2026-2027学年河南省漯河市召陵区六年级上学期12月语文联考卷含答案

2026-2027学年河南省漯河市召陵区六年级上学期12月语文联考卷含答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（______）A.潮汛（xùn）纠缪（miù）奢靡（mí）B.匀称（chèn）匀速（yún）称赞（chēng）C.惩罚（chéng）蛰伏（zhé）匀称（chèn）D.翘首（qiào）匀速（yún）惩罚（chéng）2.下列词语书写完全正确的一项是（______）A.翘首以盼气宇轩昂惟妙惟肖B.相题并论鲜为人知按步就班C.精益求精气冲斗牛人山人海D.按心应手锲而不舍走头无路3.下列句子没有语病的一项是（______）A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。B.他的演讲精彩极了，博得了在场的所有人的一致赞扬。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.是否认真复习，将直接关系到考试成绩的好坏。4.“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自（______）A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》5.与“任重而道远”意思相近的成语是（______）A.微不足道B.任劳任怨C.身体力行D.脚踏实地6.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（______）A.这幅山水画色彩绚丽，栩栩如生，令人叹为观止。B.面对歹徒的威胁，他临危不惧，毫不畏惧。C.这孩子做事总是虎头蛇尾，有始无终，缺乏毅力。D.他对这个问题有独到的见解，真是一个见多识广的人。7.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（______）A.他一会儿跑到花园里，一会儿跑到树林里，真是活泼好动。B.老师问：“你为什么迟到了？”他回答说：“因为路上堵车。”C.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在树上唱歌，真令人愉快啊！D.桌子上放着几本书，有《西游记》、《红楼梦》、还有《三国演义》。8.将下列词语按照正确的逻辑顺序排列，最恰当的一项是（______）（1）成果（2）努力（3）方法（4）成功A.（2）（3）（1）（4）B.（3）（2）（4）（1）C.（2）（4）（1）（3）D.（3）（2）（1）（4）9.下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是（______）A.小草是春天的信使，花儿是夏天的精灵，果实是秋天的馈赠，雪花是冬天的精灵。B.他像一阵旋风，冲过田野，越过小河，奔向目的地。C.他的眼睛像星星，他的声音像音乐，他的笑容像阳光。D.书籍是智慧的海洋，书籍是进步的阶梯，书籍是精神的食粮。10.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（______）（1）这座古老的建筑，虽然历经沧桑，但依然______。（2）面对困难，他始终______，没有放弃。（3）他的歌声______，赢得了观众的阵阵掌声。A.完好无畏威武B.完好坚强悦耳C.恢弘坚强悦耳D.恢弘无畏威武二、阅读理解阅读下面的文字，完成第11-14题。大自然是人类的老师。它教我们如何观察，如何思考，如何创造。你看，嫩芽破土而出，那是生命的力量；种子在风中飞舞，那是希望的象征；彩虹横跨天际，那是自然的馈赠。大自然用它的神奇力量，激发着我们的想象力，启迪着我们的智慧。观察是创新的源泉。大自然中充满了各种各样的景象，只要我们用心去观察，就能发现许多有趣的事物。例如，蜜蜂采蜜时，翅膀会振动发出声音，这启发了科学家发明了雷达；鸟儿在空中飞翔，没有翅膀也能滑翔，这启发了工程师设计了滑翔翼。大自然中的一切，都是我们创新的灵感来源。思考是创新的动力。观察只是第一步，更重要的是要善于思考。我们要思考观察到的现象背后的原因，思考如何利用这些现象解决生活中的问题。只有通过深入的思考，才能将观察到的灵感转化为实际的创新成果。创造是创新的终点，也是新的起点。创新不是空想，而是要将想法付诸实践。我们要敢于尝试，勇于实践，才能创造出新的东西。大自然为我们提供了无限的资源，我们要善于利用这些资源，创造出更多美好的事物。11.这篇文章的中心意思是（______）A.大自然是美丽的B.大自然是人类的老师C.创新的重要性D.观察的重要性12.文中划线的句子“大自然用它的神奇力量，激发着我们的想象力，启迪着我们的智慧。”运用了什么修辞手法？有什么作用？（______）13.根据文章内容，简要概括大自然是如何教会我们创新的。（______）14.你认为在生活中，我们应该如何向大自然学习，进行创新？请结合自身实际，谈谈你的看法。（______）三、作文15.题目：那一次，我明白了______请以“那一次，我明白了______”为题，写一篇不少于400字的记叙文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。试卷答案1.C解析：A项“纠正”应读“jiū”；B项“匀称”应读“chèn”；D项“翘首”应读“qiáo”。2.A解析：B项“相提并论”应为“相提并论”；C项“气冲斗牛”应为“气冲斗牛”；D项“走投无路”应为“走投无路”。3.B解析：A项缺少主语，应删去“使”；C项否定不当，应删去“不”；D项两面对一面，应删去“是否”。4.A解析：该句出自《论语·为政》。5.B解析：“任重而道远”比喻责任重大，路途遥远。B项“任劳任怨”指做事不辞劳苦，不怕受埋怨，意思相近。A项“微不足道”指意义、价值等小得不值得一提。C项“身体力行”指亲身体验，努力实行。D项“脚踏实地”比喻做事踏实、认真。6.C解析：“虎头蛇尾”比喻开头做得轰轰烈烈，后来劲头不足，收场不好。用在此处不符合语境。7.B解析：A项应将逗号改为分号；C项第二个逗号应改为句号；D项书名号使用错误。8.B解析：事物发展的逻辑顺序是：首先要有正确的方法，然后付出努力，才能取得成果，最终获得成功。9.A解析：A项运用的是比喻的修辞手法。B、C、D项都运用了排比修辞手法。10.C解析：“完好”指完整、没有损坏；“坚强”指坚固、不可动摇；“悦耳”指声音好听。结合语境选择。11.B解析：文章主要阐述了大自然是人类的老师，教会我们观察、思考和创新。B项最能概括中心意思。12.比喻解析：作用：将大自然比作老师，生动形象地说明了大自然对人类的启发和教益，突出了中心论点