北京2026年11月小学五年级语文期中试卷及答案

北京2026年11月小学五年级语文期中试卷及答案第1页共1页北京2026年11月小学五年级语文期中试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列哪个词语中的“泊”字读音与其他三个不同？A.停泊B.血泊C.漂泊D.沉泊参考答案：D2.下列哪个句子是反问句？A.他难道不是一个诚实的人吗？B.今天天气真好啊！C.我们应该努力学习。D.这个问题很难回答。参考答案：A3.量词“匹”通常用来计量什么事物？请举例说明。A.马B.书C.衣服D.桌子参考答案：A4.下列哪个词语中的“折”字读音与其他三个不同？A.折断B.折纸C.折扣D.折叠参考答案：C5.“它从遥远的西伯利亚出发，翻过连绵的山脉”这句话说明了蒙古族A.居住环境B.饮食习惯C.宗教信仰D.交通方式参考答案：A6.草原上的孩子们在放牧、追逐羊群。A.描述了蒙古族儿童的生活B.描述了汉族儿童的生活C.描述了城市儿童的生活D.描述了农村儿童的生活参考答案：A7.请简述《草原》这篇课文中，蒙古族人民居住的蒙古包具有哪些特点A.圆形结构B.易于拆卸C.适合游牧生活D.以上都是参考答案：D8.下列哪个句子是反问句？请写出句子的序号。A.1B.2C.3D.4参考答案：A9.古诗《静夜思》的作者是______，表达了诗人______的情感。A.李白，思乡B.杜甫，忧国C.白居易，怀旧D.王维，喜悦参考答案：A10.小林每天能听到什么声音？A.鸟鸣声B.蝴蝶翅膀声C.风声D.以上都是参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.“群”这个量词通常用来计量______。A.一棵树B.一群鸟C.一块石头D.一本书参考答案：B2.下列哪个词语中的“泊”字读音与其他三个不同？______A.停泊B.血泊C.出泊D.泊车参考答案：C3.下列哪个词语中的“折”字读音与其他三个不同？______A.折断B.折纸C.折叠D.折价参考答案：D4.“它从遥远的西伯利亚出发，翻过连绵的山脉”这句话说明了______。A.蒙古族B.傣族C.维吾尔族D.苗族参考答案：A5.草原上的孩子们在______羊群。A.放牧B.追逐C.喂养D.游戏参考答案：B6.请简述《草原》这篇课文中，蒙古族人民居住的蒙古包具有哪些特点？______参考答案：蒙古包具有便于拆卸和安装、适合游牧民族居住等特点。7.量词“匹”通常用来计量______？请举例说明。______参考答案：量词“匹”通常用来计量马、骡等牲畜。例如：一匹马。8.下列哪个句子是反问句？______A.你难道不知道这是不对的吗？B.他来了。C.这太美了。D.你怎么来了？参考答案：A9.古诗《静夜思》的作者是______，表达了诗人______的情感。______参考答案：李白，思乡。10.小林每天能听到______。参考答案：鸟叫声、狗叫声、汽车声等。三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《草原》这篇课文中，蒙古族人民居住的蒙古包具有冬暖夏凉、防风防雨的特点。√参考答案：√2.量词“匹”通常用来计量马、骡等大型牲畜。√参考答案：√3.古诗《静夜思》的作者是李白，表达了诗人对故乡的思念之情。√参考答案：√4.小林每天能听到鸟叫声、汽车声和邻居的说话声。√参考答案：√5.“群”这个量词通常用来计量成群的人或动物。√参考答案：√6.草原上的孩子们在追逐羊群，他们的笑声传遍了整个草原。√参考答案：√7.量词“匹”通常用来计量马、牛等大型牲畜。√参考答案：√8.小林每天能听到鸟叫声、汽车声和同学的读书声。√参考答案：√9.“群”这个量词通常用来计量成群的人或事物。√参考答案：√10.草原上的孩子们在放牧羊群，他们的身影在蓝天白云下显得格外活泼。√参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《草原》这篇课文中，蒙古族人民居住的蒙古包具有哪些特点？参考答案：①圆顶结构，便于保温防风；②可拆卸，方便搭建和拆卸；③冬暖夏凉，适应性强。2.下列哪个词语中的“泊”字读音与其他三个不同？参考答案：B3.“群”这个量词通常用来计量______。参考答案：成群的人或动物4.量词“匹”通常用来计量______？请举例说明。参考答案：①马、牛等大型牲畜；②例如，一匹马、一匹牛。5.小林每天能听到______。参考答案：鸟叫声、汽车声和邻居的说话声6.古诗《静夜思》的作者是______，表达了诗人______的。参考答案：李白；对故乡的思念之情7.草原上的孩子们在______羊群。参考答案：放牧8.量词“匹”通常用来计量马、骡等大型牲畜。√参考答案：√五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成题目。草原上的风是自由的。它从遥远的西伯利亚出发，翻过连绵的山脉，带着清新的空气和凉爽的气息，来到了辽阔的草原。风儿喜欢和草原上的孩子们玩耍，它轻轻地吹过孩子们的头发，好像在给他们挠痒痒。孩子们在草原上追逐着羊群，他们的笑声传遍了整个草原。羊群在风中摇曳着毛茸茸的尾巴，好像在回应孩子们的欢声笑语。风儿还喜欢吹过草原上的花朵，给它们带来舞蹈的节奏。花朵在风中摇曳着，好像在跳着欢快的舞蹈。草原上的风是自由的，它给草原带来了生机和活力。1.短文主要表达了小林对草原的什么感情？A.怀念B.喜爱C.恐惧D.无感参考答案：B2.下列哪个句子是反问句？请写出句子的序号。A.风儿喜欢和草原上的孩子们玩耍。B.羊群在风中摇曳着毛茸茸的尾巴，好像在回应孩子们的欢声笑语。C.风儿还喜欢吹过草原上的花朵，给它们带来舞蹈的节奏。D.花朵在风中摇曳着，好像在跳着欢快的舞蹈。参考答案：B3.“群”这个量词通常用来计量______。参考答案：成群的人或动物4.草原上的孩子们在______羊群。参考答案：放牧5.量词“匹”通常用来计量______？请举例说明。______参考答案：马、牛等大型牲畜。例如：一匹马6.小林每天能听到______。参考答案：鸟叫声、汽车声和邻居的说话声7.《草原》这篇课文中，蒙古族人民居住的蒙古包具有冬暖夏凉、防风______的特点。参考答案：沙8.古诗《静夜思》的作者是______，表达了诗人______的情怀。参考答案：李白；对家乡的思念标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：本题考查《草原》这篇课文中的知识点。停泊、漂泊、沉泊中的“泊”都读作bó，而沉泊中的“泊”读作pō，与其他三个不同。故选D。2.参考答案：A解析：本题考查反问句的知识点。反问句是用疑问的句式表达确定的意思或强烈的情感。A句用“难道不是一个诚实的人吗”来表达“他是一个诚实的人”的意思，是反问句。B句是感叹句，C句是陈述句，D句是疑问句。故选A。3.参考答案：A解析：本题考查量词“匹”的知识点。“匹”通常用来计量马。例如：一匹马。故选A。4.参考答案：C解析：本题考查多音字的知识点。折断、折纸、折叠中的“折”都读作zhé，而折扣中的“折”读作zhé，与其他三个不同。故选C。5.参考答案：A解析：本题考查《草原》这篇课文中的知识点。“它从遥远的西伯利亚出发，翻过连绵的山脉”这句话说明了蒙古族居住环境。故选A。6.参考答案：A解析：本题考查《草原》这篇课文中的知识点。草原上的孩子们在放牧、追逐羊群，描述了蒙古族儿童的生活。故选A。7.参考答案：D解析：本题考查《草原》这篇课文中的知识点。蒙古包具有圆形结构、易于拆卸、适合游牧生活等特点。故选D。8.参考答案：A解析：本题考查反问句的知识点。反问句是用疑问的句式表达确定的意思或强烈的情感。A句用“难道不是一个诚实的人吗”来表达“他是一个诚实的人”的意思，是反问句。故选A。9.参考答案：A解析：本题考查古诗《静夜思》的知识点。《静夜思》的作者是李白，表达了诗人思乡的情感。故选A。10.参考答案：D解析：本题考查《草原》这篇课文中的知识点。小林每天能听到鸟鸣声、蝴蝶翅膀声、风声等。故选D。二、填空题1.参考答案：B解析：本题考查量词的运用。量词“群”通常用来计量成群的人、鸟、羊等，A选项“一棵树”用“棵”更合适，C选项“一块石头”用“块”更合适，D选项“一本书”用“本”更合适，故选B。2.参考答案：C解析：本题考查多音字的读音。A选项“停泊”的“泊”读bó，B选项“血泊”的“泊”读pō，C选项“出泊”的“泊”读bó，D选项“泊车”的“泊”读bó，故选C。3.参考答案：D解析：本题考查多音字的读音。A选项“折断”的“折”读zhé，B选项“折纸”的“折”读zhé，C选项“折叠”的“折”读zhé，D选项“折价”的“折”读zhé，故选D。4.参考答案：A解析：本题考查课文内容理解。根据《草原》这篇课文的内容，“它从遥远的西伯利亚出发，翻过连绵的山脉”这句话说明了蒙古族，故选A。5.参考答案：B解析：本题考查量词的运用。量词“群”通常用来计量成群的人、鸟、羊等，草原上的孩子们在追逐羊群，故选B。6.参考答案：蒙古包具有便于拆卸和安装、适合游牧民族居住等特点。解析：本题考查课文内容理解。根据《草原》这篇课文的内容，蒙古包具有便于拆卸和安装、适合游牧民族居住等特点，故答案为蒙古包具有便于拆卸和安装、适合游牧民族居住等特点。7.参考答案：量词“匹”通常用来计量马、骡等牲畜。例如：一匹马。解析：本题考查量词的运用。量词“匹”通常用来计量马、骡等牲畜，例如：一匹马，故答案为量词“匹”通常用来计量马、骡等牲畜。例如：一匹马。8.参考答案：A解析：本题考查句式变换。A选项“你难道不知道这是不对的吗？”是反问句，B选项“他来了。”是陈述句，C选项“这太美了。”是感叹句，D选项“你怎么来了？”是疑问句，故选A。9.参考答案：李白，思乡。解析：本题考查古诗背诵。古诗《静夜思》的作者是李白，表达了诗人思乡的情感，故答案为李白，思乡。10.参考答案：鸟叫声、狗叫声、汽车声等。解析：本题考查听力。小林每天能听到鸟叫声、狗叫声、汽车声等，故答案为鸟叫声、狗叫声、汽车声等。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《草原》这篇课文中的蒙古包特点。蒙古包确实是冬暖夏凉、防风防雨的，符合课文内容。2.参考答案：√解析：本题考查量词“匹”的用法。量词“匹”通常用来计量马、骡等大型牲畜，符合语文知识。3.参考答案：√解析：本题考查古诗《静夜思》的作者及表达的情感。古诗《静夜思》的作者是李白，表达了诗人对故乡的思念之情，符合课文内容。4.参考答案：√解析：本题考查小林每天能听到的声音。鸟叫声、汽车声和邻居的说话声都是日常生活中常见的声音，符合生活常识。5.参考答案：√解析：本题考查量词“群”的用法。量词“群”通常用来计量成群的人或动物，符合语文知识。6.参考答案：√解析：本题考查草原上的孩子们在做什么。追逐羊群是草原上常见的活动，符合课文内容。7.参考答案：√解析：本题考查量词“匹”的用法。量词“匹”通常用来计量马、牛等大型牲畜，符合语文知识。8.参考答案：√解析：本题考查小林每天能听到的声音。鸟叫声、汽车声和同学的读书声都是日常生活中常见的声音，符合生活常识。9.参考答案：√解析：本题考查量词“群”的用法。量词“群”通常用来计量成群的人或事物，符合语文知识。10.参考答案：√解析：本题考查草原上的孩子们在做什么。放牧羊群是草原上常见的活动，符合课文内容。四、简答题1.参考答案：①圆顶结构，便于保温防风；②可拆卸，方便搭建和拆卸；③冬暖夏凉，适应性强。解析：本题考查《草原》课文内容。蒙古包是蒙古族的传统民居，课文介绍了其结构特点。①圆顶结构使蒙古包具有独特的保温防风性能；②蒙古包的构件可以拆卸，方便牧民根据需要搭建或拆卸；③蒙古包的材质和设计使其在冬季保暖，夏季凉爽，具有很强的适应性。这些特点体现了蒙古包与草原环境的密切关系。2.参考答案：B解析：本题考查汉字读音。A.停泊（bó）、B.湖泊（pō）、C.漂泊（bó）、D.血泊（pō）。其中，“泊”在“停泊”和“漂泊”中读bó，在“湖泊”和“血泊”中读pō。因此，B选项“湖泊”中的“泊”读音与其他三个不同。3.参考答案：成群的人或动物解析：本题考查量词的用法。量词“群”通常用来计量成群的人或动物，例如“一群鸟”“一群羊”。这个量词体现了汉语量词的丰富性和准确性。4.参考答案：①马、牛等大型牲畜；②例如，一匹马、一匹牛。解析：本题考查量词的用法。量词“匹”通常用来计量马、牛等大型牲畜，例如“一匹马”“一匹牛”。这个量词体现了汉语量词的特定用途。5.参考答案：鸟叫声、汽车声和邻居的说话声解析：本题考查对日常声音的描述。小林每天能听到的声音包括自然界的声音（鸟叫声）和城市环境的声音（汽车声、邻居的说话声），这些声音构成了小林的日常生活环境。6.参考答案：李白；对故乡的思念之情解析：本题考查古诗《静夜思》的基本信息。古诗《静夜思》的作者是唐代诗人李白，这首诗表达了诗人在夜晚看到月亮时对故乡的思念之情。7.参考答案：放牧解析：本题考查对课文内容的理解。草原上的孩子们在放牧羊群，这是草原地区常见的活动，体现了草原生活的特点。8.参考答案：√解析：本题考查量词的用法。量词“匹”确实通常用来计量马、牛等大型牲畜，例如“一匹马”“一匹牛”。这个判断是正确的。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查《草原》这篇课文中对草原的感情。根据材料中“风儿喜欢和草原上的孩子们玩耍”“孩子们在草原上追逐着羊群，他们的笑声传遍了整个草原”“风儿还喜欢吹过草原上的花朵，给它们带来舞蹈的节奏”等信息可知，小林对草原有喜爱的感情。故选B。2.参考答案：B解析：本题考查反问句。根据材料中“羊群在风中摇曳着毛茸茸的尾巴，