初中常见的病句类型

初中常见的

病句类型及修改常见的病句类型成分残缺：

例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。

例2：全校师生积极开展"献爱心”。

词序不当：

例3：数学对我不感兴趣。

例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。

搭配不当:01例5:他那锐利的眼睛投向了人群。

02例6:临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。

03重复罗嗦:04例7:刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。

05例8:李大爷老了，头上的头发全白了。

06否定不当:01例9:睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

02例10:为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。

03出现歧义:04例11:这辆自行车没有锁。

05例12:老王一进门，就发现老李正和他老婆吵架。

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例13:这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。

例14："五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。

前后矛盾:用词不当:01例15:我忽然感到她是个很智慧的人。

02例16:小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。

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二、几种务必注意的病句类型:句中出现了数量短语,要检查是不是语序不当、歧义。

历史博物馆近日展出了数以万计的三千年前新出土的文物。01开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。

02出现了两面性的词语（是否、得失、高低、成败、优劣、好坏、有没有等)，要看前后肯否可一致、可合逻辑1电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。

2教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高,取决于各类人才培养的质量与数量3我怀着恐惧的心情,担心灾难会不会降落到姑妈头上。

01有没有意志是成功的关键。02

出现了"避免”、"防止”、"以防”、"以免”、"切忌”、"禁止”等词语，要检查是不是表意相反。

为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。

睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

12反问句中有否定词（不、非、没有)，要检查是否否定不当雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢12句首出现介词（经过、通过、由于、被、使等)，应检查是否因滥用介词而主语残缺经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。

在老师和同学们的帮助下,终于使他不再自卑了。

出现“约……左右”“近……左右”“余……左右”“达……多（以上)”“超过……以上”“目前……当务”“当初……始料未及”“目的是为了”“大多以……为主”等词应检查是否语意重复或表意矛盾。

近一半左右的年青人不相信这个。载重量达十吨以上1美国对伊进行军事打击的目的是为了摧毁其大规模杀伤性武器。2这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的。

如果句子中出现动词+较长宾语（或几个宾语)，要检查是不是缺少宾语中心语或动词与每个宾语是不是都能搭配。

01认识沙尘暴、了解沙尘暴,是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防,减少沙尘暴造成的损失。

02现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。

推行有偿使用塑料袋,主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋,这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。

如果句子中出现“A是（成为)B”，要浓缩一下主干

看是否主宾所指不一致。

01他的家乡是广东人。02秋天的北京是一个美丽的季节。03出现了关联词