湖北省武汉市青山区2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情自测化学试题（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页湖北武汉市青山区2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情自测化学试题一、单选题：本大题共8小题，共32分。1.《梦溪笔谈》中记载了最早的活字印刷术的工艺过程，其中一定涉及化学变化的是A.铁板布字 B.按版印字 C.火烧印版 D.胶泥刻字2.下列实验图标提醒学生进行化学实验时保护眼睛的是A. B. C. D.3.“绿色化学”的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。下列做法不符合“绿色化学”理念的是A.低碳生活 B.加强大气质量检测

C.不使用任何化学物质 D.回收利用废旧金属4.下列变化不属于缓慢氧化的是A.汽油的燃烧 B.细胞的呼吸作用 C.醋的酿造 D.食物的腐烂5.利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化如图所示。下列对实验记录的分析不正确的是

A.该实验红磷一定要足量

B.a→b段压强增大是因为红磷燃烧放热

C.t1—t3时段，压强降低原因只有氧气被消耗

D.若在t3前打开止水夹，则测定的氧气体积分数偏小6.航天员在空间站呼吸的是“人造空气”，其各成分比例与地表空气相近。关于人造空气的说法正确的是A.“人造空气”属于纯净物

B.若“人造空气”只含有氧气，将更有益于人的呼吸

C.带火星的木条在“人造空气”中不会复燃

D.二氧化碳有毒性，应限制其在“人造空气”中的含量7.日常生活中的下列各组物质，前者属于纯净物、后者属于混合物的是A.冰水混合物、空气 B.啤酒、蒸馏水 C.二氧化碳、铁 D.白醋、食盐水8.甲、乙均是氧气的性质实验。下列叙述正确的是（）

A.坩埚钳均需要快速插入集气瓶中

B.细铁丝和木炭在空气中均不能燃烧

C.甲实验瓶内的水不能用细沙代替

D.上述实验说明燃烧剧烈程度与氧气浓度有关二、填空题：本大题共1小题，共10分。9.如图是实验室中常见的化学仪器和实验装置，按要求填空。(1)写出仪器的名称：B

。(2)量取56.9mL的水，最好选用规格为

（填序号）的量筒，如果在量取56.9mL水时，没有保持水平，而是仰视，则量取水的实际体积

（填“大于”或“小于”）56.9mL。A．50mL

B．20mL

C．100mL三、推断题：本大题共1小题，共10分。10.有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃着的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。请回答下列问题：(1)A是

；D是

。(2)请写出B在A中燃烧的化学方程式

。四、流程题：本大题共1小题，共12分。11.空气是一种宝贵的自然资源。请回答下列问题。工业上制取氧气有分离液态空气法，还有膜分离技术法等I．如图为分离液态空气制取氧气的部分流程示意图。(1)液态空气在空气分馏塔中可分离出氧气和氮气，原理是利用液氮和液氧的

（填“密度”或“沸点”）不同，整个过程属于

（填“化学变化”或“物理变化”）。(2)请写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式

。Ⅱ．如图为膜分离技术制取氧气的部分流程示意图。(3)膜分离技术是根据物质的颗粒大小不同实现氧气制取，氧气能通过膜上的微孔而氮气不能，说明构成氧气的微粒直径更

（“大”或“小”）。五、实验题：本大题共1小题，共12分。12.气体制备是化学实验基本技能之一，现用如下装置进行化学实验，请回答下列问题：(1)写出仪器②的名称：

。(2)实验室若选择过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较为纯净氧气，则可选择的发生和收集装置组合正确的有

（填数字序号），向发生装置内加药品前，应该先进行的操作是

。①AD或AB

②BD或CD(3)利用高锰酸钾制取氧气过程中发生反应的化学方程式为

。六、探究题：本大题共2小题，共24分。13.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：(1)取一根蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮在水面上。结论：石蜡硬度小；你还能得到蜡烛的一条物理性质是

。(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是外焰、内焰和焰心，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1s后取出，可以看到在火焰最外边的部分最先炭化。结论：蜡烛火焰的

温度最高。(3)用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，发现白烟能够燃烧并将蜡烛重新引燃，白烟是

。14.催化剂的相关研究是一项重要的课题。某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。【任务一】认识催化剂(1)催化剂在化工生产中起着重要作用，其

和化学性质在化学反应前后都不变。【任务二】探究催化剂(2)小组同学查阅资料发现氧化铜（CuO）也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设计了如图实验进行验证，请填写下表：步骤①现象步骤③现象步骤⑥结果实验结论无明显现象试管中有气泡产生，带火星的木条

氧化铜的质量为0.2g氧化铜是过氧化氢分解的催化剂(3)步骤

对比可以证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率。(4)步骤②中反应的化学反应方程式为

。【任务三】探究不同催化剂的催化效果小组同学以生成100mL氧气为标准，设计了下列实验：序号5%H2O2溶液的体积催化剂收集相同体积氧气所需时间①200mL2g氧化铜a②200mL2g二氧化锰b(5)若，可得出的结论是

的催化效果较好。

1.【答案】C

2.【答案】B

3.【答案】C

4.【答案】A

5.【答案】C

6.【答案】C

7.【答案】A

8.【答案】D

9.【答案】试管C大于

10.【答案】氧气/

​​​​​​​二氧化碳/

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