实验四 基本R-S触发器和D触发器

实验四基本RS触发器和D触发器

一、实验目的

i.熟悉并验证触发器的逻辑功能;

2.掌握RS和D触发器的使用方法和逻辑功能的测试方法。

二、实验预习要求

1.预习触发器的相关内容:

2.熟悉触发器功能测试表格。

三、实验原理

触发器是一个具有记忆功能的二进制信息存储器件，是构成多种时序电路的最基本逻

辑单元。触发器具有两个稳定状态，即“0”和“1”，在一定的外界信号作用下，可以从一

个稳定状态翻转到另一个稳定状态。

1.基本RS触发器

图实验4.1为由两个与非门交义耦合构成的基本RS触

发器。基本RS触发器具有置“0”、置“1”和“保持”三

种功能。通常称/S为置“1”端，因为/S=0时触发器被置

“1”；/R端为置“0”端，因为/R=0时触发器被置“0”：

当/S=/R=1时，触发器状态保持。基本RS触发器也可以

用两个“或非门”组成，此时为高电平有效置位触发器。图实验4.1基本RS触发器

2.D触发器

D触发器的状态方程为：Q.产D。其状态的更新发生在CP脉冲的边沿，74LS74(CC4013)、

74LS175(CC4042)等均为上升沿触发，故又称之为上升沿触发的边沿触发器，触发器的状

态只取决于时钟到来前D端的状态。D触发器应用很广，可用做数字信号的寄存、移位寄存、

分频和波形发生器等，其逻辑符号如图实验4.3所示。

四、实验仪器设备

1、TPE-AD数字逻辑实验电路箱1台

2、双D触发器集成电路74LS74(CC4013)2片

3、四两输入集成与非门74LS00(CC4011)一片

图实聆4.2双D触发器图实验4.3D触发器逻辑符号

五、实验内容及方法

1.测试基本RS触发器的逻辑功能

按图实验4.1连接电路，用两个与非门组成基本RS触发器，输入端/S、/R接逻辑开关

的输出口，输出端Q、/Q接逻辑电平显示灯输入接口，按表实验4.1的要求测试并记录。

(1)表实验4.1RS触发器的逻辑功能

瓦3QQ

1——►010

1

0——►110

1------►001

1

0——►101

0011

2.测试D触发器的逻辑功能。

(1)测试/RD、/SD的复位、置位功能。

在/R=0,/SD=1作用期间，改变D与CP的状态，观察Q、/Q状态。

瓦5；QQ

1——►010

1

0——►110

1------►001

1

0——►101

0011

在/RD=1，/SD=0作用期间，改变D与CP的状态，观察Q、/Q状态。

自拟表格记录。

（2）测试D触发器的逻辑功能

表实验4.2D触发器的逻辑功能

0+1

DCP

Qn=0Q"=1

0—>100

0

1—>001

0—>111

1

1—>011

双。触发器741^74的引脚分布图如图实验4.2所示,了解电路,按表实验4.2进行测

试，并观察触发牌状态更新是否发生在CP脉冲的上升沿（即0—1）,记录在表格中。

（3）用D触发器构成分频器。

按图实验4.4连接电路,构成2分频和4分频器。

图实验4.4用741.S74双D触发器构成分频器

在CP1端加入IKHz的连续方波,并用示波器观察CPI、QI、Q2各端的波形。再取

一只74LS74组件，仿图实验4.4电路连成8分频和16分频器.

（1）D触发器构成的8分频器

（2）D触发器构成的16分频器

如下图所示：

六、实验报告

1.整理实验所测结果，总结RS触发器和D触发器的特点.

RS触发器有。和。两个输出端，这两个输出端是互补的。通常以。端的值作为触

发器的状态，当。为I时，则触发器处于置位状态，当。为0时处于复位状态。在同

一时刻，只能处于其中一个状态。

(1)R=0,S=0时，状态不变，

(2)R=O,S=1时,置位状态,置为1

(3)R=l,S=0,复位状态，复位为0

(4)R=1,S=1时,触发器的状态是不定的。

所以触发器不能同时为1>

D触发器的逻辑功能：当时钟信号来临时，如果输入D=0,则触发器一定输出Q=0,如

果输入D=1,则触发器一定输出Q=1o而当始终信号没来时，无论输入是0或1,

触发器都保持原来的状态不变。

2.画出分频器实验测得的波形图。

在R-S触发器中，对触发器