。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。反抗失败后的尼摩选择了

归隐大海，但他对“民主和自由”的理想始终不变。虽然脱离了世俗社会的生活，尼摩仍然以慈爱之心

关注着被压迫国家的人民。他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗

争提供物质援助。尼摩船长用勇气和行动实现了自己的梦想。

唐僧的梦想是到西天求取真经，弘扬佛法。他正派、有同情心，有恒心，有毅力。为了实现梦想，经历

了九九八十一难，从未放弃。特别是“四圣试禅心”时，菩萨要嫁女儿给他时，他“便似雷惊的孩子，

雨淋的蛤蟆”；他一心向佛，在女儿国国王的盛情挽留下，他依然不为所动。唐僧用勇气和行动实现了自

己的梦想。

答案：

示例一：我选祥子。祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，做一个独立的劳动者。为了实现这个梦想，

第10页（共17页）

他苦干了三年，每天风里来雨里去的拉车，勤劳吃苦、省吃俭用，终于凑足了100洋元，买了新车，实

现了自己的梦想。祥子用勇气和行动实现了自己的梦想。

示例二：我选尼摩船长。尼摩船长的梦想是实现自由、平等、和平和文明的完美统一，他认为人类应该

像海洋生物一样和平共处，共同发展。为了实现这个梦想，他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正

义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用行动和言论，支持和唤醒被压

迫民族反抗殖民统治的斗争。尼摩船长用勇气和行动实现了自己的梦想。

示例三：我选唐僧。唐僧的梦想是到西天求取真经，弘扬佛法。为了实现这个梦想，他一路风餐露宿，

不畏艰险，历经三打白骨精、真假美猴王、大战红孩儿等八十一难，但他从来没有放弃过求取真经的念

头。唐僧用勇气和行动实现了自己的梦想。

二、阅读。（65分）

6．【答案】（1）D

（2）此句借贾谊的典故，讽刺当政者的无能和不重贤才的荒唐行径，暗示了诗人壮志难酬的不遇之感。

【解答】（1）本题考查理解诗歌。

ABC.正确。

D.有误，全诗表达作者讽刺君王昏聩弃贤和伤叹贤士怀才不遇的情感，诗人矛头所指，显然是晚唐那些

“不问苍生问鬼神”的封建统治者，在寓讽为主的同时，诗中又寓有诗人自己怀才不遇的深沉感慨。最

后一句揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性。

故选：D。

（2）本题考查赏析诗句。“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”意思是可惜文帝半夜移膝靠近贾谊听讲，

不问百姓苍生之事，只问鬼神迷信之事。此句有讽有慨，寓慨于讽，借贾谊的典故，讽刺当政者的无能

和不重贤才的荒唐行径，暗示了诗人壮志难酬的不遇之感。

答案：

（1）D

（2）此句借贾谊的典故，讽刺当政者的无能和不重贤才的荒唐行径，暗示了诗人壮志难酬的不遇之感。

译文：

汉文帝求贤在未央宫前殿召见被贬的臣子，贾谊才气纵横无与伦比。可惜文帝半夜移膝靠近贾谊听讲，

不问百姓生机只问起鬼神之事。

7．【答案】（1）C

（2）①完毕。②踩。③暗中。

（3）①拿金钗送给她，要她向喻皓打听木塔晃动的原因。

第11页（共17页）

②因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像只箱子。

（4）没有用钉子钉牢铺木板我国古代人民的高度智慧和创造精神。

【解答】（1）本题考查学生的断句能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。

句意为：木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。故断为：未布瓦/上轻/故如此。

故选：C。

（2）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意

通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

①句意：只要逐层铺好木板。讫：完毕。

②句意：人踩在那楼板上。履：踩。

③句意：匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子。密：暗中。

（3）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、

换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就

要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

①重点词：贻，赠送；以，把；之，的。句意：拿金钗送给她，要她向喻皓打听木塔晃动的原因。

②重点词：弥，更加；如，像。句意：因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后

六面互相连接，就像只箱子。

（4）本题考查学生对文章内容的理解能力。根据“但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣”可知，喻皓认

为木塔不稳的原因是没有用钉子钉牢，采用铺木板的方法解决了木塔不稳定的问题。联系我们学过的《活

板》，从毕昇的发明和喻皓的方法中你可以感受到我国古代人民的高度智慧和创造精神。

答案：

（1）C

（2）①完毕。②踩。③暗中。

（3）①拿金钗送给她，要她向喻皓打听木塔晃动的原因。

②因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像只箱子。

（4）没有用钉子钉牢铺木板我国古代人民的高度智慧和创造精神。

8．【答案】（1）A

（2）①三危山顶

②平视

③九层楼

（3）①示例一：两个四字短语，古朴典雅、简洁凝练，写出了敦煌群山蜿蜒曲折、连绵不断、广阔无

第12页（共17页）

边的特点，表达出作者对雄奇壮美群山的由衷赞美之情。

示例二：“逶迤连绵”“莽莽苍苍”读来朗朗上口，富有气势，生动形象地写出群山的蜿蜒连绵、广阔无

边，表达了作者对敦煌群山的喜爱与赞美。

②示例一：运用富有表现力的形容词（山体的高峻、沙丘的流动、色彩的厚重、大漠气息的涌动），画

面感极强（展现各具特色的鸣沙山景物），表达对鸣沙山壮美图景的热爱与赞美，

示例二：连用多个偏正短语（名词性短语），句式整齐，节奏明快，富有韵味，展现出一幅壮丽的莫高窟

日出图，极具视觉冲击力，表达对鸣沙山壮美图景由衷赞叹之情。

（4）示例：不能删去。理由：①是对第一段到访莫高窟所做的事的具体阐述，内容上承接上文，让读

者充分感受到敦煌艺术的独特魅力；②是交代自己确立“心随敦煌”的艺术追求的缘由；③是为下文

再次创作作铺垫。

（5）示例：①成功创作了以莫高窟为主体形象的绝版套色木刻版画；②把敦煌和莫高窟壮丽的自然和

人文美景记在心中；③把“心随敦煌”的艺术追求和传承艺术的责任与使命牢记在心上。

【解答】（1）本题考查内容理解分析。解答此题，先读懂文意，找出与原文不一致之处，再作出判断。

A.有误，根据选文第1段“从那以后，莫高窟成了我魂牵梦萦的地方”“每次都有新的感悟和收获“可知，

第1段交代“我”与莫高窟的结缘时间和到访次数，意在表现莫高窟给“我”留下深深的牵挂和无尽的

感悟和收获，并未体现出“相见恨晚之情”。

BCD.正确。

故选：A。

（2）本题考查提炼概括信息。解答此题，先读懂文意，再抓住关键语句进行分析。

①处：根据选文第5段“大约清晨七点钟，我在朋友的陪同下来到莫高窟，登上莫高窟对面的三危山，

站在山顶，微风吹拂山色朦胧”可得作者的立足点为：三危山顶。

②处：由第6段“我知道太阳就要出来了，连忙来到正对莫高窟九层楼的宕泉河畔，在当年常书鸿先生

写生过的地方，等待莫高日出的动人时刻”和第7段“太阳出来了，最先沐浴到阳光的是鸣沙山主峰。

高峻厚重的山体，连绵起伏的沙丘，自然流畅的流沙线条，温暖厚重的赭红色彩和涌动着的大漠气息”

可知，作者立足点为宕泉河畔，视角为：平视。

③处：根据第7段“阳光渐渐下移，刹那间照在了依崖而建的九层楼上。只见宏伟的九层楼渐次变得清

晰，高耸的攒尖宝顶。错落的彩绘窟檐、挺拔的红色立柱和高深莫测的红门，在阳光下光彩熠熠，亮丽

夺目”可得作者的所见：九层楼。

（3）本题考查句子赏析。

①“逶迤连绵”形容道路、山脉、河流等蜿蜒曲折，连接不断。“莽莽苍苍”形容广阔看不到边际。作

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者连用两个四字词语形容群山，对仗工整、古朴典雅，生动描绘出敦煌群山连绵不绝、蜿蜒起伏的特点，

流露出作者对敦煌壮丽山河的赞美和热爱之情。

②“连绵起伏、自然流畅、温暖厚重”等形容词分别修饰“山体沙丘”“流沙”“大漠”，为读者展现出

一幅雄浑壮阔、震撼人心的敦煌鸣沙山落日图，让人似身临其境，表达出作者的赞美之情。

（4）本题考查句段作用。解答此题，首先表明观点“不能删去”，再结合文章内容后进行分析。第2段

“我瞻仰过雄伟壮观的弥勒大佛，临摹过……欣赏过张议潮统军出行收复河西的雄强之气”交代了“我”

在敦煌莫高窟所做的事情，紧承第1段“几十年间不分春夏秋冬，数十次到访”这一表述，是对第1段

内容的补充和交代；此外，由第2段“正是在这‘东方民族之文艺渊海’，我寻到了中国美术的古老渊源，

确立了‘心随敦煌’的艺术追求”可知，本段交代“我”在敦煌莫高窟所经历过的事件，揭示出确立“心

随敦煌”艺术追求的缘由。根据选文第4段“我们阅读了有关史料与书籍，领略了敦煌艺术的伟大与神

奇”为增强现场体验，在动笔之前，我又一次走进莫高窟，感受金秋时节莫高日出的壮美”可知，第2

段交代“我”在敦煌莫高窟所经历过的事件，也为后文再次探寻敦煌莫高窟的内容作铺垫。综上所述，

第2段内容不能删去。

（5）本题考查句段含义。“而对于我来说，这不仅仅是完成了一幅画作，更是把莫高窟的秋天、把敦煌

之美，永远镌刻在了心中”言外之意为：作者不仅将敦煌莫高窟的秋天和敦煌的美丽景色以画笔的形式

展现在画作之中，也将敦煌莫高窟的秋天和敦煌之美深深留在了心底。结合选文第3段“作为甘肃的本

土画家，我们有责任用画笔表达对于敦煌艺术的崇敬与理解”和第11段“主题鲜明，形象生动，色彩强

烈，具有较强的视觉冲击力和艺术感染力，使人在美的享受中产生无限遐想”可知，结尾段中的“敦煌

之美”既指敦煌壮阔雄浑的自然风景之美，又指震撼人心意境悠远的人文之美，作者将这种美“永远镌

刻在了心中”可理解为：把心随敦煌”的艺术追求和传承艺术的责任与使命牢记在心上。

答案：

（1）A

（2）①三危山顶

②平视

③九层楼

（3）①示例一：两个四字短语，古朴典雅、简洁凝练，写出了敦煌群山蜿蜒曲折、连绵不断、广阔无

边的特点，表达出作者对雄奇壮美群山的由衷赞美之情。

示例二：“逶迤连绵”“莽莽苍苍”读来朗朗上口，富有气势，生动形象地写出群山的蜿蜒连绵、广阔无

边，表达了作者对敦煌群山的喜爱与赞美。

②示例一：运用富有表现力的形容词（山体的高峻、沙丘的流动、色彩的厚重、大漠气息的涌动），画

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面感极强（展现各具特色的鸣沙山景物），表达对鸣沙山壮美图景的热爱与赞美，

示例二：连用多个偏正短语（名词性短语），句式整齐，节奏明快，富有韵味，展现出一幅壮丽的莫高窟

日出图，极具视觉冲击力，表达对鸣沙山壮美图景由衷赞叹之情。

（4）示例：不能删去。理由：①是对第一段到访莫高窟所做的事的具体阐述，内容上承接上文，让读

者充分感受到敦煌艺术的独特魅力；②是交代自己确立“心随敦煌”的艺术追求的缘由；③是为下文

再次创作作铺垫。

（5）示例：①成功创作了以莫高窟为主体形象的绝版套色木刻版画；②把敦煌和莫高窟壮丽的自然和

人文美景记在心中；③把“心随敦煌”的艺术追求和传承艺术的责任与使命牢记在心上。

9．【答案】（1）C

（2）分裂成小碎片迅速汽化成为云层

（3）水的重要作用水的来源每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层，它们带来的水分进入了

地球大气和海洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作用

【解答】（1）本题考查内容的理解与分析。

ABD.正确。

C.有误，第⑥段指出是由路易斯•弗兰克于1986年首先发现了这一现象的，并非“美国航空航天局发射

的极地探测卫星首先发现的”。

故选：C。

（2）本题考查内容的梳理。依据“冰球就分裂成小碎片”可以整理出“分裂成小碎片”；依据“当这些

碎片暴露在阳光下时，就地迅速汽化”可以整理出“迅速汽化”；依据“成为厚达48公里左右的云层”

可以整理出“成为云层”。

（3）本题考查说明顺序。本文运用了逻辑顺序。第①段写到“水是生命的源泉。地球上有生命，其中

一个重要原因就是因为地球上有大量的水”，点明了水的重要作用，引出说明内容：地球上的水是哪里来

的？接着介绍了地球上的水的来源“一种普遍流行的观点是：地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙

物质中分离出来的；而在地球形成以后，从地球内部不断析出水分聚集在地表”，然后介绍了地球上的水

得以补充的原因“卫星观测表明每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层，它们带来的水分进入了地

球大气和海洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作用”，最后点明天文学家从中得到有益的启示“陨

冰（如余杭陨冰）可能就是这些未汽化的冰球”。

答案：

（1）C

（2）分裂成小碎片迅速汽化成为云层

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（3）水的重要作用水的来源每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层，它们带来的水分进入了

地球大气和海洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作用

10．【答案】（1）B

（2）示例：①劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容；②当前劳动的独特育人价值被忽

视；③劳动教育被淡化、弱化。

（3）示例：①改变重学习轻劳动的教育思维；②建立完善学生的劳动评价制度；③把劳动教育纳入

正常教学之中；④创新劳动内容和劳动方式。

【解答】（1）ACD.正确。