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文档简介
核心素养目标审美感知：感受合唱宽广舒展的声音与田野辽阔的画面。艺术表现：能听辨合唱的演唱形式，标记力度记号并用声音表现力度变化。创意实践：用力度记号设计演唱画面，视唱旋律表现渐强渐弱。文化理解：认识合唱形式与常用力度记号，感受田野之美。情境导入宽阔的田野宽阔的田野田野里有什么？金黄的稻田、弯弯的河流……宽阔的田野会让你想到什么样的声音？揭示课题聆听《我们的田野》（管桦词/张文纲曲）——这是一首合唱歌曲。完整聆听听辨形式完整聆听安静聆听，听一听：是一个人唱，还是很多人分声部唱？音乐小知识合唱与力度记号认识合唱合唱由多人演唱两个或两个以上声部，声音宽广丰满，像田野一样辽阔。力度记号认一认常用力度记号：pp很弱、p弱、mp中弱、mf中强、f强、ff很强、渐强、渐弱。小贴士：pp很弱、p弱、mp中弱、mf中强、f强、ff很强；渐强像太阳升起，渐弱像田野远去。力度表现视唱旋律标记力度为旋律标记合适的力度记号并唱一唱，说说你想表现的画面。力度变化视唱旋律，用声音表现力度的变化：渐强像太阳升起，渐弱像田野渐渐安静。小贴士：视唱时用渐强表现'太阳升起'，用渐弱表现'田野辽阔'——让声音画出画面。展示评价课堂小结小组交流分享你为旋律配的画面：太阳升起？河水流淌？用力度变化唱给大家听。课堂小结回顾：合唱形式、力度记号、力度表现。作业：回家听《我们的田野》，用力度变化模仿田野的声音。这节课我们学会了——★听辨了合唱的演唱形式★认识了常用力度记号★用力度变化表现了田野作业：回家听《我们的田野》，用力度变化模仿田野的声音教师结语田野是一首唱不完的歌，力度记号让歌声有了远近明暗。我们听辨了合唱的宽广声音，还用渐强渐弱表现了太阳升起、田野辽阔的画面
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