2025-2026学年江苏省苏州市七年级历史(上)期末模拟卷(三)含答案_第1页
2025-2026学年江苏省苏州市七年级历史(上)期末模拟卷(三)含答案_第2页
2025-2026学年江苏省苏州市七年级历史(上)期末模拟卷(三)含答案_第3页
2025-2026学年江苏省苏州市七年级历史(上)期末模拟卷(三)含答案_第4页
2025-2026学年江苏省苏州市七年级历史(上)期末模拟卷(三)含答案_第5页
已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1七年级历史一、单项选择题(每小题1分,共24分。每小题只有一个最佳答案。)1.从如图可以获得关于山顶洞人的历史信息有()①已懂得钻孔技术②有了审美爱美的观念③已掌握磨光技术④是我国最早的原始居民2.半坡遗址是黄河流域原始聚落的典型代表,遗址中发现了炭化的粟和菜籽,还有大量的磨制石器、骨器、角器等劳动工具。这可以直接佐证()A.农业文明最早起源于黄河流域B.半坡原始居民生活在旧石器时代C.粟的种植已经遍及中国北方D.黄河流域原始农业的兴起和发展3.“中华文明探源工程”根据中国历史发展实际,提出了进入文明社会的标准:如出现明显阶级分化,都邑性城市,区域性政体和国家。下列考古发现符合“文明社会”标准的是()A.山顶洞人遗址发现人工用火遗迹B.河姆渡遗址出土了大量的稻谷C.仰韶遗址出土几何图案的陶器D.陶寺遗址大小墓随葬品差别大4.《尚书》被列为儒家十三经之一,最早记有“禅让”之事。其中,《尧典》中有“尧舜禅让”的记载,《大禹谟》中有“舜禹禅让”的记载。那么,尧、舜、禹禅让的标准是()A.治水功绩B.实力强大C.品性贤德D.领地众多5.考古工作者在湖北郧县人遗址附近发现一处古人类石器加工场,出土了大量石核、石片及未完工的石器毛坯,石器表面均保留明显敲击痕迹且未经打磨处理。这一发现说明“郧县人”处于()A.旧石器时代B.新石器时代C.青铜器时代D.铁器牛耕时代年)的陶器在色彩以及纹饰方面就包含了仰韶文化的因素;而仰韶文化遗址中出土的鼎、罐、高柄杯等陶器,有的器形与大汶口文化遗物近似甚至相同。材料说明()A.社会阶级分化愈加明显B.制陶技术取得突破性进展C.不同文化间存在借鉴现象D.黄河流域成为中华文明的中心7.孔子认为:人要有爱心和同情心,“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”。以上体现的A.“仁”B.“道”C.“兼爱”“非攻”D.以法治国8.某同学利用下面地图进行研究性学习。他研究的内容应是()A.部落联盟B.春秋争霸C.三家分晋D.战国七雄29.识读下图,通过对两件青铜器的解读可知()利簋腹内底铸铭文中有“珷(武)征商”,印证了武王伐纣的真实性壶身刻有习射、采桑、宴乐、水陆攻战等场景A.商周青铜器种类丰富B.青铜器具有重要的史料价值C.青铜器反映社会等级D.从甲骨文到金文的演进历程10.战国时期,两位思想家在一起讨论治国之道。其中一人说:“小国寡民,无为而治,国将大治。”另一人则说:“尚贤,贤能者治国才能天下大治。”这两位思想家所属的学派分别是()A.道家、墨家B.道家、儒家C.法家、墨家D.儒家、墨家11.“中华文明探源工程”揭示了黄河流域的仰韶文化、长江流域的良渚文化、西辽河流域的红山文化、四川盆地的三星堆文化等文明各具特色;广东磨刀山遗址将本地人类活动史从13万年前推至60—80万年前。材料共同印证了中华文明()A.绚丽多姿,独一无二B.多元一体,绵延不断C.博大精深,源远流长D.底蕴深厚,历久弥新12.某工程以充分利用自然资源为人类服务为前提,变害为利,使成都平原变为“天府之国”,是全世界迄今为止仅存的一项伟大的“生态工程”,开创了中国古代水利史上的新纪元。该工程是()A.都江堰B.秦长城C.灵渠D.始皇陵13.公元前213年,秦始皇迁徙50万人戍守五岭,与越人杂居;公元前211年,秦始皇又迁内地居民3万户到河套以北垦田生产。这一举措()A.加强了中央集权B.维护了长治久安C.实现了领土拓展D.推动了边疆开发14.汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物以及多种乐器和歌舞等传入中国。材料中描述的现象开始出现于()A.汉高祖时期B.汉文帝时期C.汉景帝时期D.汉武帝时期15.下面是某历史小组同学总结秦始皇与汉武帝历史功绩的表格。根据表格内容可知,他们探讨的主题是人物政治经济军事文化秦始皇三公九卿制统一货币统一文字汉武帝“推恩令”盐铁官营,平抑物价北击匈奴崇儒术A.秦汉巩固大一统王朝B.秦皇汉武功绩汇总C.中央集权制度的确立D.秦汉经济政策对比16.下图为东汉中后期的坞壁式庄园建筑。图示建筑多以坚实、高大、封闭、高防御性为主,周边筑有高墙,四隅均建有角楼,大部分庭院内还建有望楼,以供登高望远、预警等之用。据此推知,这种建筑布局在一定程度上反映了当时()3安平逯家庄壁画墓中的庭院图A.自给自足的经济特征B.土地兼并的日趋严重C.军阀割据造成的危害D.社会局势的动荡不安17.湖北云梦睡虎地秦简《秦律十八种·金布律》规定“官府受钱者,千钱一畚(计量容器以丞、令印印(密封入库)”。这里的“千钱”应该是()A.贝币B.半两C.刀币D.五铢18.下图反映的是中国历史上第一次农民起义的情景。对该起义表述正确的是()A.领导人是陈胜、刘邦B.成功推翻了秦王朝的统治C.发生于公元209年D.建立了“张楚”政权19.北魏早期,造像总体特征为躯体健硕,双肩宽阔,气势雄厚,具有典型的北方民族审美特征,到北魏中后期,造像衣着为中原衣着“褒衣博带”式。该变化最能体现()A.佛教受统治者扶持B.佛教的广泛传播C.民族间文化的交融D.中外交流非常频繁20.下图所示内容()曹操“挟天子以令诸侯”(想象图)曹操赤足迎许攸(想象图)A.再现了东汉初年的社会政治状况B.可作为研究曹操政治抱负的补充C.描绘了三国鼎立局面的正式形成D.说明《三国演义》完全符合史实21.官员在朝廷中必须使用汉语;禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服,改鲜卑姓为汉姓等措施的推行,顺应了民族大交融的趋势,促进了北方民族交融的进程。材料评价的是()A.商鞅变法B.北魏孝文帝改革C.张居正改革D.王安石变法22.魏晋时期,北方少数民族大规模内迁,甘肃嘉峪关地区成为重要的内迁民族聚居地,各民族在这里交4流融合。当地出土了一批魏晋墓壁砖画(如下图),这些墓壁砖画反映了魏晋以来北方内迁民族的()A.军事装备改进B.生产方式转变C.生活娱乐方式丰富D.饮食爱好转变23.下表是对三国两晋南北朝时代特征的梳理,表中①和②两处应为()结论①民族交融史实少数民族的胡床、方凳、儒凳等家具传入中原,改变了汉族的生活习惯A.区域开发;前秦B.政权分立:前秦C.短暂统一;东晋D.政权分立:东晋24.下列对魏晋南北朝时期的两幅石窟图片信息,解读合理的是()大同云冈石窟中北魏早期的飞天舞姿雄健,服饰具有游牧民族的审美特色北魏迁都洛阳后开凿的龙门石窟中,飞天的体态、舞姿、服饰都有中原汉风A.不同民族间的差异已消除C.文化交流促进了海外贸易B.汉族文化失去了主导地位D.民族交往促进了文化融合二、材料解析及探究题(共26分)25.阅读材料,完成下列要求。材料一:材料二:有了火就可以熟食,熟食给人提供了易于消化的食物,这对于人类体质的发展有着重要的意义。火可以帮助人类驱赶猛兽,又以照明、取暖。在北京人的遗址中,发现了多处灰烬都是成堆的放着,可以看出,北京人不仅知道使用火,而且能够管理火,使火不向四周蔓延。5材料三:那时的周口店一带,森林茂密,野草丛生,猛兽出没。北京人采集一些能吃的叶子,挖掘植物的根茎以及各种果实和种子食用;北京人不仅能猎获小动物,也能捕获个体较大的动物。——摘编自《简明中国历史读本》(1)根据材料一并结合所学知识回答,图1和图2中的远古人类在生产活动中主要使用什么工具?图3和图4反映了当时山顶洞人的什么情况?(2)根据材料二并结合所学知识回答,指出北京人用火的意义。(3)根据材料三并结合所学知识回答,概括我国早期人类遗址的分布特点并指出北京人获取食物的方式。26.阅读下列图文材料,回答问题。图一铁制农具图二穿有鼻环的牛尊图三都江堰局部图(1)图一出现于哪一时期?图二得到进一步推广是在哪一时期?(2)图三是由谁主持修建的?这一水利工程具有怎样的特点?写出此水利工程发挥出的一项作用。(3)综合以上材料,概括推动中国古代经济发展的因素。27.阅读下列材料,回答问题。6材料一“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”——李白《古风·秦王扫六合》材料二秦朝疆域图(文字描述:秦朝疆域东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海)材料三“赭衣塞路,囹圄成市,天下愁怨,溃而叛之。”——《汉书·刑法志》(1)材料一中“秦王扫六合”完成于哪一年?“秦王”指的是谁?(2)根据材料二,结合所学知识,说说秦朝为巩固疆域采取了哪些措施?(3)材料三反映了秦朝统治的什么问题?这一问题最终导致了什么结果?28.阅读材料,完成下列要求。材料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论