浙江省台州市温岭市箬横镇东浦中学2027届中考联考物理试卷含解析

浙江省台州市温岭市箬横镇东浦中学2027届中考联考物理试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1．用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个轻质绝缘小球，发现两者互相吸引，由此可判断A．小球可能不带电 B．小球一定带负电C．小球可能带正电 D．小球一定带正电2．甲、乙两图中铁球沿斜槽从顶端由静止滚下，到达水平面后继续运动，最终停止．下列分析不正确的是（）A．甲图：铁球从斜槽顶端到底端，重力做功，重力势能变小B．甲图：铁球在顶端时动能为零C．乙图：整个过程铁球的机械能是守恒的D．乙图：磁铁对铁球磁力的作用改变了球的运动方向3．下列科学家与其在物理学上的重大发现，对应关系正确的是A．伽利略---惯性定律 B．卢瑟福---发现电子C．牛顿---光的色散 D．奥斯特---电磁感应现象4．如图所示，电源电压为12V且保持不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器（a、b为其两端点）．闭合开关S，当滑片P在某一端点a时，电流表示数为0.1A，R2消耗的电功率为1W；当滑片P移动至某一位置c时，电压表示数为4V，R1消耗的电功率为3.2W．下列说法正确的是（）A．滑片P在a点时，R1消耗的电功率为2WB．滑片P在b点时，R1消耗的电功率为0.6WC．滑片P在c点时，R2消耗的电功率为1.6WD．滑片P在c点时，电路消耗的总功率为4W5．“控制变量法”是初中常见研究方法．下列教材中的探究实验，不需要控制“电流一定”的是（）A．探究电功与电压的关系B．探究通电导体产生的热量与电阻的关系C．探究导体电阻与长度的关系D．探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系6．夏天我们在吃冰棍儿时，会发现从冰棍儿上冒出“白汽”，而在冬天我们哈气时，一样也可以看到这种白汽，关于这两种白汽的形成过程的分析中正确的是A．都是液化现象B．都是汽化现象C．夏天的“白汽”是液化现象，冬天的“白汽”是汽化现象D．夏天的“白汽”是汽化现象，冬天的“白汽”是液化现象7．物理实验课上，某小组配制了一杯盐水，利用天平和量筒测量这杯盐水的密度，实验过程如下：(1)将天平放在水平桌面上，将_____调至标尺左端的零刻度线处，并调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。(2)用天平测出烧杯和杯中盐水的总质量为275g。(3)将烧杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图甲所示，量筒中盐水的体积为_____cm3。(4)用天平测出烧杯中剩余的盐水和烧杯的总质量如图乙所示，通过计算得出盐水的密度为_____kg/m3。(5)做完该实验后，组内的同学又想到了一个测量盐水密度的方法。他向老师借来了已知体积为V的金属块，还有细线，借助调平的天平(有砝码)测出了盐水密度。他的实验步骤如下：①把装有适量盐水的烧杯置于天平托盘中，用细线拴着金属块使其浸没在盐水中(不碰触烧杯底部和侧壁，烧杯中无盐水溢出)，用天平测出此时质量为m1。②从天平上取下烧杯，将金属块从烧杯中取出，用天平测出_____m2。③盐水密度的表达式为ρ盐水＝_____(用字母表示)。④测出盐水的密度与真实值相比_____(填“偏大”、“偏小”或“不变”)，其原因是_____。二、填空题（本大题7小题，共21分）8．如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频闪”照片，频闪的时间间隔为0.02s。从频闪照片可判断，该木块做________直线运动（选填“匀速”或“变速”）。木块从1位置到4位置运动的速度为________m/s。9．火车驶过，车身和铁轨的撞击使铁轨_____而发出轰隆声，附近的人们可以立即判断出是一列火车经过，这是根据声音的_____判断的；人们嫌吵，选择关上窗户，这是在_____减弱噪声的。10．某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将一个质量为100g的物体放入装满水的深桶中，溢出90g水，物体受到的浮力是________N(取g＝10N/kg)；这个物体在水中将会________(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)．放入物体后水对桶底的压强________(选填“大于”“小于”“等于”)放入物体前水对桶底的压强．11．已知凸透镜的焦距为10厘米，把烛焰放在主光轴上距离凸透镜30厘米处，凸透镜成的像是______立的．将它移至距离凸透镜15厘米处的过程中，凸透镜成像的大小逐渐______．若要在光屏上得到与烛焰等大的像，烛焰应放在距离凸透镜______厘米处．12．按照我国交通管理的规定，“红灯停、绿灯行、黄灯预备”，小刚在科技活动中设计了一个实验电路，用以模拟十字路口的红绿灯，如图所示当开关接通位置“3“时，允许________方向的车辆通行，发光灯的连接方式为__________联．13．如图甲所示，电源电压一定，滑动变阻器的滑片从最右端滑到最左端时，灯泡L的I-U图象如图乙所示，当灯电流为1A时，灯正常发光，则灯的额定功率为______W和滑动变阻器的最大值为__________Ω。14．如图甲所示，R2为电阻箱，调节R2时电流表示数I随之变化．如图乙所示是电阻箱阻值R2与电流表示数的倒数的图象．则定值电阻R1________Ω,电源电压________V．三、作图题（共7分）15．如图所示，水平地面上的足球处于静止状态，画出他受力的示意图．（___________）16．如图所示，处于光滑水平面的小车上放有一条形磁铁，左侧有一螺线管，当开关S闭合时，发现小车向右运动，请在图中标出电源的正负极和A点处磁感线的方向．（______）17．图为带开关的插座，部分电路已接好．请用笔画线代替导线将电路补画完整．四、实验题（本大题共5小题，共20分）18．如图所示，小阳在探究通电螺线管周围磁场分布的实验时，先在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀的撒满铁屑，通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况；由以上实验可知：通电螺线管外部磁场与_____磁体的磁场相似。接下来，他改变螺线管中的电流方向，发现小磁针转动且南北极所指方向发生了改变，请你写出小阳所探究的问题是：______？实验中轻敲纸板的目的是减小铁屑与纸板的摩擦，使铁屑受到_____的作用力而有规则地排列。19．如图1所示，是研究“磁场对通电导体的作用”的实验．（1）开关闭合后，通电导体a从静止向右运动．这说明磁场对通电导体有______的作用．（2）仅把磁体左右换位，如图2所示．开关闭合后，通电导体a是否会向右运动？答:____________．原因是____________________________________________．（3）若要研究“通电导体的受力方向与电流方向的关系”，应把图1的电路如何改装?答:______________________．20．小明利用铅笔做了几个物理小实验。（1）如图甲所示，将铅笔斜放在注水的碗中，看到铅笔发生了弯折，这一现象说明了光从水斜射入空气发生了_____现象；（2）如图乙所示，两只手的食指压住铅笔的两端静止时，铅笔对左、右手指的压强大小关系是p左_____p右；（3）如图丙所示，把一本厚厚的书放在桌面上，然后在书和桌面间垫几支相同的圆柱形铅笔，用橡皮筋可以轻易拉动书，这说明_____代替滑动可以减小物体间的摩擦，书由静止开始运动说明力可以改变物体的_____。21．小明所在学习小组在验证“阿基米德定律”的实验中，选择溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材进行实验，具体操作步骤如下：A．测出铁块所受重力G；B．测出空桶所受重力G1；C．将溢水杯中装满水；D．把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶中，读出测力计示数F；E．测出小桶和被排开水的总重G2；F．记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材以上步骤中，若得到______________（填写题中对应数据的字母），说明验证实验是成功的．若想测量小木板所受浮力和体积的大小，学习小组设计如图的实验：现将小木块挂在弹簧测力计下，测力计示数为F1，再将定滑轮用吸盘固定在烧杯底（滑轮质量不计），弹簧测力计通过定滑轮拉着木块浸没在水中静止时，示数为F2，其中定滑轮的作用是_______，此时木块所受浮力F浮=____________，木块的体积V木=_________（用字母表示）22．在学习了滑动摩擦力知识后，小胡和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线．（1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小胡认为应该让运动鞋沿水平方向做匀速直线运动，这样做涉及的物理知识是___________．（2）小胡将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，努力匀速拉动并测出他的鞋子受到的滑动摩擦力．但是在拉动测力计时却发现测力计的示数难以稳定，且读数也不方便．（3）小华经过思考改进了小胡的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示）．这样改进的好处是___________，且弹簧测力计处在静止状态方便读数．（4）最后小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大，但小胡却认为这并不能说明小华的鞋子防滑效果一定比自己的好，这是因为_________．五、计算题（本大题共2小题，共13分）23．小明在桌面上放置一个质量为m、底面积为S的硬币，并沿图中箭头所示方向吹气时，发现有几次硬币竟然“起飞”了。通过课本知识的学习，小明知道了产生这一现象的原因：通过硬币上部的空气流速大、压强小，而硬币下面没有气流通过，从而对硬币产生了压力差，给了硬币向上的动力。请你解答如下问题：刚好将硬币吹起时，硬币上、下表面的压力差应为多大？若实验时空气密度为ρ0，请推导出刚好将硬币吹起时吹气速度v0的表达式。24．如图为一款利用高温水蒸气熨烫衣服的便携式挂烫机，它的正常工作电压为220V，水箱最多装水0.2kg。它有大小两个加热挡位，其内部电路如图所示，电热丝R1=56Ω，R2=44Ω，求：（1）大功率挡的额定功率。（2）若用大功率挡将水箱中0.2kg的水从20℃加热到100℃，需要吸收多少热量？（3）若用大功率挡加热这些水，所需时间为1分10秒，求熨烫机的加热效率。（结果保留一位小数）六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）25．阅读《超导材料》超导材料1911年，荷兰科学家昂内斯（Onnes）用液氦冷却水银时发现，当温度下降到4.2K（-268.98℃时）时，水银的电阻完全消失。1913年昂内斯在诺贝尔领奖演说中指出:低温下金属电阻的消失“不是逐渐的，而是突然的”，水银在4.2K进入了一种新状态，由于它的特殊导电性能，可以称为超导态。后来他发现许多金属和合金都具有与上述水银相类似的低温下失去电阻的特性，这种现象称为超导电性，达到超导时的温度称为临界温度，具有超导电性的材料称为超导材料或超导体。1933年，迈斯纳和奥克森菲尔德两位科学家发现，如果把超导体放在磁场中冷却，则在材料电阻消失的同时，外加磁场也无法进入超导体内，形象地来说，就是磁感线将从超导体中被排出，不能通过超导体，这种抗磁性现象称为“迈斯纳效应”。根据临界温度的不同，超导材料可以被分为:高温超导材料和低温超导材料。但这里所说的“高温”只是相对的，其实仍然远低于冰点0℃，对常温来说应是极低的温度。20世纪80年代是超导电性探索与研究的黄金年代。1981年合成了有机超导体，1986年缪勒和柏诺兹发现了一种成分为钡（Ba）,镧（La）、铜（Cu）,氧（0）的陶瓷性金属氧化物，其临界温度提高到了35K。由于陶瓷性金属氧化物通常是绝缘物质，因此这个发现的意义非常重大，缪勒和柏诺兹因此而荣获了1987年度诺贝尔物理学奖。后来包括中国在内的世界上部分国家又陆续发现临界温度100K以上的高温超导材料。高温超导材料的用途非常广阔，由于其具有零电阻和抗磁性，用途大致可分为三类:大电流应用（强电应用）、电子学应用（弱电应用）和抗磁性应用。大电流应用即前述的超导发电、输电和储能;电子学应用包括超导计算机、超导天线、超导微波器件等；抗磁性主要应用于磁悬浮列车和热核聚变反应堆等。请根据上述材料回答下列问题:许多金属和合金具有在低温下会失去电阻的特性，这种现象称为超导电性，达到超导时的温度称为_____温度。超导体_____（选填“适合”或“不适合”）用来制作电饭锅的发热装置。如图所示，在甲、乙两图中能表示“迈斯纳效应”的是_____图。高温超导材料的超导电性可以应用于_____。26．阅读下面短文，回答以下问题．感应发光冰块感应发光冰块产品采用食品级PS材料及电子元件组成的发光冰块，采用先进的触水式开关具有入水即亮的特性（液体感应），外形仿如真实冰块一般．感应发光冰块采用电池供电，无化学变化，无毒无害，可放置于各类饮品中增添浪漫及神秘的气氛感应发光冰块内部电子元件有：液体感应器、纽扣电池和LED灯泡．感应发光冰块的使用方法是将发光冰块清洁干净放入水中，它将自动发亮；使用完毕后，用布擦干后放置于干燥的地方以备下次使用．感应发光冰块还可以放入冰箱内冷冻后，再放入饮料内，可以起到降低饮料的温度．需要注意的是，请勿吞食感应发光冰块，避免放置于温度过高的饮品中．液体感应器是先进的触水式_____（选填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”）．冷冻后的感应发光冰块通过_____的方式改变饮料的内能，饮料的内能_____（选填“增大”或“减小”）．LED灯泡发光时，将电能主要转化为_____能．某位同学在研究LED灯的特点时，发现将一只LED灯接在电池两端没有亮，对调电池正负极后亮了，这说明了LED灯具有_____性．用布擦干后的感应发光冰块内部的电路处于_____状态．27．如图所示，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0﹣15V，R1的电阻为20Ω，电源电压为18V，变阻器R3的阻值范围为0﹣200Ω．只闭合开关S3时，电流表示数为0.3A，求R2的电阻；只闭合开关S2、S4，在不损坏电流表、电压表的情况下，求滑动变阻器的阻值变化范围；请画出只闭合开关S1、S3和S4时的等效电路图．

参考答案一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1、A【解析】

（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

（2）带电体能够吸引不带电的轻小物体．【详解】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，将它靠近一个轻质绝缘小球，发现两者互相吸引，说明小球可以带负电荷，也可能不带电．只有A选项说法正确．此题主要考查了带电体的性质和电荷间的相互作用，将所学的知识与生活实际联系在一起，是一道很好的题目．2、C【解析】

（1）根据力是否做功的两个必要条件做功的条件和势能大小的影响因素分析解答；（2）根据动能大小的影响因素分析解答；（3）不计空气阻力和摩擦阻力时，机械能没有转化为内能，机械能守恒．（4）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态．【详解】A、甲图：铁球从斜槽顶端到底端，铁球在重力的方向上通过了距离，所以重力做功；同时因为此过程中铁球质量不变，高度降低，所以重力势能变小．故A正确；B、甲图：铁球在顶端时处于静止状态，速度为零，故动能为零．故B正确；C、乙图：铁球从斜槽顶端到底端，整个过程铁球需要克服空气阻力和摩擦阻力做功，一部分机械能转化为内能，所以机械能是不守恒的，故C错误；D、乙图：磁铁对铁球磁力的作用改变了球的运动方向．故D正确．故选C．该题考查了做功的条件、机械能的转化、力的作用效果等，是一道综合题，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题．3、C【解析】

A.惯性定律，也就是牛顿第一定律，最早是牛顿在前人经验的基础上总结得出的，故错误；B.英国物理学家汤姆森在研究阴极射线时发现了电子，故错误；C.牛顿不仅在力学研究取得重大成就，还最早发现了光的色散现象，故正确；D.奥斯特最早发现了电流的磁效应，电磁感应现象是法拉第最早发现的，故错误。4、C【解析】当滑片P在某一端点a时，电流表示数为0.1A，可得此时电路消耗的总功率为12V×0.1A=1.2W，所以此时R1消耗的电功率为0.2W，故A错；当滑片P移动至某一位置c时，电压表示数为4V，则可知R1两端的电压为12V-4V=8V，R1消耗的电功率为3.2W，则可得此时电路中的电流为0.4A，则R2消耗的电功率为1.6W，电路消耗的总功率为4.8W，故C正确，D错；滑片由a向c移动过程中电流是变大的，电阻是变小的，则可知a是右端，b是左端，电阻R1的阻值为20Ω，滑片P在b点时，R1消耗的电功率为7.2W，故B错；应选C。5、C【解析】

A．由W＝UIt可知，要探究电功与电压的关系，需使电流和通电时间一定．故A不符合题意；B．由Q＝I2Rt可知，通电导体产生的热量与电路中的电流、导体的电阻和通电时间有关，要探究热量与电阻的关系，需控制电流和通电时间一定．故B不符合题意；C．电阻与导体的长度、材料、横截面积和温度有关，与电流大小无关，探究与长度的关系，不用控制电流一定．故C符合题意；D．电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关，要探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，需控制电路中的电流相同．故D不符合题意．6、A【解析】试题分析：解决此题的关键是知道物态变化的名称，物质从固态变为液态的过程是熔化，物质从液态变为固态是凝固，物质从液态变成气态称为汽化，物质从气态变成液态称为液化，物质直接从固态变成气态的现象称为升华，物质直接从气态变为固态是凝华．解：夏天空气中有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的冰棍液化形成小水滴，即“白气”；冬天，嘴里呼出的“白气”，是由嘴中呼出的水蒸气遇冷发生液化而形成的小水珠；因此二者都属于液化现象．故选A．【点评】该题通过生活中的各种现象考查了学生对物态变化的理解情况，解题的关键是先搞清楚变化前后物体的状态，再确定物态变化名称．7、游码601.05×103盐水和烧杯的总质量偏大取出的金属块沾有盐水，使得m2偏小，则m1﹣m2偏大，密度偏大【解析】

(1)[1]天平的调节原则：把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度处，调节横梁上的平衡螺母使指针指在分度盘的中央；(3)[2]量筒中盐水的体积V＝60ml＝60cm3；(4)[3]由图可知烧杯和剩余牛奶的总质量为212g；V盐水＝60cm3(5)②[4]从天平上取下烧杯，将金属块从烧杯中取出，用天平测出盐水和烧杯的总质量m2；③[5]金属块刚好浸没在盐水中时，金属块排开盐水的体积等于金属块的体积，即V排＝V，金属块受到的浮力为﹣﹣﹣﹣﹣①因为金属块没有接触烧杯底和侧壁，所以金属块受到的浮力等于烧杯对天平的压力的变化量，金属块受到的浮力﹣﹣﹣﹣②，联立①②知盐水的密度为：④[6][7]取出的金属块沾有盐水，使得m2偏小，则m1﹣m2偏大，密度偏大。二、填空题（本大题7小题，共21分）8、匀速0.9【解析】

[1]由图知，每间隔0.02s，木块在相等的时间内通过的路程相等，所以木块是做匀速直线运动。[2]木块从1位置运动到4位置时，频闪3次，所以时间是0.02s×3=0.06s根据图示可知，木块运动的距离s=8.00cm-2.60cm=5.40cm=0.054m木块从1位置到4位置运动的平均速度9、振动音色传播过程中【解析】

声音是由物体振动产生的，火车驶过，车身和铁轨的撞击使铁轨振动而发出轰隆声；不同发声体发出声音的音色不同，所以附近的人们可以根据声音的音色立即判断出是一列火车经过；人们嫌吵时，选择关上窗户，这是在传播过程中减弱噪声。10、0.9下沉等于【解析】（1）把物体轻轻放入盛满清水的溢水杯中，排开的水重：G排=mg=0.09kg×10N/kg=0.9N，物体受到的水的浮力：F浮=G排=0.9N．（2）物体的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，因为物体重1N，G物＞F浮，以松手后物体将下沉．（3）因为原来深桶中装满了水，放入物体后，水溢出，桶中水的深度不变，根据p=ρgh可知，水对桶底的压强不变．放入物体后水对桶底的压强等于放入物体前水对桶底的压强．故答案为0.9；下沉；等于．11、倒变大20【解析】

凸透镜的焦距为10厘米，物距为30厘米时，此时的物距大于二倍焦距，根据凸透镜成像的规律可知，此时成倒立缩小的实像；当物距为15厘米时，此时的物距大于一倍焦距小于二倍焦距，根根据凸透镜成像的规律可知，此时成倒立放大的实像．像由缩小的变为放大的，所以在此过程中，其成像的大小逐渐变大；根据凸透镜成像的规律可知，只有物距等于二倍焦距时，才能在光屏上得到等大的实像．故要在光屏上得到与烛焰等大的像，烛焰应放在距离凸透镜20厘米处．12、东西并【解析】

当单刀多掷开关接通位置“1”时，东西方向的两盏红灯和南北方向的两盏绿灯并联，东西方向的两盏红灯和南北方向的两盏绿灯有电流通过，因此南北绿灯发光、东西红灯发光；当单刀多掷开关接通位置“2”时，南北东西方向的黄灯发光；当单刀多掷开关接通位置“3”时，电流通过的是东西方向的两盏绿灯，南北方向的两盏红灯，即东西方向的两盏绿灯亮，因此是允许东西方向的车辆通行；各个灯能独立工作，故是并联．13、811【解析】根据题意知道，当灯的电流为1A时，灯正常发光，由图象知道，此时灯泡两端的电压为8V，故灯泡的额定功率是：P额=ULIL=8V×1A=8W；由电路图知道，滑片在左端时，变阻器连入阻值为0，电路中电阻最小，电流为最大1A，此时灯泡两端的电压是8V，即电源电压是：U=UL=8V；当滑片位于右端时，灯泡和变阻器的最大阻值串联，电路中电阻最大，电流最小，由图象知道，此时UL′=2.5V，I′=0.5A，由于串联电路中总电压等于各分电压之和，所以滑动变阻器两端的电压是：UR=U-UL′=8V-2.5V=5.5V，由I=U/R可得，滑动变阻器的最大阻值是：R滑大=UR/I′=5.5V/0.5A=11Ω。点睛：本题考查的是串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式，解题的关键是从图象中获取有用信息。14、52.5【解析】

图甲中定值电阻R1与电阻箱R2串联，电路中的电流的倒数为：从乙图看出，当R2=0，时，代入①中得：当R2=10Ω，，代入①中得：解①②两式组成的方程组，得：R1=5Ω，U=2.5V；三、作图题（共7分）15、略【解析】过球心沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段，并用符号G和F表示，如下图所示：此题考查了力的示意图．16、略【解析】当开关S闭合时，发现小车向右运动，根据同名磁极相斥，可知螺旋管的右端为N极．由安培定则可知，螺旋管上的电流方向向下，故电源右端为正极，左端为负极．答案见下图：17、略【解析】开关控制着三孔插座，因此和三孔插座是串联，火线下来进开关，开关出来进三孔插座的右孔，从三孔插座的左孔进零线．四、实验题（本大题共5小题，共20分）18、条形通电螺线管外部磁场方向与螺线管中电流的方向是否有关磁场【解析】

由以上实验探究的结果可知：通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场相似，都有两个磁极；改变螺线管中的电流方向，发现小磁针转动，南北所指方向发生了改变，可知小阳所探究的问题是：通电螺线管外部磁场方向与螺线管中电流的方向是否有关；由于周围铁屑会被磁化，但由于其与纸板的摩擦力太大，它不能自己转动，因此实验中轻敲纸板的目的是减小铁屑与纸板的摩擦，使铁屑受到磁场的作用力而有规律地排列。19、力会磁场和电流的方向都不变，受力方向不变，仍按原来方向向右运动把电源正负极接线反接【解析】

（1）通电导体周围存在磁场，这个磁场与磁体的磁场相互作用，使通电导体受力改变运动状态开始运动．（2）通电导体在磁场中受到力的作用，这个力的方向与磁场方向和导体中的电流方向有关．仅把磁体左右换位，没有改变磁场方向，导体中电流方向也不变，所以通电导体a仍然会向右运动．（3）若要研究“通电导体的受力方向与电流方向的关系”，应控制磁场方向不变、改变导体中的电流方向．所以只把图1的电路电源两极对调即可．20、折射<滚动运动状态【解析】

(1)将铅笔斜放在注水的碗中，铅笔反射的光线经过水面后发生折射，光线进入人的眼睛，发现铅笔向上弯折，看到的是筷子的虚像；(2)铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力，所以铅笔对手的压力也相等，由图可知，右手指的受力面积比较小，根据压强公式可知，右手指受到的压强比较大；(3)书和桌面间垫几只圆柱形的铅笔，用橡皮筋可以轻易拉动书，说明书受到的摩擦力变小，故结论为：在压力相同时，滚动摩擦力小于滑动摩擦力；书由静止开始运动说明力可以改变物体的运动状态。21、G﹣F=G2﹣G1改变力的方向F1+F2（F1+F2）/ρ水g【解析】试题分析：（1）由实验数据计算浮力与排开水的重力，浮力等于铁块重力G减去铁块浸没在水中时弹簧测力计的示数F，即：F浮=G﹣F；排开水的重力G排等于桶与水的总重力G2减去空桶的重力G1，即：G排=G2﹣G1；比较F浮与G排的大小关系可得：G﹣F=G2﹣G1；（2）由定滑轮的特点可知，使用定滑轮，不能省力，只能改变力的方向，所以弹簧测力计的示数即为对木块的拉力，图中所示的木块浸没水中时木块共受到重力、拉力、浮力三个力的作用，根据平衡力可知，浮力为：F浮=F1+F2，根据F浮=ρ水gV排可知，木块的体积为：V木=V排=F浮/ρ水g=（F1+F2）/ρ水g。【考点定位】阿基米德定律22、二力平衡不需要再限制匀速直线拉动鞋子无法保证小华和小明两人的鞋子对水平桌面的压力相等【解析】

（1）实验过程中沿水平方向拉动运动鞋做匀速直线运动，此时运动鞋受平衡力，是采用了转换法，根据二力平衡知道，即所受滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力的大小；（3）拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，我们可以让运动鞋不动而拉动橡胶垫，这样做的好处是：不需要再限制勾速直线拉动鞋子，能做到测力计示数稳定，便于读数；（4）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，不同的鞋子的质量不同，对水平面的压力不同，所以，在研究鞋子防滑性能时，应该控制鞋子的质量相同，使其对水平桌面的压力相等．五、计算题（本大题共2小题，共13分）23、（1）mg；（2）【解析】

根据题中“发现有几次硬币竟然“起飞”了，……小明知道了产生这一现象的原因……请你解答如下问题”可知，本题考查用物理规律解释生活现象。根据流体压强与流速的关系，对硬币进行受力分析，由平衡条件列方程，然后求解。【详解】解：（1）刚好将硬币吹起时，可看作硬币受到平衡力的作用，硬币下、上表面的压力差为mg。（2）刚好将硬币吹起时，硬币上方的压强为：刚好将硬币吹起时，硬币下方的压强为：依据题意有：（