8.2 筑牢理想信念根基 课件 2026-2027学年统编版道德与法治九年级下册

第八课第二框8.2筑牢理想信念根基“十五五”开局之年：如何筑牢新时代青年理想信念根基💡要点提醒：

请仔细研读教材P66—69，在课本上划出重点段落、核心语句与关键概念，结合生活实际进行初步思考，带着问题开启本课学习。01

思想觉悟的根基回顾青年时期研读马列经典的故事，思考：筑牢理想信念为何要以提高思想觉悟为前提？思想觉悟的提升如何为理想信念筑牢坚实的精神基础？02

榜样的力量引领榜样为何能成为筑牢信念的精神标杆？我们应当如何汲取英雄模范的精神力量，将其转化为坚定理想信念、勇于担当的实际行动？03

扎根实践的启示从青年学子扎根边疆、奉献基层的故事中，感悟理想信念如何在实践中绽放光芒？新时代青年应如何将个人理想融入国家发展，让信念在实干中升华？04

直面思想困惑新时代青年在理想信念上可能遇到哪些迷茫与困惑？面对多元思潮的冲击，我们该如何保持理性认知，坚定心中的信仰与前行的方向？预习任务素养指向要求1.政治认同懂得坚定理想信念要建立在马克思主义真理力量之上，认同党的创新理论，深刻理解并坚定“四个自信”，树立正确的政治方向与价值立场。2.道德修养主动向英雄模范与时代先锋学习，汲取榜样的精神力量，将崇高道德追求内化于心、外化于行，不断涵养爱国报国的道德品格与高尚情操。3.法治观念理解理想信念与社会主义法治建设的内在联系，树立法治思维与规则意识，自觉把远大理想追求落实到遵纪守法的实际行动中，做到尊法学法守法用法。4.健全人格能够理性看待成长过程中的思想困惑与价值冲突，学会辩证思考与自我调适，形成正确的世界观、人生观、价值观，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的健全人格。5.责任意识深刻认识新时代青年的时代使命与历史责任，树立将个人成长融入国家发展、民族复兴的责任担当，以实际行动投身强国建设，助力“十五五”规划目标的实现。素养指向要求重难点透视01教学重点：筑牢理想信念根基的三大路径核心在于引导学生理解筑牢理想信念的三个关键维度：一是提高思想觉悟，树立正确的世界观、人生观、价值观；二是汲取榜样力量，从时代楷模与先锋人物的事迹中感悟精神内核；三是投身伟大实践，将个人理想追求融入国家发展和民族复兴的宏大征程之中。02教学难点：从认知认同到行动转化的落地结合“十五五”开局的时代背景，突破单纯的理论认知，引导学生直面成长过程中遇到的思想困惑与价值迷茫。关键在于将抽象的理想信念具体化，转化为中学生日常学习、生活中可感知、可践行、可落地的实际行动，让理想信念从书本上的概念变成成长路上的精神指引与行动动力，真正实现知、情、意、行的统一。环节一理论筑基——筑牢理想信念，为什么要提高思想觉悟？第一章01印思考：结合视频，思考当代青年负有怎样的使命？为何应对筑牢理想信念根基？探究一

当代青年使命思路点拨：当代青年，处于中华民族伟大复兴的最关键时代，肩负着伟大的时代使命，应当筑牢理想信念根基。要点归纳一、当代青年的使命当代青年是同新时代共同前进的一代。我们所处的新时代，是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命，应当筑牢理想信念根基，努力成长为国家栋梁。思考：结合视频和习近平的读书故事，思考“十五五”时期青年通过哪些形式开展理论学习？作为中学生，我们可以通过哪些方式提高自己的思想觉悟？探究二

青年理论学习实践教师点拨：青年大学习主题团课、红色研学、青年讲师团宣讲等；中学生可以上好思政课、参加团课阅读理论读物、红色研学，学会独立思考，提升思想认知。01认真学习，筑牢根基深入学习党的创新理论，深刻领会核心要义，不断增强政治认同、思想认同、情感认同，把理论学习成果转化为坚定的信仰力量。02矢志不渝，紧跟党走坚定不移听党话、跟党走，始终在政治立场、政治方向、政治原则上同党中央保持高度一致，以实际行动践行忠诚与担当。03理论清醒，信仰坚定只有保持理论上的清醒，才能确保政治上的坚定。通过持续的理论武装，不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。思想建设知识总结二、怎样筑牢理想信念根基：A.提高思想觉悟。（首要前提）做法：（1）坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义真理力量的深刻感悟上。

（2）我们要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强对党的基本理论、基本路线、基本方略的政治认同、思想认同、情感认同，矢志不渝听党话、跟党走。02环节二榜样领航——筑牢理想信念，怎样汲取榜样的精神力量？第二章印思考：1.观看视频，回望历史，再看“十五五”新时代青年先锋，英雄模范身上有哪些共有的宝贵品格？2.“十五五”大力宣传英雄模范与青年先锋，这对于青少年筑牢理想信念有什么作用？探究一

榜样精神薪火相传教师点拨：共同品格：忠诚、执着、朴实；榜样是精神坐标，见贤思齐，引导我们向先锋看齐，确立正确价值追求。知识总结二、怎样筑牢理想信念根基：B.汲取榜样力量。（重要力量）1.原因：榜样的力量是无穷的。在中国共产党领导人民实现中华民族伟大复兴的历史进程中，无数先进模范的事迹教育和影响了一代又一代人。

2.做法：（1）坚定理想信念，要见贤思齐，把英雄模范当作标杆，从小学先锋，长大做先锋；

（2）要弘扬榜样忠诚、执着、朴实的品格，像他们那样坚守和奋斗，为社会进步作出贡献。补充：思考：“从小学先锋，长大做先锋”，落实在我们中学生日常学习生活中，可以怎么做？请结合自身实际，思考在课堂学习、校园生活、社会实践等场景中，如何以实际行动向榜样看齐，传承先锋精神。青年思考1.学习上当“求知先锋”像先锋人物那样肯钻研、不服输。上课认真听讲、认真完成作业，主动查资料、问老师，啃下硬骨头；也主动了解国家科技发展、时事新闻，把今天的学习和将来报效国家联系起来，练好本领打基础。2.集体里当“担当先锋”在班级里主动担责任：当好班干部、小组长，带头遵守纪律，分担班级事务；运动会、大扫除、集体活动冲在前面，不拈轻怕重，带动大家一起进步，做有责任心的集体一分子。3.品行上当“奉献先锋”学先锋人物朴实、奉献的品格，从身边小事做起：主动参加社区志愿服务、敬老助老活动；自觉遵守公德、爱护环境，在日常小事里传递正能量。4.成长上当“理想先锋”主动了解英雄模范、时代先锋的故事，从小树立自己的目标，把个人小梦想和国家发展结合起来；像先锋那样坚定方向，脚踏实地一步步努力，在日常里磨炼意志、增长本领。03环节三实践立身——筑牢理想信念，如何投身伟大的时代实践？第三章印思考：1.这些青年为什么选择扎根边疆？这对我们坚定理想信念带来哪些启示？2.“十五五”鼓励青年奔赴基层边疆，为什么说筑牢理想信念不能空喊口号，必须付诸实践？探究

读懂青春选择案例：中国石油大学（北京）克拉玛依校区118名毕业生，主动选择扎根西部建设边疆；“十五五”：“十五五”实施青春建功行动，鼓励青年到基层、到边疆、到祖国最需要的地方建功立业，一大批高校毕业生奔赴西部、乡村振兴一线。教师点拨：理想信念不是口头的豪言壮语，“十五五”新征程，不论将来我们身处什么岗位，都要把践行理想信念贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。01拒绝空谈：

坚定理想信念不能空喊口号，必须付诸实践。要摒弃纸上谈兵的形式主义，以实际行动诠释信仰的力量，做到知行合一，让理想在实践中开花结果。02立足当前：

坚持和发展中国特色社会主义，正是向着最高理想迈进的坚实步伐。立足当下，把每一件具体的事做好，积跬步以至千里，让远大理想在脚踏实地的奋斗中逐步实现。03融入大局：

将个人理想自觉融入党和国家事业发展大局，把个人奋斗融入时代洪流。在服务国家发展、民族复兴的进程中找准自身定位，以小我融入大我，实现个人价值与社会价值的统一。青年“知”“行”合一知识总结二、怎样筑牢理想信念根基：C.投身伟大实践。（根本途径）做法：（1）坚定理想信念，不能空喊口号，一定要付诸实践。我们现在坚持和发展中国特色社会主义，就是向着最高理想所进行的实实在在努力；

（2）我们应该立足当前、着眼长远，投身中国特色社会主义伟大实践，把践行理想信念贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。04环节四思想辨明——面对成长困惑，怎样守住理想信念的根本？第四章印思辨探究01直面成长的思想之惑新时代的中国青年，身处百年未有之大变局，在逐梦路上难免遭遇理想与现实的碰撞、小我与大我的抉择。这些思想困惑并非成长的阻碍，而是我们直面内心、淬炼信念的契机，促使我们更深刻地思考人生的方向与价值。02思考：化解困惑，坚守初心①回顾反思：在成长过程中，你曾遇到过哪些关于理想信念的困惑？这些困惑是如何产生的？

②行动探索：面对多元思潮的冲击，作为中学生，我们可以通过学习理论、对标榜样、躬身实践等哪些方式，化解思想迷茫，筑牢理想信念的根基？补充：思考：面对多元思潮的冲击，作为中学生，我们可以通过学习理论、对标榜样、躬身实践等哪些方式，化解思想迷茫，筑牢理想信念的根基？青年思考①学习理论，明辨方向：认真学习党的创新理论，学习党史红色知识，提高思想觉悟，面对