2026-2027学年江苏省扬州市邗江区四年级上册语文期末调研卷含答案

2026-2027学年江苏省扬州市邗江区四年级上册语文期末调研卷含答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。憧憬（chōngjǐng）气氛（fēnfèn）消逝（xiāoshì）匀称（yúnchèn）嫉妒（jídù）颠簸（diānbǒ）2.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（）（）不安意味深长（）（）不舍天（）地（）3.选词填空。（居然果然仍然）她生病了，但（）坚持来上学。那座古老的桥（）屹立了几个世纪，（）坚固耐用。看到老师亲切的笑容，我（）感到温暖。4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“春回大地，万物复苏”和“秋风送爽，丹桂飘香”都是描写季节景色的句子。（）（2）“画蛇添足”这个成语的意思是比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。（）（3）《观书有感》是宋代诗人朱熹写的一首描写景色的诗。（）（4）桌子（）椅子（）电脑（）电脑（）课桌（）是桌子是椅子是电脑是椅子是课桌5.辨析组词。恰（）澄（）搞（）堵（）坡（）橙（）桃（）抑（）6.根据课文内容填空。（1）《爬山虎的脚》一课的作者是著名作家（）。（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清代诗人（）的《（）》。（3）在《麻雀》一文中，老麻雀用自己的身体（）了小麻雀，体现了（）的精神。（4）学习了《蟋蟀的住宅》后，我知道蟋蟀是（）的动物。7.修改病句。（1）秋天来了，公园里的花都开了，五颜六色，非常美丽。（2）他虽然身体不好，但是仍然坚持每天做家务。二、句子练习8.把下面的句子改为反问句。这样做对我们没有好处。9.用关联词“因为……所以……”把下面两个句子合并成一个句子。小明今天不舒服。他没有来上学。10.修改下面的病句，把正确的句子写在括号里。他很快地跑完了长长的一段路。11.缩句。可爱的小朋友们在宽阔的操场上兴高采烈地做游戏。三、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。一个雨天，我站在教室的窗前，看着外面倾盆大雨。雨点像无数珍珠，从灰蒙蒙的天空落下来，打在窗户上，发出“啪啪”的响声。地面很快就积起了一层水，汽车开过去，溅起一片水花。雨中的街道变得模糊起来，行人撑着五颜六色的雨伞，像移动的花朵。远处的高楼看起来也变得歪歪斜斜的。雨中的世界，虽然有些朦胧，但也别有一番景象。12.文中描写雨点动作的词语是（），描写雨声的词语是（）。13.“行人撑着五颜六色的雨伞，像移动的花朵”这句话运用了（）的修辞手法，把（）比作（）。14.文中描写了雨中（）、（）、（）的景象。15.你觉得雨中的世界“别有一番景象”，请结合短文内容简要说明。四、作文16.题目：一件令我印象深刻的事要求：先把题目补充完整（可以写一件让你高兴的事、难过的事、感动的事、后悔的事等），然后写一篇作文。内容要具体，语句通顺，表达真情实感。不少于400字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.chōngfēnshìchèndùbō解析：考查字音。根据普通话标准发音判断。憧憬chōngjǐng，气氛fēnfèn，消逝xiāoshì，匀称yúnchèn，嫉妒jídù，颠簸diānbò。2.心神依依天地造句：分别时，他依依不舍地望着远去的火车。解析：考查成语补充和运用。根据成语意思和语境进行补充。心神不安，依依不舍，天高地阔。造句时注意主语、谓语、宾语的搭配，使句子通顺，表达清楚。3.果然仍然居然解析：考查近义词辨析。“居然”表示出乎意料，“果然”表示事物的发展与预料相符，“仍然”表示情况没有改变，还是和原来一样。根据句意，第一空表示坚持上学出乎意料，用“居然”；第二空表示虽然过了很久，但依然坚固，用“仍然”；第三空表示老师亲切带来温暖，符合预期，用“果然”。4.（1）√（2）√（3）×（4）是椅子是椅子是电脑是椅子是课桌解析：（1）考查对诗句的理解。《春回大地，万物复苏》和《秋风送爽，丹桂飘香》都是描写季节景象的句子，说法正确。（2）“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，说法正确。（3）《观书有感》是宋代诗人朱熹写的一首哲理诗，不是描写景色的诗，说法错误。（4）考查对词语意义的理解。“椅子”放在“桌子”旁边，“电脑”放在“课桌”上，选择合适的词语填空。5.恰当澄澈搞好堵塞坡度橙子桃子搞笑抑制解析：考查形近字辨析。注意区分字形结构相近但意义不同的字。恰当（qiàdàng），澄澈（chéngchè），搞好（gǎohǎo），堵塞（dǔsè）；坡度（pōdù），橙子（chéngzi），桃子（táozi），抑制（yìzhì）。6.巴金，春蚕，龚自珍，己亥杂诗，掩护，母爱，爱，观察仔细解析：考查课文内容积累。根据所学课文内容填空。《爬山虎的脚》作者是巴金。《落红不是无情物，化作春泥更护花》出自龚自珍的《己亥杂诗》。《麻雀》一文中，老麻雀用自己的身体掩护了小麻雀，体现了母爱的精神。《蟋蟀的住宅》一课让我们知道蟋蟀是爱观察、爱思考、观察仔细的动物。7.（1）秋天来了，公园里的花都开了，五颜六色，非常美丽。->秋天来了，公园里的花都开了，非常美丽。（2）他虽然身体不好，但是仍然坚持每天做家务。->他身体不好，仍然坚持每天做家务。解析：（1）病句类型：成分赘余。“五颜六色”已经包含颜色之意，与“美丽”语义重复。修改方法是删去“五颜六色”。（2）病句类型：关联词误用。“虽然……但是……”表示转折关系，前后分句意思应相对。修改方法是将“但是”改为表示因果关系的“所以”，或者直接去掉“但是”，合并为递进关系。二、句子练习8.这样做对我们有什么好处呢？解析：将陈述句改为反问句的方法：加上反问语气词（怎、怎么、难道、岂等），改变句式，加上疑问助词（呢、吗），句末标点改为问号。原句“这样做对我们没有好处”是否定句，改为反问句时，将否定改为肯定，即“这样做对我们有什么好处”。9.因为小明今天不舒服，所以他没有来上学。解析：考查关联词的使用。两个句子之间存在因果关系，即因为第一个原因，导致了第二个结果。应使用表示因果关系的关联词“因为……所以……”。10.他很快地跑完了长长的一段路。->他跑完了长长的路。解析：病句类型：语义重复。“很快地”表示速度，“长长的一段”表示距离，两者都表示“快”，语义重复。修改方法是删去其中一个修饰成分。11.可爱的小朋友做游戏。解析：缩句，去掉句子中的修饰、限制成分，保留句子的主干。原句“可爱的小朋友们在宽阔的操场上兴高采烈地做游戏”的主干是“小朋友做游戏”。三、阅读理解12.落下来打在溅起解析：考查对文中词语的理解。根据短文内容，“雨点像无数珍珠，从灰蒙蒙的天空落下来”，“打在窗户上，发出‘啪啪’的响声”，“汽车开过去，溅起一片水花”。分别找出描写雨点动作和声音的词语。13.比喻行人雨伞解析：考查修辞手法及其作用。句子“行人撑着五颜六色的雨伞，像移动的花朵”中，把“行人撑着雨伞”比作“移动的花朵”，运用了比喻的修辞手法。本体是“行人撑着雨伞”，喻体是“移动的花朵”。14.地面街道高楼解析：考查信息概括。根据短文内容，“地面很快就积起了一层水”，“雨中的街道变得模糊起来”，“远处的高楼看起来也变得歪歪斜斜的”。概括出文中描写的雨中景象。15.例如：雨中的街道变得模糊，给世界蒙上了一层神秘的面纱；雨点打在窗户上发出声响，雨花溅起，增添了动感和活力；远处高楼在雨中若隐若现，别有一番朦胧的美感。解析：考查对文章内容的理解和表达。根据短文描写的雨中景象，如街道模糊、雨