2026天津市教师职称考试（生物）历年参考题库含答案详解

2026天津市教师职称考试（生物）历年参考题库含答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、关于船舶应急部署表，以下说法正确的是？A.无需张贴应急部署表B.应在驾驶台和公共场所张贴并及时更新C.仅在检查时展示D.无需通知船员内容2、细胞膜的流动镶嵌模型认为，构成细胞膜的基本骨架是A.蛋白质双分子层B.磷脂双分子层C.糖类双分子层D.核酸双分子层3、下列哪种细胞器被称为细胞的"动力工厂"？A.核糖体B.线粒体C.内质网D.高尔基体4、光合作用中，光反应阶段发生的场所是：A.叶绿体基质B.类囊体薄膜C.细胞质基质D.线粒体内膜5、DNA复制过程中，催化形成磷酸二酯键的酶是：A.DNA解旋酶B.DNA聚合酶C.RNA聚合酶D.DNA连接酶6、孟德尔自由组合定律的实质是：A.等位基因随同源染色体的分离而分开B.非同源染色体上的非等位基因自由组合C.同源染色体上的非等位基因自由组合D.控制不同性状的基因互不干扰7、下列属于消费者的是：A.绿色植物B.蘑菇C.细菌D.青蛙8、人体血糖浓度正常范围是：A.3.9-6.1mmol/LB.2.8-4.5mmol/LC.5.0-8.0mmol/LD.4.0-10.0mmol/L9、下列关于神经调节的叙述，正确的是：A.兴奋在神经纤维上以化学信号形式传导B.兴奋在突触处可以双向传递C.感受器接受刺激后产生兴奋D.反射弧由感受器、传入神经、神经中枢组成10、减数分裂过程中，同源染色体联会发生在：A.有丝分裂前期B.减数第一次分裂前期C.减数第二次分裂前期D.有丝分裂中期11、下列属于生物多样性就地保护的主要措施是：A.建立动物园B.建立植物园C.建立自然保护区D.颁布法律法规12、构成蛋白质基本单位的氨基酸约有多少种？A.20种B.61种C.21种D.64种13、人体免疫系统三大功能是：A.免疫防御、免疫自稳、免疫监视B.免疫识别、免疫应答、免疫清除C.免疫功能、调节功能、维持功能D.免疫功能、修复功能、保护功能14、群落演替中，从裸岩开始到森林的演替类型是：A.初生演替B.次生演替C.逆行演替D.循环演替15、基因工程中，切割DNA的工具酶是：A.DNA连接酶B.限制酶C.DNA聚合酶D.解旋酶16、下列现象属于先天性行为的是：A.小狗做算术题B.蜘蛛结网C.鹦鹉学舌D.老马识途17、人体维持内环境稳态的主要调节机制是：A.神经调节B.体液调节C.神经-体液-免疫调节网络D.免疫调节18、以下关于生态系统中能量流动的特点，正确的是：A.单向流动、逐级递减B.双向流动、逐级递增C.循环流动、能量守恒D.单向流动、能量不变19、人体成熟红细胞的特点不包括：A.呈两面凹的圆饼状B.无细胞核C.含有血红蛋白D.能进行有丝分裂20、下列不属于相对性状的是：A.人的单眼皮与双眼皮B.豌豆的高茎与矮茎C.兔的白毛与猫的白毛D.番茄的红果与黄果21、关于植物激素的叙述，正确的是：A.生长素只能从形态学上端运输到下端B.乙烯促进果实生长发育C.细胞分裂素主要在根尖合成D.脱落酸促进细胞分裂22、以下关于遗传病的叙述，正确的是：A.先天性疾病都是遗传病B.多基因遗传病在群体中发病率较高C.遗传病都是由隐性基因控制的D.染色体异常遗传病均可通过基因检测诊断23、下列哪项属于高中生物课程标准中的生命观念？A.实验探究能力B.稳态与平衡观C.合作学习能力D.信息技术应用能力24、在"光合作用"教学过程中，教师让学生设计实验验证光照对光合作用的影响，这主要体现的教学方法是？A.讲授法B.探究式教学法C.演示法D.练习法25、下列关于细胞结构的叙述，错误的是？A.核糖体无膜结构B.线粒体是细胞的"动力车间"C.细胞壁具有选择透过性D.内质网参与蛋白质加工26、在"遗传与进化"模块中，孟德尔遗传定律的实质是？A.基因突变产生新基因B.等位基因随同源染色体分离而分离C.所有基因都遵循自由组合D.表现型由环境决定27、某教师想测定植物叶片的气孔密度，最适宜采用的方法是？A.切片法B.印痕法C.涂片法D.压片法28、在"生态系统"教学中，教师出示食物链"草→兔→狐"，该食物链包含几个营养级？A.2个B.3个C.4个D.5个29、以下关于酶的特性，叙述正确的是？A.酶只能在细胞内发挥作用B.酶的活性不受温度影响C.酶具有高效性和专一性D.酶的化学本质都是蛋白质30、在生物教学评价中，形成性评价的主要目的是？A.选拔优秀学生B.鉴定学生等级C.改进教学过程D.评定学生成绩31、下列关于DNA分子结构的叙述，错误的是？A.由两条脱氧核苷酸链反向平行盘旋B.磷酸和脱氧核糖交替排列在外侧C.碱基配对遵循互补配对原则D.嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数32、教师在"细胞的分化、衰老和凋亡"一节中，让学生讨论癌症防治，这主要体现了什么教育理念？A.知识本位B.应试导向C.社会责任意识D.技能训练33、在"减数分裂"教学中，教师用不同颜色橡皮泥模拟同源染色体联会过程，这属于？A.模型建构B.实地调查C.文献研究D.问卷调查34、下列关于生物进化的叙述，正确的是？A.生物进化的实质是基因频率的改变B.进化总是朝进步的方向进行C.变异决定进化方向D.物种形成必须经过地理隔离35、生物课程标准倡导的学习方式是？A.接受式学习B.被动式学习C.自主、合作、探究式学习D.机械式学习36、在"体温调节"教学中，教师用流程图展示人体体温调节过程，这属于哪种模型？A.物理模型B.数学模型C.概念模型D.仿真模型37、下列关于植物激素的叙述，错误的是？A.生长素具有两重性B.赤霉素促进种子萌发C.脱落酸促进细胞分裂D.乙烯促进果实成熟38、教师在教学中使用真实情境导入"免疫调节"，这主要符合什么原则？A.理论联系实际原则B.直观性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则39、下列哪项属于生物学核心素养中的"科学思维"素养？A.使用显微镜观察细胞B.构建光合作用概念图C.撰写实验报告D.参加环保宣传活动40、在"生态系统的稳定性"教学中，教师让学生分析某湖泊富营养化案例，该教学活动属于？A.知识传授B.案例分析C.技能训练D.考试测评41、下列关于生物实验安全规范的叙述，错误的是？A.实验前阅读操作说明B.禁止在实验室饮食C.可直接用手接触化学试剂D.实验后洗手再离开42、细胞是生命活动的基本单位，下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是A.所有细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B.线粒体是细胞进行有氧呼吸的唯一场所C.核糖体是无膜结构的细胞器，参与蛋白质的合成D.细胞膜的功能复杂程度取决于磷脂分子的种类和数量43、关于光合作用的叙述，错误的是A.光反应阶段发生在叶绿体类囊体薄膜上B.暗反应阶段不需要光照，但有光时也能进行C.光合作用释放的氧气来自水的分解D.暗反应将CO2直接转化为葡萄糖44、下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是A.DNA分子由两条脱氧核苷酸链盘旋而成规则的双螺旋结构B.每个脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成C.DNA分子中嘌呤碱基数不等于嘧啶碱基数D.DNA分子中相邻两个碱基通过氢键直接相连45、下列关于基因表达过程的叙述，正确的是A.转录是以DNA的两条链为模板合成RNA的过程B.翻译过程中，tRNA识别mRNA上的密码子并转运相应氨基酸C.RNA聚合酶催化肽键的形成D.一个基因只能指导合成一种蛋白质，不能发生基因的选择性表达46、下列关于细胞增殖的叙述，正确的是A.有丝分裂前期中心体发出星射线形成纺锤体，纺锤体牵引染色体运动B.减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合C.有丝分裂中期染色体形态最稳定，是观察染色体数目的最佳时期，此时染色体已复制完成D.细胞周期中分裂间期时间远长于分裂期，主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成47、下列关于遗传规律的说法，正确的是A.孟德尔发现遗传规律时采用了假说—演绎法，其核心内容是等位基因的分离B.自由组合定律的实质是等位基因分离的同时，非等位基因自由组合C.测交实验可以检测F1的基因型，也可以检测F1产生配子的种类和比例D.伴性遗传是指位于性染色体上的基因所控制的性状，与性别无关48、下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A.遗传病都是由基因突变引起的，可以通过基因检测进行诊断B.21三体综合征是由染色体结构变异引起的遗传病C.先天性疾病和家族性疾病都是遗传病D.遗传咨询和产前诊断是预防遗传病发生的重要手段49、下列关于生物进化的叙述，正确的是A.自然选择决定了生物变异的方向和生物进化的方向B.共同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展C.种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变D.隔离是新物种形成的必要条件，地理隔离必然导致生殖隔离50、下列关于生态系统的叙述，正确的是A.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量B.食物链和食物网是生态系统的营养结构，能量流动和物质循环是沿着它们进行的C.生态系统的信息传递只存在于生物与生物之间D.生态系统的稳定性是指生态系统抵抗外界干扰的能力51、下列关于生态工程的叙述，错误的是A.生态工程依据的整体原理是指生态建设要考虑自然、经济、社会的整体影响B.湿地生态工程体现了协调与平衡原理，需要考虑环境承载力C.生态农业实现了物质的循环利用和能量的多级利用，提高了能量传递效率D.某地引进外来物种后，若无天敌制约，可能破坏当地生态系统的稳定性52、下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是A.内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，是细胞代谢的主要场所B.内环境稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持绝对不变C.人体维持内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络D.剧烈运动时，人体内环境pH会显著下降，导致酸中毒53、下列关于人体血糖调节的叙述，正确的是A.血糖平衡的调节只依靠胰岛素和胰高血糖素两种激素B.胰岛素促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度C.胰岛A细胞分泌胰岛素，胰岛B细胞分泌胰高血糖素D.糖尿病都是因胰岛素分泌不足引起的，可以通过口服胰岛素治疗54、下列关于神经调节的叙述，正确的是A.反射是神经调节的基本方式，完成反射的结构基础是反射弧B.兴奋在神经纤维上以化学信号的形式传导C.神经元受到刺激后，细胞膜对Na+的通透性降低，Na+大量内流D.突触前膜释放神经递质作用于突触后膜，使后膜一定产生兴奋55、下列关于人体免疫的叙述，正确的是A.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B.抗体是由浆细胞分泌的，能与相应抗原发生特异性结合C.记忆细胞受到同种抗原刺激后，能迅速产生大量抗体D.免疫系统只对侵入人体的病原体发挥防卫功能56、下列关于植物激素的叙述，正确的是A.生长素在植物体内的运输都是极性运输B.赤霉素能促进种子萌发，打破种子休眠C.乙烯的主要作用是促进果实发育D.植物激素直接参与细胞代谢，为植物生命活动提供能量57、下列关于种群特征的叙述，正确的是A.种群密度是种群最基本的数量特征，能反映种群数量的变化趋势B.出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度的大小C.年龄结构是通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度的D.性别比例是通过影响出生率来影响种群密度的，所有种群都有性别分化58、下列关于群落结构和演替的叙述，正确的是A.群落的垂直结构提高了群落利用阳光等资源的能力B.群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象，动物没有垂直结构C.初生演替和次生演替的主要区别在于起始条件不同，二者最终都能演替到森林阶段D.人类活动不会影响群落演替的速度和方向59、下列关于生物技术实践的叙述，正确的是A.果酒发酵过程中，酵母菌将葡萄糖分解为酒精和CO2的场所是线粒体B.果醋发酵过程中，醋酸菌将乙醇转化为乙酸需要氧气参与C.腐乳制作中，毛霉产生的蛋白酶能将蛋白质分解为氨基酸和脂肪酸D.泡菜腌制过程中，乳酸菌将葡萄糖分解为乳酸并产生CO260、下列关于微生物培养的叙述，正确的是A.高压蒸汽灭菌锅灭菌完毕后，应立即打开排气阀放气B.平板划线法和稀释涂布平板法都能用于微生物的分离和计数C.倒平板时，培养基冷却至约50摄氏度时操作，防止培养皿盖上有冷凝水D.纯化酵母菌时，选择平板划线法比稀释涂布平板法更能获得单个菌落61、下列关于细胞工程的叙述，正确的是A.植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性，培养基中需添加动物血清B.动物细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，是培育新品种的有效手段C.单克隆抗体是由杂交瘤细胞分泌的，该细胞具有癌细胞无限增殖和浆细胞产生抗体的特点D.胚胎分割属于有性生殖，可提高胚胎利用率62、下列哪项不是细胞膜的结构特点？A.具有一定的流动性B.磷脂分子可以运动C.蛋白质分子都可以运动D.磷脂双分子层构成基本支架63、在光合作用的光反应阶段，下列哪项物质不直接参与？A.水B.叶绿素C.NADP+D.二氧化碳64、孟德尔用豌豆做杂交实验时，下列哪项操作是正确的？A.去雄应在花蕾期进行B.杂交时不需要去雄C.授粉后不需套袋D.自花传粉的植物不能做杂交实验65、下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是？A.DNA分子由两条脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构B.DNA分子中每个脱氧核糖都连接两个磷酸基团C.碱基对排列在DNA分子外侧D.DNA分子中A与U配对66、下列关于酶的特性及影响的叙述，错误的是？A.酶都具有催化作用B.酶都具有专一性C.高温能使酶永久失活D.低温使酶活性丧失且不可恢复67、下列属于相对性状的是？A.兔的白毛与猫的白毛B.人的单眼皮与皱鼻子C.豌豆的高茎与短茎D.小麦的抗病与高产68、下列关于有氧呼吸过程的叙述，正确的是？A.第一阶段在细胞质基质中进行B.第二阶段消耗氧气C.第三阶段产生大量水D.三个阶段都产生大量ATP69、下列哪项不是生态系统能量流动的特点？A.单向流动B.逐级递减C.循环流动D.传递效率约10%-20%70、减数分裂过程中，同源染色体分离发生在？A.减数第一次分裂前期B.减数第一次分裂后期C.减数第二次分裂后期D.有丝分裂后期71、下列哪种生物体内含有DNA但不含有RNA？A.大肠杆菌B.T2噬菌体C.酵母菌D.烟草花叶病毒72、下列关于基因突变的叙述，正确的是？A.基因突变一定导致生物性状改变B.基因突变都能遗传给后代C.基因突变具有随机性D.基因突变都是有害的73、下列哪项措施可以增加大棚内作物的光合作用强度？A.增加氧气浓度B.降低二氧化碳浓度C.增大昼夜温差D.延长光照时间74、下列结构中不属于细胞器的是？A.线粒体B.核糖体C.细胞壁D.高尔基体75、下列哪项属于特异性免疫？A.皮肤的屏障作用B.吞噬细胞的吞噬作用C.溶菌酶的杀菌作用D.抗体与抗原结合76、下列关于生物进化的叙述，正确的是？A.进化一定导致新物种形成B.突变和基因重组提供进化的原材料C.自然决定生物进化的方向D.隔离是新物种形成的必要条件77、下列哪项物质跨膜运输方式需要载体蛋白但不消耗能量？A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞78、下列关于生态系统的叙述，正确的是？A.生产者都是绿色植物B.消费者都是动物C.分解者都是细菌和真菌D.生态系统具有一定的自我调节能力79、下列哪项属于伴X染色体隐性遗传病的特征？A.男性患者多于女性患者B.女性患者多于男性患者C.男女患病概率相等D.父传子、子传孙80、下列关于细胞分化的叙述，错误的是？A.细胞分化发生在整个生命进程中B.细胞分化使细胞功能趋于专门化C.细胞分化过程中遗传物质发生改变D.细胞分化是基因选择性表达的结果81、下列有关生态系统中信息传递的叙述，正确的是？A.信息传递都是单向的B.信息传递只在生物之间进行C.信息传递可以调节生物的种间关系D.信息传递只能由生物传给非生物82、下列关于细胞结构的叙述，正确的是A.原核细胞没有细胞器，真核细胞都有线粒体B.植物细胞都有叶绿体，动物细胞都没有细胞壁C.细胞膜具有选择透过性，其结构特点是具有一定的流动性D.核糖体、内质网、高尔基体都参与分泌蛋白的合成与加工83、下列关于光合作用的叙述，错误的是A.光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上B.暗反应发生在叶绿体基质中C.光合作用产生的O2来自水的分解D.突然停止光照，C3含量减少，C5含量增加84、下列关于有氧呼吸的叙述，正确的是A.第一阶段在细胞质基质中进行，产生丙酮酸和少量ATPB.第二阶段在线粒体基质中进行，产生大量ATPC.第三阶段在线粒体内膜上进行，需要水的参与D.有氧呼吸的三个阶段都产生大量ATP85、下列关于酶和ATP的叙述，正确的是A.酶的合成场所都是核糖体B.ATP中含有三个高能磷酸键C.酶只能在细胞内发挥作用D.ATP是直接能源物质，水解时远离腺苷的高能磷酸键容易断裂86、下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是A.DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构B.DNA分子中，每个脱氧核糖都连接两个磷酸基团C.DNA分子中，A与T配对，G与C配对，通过氢键相连D.DNA分子的基本骨架是由脱氧核糖和含氮碱基交替连接构成的87、下列关于基因表达的叙述，正确的是A.转录是以DNA的两条链为模板合成RNA的过程B.翻译是在核糖体上将mRNA的信息转化为蛋白质C.一种密码子只能决定一种氨基酸，一种氨基酸只能由一种密码子决定D.转录和翻译都能在细胞核中进行88、下列关于遗传规律的叙述，正确的是A.孟德尔发现遗传规律运用了假说—演绎法B.等位基因的本质区别是控制的性状不同C.基因型相同的个体，表现型一定相同D.自由组合定律的实质是非等位基因自由组合89、下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A.先天性疾病都是遗传病B.多基因遗传病在群体中发病率较高C.禁止近亲结婚可以降低所有遗传病的发病率D.遗传咨询和基因检测可以确定胎儿是否患猫叫综合征90、下列关于生物进化的叙述，正确的是A.生物进化的实质是种群基因频率的改变B.突变和基因重组为进化提供原材料，决定进化方向C.地理隔离是新物种形成的必要条件D.自然选择决定了生物变异的方向91、下列关于植物激素的叙述，正确的是A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B.赤霉素能促进种子休眠，脱落酸能促进种子萌发C.乙烯的主要作用是促进果实发育D.植物激素是由特定的内分泌腺分泌的微量有机物92、下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是A.内环境主要由血浆、淋巴和组织液组成B.内环境的稳态就是指渗透压、温度和pH保持相对稳定C.内环境是细胞代谢的主要场所D.剧烈运动时，人体内环境pH会大幅下降93、下列关于人体免疫的叙述，正确的是A.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B.记忆细胞能快速识别抗原并产生大量抗体C.抗体主要分布在血清中，也分布于组织液和外分泌液中D.过敏反应是免疫功能过弱引起的疾病94、下列关于神经调节的叙述，正确的是A.静息电位的形成与钾离子外流有关B.兴奋在神经元之间的传递是双向的C.神经递质与突触后膜上的受体结合后，一定会使下一个神经元兴奋D.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，也是感觉形成的部位95、下列关于生态系统的叙述，正确的是A.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量B.生产者都是自养生物，主要是绿色植物C.食物链和食物网是生态系统的营养结构，能量流动和物质循环是其功能D.生态系统的稳定性只与自我调节能力有关，与环境因素无关96、下列关于种群的叙述，正确的是A.种群是生物进化的基本单位，也是繁殖的基本单位B.种群密度是种群最基本的数量特征，直接决定种群密度的只有出生率和死亡率C.年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定D.样方法和标记重捕法都可以用来调查所有生物的种群密度97、下列关于群落的叙述，正确的是A.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征B.垂直结构是指群落中的物种在水平方向上的配置状况C.人类活动不能改变群落演替的速度和方向D.群落演替到达顶极群落后，物种组成不再发生变化98、下列关于生物多样性的叙述，正确的是A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次B.生物多样性的直接价值大于间接价值C.保护生物多样性的最佳措施是易地保护D.基因多样性是指物种内的基因种类多样性99、下列关于发酵工程的叙述，正确的是A.发酵工程的产品主要是指微生物的代谢产物B.发酵条件不涉及pH的调控C.灭菌是发酵工程获得纯净培养物的关键D.发酵工程只在微生物领域有应用100、下列关于细胞分化的叙述，正确的是A.细胞分化使细胞数目增多，体积增大B.细胞分化过程中，遗传物质发生改变C.细胞分化是基因选择性表达的结果D.细胞分化只发生在胚胎发育时期

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】应急部署表应张贴在驾驶台、船员生活区等明显位置，明确各岗位人员在各类应急情况下的职责和集合地点，并及时更新。2.【参考答案】B【解析】流动镶嵌模型指出，磷脂双分子层构成膜的基本骨架，蛋白质分子以不同方式镶嵌或覆盖在磷脂双分子层上，磷脂和蛋白质分子都具有流动性。3.【参考答案】B【解析】线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能够分解有机物释放能量，为细胞生命活动提供ATP，因此被称为细胞的"动力工厂"。核糖体负责蛋白质合成，内质网参与蛋白质加工和脂质合成，高尔基体主要参与分泌物的加工和运输。4.【参考答案】B【解析】光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，需要光参与，水的光解产生氧气和[H]，同时合成ATP。暗反应发生在叶绿体基质中，利用光反应产生的ATP和[H]将CO₂固定并还原为糖类。5.【参考答案】D【解析】DNA连接酶能够催化相邻DNA片段之间形成磷酸二酯键，将DNA片段连接起来，主要在DNA复制过程中连接冈崎片段。DNA解旋酶负责解开双螺旋结构，DNA聚合酶催化脱氧核苷酸添加到新链上，RNA聚合酶参与转录过程。6.【参考答案】B【解析】自由组合定律的实质是：在减数第一次分裂后期，位于非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。等位基因的分离是分离定律的实质，自由组合定律以分离定律为基础。7.【参考答案】D【解析】消费者指不能自己制造有机物，必须直接或间接以生产者为食的生物，主要是动物。绿色植物是生产者，蘑菇（真菌）和细菌多为分解者。青蛙以昆虫等为食，属于消费者。8.【参考答案】A【解析】正常人体空腹血糖浓度范围为3.9-6.1mmol/L。低于此范围称为低血糖，高于此范围称为高血糖。血糖调节主要依靠胰岛素和胰高血糖素等激素的拮抗作用维持动态平衡。9.【参考答案】C【解析】感受器接受适宜刺激后产生兴奋，这是正确的。兴奋在神经纤维上以电信号形式传导；兴奋在突触处只能单向传递；完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。10.【参考答案】B【解析】同源染色体联会是减数第一次分裂前期（偶线期）的特征性事件，联会后形成四分体。这一过程是有性生殖生物产生遗传多样性的重要基础，也是减数分裂区别于有丝分裂的重要特征之一。11.【参考答案】C【解析】就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等，是对生物多样性最有效的保护方式。建立动物园和植物园属于迁地保护，颁布法律法规属于法制教育管理手段。12.【参考答案】A【解析】构成蛋白质的氨基酸约有20种，分为必需氨基酸和非必需氨基酸两类。61是编码氨基酸的密码子数量，64是总密码子数量。必需氨基酸有8种，是人体自身不能合成必须从食物中获取的。13.【参考答案】A【解析】免疫系统的三大功能为：免疫防御（抵御病原体入侵）、免疫自稳（清除衰老损伤细胞）、免疫监视（识别清除突变细胞）。免疫缺陷病是免疫防御功能过低，过敏反应是免疫防御功能过强。14.【参考答案】A【解析】初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被但被彻底消灭了的地方发生的演替。从裸岩开始的演替经历了裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林的阶段，属于初生演替。15.【参考答案】B【解析】限制性核酸内切酶（限制酶）能够识别特定的核苷酸序列，并在特定部位切割DNA分子，是基因工程中的"手术刀"。DNA连接酶是"缝合针"，DNA聚合酶用于DNA复制，解旋酶用于解开DNA双螺旋。16.【参考答案】B【解析】先天性行为是动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为。蜘蛛结网是蜘蛛的先天性行为。小狗做算术、鹦鹉学舌、老马识途都是通过学习获得的，属于学习行为，是在遗传因素基础上通过环境因素的作用形成的。17.【参考答案】C【解析】目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。神经调节起主导作用，体液调节参与多种生理功能的调节，免疫系统通过免疫防御、自稳和监视功能维持内环境稳定。18.【参考答案】A【解析】生态系统中能量流动的特点是单向流动和逐级递减。单向流动指能量只能从上一营养级流向下一营养级，不可逆转；逐级递减指能量在沿食物链传递过程中逐级减少，传递效率约为10%-20%。19.【参考答案】D【解析】人体成熟红细胞无细胞核和众多细胞器，呈两面凹的圆饼状，富含血红蛋白，能够运输氧气。由于无细胞核，成熟红细胞不能进行有丝分裂，其寿命约为120天，衰老后在脾脏中被吞噬分解。20.【参考答案】C【解析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。兔的白毛与猫的白毛不是同种生物，不能构成相对性状。人的单眼皮与双眼皮、豌豆高茎与矮茎、番茄红果与黄果均符合相对性状的定义。21.【参考答案】C【解析】细胞分裂素主要在根尖合成，能够促进细胞分裂。生长素除了极性运输外还能进行非极性运输；乙烯主要促进果实成熟而非生长发育；脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。22.【参考答案】B【解析】多基因遗传病受两对以上等位基因控制，在群体中发病率较高，如原发性高血压、冠心病等。先天性疾病不一定是遗传病；遗传病有显性和隐性之分；染色体异常遗传病通过染色体检查而非基因检测诊断。23.【参考答案】B【解析】生命观念包括结构与功能观、进化与适应观、物质与能量观、稳态与平衡观等核心概念。实验探究能力属于科学思维范畴，合作学习和信息技术应用不属于生命观念。稳态与平衡观是维持机体正常生命活动的重要观念，反映生物体内部环境的动态平衡特征。24.【参考答案】B【解析】探究式教学法强调学生通过自主设计实验、收集证据、得出结论等方式主动建构知识。讲授法以教师讲解为主，演示法是教师展示实验过程，练习法侧重技能训练。让学生自行设计实验验证假设，符合探究式教学的核心理念。25.【参考答案】C【解析】细胞壁主要由纤维素和果胶构成，具有全透性，不具有选择透过性。选择透过性是细胞膜的特性。核糖体由RNA和蛋白质组成，无膜包裹；线粒体通过有氧呼吸为细胞提供能量；内质网参与蛋白质的折叠和加工修饰。26.【参考答案】B【解析】孟德尔分离定律的实质是：在减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中。自由组合定律强调非同源染色体上的非等位基因自由组合。基因突变不是遗传定律的内容，表现型是基因和环境共同作用的结果。27.【参考答案】B【解析】印痕法是测定气孔密度的常用方法，用透明指甲油或胶水涂抹叶片下表皮，干燥后揭下制成装片观察计数。切片法是制作组织横切面，涂片法用于液体样本，压片法用于组织细胞的扁平化处理。28.【参考答案】B【解析】食物链从生产者开始，草是第一营养级，兔是第二营养级，狐是第三营养级，共三个营养级。消费者级别与营养级关系为：初级消费者对应第二营养级，次级消费者对应第三营养级。营养级数目等于食物链中的环节数。29.【参考答案】C【解析】酶在细胞内外均可发挥作用，只要条件适宜即可催化反应。酶的活性受温度和pH影响明显，存在最适温度和最适pH。绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA，因此D项表述不准确。酶的高效性指比无机催化剂效率更高，专一性指一种酶只能催化一种或一类化学反应。30.【参考答案】C【解析】形成性评价是在教学过程中进行的，旨在及时了解学习情况、发现存在问题、调整教学策略、改进教学效果。总结性评价侧重于结果评定和等级鉴定。选拔优秀和评定成绩属于终结性评价的功能。形成性评价关注学习过程的反馈与调控。31.【参考答案】D【解析】DNA双螺旋结构中，两条链反向平行盘旋，磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架位于外侧，碱基在内侧通过氢键配对，遵循A-T、G-C互补配对原则。在双链DNA中，由于碱基互补配对，嘌呤总数等于嘧啶总数，此项实际正确。但题目问错误项，需重新审视各选项。正确答案应为无错误叙述，但若必须选一项，D项在单链DNA或RNA中不成立，表述不够严谨。32.【参考答案】C【解析】将生物学知识与癌症防治等社会问题相联系，培养学生关注健康、承担社会责任的意识，体现了生物学教育中的社会责任理念。知识本位过于注重知识传授，应试导向以考试为目标，技能训练侧重操作能力，均不符合题意。33.【参考答案】A【解析】用橡皮泥模拟染色体行为属于物理模型建构，直观展示减数分裂过程中同源染色体的联会和分离。模型建构是生物学重要研究方法，包括物理模型、概念模型和数学模型。实地调查需到野外或现场收集数据，文献研究查阅资料，问卷调查通过问卷收集信息。34.【参考答案】A【解析】现代生物进化理论认为，生物进化的实质是种群基因频率发生定向改变。进化方向由自然选择决定，变异是不定向的，不能决定进化方向。生物进化不总是朝"进步"方向，而是适应环境的方向。物种形成通常需要隔离，但不一定经过地理隔离，如多倍体的形成。35.【参考答案】C【解析】新课标倡导自主、合作、探究的学习方式，强调学生主体地位，鼓励主动参与、动手实践、合作交流。接受式学习和机械式学习以教师为中心，被动式学习缺乏主动性，均不符合现代教育理念的要求。36.【参考答案】C【解析】用流程图表示体温调节过程属于概念模型，以文字、箭头等符号表示概念间的关系和逻辑过程。物理模型是实物或形态模拟，如DNA双螺旋结构模型；数学模型是用数学公式或曲线表达规律；仿真模型是计算机模拟系统。37.【参考答案】C【解析】脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。生长素在低浓度促进生长、高浓度抑制生长，体现两重性。赤霉素能打破种子休眠、促进萌发。乙烯是气体激素，主要促进果实成熟。各选项对应激素功能应准确区分记忆。38.【参考答案】A【解析】从真实生活情境出发导入新课，将抽象的免疫知识与日常健康事件相联系，体现了理论联系实际的教学原则，有助于学生理解知识的应用价值。直观性原则侧重感官感知，巩固性原则强调复习强化，循序渐进原则指按知识逻辑顺序推进。39.【参考答案】B【解析】构建概念图属于科学思维中的模型建构，是核心素养的重要组成部分。使用显微镜属于科学探究能力，撰写实验报告属于科学探究的表达与交流环节，参加环保活动属于社会责任范畴。科学思维包括归纳概括、模型建构、批判性思维等。40.【参考答案】B【解析】通过真实环境问题进行深入剖析，引导学生运用生态学知识分析问题成因和后果，属于案例分析教学法。知识传授以讲授为主，技能训练侧重操作技能培养，考试测评用于检验学习效果。案例分析能有效提升学生知识迁移和问题解决能力。41.【参考答案】C【解析】化学试剂可能对人体有害，不得直接用手接触，应使用镊子、药匙等工具取用。实验前阅读说明是必要准备，实验室禁止饮食可避免误食有毒物质，实验后洗手是良好的卫生习惯。实验室安全规范应严格遵守。42.【参考答案】C【解析】原核细胞没有成形的细胞核，A项错误；原核细胞无线粒体，有氧呼吸在细胞质和细胞膜上进行，B项错误；核糖体由RNA和蛋白质组成，无膜结构，是蛋白质合成的场所，C项正确；细胞膜功能复杂程度主要取决于蛋白质的种类和数量，而非磷脂，D项错误。43.【参考答案】D【解析】光反应在类囊体薄膜上进行，A正确；暗反应有光无光均可进行，B正确；鲁宾和卡门用同位素标记法证明氧气来自水，C正确；暗反应中CO2先与C5结合生成C3，C3再被还原为糖类，并非直接转化为葡萄糖，D错误。44.【参考答案】A【解析】DNA由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构，A正确；脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖而非核糖，B错误；根据碱基互补配对原则，嘌呤数等于嘧啶数，C错误；相邻碱基通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖间接相连，碱基对之间才是氢键连接，D错误。45.【参考答案】B【解析】转录以DNA的一条链为模板，A错误；tRNA一端携带氨基酸，另一端的反密码子与mRNA密码子配对，B正确；RNA聚合酶催化磷酸二酯键形成，肽键由核糖体催化，C错误；基因选择性表达是指同一生物不同细胞中基因执行情况不同，D错误。46.【参考答案】D【解析】植物细胞无中心体，A项描述不全面；B项描述正确但需判断是否为最佳答案；C项中期染色体形态稳定便于观察，但染色体在间期已完成复制，该项表述正确；D项间期进行DNA复制和蛋白质合成，时间约占细胞周期的90%到95%，是正确的，且为四个选项中最准确的表述。综合比较，D最为准确完整。47.【参考答案】C【解析】孟德尔当时未提出"基因"概念，A错误；自由组合定律实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合，B错误；测交可检测基因型及配子种类和比例，C正确；伴性遗传的性状与性别相关联，D错误。48.【参考答案】D【解析】遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病，A错误；21三体综合征是染色体数目变异，B错误；先天性疾病不一定是遗传病，家族性疾病也不一定是遗传病，C错误；遗传咨询和产前诊断可有效预防遗传病，D正确。49.【参考答案】C【解析】变异是不定向的，自然选择决定进化方向而非变异方向，A错误；共同进化包括生物与生物之间以及生物与无机环境之间，B错误；种群是进化基本单位，进化实质是基因频率改变，C正确；地理隔离不一定导致生殖隔离，D错误。50.【参考答案】B【解析】生态系统的结构包括组成成分和营养结构，A错误；能量流动和物质循环沿着食物链和食物网进行，B正确；信息传递可发生在生物与生物之间以及生物与无机环境之间，C错误；生态系统稳定性包括抵抗力和恢复力稳定性，D错误。51.【参考答案】C【解析】整体原理涉及自然、经济、社会三方面，A正确；湿地建设需考虑环境承载力，体现协调与平衡原理，B正确；生态农业提高能量利用率而非传递效率，能量传递效率在10%到20%之间，C错误；外来物种可能引发生态入侵，D正确。52.【参考答案】C【解析】细胞代谢主要发生在细胞内，A错误；内环境稳态是相对稳定的状态，并非绝对不变，B错误；神经—体液—免疫调节网络是维持稳态的主要机制，C正确；人体有缓冲物质维持pH相对稳定，D错误。53.【参考答案】B【解析】血糖调节还受肾上腺素等激素影响，A错误；胰岛素能促进血糖进入组织细胞氧化分解、合成糖原和转化为非糖物质，B正确；胰岛B细胞分泌胰岛素，A细胞分泌胰高血糖素，C错误；胰岛素是蛋白质类激素，口服会被消化分解，D错误。54.【参考答案】A【解析】反射是神经调节基本方式，反射弧是结构基础，A正确；兴奋在神经纤维上以电信号形式传导，B错误；神经元兴奋时膜对Na+通透性增大，Na+内流，C错误；神经递质可使突触后膜兴奋或抑制，D错误。55.【参考答案】B【解析】吞噬细胞既参与非特异性免疫也参与特异性免疫，A错误；浆细胞分泌抗体，抗体与抗原特异性结合，B正确；记忆细胞受刺激后迅速增殖分化为浆细胞，由浆细胞产生抗体，C错误；免疫系统还有监控和清除功能，D错误。56.【参考答案】B【解析】生长素的非极性运输也存在，如成熟组织中可通过韧皮部运输，A错误；赤霉素能打破种子休眠，促进萌发，B正确；乙烯促进果实成熟而非发育，C错误；激素起调节作用，不参与细胞代谢也不提供能量，D错误。57.【参考答案】B【解析】种群密度不能反映变化趋势，年龄结构才能，A错误；出生率、死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度，B正确；年龄结构通过影响出生率间接影响种群密度，C错误；并非所有种群都有性别分化，如某些单细胞生物，D错误。58.【参考答案】A【解析】垂直结构使不同生物占据不同垂直空间，提高资源利用效率，A正确；动物也有垂直分层现象，B错误；演替结果受环境影响，不一定都能到森林阶段，C错误；人类活动会影响演替的速度和方向，D错误。59.【参考答案】B【解析】酵母菌无氧呼吸在细胞质基质中进行，A错误；醋酸菌是好氧菌，乙醇变乙酸需氧气，B正确；蛋白酶分解蛋白质为氨基酸，脂肪酶分解脂肪为甘油和脂肪酸，C混淆了酶的作用，错误；乳酸菌无氧呼吸只产生乳酸，不产生CO2，D错误。60.【参考答案】C【解析】灭菌完毕后应待压力降至零后再开排气阀，A错误；平板划线法不能计数，B错误；培养基冷却至50度左右倒平板可避免过多冷凝水，C正确；两种方法都能获得单个菌落，D错误。61.【参考答案】C【解析】植物组织培养培养基不需动物血清，A错误；动物细胞融合主要用于制备单克隆抗体，不是培育新品种，B错误；杂交瘤细胞既有癌细胞无限增殖特性，又能分泌特异性抗体，C正确；胚胎分割属于无性生殖，D错误。62.【参考答案】C【解析】细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，这是由磷脂分子和大多数蛋白质分子能够运动决定的。磷脂分子可以侧向自由移动，蛋白质分子大多也能运动，但并非所有蛋白质分子都可以运动，有些蛋白质分子被锚定在特定位置。磷脂双分子层构成了膜的基本支架。因此选项C说法错误，符合题意。细胞膜的流动性是选择透过性的结构基础，对于物质运输、细胞识别等功能具有重要意义。63.【参考答案】D【解析】光合作用的光反应阶段发生在叶绿体类囊体薄膜上，需要光、色素和酶参与。水在光下分解产生氧气和[H]，叶绿素吸收光能并转化为ATP和NADPH中的化学能，NADP+作为氢受体参与形成NADPH。二氧化碳参与的是暗反应阶段，在叶绿体基质中与C5结合固定形成C3，不直接参与光反应。因此选项D正确。光反应为暗反应提供ATP和[H]，二者紧密联系。64.【参考答案】A【解析】豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，进行杂交实验时需要人工去雄。去雄应在花蕾期进行，即在花粉成熟前去掉母本雄蕊，防止自花传粉。去雄后要套袋隔离，防止外来花粉干扰。待雌蕊成熟后，采集父本花粉进行授粉，授粉后再次套袋。自花传粉植物也可以做杂交实验，只需人工去雄和授粉即可。因此选项A正确，其他选项均存在错误。65.【参考答案】A【解析】DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成规则的双螺旋结构，选项A正确。每个脱氧核糖一般连接一个碱基和一个或两个磷酸基团，位于链末端的脱氧核糖只连接一个磷酸基团，选项B错误。碱基对排列在DNA分子内侧，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧构成基本骨架，选项C错误。DNA分子中A与T配对，G与C配对，U是RNA特有的碱基，选项D错误。因此选A。66.【参考答案】D【解析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA，酶都具有催化作用和专一性，选项A、B正确。高温能使酶的空间结构破坏而永久失活，选项C正确。低温只是抑制酶的活性，不会使酶变性失活，温度恢复后酶活性可以恢复，选项D错误。酶的特性包括高效性、专一性和作用条件温和，温度、pH等因素都会影响酶的活性。因此选D。67.【参考答案】C【解析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。兔和猫是不同生物，选项A错误。人的单眼皮和皱鼻子是两种不同性状，选项B错误。豌豆的高茎和短茎是同种生物同一性状的不同表现类型，属于相对性状，选项C正确。小麦的抗病和高产是两种不同性状，选项D错误。判断相对性状要注意三要素：同种生物、同一性状、不同表现类型。因此选C。68.【参考答案】A【解析】有氧呼吸分为三个阶段。第一阶段在细胞质基质中进行，葡萄糖分解为丙酮酸和[H]，释放少量能量，选项A正确。第二阶段在线粒体基质中进行，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，不消耗氧气，选项B错误。第三阶段在线粒体内膜上进行，[H]与氧气结合生成水，释放大量能量，不产生水，选项C错误。第三阶段产生大量ATP，第一、二阶段只产生少量ATP，选项D错误。因此选A。69.【参考答案】C【解析】生态系统能量流动具有单向流动、逐级递减的特点。能量只能从第一营养级流向第二营养级，再流向第三营养级，不可逆转，也不能循环利用，选项C不是能量流动特点。能量在相邻两个营养级之间的传递效率约为10%-20%，选项D正确。能量逐级递减的原因包括各营养级生物呼吸消耗、流向分解者、未被利用等。单向流动和逐级递减是能量流动的两个基本特征。因此选C。70.【参考答案】B【解析】减数分裂过程中，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期。在减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成四分体；在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，分别移向细胞两极，同时非同源染色体自由组合。减数第二次分裂后期发生的是着丝粒分裂、姐妹染色单体分离。有丝分裂后期也发生姐妹染色单体分离，不发生同源染色体分离。因此选项B正确。71.【参考答案】B【解析】大肠杆菌是原核生物，含有DNA和RNA两种核酸；T2噬菌体是DNA病毒，只含有DNA，不含RNA，选项B正确；酵母菌是真核生物，含有DNA和RNA两种核酸；烟草花叶病毒是RNA病毒，只含有RNA，不含DNA。因此含有DNA但不含RNA的生物是T2噬菌体。病毒只含有一种核酸，DNA病毒或RNA病毒，细胞生物都含有两种核酸。因此选B。72.【参考答案】C【解析】基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。基因突变不一定导致生物性状改变，因为密码子具有简并性，选项A错误。体细胞中的基因突变一般不能遗传给后代，生殖细胞中的基因突变可以遗传，选项B错误。基因突变具有随机性，可以发生在生物个体发育的任何时期和部位，选项C正确。基因突变大多有害，少数有利，也有中性的，选项D错误。因此选C。73.【参考答案】D【解析】大棚内作物的光合作用强度受光照强度、二氧化碳浓度、温度等因素影响。增加氧气浓度会增强呼吸作用，不利于有机物积累，选项A错误。降低二氧化碳浓度会降低光合作用强度，选项B错误。增大昼夜温差可以减少夜间呼吸消耗，但不能直接增加光合作用强度，选项C不符合题意。延长光照时间可以增加光合作用时间，从而提高光合作用强度，选项D正确。因此选D。74.【参考答案】C【解析】细胞器是分布在细胞质中具有一定形态结构和功能的微结构。线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，核糖体是蛋白质合成的场所，高尔基体与分泌物的形成有关，三者都属于细胞器，选项A、B、D不符合题意。细胞壁位于细胞最外层，具有支持和保护作用，不属于细胞器，而是细胞的附属结构。植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成。因此选C。75.【参考答案】D【解析】人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是生来就有的，对多种病原体都有防御作用，包括皮肤的屏障作用、吞噬细胞的吞噬作用、溶菌酶的杀菌作用等，选项A、B、C都属于非特异性免疫。特异性免疫是出生后产生的，只针对某一特定的病原体起作用，包括体液免疫和细胞免疫。抗体与抗原特异性结合属于体液免疫，是特异性免疫，选项D正确。因此选D。76.【参考答案】D【解析】生物进化是指种群基因频率的改变，不一定导致新物种形成，新物种形成的标志是产生生殖隔离，选项A错误。突变和基因重组产生进化的原材料，自然选择决定生物进化的方向，选项B错误、选项C表述不准确。隔离包括地理隔离和生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的必要条件，选项D正确。因此选D。77.【参考答案】B【解析】物质跨膜运输方式包括被动运输和主动运输。自由扩散不需要载体蛋白和能量，如氧气、二氧化碳进出细胞；协助扩散需要载体蛋白但不消耗能量，如葡萄糖进入红细胞；主动运输需要载体蛋白并消耗能量，如离子进出细胞；胞吞是大分子物质进出细胞的方式，需要消耗能量但不通过载体蛋白。因此需要载体蛋白但不消耗能量的是协助扩散，选项B正确。78.【参考答案】D【解析】生产者主要是绿色植物，还有蓝细菌、硝化细菌等自养生物，选项A错误。消费者主要是动物，还有营寄生生活的植物如菟丝子，选项B错误。分解者主要是细菌和真菌，还有蚯蚓、蜣螂等营腐生生活的动物，选项C错误。生态系统具有一定的自我调节能力，基础是负反馈调节，选项D正确。生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。因此选D。79.【参考答案】A【解析】伴X染色体隐性遗传病如红绿色盲、血友病等，其遗传特征包括：男性患者多于女性患者，因为男性只有一条X染色体，只要携带致病基因就发病，而女性需要两条X染色体都携带致病基因才发病；交叉遗传，男性患者的致病基因只能来自母亲，传给女儿；隔代遗传。女性患者父亲和儿子一定患病。伴Y染色体遗传才表现为父传子、子传孙。因此选A。80.【参考答案】C【解析】细胞分化是指由一种类型的细胞转变为形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化发生在整个生命进程中，胚胎时期达到最大程度，选项A正确。细胞分化使细胞功能趋于专门化，选项B正确。细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质并不发生改变，选项C错误、选项D正确。细胞分化后的细胞仍然具有全能性，理论上可以发育成完整个体。因此选C。81.【参考答案】C【解析】生态系统中信息传递发生在生物与生物之间以及生物与无机环境之间，不是单向的，而是双向的，选项A、B、D错误。信息传递可以调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定，选项C正确。生态系统信息传递的作用包括：生命活动的正常进行离不开信息传递；生物种群的繁衍也离不开信息传递；调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。因此选C。82.【参考答案】C【解析】原核细胞只有核糖体一种细胞器，A错误；植物的根尖细胞没有叶绿体，B错误；细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性，C正确；核糖体是合成场所，内质网和高尔基体参与加工和运输，但不直接参与合成，D错误。83.【参考答案】D【解析】光反应在类囊体薄膜上进行，水的光解产生O2和[H]，A、C正确；暗反应在叶绿体基质中进行，B正确；突然停止光照，光反应减弱，[H]和ATP减少，C3还原受阻而积累，含量增加，C5生成减少而消耗不变，含量减少，D错误。84.【参考答案】A【解析】有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，葡萄糖分解为丙酮酸和[H]，释放少量能量，A正确；第二阶段发生在线粒体基质，丙酮酸和水反应生成CO2和[H]，释放少量能量，B错误；第三阶段发生在线粒体内膜，[H]与O2结合生成水，释放大量能量，不需要水参与，C错误；第三阶段产生大量ATP，第一、二阶段产生少量ATP，D错误。85.【参考答案】D【解