2024年创建教育现代化学校工作汇报材料（共8篇）

2024年创建教育现代化学校工作汇报材料（共8篇）

第1篇：创建教化现代化工作汇报

凝神聚力谋发展

创建教化现代化

——肝胎县五墩试验小学创建教化现代化工作汇报

一、学校腮兄

我校创建于1970年，是一所城区村办小学,2024年被淮安市教化局命名为市级试验小学，

2024年被江苏省教化厅命名为省级试验小学。学校现有50个教学班，2935名学生，专任老师

170名，其中大专81人，本科64人；中级以上职称147人，县级以上骨干老师35名。学校

占地面积、建筑面积、绿化面积和教化技术装备均达到省级标准。

学校附属一所幼儿园，拥有教学班19个，幼儿1116名，教职员工48名。2024年5月，

被评为江苏省优质幼儿园。

近年来，我校全面贯彻党的教化方针，严格执行《江苏省中小学管理规范》，以培育学生创

新精神和实践实力为目标，以提高有效课堂，创建学校特色为抓手，以教化信息化带动学校现代

化为重点，走出了一条学校发展的胜利之路。学校多次被授予“淮安市文明单位”称号，先后被

评为"淮安市规范管理先进校"、"淮安市教化装备现代化先进学校"、"淮安市文明校内"、

"淮安市艺术教化先进校"、"淮安市德育先进校"、"江苏省体育工作先进单位"、"江苏省

〃浮英语教材课程改革先进学校”等荣誉称号。

二、创建规划

学校坚持"千教万教教人求真，千学万学学做真人"的育人准则，以“和谐、特色、品牌"

的办学宗旨，秉承"养德、启智”之校训|,力争近三年把学校建设成为校风

优良、环境美丽、教学设备和教学手段现代化、学校管理规范化、"高质量，轻负担"、人

民群众满足、家长放心、学生欢心的省级试验小学。

（-）做强一所现代化的人文校内

我们以实施现代化育人校内为目标，三年来，在现有郸出上进一步完善教化现代化所必备的

教化与教学设施，不断进行旧楼修理改造，添置教学仪器、教学设备和课桌凳。依据校情，结合

特色创建，科学合理进行校内布局，先后实施校内出新工程和校内文化建设工程，努力使学校的

每一块石、每一棵树、每一堵墙，每一项实施，都具有丰富的文化内涵和育人意蕴，创设情景型

育人环境。

（二）打造一支现代化的师资队伍

坚持以师德高尚、业务精良、结构合理、充溢活力、乐于奉献为目标，主动加强老师培训I,

实施"名师工程"、"青蓝工程"，通过结对帮扶、课堂教学大比武、同课异构、推门听课等活

动，提升教学水平、科研实力、多媒体操作实力。实行创新校本教研形式、丰富教研活动内容、

强化常态课研讨等一系列措施，有力促进老师队伍整体水三的提高。学校争取6人成为市级骨

干老师；3人成为市级特色老师；5人成为市级学科带头人；20人为县级学科带头人；2名特级

老师。

（三）规范一所现代化的学校管理

全面实行《江苏省中小学管理规范》和省教化厅颁布的“五严规定"，建立健全各项规章制

度，定期加强督促检查，以过程管理为核心，建立长效管理机制，不断促进学校规范化管理，注

意学校管理工作的内涵式发展.深化教学改革，强化教化科研，有序开展有效课堂和创建2

特色学校活动，逐步将学校各项管理走向民主化和法制化的轨道。

（四）创建一所现代化的幼儿园

幼儿园秉承"以人为本"、"师幼共同成长、和谐发展”的办学理念，坚持"真心为孩子,

全心为家长”办园宗旨，睹准"建设一流的农村幼儿园"的办学目标，以"早期阅读"为特色,

努力让幼儿园成为益智健体、欢乐成长的家园。2024年通过淮安市教化局现代化幼儿园验收，

2024年被淮安市评为优质幼儿园，2024年通过省农村合格幼儿园验收,2024年顺当通过江苏

省优质园验收，2024年被淮安市政府授予“学前教化先进集体"称号。

（五）建立一套完善的台账资料

我校将进一步仔细探讨省定的16项指标，落实详细措施，仔细梳理创建工作中遇到的困难

和问题，不断分析探讨应对措施，明确任务，落实责任。邀请县局创建办领导来校督查与指导,

并依据反馈看法刚好做好整改，强力推动创建工作。在实际工作中，根据"巩固强项、提升弱项、

统筹兼顾、协调推动”的工作思路，仔细比照县局创建目标分解表，逐一审核材料，逐项逐条"补

缺、补短、补软”，力争资料的精致完备。

三、创建投入

我们五墩试验小学、五墩试验小学幼儿园，教化现化建设累计投入分别为815万元、130

万元，合计945万元。学校有多功能报告厅1口，学朝气房3口、音乐室3口、美术室3口、

科学试验室3口、体育器材保管室1口、科学器材室1口、音美器材室1口、舞蹈房1口、图

书室1口、阅览室2口、电子阅览室1口、电子备课室1口、网管中心1口和老师计算机培训

中心1口。图书53244册，电子图书7.8万册。全部教室全部配备了电子白板、实物展台、投

影等现代化教学设备。还建成了百兆光纤的校内网络，老师人手1台笔记本电脑，学生用机293

台，做到了班班相通，实现了办公自动化。

四、课堂创新

全面推动素养教化、提高教化教学质量是教化现代化的核心内容。有效课堂是我校的一个重

颗手，我们把学科课程、地方课程、校本课程融为一体，注意有效教学，高效课堂，变更传统

的教学模式，创新了“二三四教学t英式"，充分发挥了学生的主观能动性，培育了学生的探讨意

识、合作意识、竞争意识、创新意识和实践实力，领先实现教化内容现代化，通过一段时间的试

工农夫的子女义务教化入学率达100%，本地户籍小学生跨学区入学率达100%.学校多方筹措

资金改善办学条件，初步建立教化思想先进、管理水平较高、办学质量优良的义务教化体系，建

成省优质幼儿园一所。全面实施素养教化，仔细贯彻教化方针，坚持面对全体学生，促进学生全

面发展，基本形成学校、家庭、社会相结合的思想道德教化体系。老师综合素养普遍较高，在岗

老师全部具有相应的老师资格。建设教化信息化体系，不断丰富网上资源，提高利用率，完善校

内网络建设。教化经费纳入财政保障范围。学生生均公用经费550元，达到省定标准。老师的

平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平。学校布局合理，教化经费、办学条件和师资力

气基本均衡。办学行为规范，仔细实行教化法律法规，招生收费等行为符合规定。建立完备的平

安保障体系，定期对校舍进行平安检杳,有健全的平安、卫生管理制度和应急机制。

岁月不居，天道酬勤。如今，"内强素养、外树形象，发展内涵、彰显特色"已成为五墩试

验小学全体人员的共识。我们坚信，五墩试验小学在将来的发展中，肯定能够锐意进取、开拓创

新、与时俱进。细微环节确定成败，胜利源于付出，我们将乘着教化现代化的东风，共同谱写教

化事业新篇章。

第2篇：唐刘学校创建教化现代化;口g

唐刘学校创建教化现代化工作汇报

兴化市唐刘学校位于古老的蚌蜒河南岸，盐宁马路东侧，学校分东西两个校区，占地面积

57769m2,建筑面积15026m2。全校绿化覆盖22000m2,绿化覆盖率38%。

唐刘学校是2024年12月刚刚成立的九年一贯制学校.，由唐刘小学和唐刘初级中学合并而

成。学校前身为唐刘初小，始建于1948年春天。几十年来，唐刘教化人忠诚于人民的教化事业、

执着追求，无私奉献，薪火相传，形成了奋勉自主，主动向上的良好氛围，取得了喜人的成果，

学校先后被评为兴化市"合格学校"、兴化市"平安文明校内"、兴化市"青年文明号先进集

体"，兴化市"绿化合格学校"；泰州市"绿色学校"、江苏省"实施素养教化先进集体"、"江

苏省示范初中"。

一、办学条件不断优化

(-)校内文化气氛浓郁

1.物质文化建设。校内建设组群合理，教学区、运动区、生活区相对分开。功能教室基本齐

备。生均占地符合省颁现代化标准。学校绿化面积大，成片有型。很多花木都是自我繁殖移栽,

如西区西南角的棕楣林、成垄的桅子花，满目葱绿,充溢朝气。教室内三表齐全，课外阅读、古

诗文背诵、英语背背诵进度表张贴有序。值得一提的是唐刘学校教室后墙的板报实现了"软质

化"：在泡沫板上外蒙绿色绒布，制成宣扬"绿板"。学生的绘画、作文等作品可以用图钉随时

更换，一些时文与宣扬材料也可以刚好上墙。随兴、暖和、有效。"一切为了学生"的办学理论

在这时得到了生动体现。

2.制度文化建设。学校落实《兴化市教化人事安排制度改革学校岗位调整暂行方法》，一着

不让。(1)落实聘任制。学校制定了校本的岗位调整实施方法，采纳本人申报，全体老师、教

代会代表、职能处室多层次推选相结合的方法，确定年级组长和班主任人选，然后由年级组长和

班主任依照规范程序,聘任学科老师，用规范的操作行为，推动教化人事安排制度

泰州市教学能手1人，兴化市学科带头人、兴化市名老师1人，3人荣获兴化市老师"百花

奖"，近年来，在市级以上说课、上课、书法以及综合才艺竞赛中30多人次获一等奖。

二、素养教化全面推动

长期以来，学校坚持全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，渐渐达成了"德育优先，

健康第一"和"成才先成人"的教化共识。始终坚持”以人为本，终身发展"的教化理念，老师

们在工作实践中，主动探求激发学生深厚的学习爱好，培育良好的学习习惯，传授科学的学习方

法，架设舞台，培育学生各种实力,厚积扎实的文化学问。唐刘学校的学子，学习动力强，后劲

足。近年来，数十名学生先后考进北大、清华、复旦、南大、浙大、上海交大等全国名牌高校,

不少学生还走出国界，留学海外接着深造。

（一）严格执行课程方案，开齐、上足、教好

课程是学校教化的核心，教化的目标、价值主要通过课程来实施。我校依据省教化厅关于调

整九年义务教化课程（教学）安排的通知设计课程。贯彻教化方针，按省规定的课程安排开齐开

足课程，本学期我们调进几位体育、音乐专业老师，为开齐开足课程供应了师资保障。

不随意停课、不随意增减课程，执行《泰州市减轻学生过重负担的八项规定》，每天在校活

动总量与作业量符合规范要求。

（二）严格执行"五严规定"，丰富校内生活

1.丰富校内生活。我校依据兴化市教化局的统一部署，支配作息时间，确保学生在校活动总

量不超时；主动实施《体育、艺术2+1项目实施方案》和“学生阳光体育活动"安排，提高体

育与健康课堂教学的质量，每天大课间活动时间都能组织学生开展体育活动，确保学生每天1

小时体育熬炼的时间和质量。细心研制丰富多彩的活动课程菜单每天下午低年级在其次节课后，

中高年级在第三节课后，都要组织学生参与丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、社会实践和团

队班会活动，激发学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。的德育工作领导小组，强

化了以班主任（辅导员）为主体的德育队伍，聘请了派出所所长为法制副校长，明确了一名副校

长牵头负责关工委委员会，努力构建了由学校、家庭和社会组成的一体化德育网络，初步形成了

多方参加、齐抓共管的德育格局。根据《中小学德育纲要》的要求，结合节假日和学期支配规律，

制订了学校德育工作安并前德育训练方案，广泛开展以爱国主义教化、人格教化和行为规范教化

为主线的德育教化活动，基本做到了月月有中心、周周有主题，活动形式多样、内容丰富、富有

成效。

三、实施精细化管理

围绕我市人事制度改革的指示精神，我校完善了岗位绩效实施方案，充分体现其导向、激励

功能，扎实施行校长负责制、岗位责任制、首遇问责制、绩效考核制，让绩效考核成为学校管理

的动力。

我校领导班子能够精诚团结，相互支持,同心协力，梳理学校的教化教学管理现状，整合学

校已有各项制度规范，细化规范流程操作，在工作上确立了"校长抓总，职能科室抓线，年级组

（段）抓块，条块结合，指挥畅通”的管理思路。

行管人员坚持蹲点制和听课制，教育处每月都进行教学常规检查。通过检叁老师的教案、政

治学习笔记、业务学习笔记、听课记录、学生作业等资料，每位老师都能做到按时备课。老师的

政治学习笔记和业务学习笔记均达到或超过5篇。学生作业批改规范，并能刚好纠错。

教育处不定期实行教研组长工作研讨会，刚好对学校教学工作进行检查、分析和沟通，并为

学校进行教学调控供应必要的依据和条件。教研组长的教学管理功能得到了加强。

开展校本培训也是我校"抓管理、促发展"的重要举措。一是大力推动老师读书工程。抓好

两个环节：举荐好文好书，搭建沟通平台。利用兴化教化网"读书空间”和校刊《唐刘教苑》沟

通心得、畅谈体会。二是学校设立“老师论坛"。谈读书：谈教学，谈生活。把思想观点表达,

把工作才智共享，把生活热忱激发。论坛活动凸现了老师特性，彰显了学校活力。三是开展基于

常态下的教研组内互听课活动，开发老师本身的资源，通过

校对创建工作有了更深刻的相识。我们坚信：通过细心的打算和扎实的行动，我校的目标肯

定会成为现实；我们也坚信，在今后不懈的奋进中，我校将铸就新的更大的辉煌！

第3篇：现代化学校创建工作汇报材料

现代化学校创建工作汇报材料

螯山卫中心小学2024.7.30现代化学校创建工作汇报材料

鳌山卫中心小学

敬重的各位领导：

大家好！

我校在创建青岛市现代化学校的工作中，遵循"强化基础、发展特性、办出特色、提高质量"

的办学宗旨，确立“以发展学校来发展老师，以发展老师队伍，注意实效抓育人，着力中心抓质

量，推动教科抓实践，努力构建学校发展新优势，办学水三有了明显提高，取得了优异的成果。

在创建现代化学校工作中，我们的特色是：

1、老师队伍建设卓有成效。

一是有一支团结、民主、奋进、务实的学校领导班子。班子成员敬业勤政，有较强的决策实

力和协调实力：二是有一支充溢活力，奋勉向上的老师队仍。

2、规范化管理持之以恒。

学校立足科学管理、人文管理，注意创建三项特色（民主管理一体化、依法管理校本化、规

范管理精细化），抓实三项管理（思想教化管理、校内美化管理、教学流程管理）；坚持制度治

校，逐步制订完善了一系列规章制度，做到有据可依，有苣可循。

3、德育实践追求高效，

我校着眼于人的全面、和谐发展，突出优秀道德品质和良好行为规范的养成教化，开展丰富

多彩的主题教化，坚持学校

1教化系列化和社会教化常常化，致力于构建学校、社会、家庭三位一体的全方位、立体

型的和谐德育体系。

4、有效教学稳步推动，

在实施素养教化过程中，我们以新课程理念为指导，注意突出"有效教学"理念。在教学实

践中，确保学有地位，确保学有主动，学有目标；尝试自主学习，尝摸索究学习，尝试合作学习，

让课堂充溢生命活力，初步形成了"行动探讨,分层落实”的有效教学推动策略。

资金运用状况:

我们主要把资金运用在以下几个方面。

一、老师培训

1、组织老师参与青岛市各个学科农村小学骨干老师高级研修班培训。

2、进行网络学习培训，加大网上教研力度，进行各学科教学与信息技术的整合。

3、组织老师外出学习，学习先进的管理理念和管理匣历。

二、硬件建设

1、教学楼、办公允房全部内外粉刷涂料，房顶全部重新做了一遍防水处理，彻底解决了漏

雨现象。

2、硬化了篮球场。

3、购置了部分图书、计算机。

4、学校伙房重新改建，高档配置。

5、为老师们改建了一个淋浴间。

6、操场扩建、塑胶化，存在问题：1.办学条件方面

随着学校教化事业的不断发展,18个班的办学规模难以适应生源逐年增加需求;班额偏大，

难以达到小班化的要求。

2.师资队伍方面

每年都有老师接连进城，老师严峻缺编，急需体育、美术、微机、音乐、心理辅导等专职老

师.

各位领导，以上是我校工作的详细做法，我们将以现代化创建工作为契机，把创建工作常态

化，巩固创建成果，不断完善创新，真正实现规范、民主、开放的教化。

请各位专家予以指正，感谢大家！

鳌山卫中心小学2024.7.303

第4篇：小学创建现代化学校汇报

小学创建现代化学校汇报材料

敬重的各位领导、专家：

欢迎大家来到试验小学指导我们进行Xx市现代化学校创建工作，下面我就学校状况及所做

的工作向大家做一汇报。

Xx市试验小学位于Xx城区西北部,始建于1949年，是一所Xx省规范化学校。校内文化

底蕴深厚，布局合理，功能分区清楚，占地21330平方米，校舍面积11950平方米，绿化面积

6806平方米。学校现有48个教学班，在校学生3010名，教职工155名。学校以"为明天思

索，为将来设计，为学生终身发展奠基”为办学理念，以‘努力学习为国争光"为校训，传承着

"立志、博学、创新、成才”的校风，践行着"严谨、求实、探究、爱生”的教风：弘扬着"勤

学、好问、乐读、精思”的学风，注意学校内涵式发展，致力于细心雕塑孩子的心灵，努-，管

理类，工作总结类，工作安排类文档，下载--

力培育学生的实力，专心挖掘儿童的潜力，为社会培育民主开放、特性丰满、富于创新、精

神健壮的现代公民,学校教化渐渐形成了显明的和谐特色。同时，学校立足于在发展中求创新,

在创新中求特色，推动教化设施的现代化，教化思想、教化观念的现代化，管理现代化以及学校

课程、教化方法和教化手段的现代化培育富有现代教化理念和现代管理实力的专家型管理队伍,

适应现代教化须要的高水平、专业化师资队伍，及全面发展而有特性特长的创新型人才，为领先

全面实现教化现代化英定基础.

一、明确目标任务，为创建现代化学校做好思想打算。

思想是行动的先导。我汨成立了以校长为组长的创建现代化学校领导小组，明确分工和职责，

在全校师生中提出了"思想现代化，工作精细化”的创建目标，主动向创建现代化学校的试点学

校学习，并据此做了大量的富有成效的-,管理类，工作总结类，工作安排类文档，下载--

实践性工作。我们加大力度开展了现代化学校思想大探讨、思想大解放和宣扬发动工作，学

校通过老师会、校会、班会、黑板报、红领巾广播站、校内网、国旗下讲话等形式广泛宣扬创建

Xx现代化学校的重要意义，提高广阔师生的参加意识，为现代化学校创建工作打下了坚实的思

想基础。

二、改善办学条件，为创建现代化学校供应物质基础。

为进一步优化办学条件，学校在各方面的建设做出了巨大的努力。投资350万元对行知楼

和致远楼实施了抗震加固工程。近3年投资120多万元对校内网络进行了升级改造。学校建有

标准化的网络信息中心实现了办公网速千兆到桌面实现了联通、教化双网双光纤接入互联网，

有效解决了数据接口瓶颈。投资20多万元为每个教室配备了先进的电视（子）白板系统，实现

了电视（子）白板班班通。我校还投资10万多元，建成了Xx市首家数字化分区校内广播系-,

管理类，工作总结类，工作安排类文档，下载--

统，投资20多万元建成了专业化的Xx市试验小学电视台，配有先进的电视转播系统和标

准化的电视演播室，信号覆盖到了学校每个班级。投资近20万元,建成了我市首家机器人创新

教化试验室,投资20余万元将操场铺设人工草坪。2024年11月我们将拆除原有的老平房，投

资700万元新建综合楼一栋，将更好地服务于师生,服务于教化教学，为建设现代化学校供应

有力保障。

三、完善制度，加强队伍建设，为创建现代化学校供应保证。

近年来，我们结合现代学校创建工作，完善了业务学习制度、听课研课制度、课题推动制度、

考核评价制度等；同时，也不断探究科学的评价，形成了定性与定量、过程与结果、形成与发展

的老师教化科研工作评价体系。如《试验小学校本培训管理细则》《试验小学魅力老师评价细则》

《和谐搭班团队评价细则》《和谐团队评价细则》等，这些评价来自于工作实际，又不断完善,

充分发-,管理类，工作总结类，工作安排类文档，下载--

挥着导向作用，既引领着老师自觉走专业发展的内涵之路，又使学校各项管理工作日臻规范

和完善。制度、评价约束着大家，也凝合着大家，相同的愿景吸引着大家，使老师们更团结，更

和谐。每个人自觉地把本本上的刚性制度，内化在自己的心里，形成了习惯，努力创建着心中有

制度，行动无制度，心中有规则，行动无规则的探讨新境界,实现着教化科研的可持续发展。

学校坚持把人才作为第一资源，主动构建有利于人才队伍可持续发展的体制、机制，严把学

校人才质量关。此外，学校成立了创建现代化学校领导小组，由校长任组长、副校长任副组长,

成员由学校其他部门负责人、师生代表、家长代表、社区代表等人员组成，根据平日工作职责,

开展了系列自查自评自纠工作,立足学校实际，健全制度，提升工作标准。各部门职责明确,各

司其责，分工合作,把目标任务进行仔细细致地解读，并层层分解到各职能部门和每位-,管理

类，工作总结类，工作安排类文档，下载一

老师，细化到每周、每天的详细工作。学校根据《Xx市一般中小学现代化学校建设实施方

案》的详细要求，制订了<Xx市试验4浮创建Xx市现代化学校工作安排及推动方案》，学校

每周召开一次调度会，刚好总结前期工作，梳理下一步工作准备，并适时制订了《XX市试验小

学创建Xx市现代化学校规划》，保证现代化学校创建工作持续有效的跟进。

四、为学生全面发展搭建平台，丰富现代化学校的社会教化资源。

我校结合学校工作实际，充分利用社会教化资源，扎实开展"四声一影""十万亲子共同做

家务""十万家进步讲堂”等丰富多彩的课外活动。我们充分发挥家长委员会优势，成立家长阳

光基金，资助贫困学生；设立试验小学社会实践活动基地，主动开展社会实践活动；组织队员参

观现代化制帽厂、首饰厂，走进食品厂学做蛋糕，学做冰激凌等，使队员学到了很多课本上学不

到的学问；组织参观驻胶海军航空兵某团，了解了-,管理类，工作总结类，工作安排类文档，

下载--

我国空军发展壮大的历程，增加了学生民族骄傲感；组织学生参观产业新区，了解家乡经济

建设新成果，感受家乡日捋月异的改变；我们还邀请检查官、交警、专家进校内开展法制教化活

动，让学生懂法、遵守法律；聘请有特长的家长为志愿辅导员来到学校辅导课外爱好小组活动，

使学生特性特长得到进一步发展。同时，我校重视学生国际意识、国际交往实力和国际竞争力的

培育。各班通过主题班队会的形式引导学生关注国际形式、国际时事；组织开展"英语仿照秀活

动”；聘请出国的家长介绍异域风情；邀请联谊学校的外教客座讲座等，让队员们真正不但胸怀

祖国，更能放眼世界。目前，学校正在通过上级部门联系外籍学校,以建立友好合作关系，为学

生供应更优异的教化资源。

-,管理类，工作总结类，工作安排类文档，下载--

第5篇：教化现代化创建阶段工作汇报

教化现代化创建阶段工作汇报

东海县张湾中心小学

卢进

张湾中心小学在教化局2月

17、18日教化现代化创建工作推动会后，马上着手进入状态，各项工作按序时进度有条不

紊稳步推动，现将前一阶段工作汇报如下：

一、推动会会议精神落实状况

1、召开班子会、校长会传达会议精神；

2、组织包校教干、各校校长到建榆沙河、殷庄、海头罗阳四乡镇中心小学、村完小参观

学习；

3、召开全乡老师会，就教化现代化创建、其次届老师素养大赛和晶都名师培育工程遂行动

员；

4、各校就学校实际状况制定有关于校舍修理翻新、各功能室整理布置方案。

5、成立由副校长、总务主任、幼教辅导员、相关学校校长组成的工程洽谈小组，负责工程

考察确定、报批、价格洽谈和合同起草制定等工作。成立由工会主席、支部委员、会计、总务主

任、老师代表组成的工程监督和验工小组，重点负责工程质量的监督和工程完工后的验工决算。

6、就目前教化现代化县创建状况向党委政府书记乡长及分管乡进步行汇报，争取今年投入

对比去年加大。

二、目前创建工作进展状况

1、中心小学：

按教化局安排建设科和塑胶操场施工方要求对春节前整修好的跑道基础用20吨的压路机顺

时针压四遍，现已经过验收，余下工程交施工方，预料三月底完工。

中心小学各功能室调配到位，已到设备安装并调试完毕。中心小学两栋教学楼粉刷完毕，校

内文化中须要统一上墙的项目已设计完毕，打出小样，正在定稿中。各班班级文化由班主任拿出

设计方案经政教处审核后现已在布置中。

操场与教学区之间近六百平方景点规划方案及效果图已完成，须要等塑胶跑道混凝土工序完

成后才能实施。

校内西围墙建设方案已获局安排建设科批准并招标完比,天气晴

1、着力打造中心小学：

根据规划对中心学校内文化进行打造的同时，重点完成教学区与活动区之间六百平方缓冲

区景点打造.围墙

2、对各完小教学点校内建设

3、幼儿园各办园点四月三十日完成全部建设任务

4、党委政府

5、模拟验收

6、

第6篇：教化现代化学校创建方案

高邮市界首镇试验小学

创建省义务教化现代化学校工作方案

为加快我校教化现代化建设水平，通过省教化现代化学校市级评估验收，确保我校今年能顺

当完成市教化局下达的创建任务，依据创建工作须要结合我校详细状况现制定如下实施方案。

以《国家中长期教化改革和发展规划纲要（2024-2024年）》和十八大精神为指导,立足

我校实际，落实科学发展观，提升学校办学内涵,强化学校内部管理，使学校在思想观念、师资

队伍、办学条件和素养教化等方面有实质性的提高，进一步适应信息社会的发展需求，依托现代

教化设施,努力实现我校在新的历史时期的跨越式发展。

一、加强舆论宣扬，营造创建氛围。

通过老师会、校会，宣扬"创建教化现代化学校"的重大意义，统一思想，使全体教职员工

充分相识"创建教化现代化学校"是我校当前促进义务教化优质、均衡发展的重要保证，是办人

民满足教化的重要举措，是学校又好又快发展的契机和平台。创建工作可以进一步扩高校校的影

响，树立学校的新形象，这既是一个难得的机遇，更是一人严峻的挑战。

要充分利用广播、板报和网络平台，通过全方位、立体式的宣扬教化，使推动教化现代化创

建工作的目标、意义及要求人人了解，努力为顺当创建义务教化现代化学校营造良好的工作氛围。

二、强化组织领导，明确工作责任。

创建教化现代化必需切实加强组织领导，我们将成立创建工作领导小组，负责组织、协调、

推动、督查整个创建工作。领导小组定期召开会议，总结分析前阶段工作，支配部署下阶段工作。

比照《江苏省义务教化现代化学校（扬州市级）评估方案》和46个D级指标体系，制定学

校工作方案，明确任务、细化分解、落实责任，保证创建二作有序、高效进行。

三、抓实常规管理，提升管理质态。

通过创建工作，全面落实《江苏省中小学管理规范》和《扬州市中小学常规管理基本要求》，

进一步强化学校内部管理,完善管理制度，细化管理措施，提高管理效能，力保平安卫生、校内

环境、师生素养、教学秩序等方面平稳有序，全面提升学校的精致化管理水平。

要借助学校整体搬迁的历史契机，优化办学条件，加强基础设施的建设投入，加强校内文化

建设，提高学校的文化品位。要加强课堂教学探讨，促进老师专业成长,提高老师的教学水平，

提升教化教学质量。抓好少先队阵地建设，做好学生工作，从18个基础好习惯起先，促进学生

素养的全面发展。

四、加强沟通协调，肃穆督查考核。各工作小组、各职能处室要仔细比照教化现代化学校

评估指标要求，主动主动定位，切实抓好创建的各项工作，时刻把握整个创建工作的脉膊，抓关

键、攻难点、显亮点，强势推动，搞好整个创建工作的组织与协调，齐抓共管，努力形成创建工

作的整体合力。

精选

各小组要结合自身工作实际，将工作责任明确到岗、落实到人，不断加大工作力度，加快推

动速度，确保各项工作按既定进度要求有效落实到位。学校创建工作领导小组将实行督查通报制

度，定期或不定期地组织对各条块工作进展进行专项督查、适时通报.

一、总体目标：2024年9月通过扬州市义务教化现代化学校创建验收。二、详细目标：

1、教化思想现代化。教化思想符合现代教化理论，具有前瞻性，贯彻"质量立校、科研兴

教"的方针，摒弃功利主义思想，形成比较先进的、能够促进学生全面发展、有利于培育现代化

合格人才的教化思想和管理思想体系。

2、师资队伍现代化。最大化利用在职老师资源，老币较娴熟运用、操作现代教化媒体；老

师骨干体系进一步完善，科学化程度进一步增加，建设事业心强、教学理念先进、教学水平高的

师资队伍。

3、办学条件现代化。教学设施向现代化迈进，校舍、图书资料、软件资源、设备器材，创

全市中上游水平，各类功能室、塑胶操场、校内文化系统等项目全面建成，达到高规格、现代化。

4、学校管理现代化。以素养教化为目标，坚持依法办学、依法治教，管理理念超前，有一

支团结协作、精致高效的干部队伍，建立起科学、规范、高效协调的学校管理系统，形成现代

化的科学管理体制和运行机制，达成独有的办学特色和一流的教化质量。

一、成立创建工作领导小组组

长：蔡永忠副组长：王金山

成员：黎业东

郭永军

郭永明

陆桂国

胡志强

金

蕾

胡志霞

嵇正兴

查育超

徐成林

工作职责：对创建工作各方面负总责，协调各小组开展工作，制订可操作的实施方案，对创

建工作进行宏观规划，对现代化的办学理念进行探究和实践，筹措创建专项资金，检查、监督创

建工作序时进度的落实。二、下设四个工作小组1、文化氛围营造小组：组长：郭永军副组

长：金蕾组员：各班班主任主要职责：负责现代化校内文化建设，做好宣扬，搞好创建的氛

围营造工作，对德育工作管理现代化探究与实践。负责学生文明习惯养成、老师师德思想建设及

社区家庭教化。

2、软件档案建设小组：组长：王金山副组长：郭永明

组员：胡志霞查育超胡志强陆桂国嵇正兴金蕾主要职责：负责教化现代化学校创建

档案资料整理工作，对学校管理现代化进行探讨与实践，形成现代化管理模式。

精选

3、硬件设施跟踪小组：组长：胡志强副组长：徐成林

组员：徐曙晨仇福元杜桂军

主要职责：负责办学条件现代化的实施，跟踪新校内建设进度，优化校内环境，细化、美化

基础设施，完善教化教学设备设施。

4、教学管理提升小组组长：黎业东副组长：陆桂国

组员：嵇正兴倪宝玉吴燕穆清王继兵吴文庆

主要职责：负责老师队伍建设，对教学管理现代化进行探讨与实践，创新管理机制，负责教

化教学体系现代化的创建，包括课堂教学改革、教化科研建设、教化教学质量提高、学生素养的

全面发展促进等方面。

一、宣扬发动阶段（2024年3月上中旬）

通过会议、文件、板报、橱窗等形式，向全体师生宣扬动员，成立创建省教化现代化学校工

作领导小组，并制定学校实施方案，广泛深化的调查摸底，比照标准，排找差距，确定工作的重

点和努力的方向，达到上下一心共创教化现代化学校的良好局面。

二、组织实施阶段（2024年3月下旬一7月）

学校要结合实施方案和教化现代化学校创建评估细则，有序推动，逐步实施，重点加强学校

新建的跟踪、新校内文化建设。各处室根据分解任务，大胆创新、务实进取，至7月底，使硬

件、软件等各方面工作达到教化现代化学校验收标准。

三、完善改进阶段（2024年8月）

组织自查，并结合市局初检，对存在的问题进行整改完善，重点加强校内文化建设、绿化亮

化工程、资料建档装帧，完成教化现代化学校创建工作汇报。

四、申报验收阶段（2024年9月）

全面组织回头看，进一步整理完善各类迎评资料，申报并确保通过验收，实现创建"省义务

教化现代化学校”的战略目标。

创建省义务教化现代化学校的工作是一个结构困难、涉及面广的系统工程，是一个长期的、

按部就班的过程，我们将创新工作思路，依据我校即将实现整体搬迁的有利契机，实行"全面启

动、分步实施、以点带面、同时达标”的方针，在全面更新换代的基础上推动并实现教化现代化

工程。

精选

第7篇：教化现代化创建汇报材料

连云港市田家炳中学教化现代化创建工作汇报材料

敬重的各位专家、各位领导：

感谢你们莅临我校，督直指导我校创建工作，在此，我代表学校全体教职工，对你们的光临

表示热情欢迎。现在我就学校现代化创建工作作简要汇报。

一、思想上高度重视创建工作

创建伊始，学校成立了以校长为组长，各部门主要负责人为组员的创建领导小组。多次分层

召开特地会议，学习创建文件，领悟创建精神，探讨制定了学校教化现代化创建工作实施方案。

二、物质上保障创建工作

2024年学校以创建江苏省三星级中学、连云港市现筋装备试验学校为契机投入近3000

万元，不断加强基础设施建设，极大地提高了学校的现代扮装备水平。近来学校又斥资200多

万，购买了老师笔记本电脑10台、电子白板3套、图书2万册、多媒体移动车1台、信息中心

服务器2台、多媒体展台3个、理化生仪器共240包。教化技术装备的不断投入建设，为学校

创建工作的有效、高质开展供应了强有力的支撑。

三、措施上落实创建工作

1.学校创建领导小组仔细比照县级任务指标及责任分解表，理清思路，制订工作安排，落

实工作推动表，仔细履行创建职责。

2.学校成立宣扬组，利用多种形式宣扬教化现代化创建工作，1使全校都能重视、关切、

支持创建工作，在全校主动营造加快建设教化强县、领先基本实现教化现代化的舆论环境1,

3.学校还成立了材料组、物资接收组、器材装配组、基建工程组等，各部门亲密协作、齐

抓共管、协作联动，形成强大的创建工作合力，确保创建二作的有序推动。

4.责任到人，落实到位，各处室、组依据各自工作的重点及特点，把任务分解到详细的教

研组长、班主任、管理人员，加强工作的指导和督促，确保工作按期完成。

四、现阶段创建成果

1.办学条件不断改善，育人环境不断优化

目前，我校已建成了连接教室、办公室、图书馆的千兆主干校内网、闭路电视和广播系统。

现有网络活动室4个，计算机资料室1个，多媒体课件制作室1个，中型多媒体教室2个，多

媒体投影教室46个，信息中心1个,老师每人一台笔记本电脑，学生用电脑218台，朝代比例

达8:1。

学校设有物理试验室4个，化学试验室3个,生物试脸室3个，另有物理仪器室、化学仪

器室、生物仪器室、药品室、打算室各若干个。试验设备、标本品种齐全，能按课程标准开出全

部试验，学生分组试验具备2人一组的条件，演示试验仪器具备每4个平行班配备一套的条件。

理、化、生试验符合实施新课程的须要。老师的演示试验与学生分组试验开出率为100%.

学校设有音乐、美术、书法、舞蹈形体和劳技和通用技术专用教

2室。其中音乐教室3个，配有钢琴、电视机、音口向设备及声乐辅导等教具；美术标准教

室5个，配有展示台、静物台、写生灯、石膏像、画板、画架等教具；书法室1个，配有电子

白板一套；有劳技教室1个，舞蹈形体教室和舞蹈形体打算室各1个；还有音乐器材室1个、

美术器材室1个、舞蹈服装室1个；为学生的特长发挥和特性发展供应良好的条件。

学校图书馆、阅览室布局合理，运用面积1126.2疔。藏书总量为73720万册，生均藏书

41.5册/生。工具书及教参440种，订阅报刊杂志164种,音像资料丰富齐全，涵盖每学科至

少14种，每种2套。学校现有学生阅览室1个，座位数424个，阅览室座位与学生的比例为

1:4.7;学生电子阅览室1个，座位数60个。教工阅览室1个，座位数80个；教工电子阅览室

1个，座位数18个。图书馆、阅览室均实行全天候开架借阅，图书系统管理自动化，图书馆网

页接入校内网，实现网上资源共享.

经过多年建设，整个校内划分为教学、运动和生活三个区域。教学区内教学楼、综合楼设施

先进，功能完备；运动区内，标准的田径运动场、塑胶跑道、篮球场；生活区内，学生宿舍宽敞

光明，师生食堂清洁卫生。另外，多处景观点缀校内，楼台亭阁、小桥流水、花草树木错落有致，

名人名言、学生书画随处可见。学校以合理的布局、美丽的环境、浓郁的文化氛围、优越的办学

条件营造了良好的育人环境。给学生、家长、社会各界留下了深刻的印象。

2.课程改革不断推动，素养教化不断深化

3为切实推行素养教化，我校组织老师大力进行课堂教学改革尝试。从县教研室提出的“全

优课堂"到市教研室提出的“六模块建构式课堂"我们仔细学习并研讨“总、结出了适合学校自身

特点的教学模式。在严格执行课程安排、开足开齐必修课程的同时，我校非常重视探讨性学习、

社会实践活动和校本课程开发。引导学生依据自己的爰好和已有的学问阅历，从接触的生活世界

动身，从熟识和关注的社会实际中自主选取活动主题和内容。我校先后举办了"校内十大歌手大

赛"、"广播操大赛"、"美术肖像画竞赛"、"校内艺术节”等一系列主题活动。还以公益劳

动、助残帮困等形式开展了社区服务活动。

我校组织学生开展探讨性学习活动，提高了学生自主学习的实力；组织学生开展社会实践活

动，培育了学生的创新精神和实践实力；还开设了多种校本课程，如《舞蹈》、《宋词观赏》等，

满意了学生的爱好爱好，提高了学生的综合素养。

此外，我校还对学生综合素养评价工作给于了高度重视。在评价工作中做到深化学习、健全

组织、明确责任、严密构思、详实安排、重在落实、注意实效。实行了详实、科学的措施，确保

了该项工作的规范性、科学性、引导性和可操作性，为素养教化的深化开展创建了有利的条件。

3.队伍建设不断强化，管理水平不断提高

我校现已组建了一支具有开拓进取、领先垂范精神的教干队伍，他们年轻有为、服务在先、

以身作则，力求以优秀的品质影响老师，以精湛的业务带动老师，以超群的管理水平领导老师.

得到了全校师

4生员工的广泛好评。

学校启动新一轮老师个人成长三年规划，开展多种层次的培训。除了校本培训外，学校还将

选送部分优秀青年老师攻读教化硕士、到高等院校短期进修或赴国外培训。另外学校实施“青蓝

工程"、"名师工程"，接着发挥骨干老师的传、帮、带的主动作用，使一批青年老师快速成长

起来。

同时加强班主任爱岗敬业教化，完善班主任工作的考核机制，加强年轻班主任工作培训、指

导工作，努力铸就一支作风正派、工作默契、充溢活力、富于创新的班主任队伍。

我校坚持以制度治校，各项工作“有规、有章、有序”进行，形成了"严谨、务实、高效"

的学校管理特色。一方面加强常规性制度建设，制定了《连云港市田家炳中学教职工考勤制度》、

《连云港市田家炳中学教职工办公制度》等制度，明确了职责，落实了责任，使各项常规工作步

入了规范化、制度化的轨道;另一方面加强民主化制度建设,在规范运作的基础上,制定并实施

《连云港市田家炳中学教职工代表大会制度》和《校务公开制度》等，有效地调动了广阔教职工

参加管理的主动性，充分发挥了教职工在学校管理中的民主监督作用；第三是加强纲领性制度建

设，制定并实施《连云港市田家炳中学中学发展规划》，促进了学校的高起点定位、超常规发展

和可持续发展。

4.教化质量不断提高，学校内涵不断丰富

在推动素养教化的过程中，学校以"让学生学有所长"为办学理

5念，”一切从做人起先"为校训，注意德育工作，初步形成了"教书育人、管理育人、

服务育人、环境育人"的良好局面。教学质量稳定提高。2024年本科录用人数78人，2024年

本科录用人数84人，本专科录用率达80%以上;2024年高考本科录用107人；2024年高考本

科录用121人.共有二十余名学生考取了山东高校、重庆高校、天津高校、中国地质高校、西

安美术学院、南京艺术学院等全国闻名高校。2024年我校陈旋、金钟婷两位同学分别荣获15000

元"田家炳奖学金"。高考综合考评在灌南位居前列。

与此同时，一批优秀学生在各类学科竞赛和艺术竞赛中脱颖而出。校舞蹈队在灌南县三八塑

身操竞赛中荣获特等奖。音乐生王菁获县"动感地带"杯十佳，音乐生徐伊凡、吴晓龙、刘克慧、

王菁等20余名同学获得连云港市中学生音乐竞赛

一、二等奖。美术生唐梦霞、姜洪跃、杨杰、刘晶晶、孟雪峰等30多名同学获得连云港市

中学生美术大赛

一、二等奖。倪权、周文、陈文、王茜、丁俊杰、陈阳等19名同学获得全国中学生绘画、

书法作品竞赛

一、二等奖。2024年8月的连云港市西游记卡通形象画设计大赛是，我校有2人获一等奖、

6人获

二、三等奖。

为实施科研兴校战略，学校以课题探讨为抓手，广泛开展教化科研工作。目前我校拥有国家

级课题1个，省级课题1个，市级课题5个，县级课题11个，校级课题21个,基本做到了组

组有课题，人人有探讨。上学期我校老师发表省级论文19篇，获得省师陶杯获奖论文26篇，

其中二等奖5篇，省教化学会获奖论文32篇，其中一等奖

6论文6篇，二等奖12篇。获得市级一二等奖6篇。县级论文一二等奖50篇。

坚持不懈搞建设，凝心聚力抓教学，围绕“优化学校管理,提升教化质量”两个重点，把握

"优化过程，强化管理，深化改革"三个关键，学校逐步形成了"一切从做人起先”的校训I、"向

诚、尚美"的校风、"敏思、高效"的教风、”主动、有恒”的学风。学校的办学水平与教化质

量已渐渐令社会公认，家长信任，学生满足。学校先后被授予"江苏省和谐校内"、"连云