2026-2027学年初中心理健康八年级闽教版二十九 人类只有一个地球课时训练卷

2026-2027学年初中心理健康八年级闽教版二十九人类只有一个地球课时训练卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每小题只有一个选项是正确的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共20分）1.“人类只有一个地球”这句话主要强调了什么？A.地球资源有限B.地球环境复杂C.地球是人类唯一的家园D.地球科技发展迅速2.当前，全球面临的主要环境问题不包括以下哪一项？A.气候变暖B.空气污染C.生物多样性减少D.资源无限丰富3.导致塑料污染问题日益严重的主要原因之一是A.塑料回收技术先进B.塑料制品价格低廉C.塑料难以降解D.塑料用途广泛且必要4.“可持续发展”理念的核心要求是A.尽可能多地开发利用自然资源B.在满足当代人需求的同时，不损害后代人满足其需求的能力C.优先发展经济，环境问题可以后期解决D.减少对自然资源的利用，完全依赖自然5.下列哪种行为属于破坏生态环境？A.自带水杯，减少使用一次性纸杯B.将垃圾分类投放到指定binsC.随意丢弃废弃电子产品D.节约用电，随手关灯6.当你看到有同学在校园里随手扔垃圾时，你可能会怎么做？A.躲起来，避免冲突B.上前劝阻，告诉他/她乱扔垃圾的不良影响C.觉得与他/她无关，继续走自己的路D.偷偷捡起来扔进垃圾桶7.下列哪项不属于青少年可以参与的环保行动？A.参与社区的植树活动B.在班级里宣传节水节电知识C.开发一种新型可降解塑料D.积极参与学校的环境保护社团活动8.面对日益严峻的环境问题，有些人可能会感到焦虑或担忧，这是A.不正常的心理反应B.正常的情绪体验，需要关注和调适C.表示个人能力不足D.说明对环保不够关心9.保护环境，仅仅依靠政府或企业的力量是远远不够的，还需要A.外国政府的援助B.全社会每个成员的共同努力C.法律的强制约束D.经济的快速发展10.下列哪句话最能体现人与自然和谐共生的理念？A.人定胜天，要征服自然B.自然资源取之不尽，用之不竭C.人类应该尊重自然，与自然和谐相处D.人类只是自然的一部分，应顺从自然的一切二、多项选择题（下列每小题有多个选项是正确的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题3分，共15分）1.以下哪些属于常见的环境问题？（多选）A.水资源短缺B.土地荒漠化C.大气污染D.海洋酸化E.城市拥挤2.个人可以通过哪些行为来节约资源、保护环境？（多选）A.随手关灯，拔掉不用的电器插头B.双面打印纸张C.乘坐公共交通工具出行D.使用一次性餐具E.积极参与垃圾分类3.可持续发展理念包含哪些重要方面？（多选）A.经济发展B.社会公平C.环境保护D.文化传承E.资源枯竭4.青少年在参与环保行动时，应该注意哪些方面？（多选）A.增强环保知识，提高环保意识B.从身边小事做起，养成环保习惯C.积极参与环保宣传活动D.盲目跟风，参与不切实际的环保活动E.与他人合作，共同推动环保事业5.当我们感到因环境问题而产生的焦虑情绪时，可以尝试哪些方法来调节？（多选）A.积极了解环境知识，理性看待问题B.参与自己喜欢的环保活动，将关注转化为行动C.与家人、朋友或老师倾诉，寻求支持D.专注于自己能够改变的事情，减少无力感E.放弃环保努力，认为个人力量微不足道三、判断题（请判断下列说法的正误，正确的填“正确”，错误的填“错误”。每小题2分，共10分）1.为了经济发展，可以牺牲环境。（）2.垃圾分类只是城市里才需要做的事情。（）3.每个人对地球环境的影响都是微小的，不必过于在意。（）4.保护生物多样性对于维持生态平衡至关重要。（）5.青少年年纪小，参与环保活动意义不大。（）四、简答题（请根据要求回答下列问题。第1题6分，第2题8分，共14分）1.简述你认为当前人类面临的主要环境问题有哪些？请至少列举三种。2.作为一名中学生，你认为可以从哪些方面入手，为保护我们共同的地球家园贡献自己的一份力量？请至少提出三点具体做法。五、材料分析题（请阅读以下材料，然后回答问题。共11分）材料：最近，某地发生了一起严重的化工厂泄漏事件，大量有毒废水流入河流，导致河水变色，鱼类大量死亡，周边居民的健康也受到了威胁。这起事件再次敲响了环境保护的警钟。请结合材料，回答以下问题：1.这起化工厂泄漏事件造成了哪些方面的危害？（4分）2.你认为类似的环境污染事件频发，反映了哪些值得我们深思的问题？（5分）3.如果你是该地的一名学生，你会怎么做来应对这种情况？（2分）试卷答案一、单项选择题1.C2.D3.C4.B5.C6.B7.C8.B9.B10.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCE3.ABC4.ABCE5.ABCD三、判断题1.错误2.错误3.错误4.正确5.错误四、简答题1.当前人类面临的主要环境问题包括但不限于：全球气候变暖导致极端天气事件频发；生物多样性减少，物种灭绝速度加快；水资源短缺和污染日益严重；土地荒漠化和水土流失问题突出；大气污染（如雾霾）和水体污染（如工业废水、生活污水排放）影响人类健康；海洋污染（如塑料垃圾、石油泄漏）破坏海洋生态系统等。解析思路：本题考察学生对环境问题的基本认知。要求学生能够列举出当前全球或本地面临的主要环境问题。答案应围绕教材核心知识点，涵盖气候、生物、水、土地、大气、海洋等关键领域，列举具体问题即可。2.作为中学生，为保护地球家园可以贡献力量的方面包括：首先，从自身做起，养成节约资源、保护环境的良好习惯，例如节约用水用电、垃圾分类、减少使用一次性制品、绿色出行等；其次，积极学习环保知识，提高自身的环保意识，了解环境问题的严重性和可持续发展的必要性；再次，积极参与学校和社区组织的环保活动，如植树造林、环保宣传、废品回收等，用实际行动影响身边的人；最后，关注环境议题，对破坏环境的行为进行监督，并向有关部门提出合理的环保建议。解析思路：本题考察学生将环保理念与个人行动相结合的能力。要求学生思考自己作为中学生可以如何参与环保。答案应从个人习惯、学习认知、参与实践、监督建议等角度展开，体现“从我做起、人人有责”的原则，并提出具体可行的做法。五、材料分析题1.这起化工厂泄漏事件造成的危害包括：环境污染，有毒废水污染河流，破坏水体生态系统；生物危害，导致河流中的鱼类等水生生物大量死亡，影响生物多样性；健康危害，污染的河水可能威胁周边居民和动植物的健康安全；经济危害，可能影响下游的渔业、农业以及周边的旅游业等；社会危害，引发社会恐慌，影响社会稳定，需要投入大量人力物力进行清理和补救。解析思路：本题考察学生分析具体环境事件影响的能力。要求学生阅读材料，识别出事件造成的直接和间接危害。可以从环境（水体、生态）、生物（水生生物）、人类健康、经济、社会等不同维度进行分析，只要切合材料内容即可。2.类似环境污染事件频发，反映了以下值得我们深思的问题：首先，部分企业和个人环保意识淡薄，为了追求经济利益而忽视环境保护法规，存在侥幸心理和违法行为；其次，环境监管机制可能存在漏洞，对企业的环境违法行为查处不力，监管力度有待加强；再次，公众的环保参与度和监督意识还不够高，对于环境问题缺乏足够的关注和有效的监督；此外，经济发展模式中可能存在过度依赖高污染、高耗能产业的倾向，需要向绿色、低碳、可持续发展模式转型；最后，环境保护的长期性和艰巨性容易被忽视，需要全社会形成长期坚持、共同治理的环境共识。解析思路：本题考察学生从现象背后挖掘深层原因和反思的能力。要求学生结合材料，思考环境污染事件频发的多重原因。答案应涵盖企业责任、监管机制、公众参与、发展模式、社会意识等多个层面，体现对环境问题的系统性思考。3.如果我是该地的一名学生，我会首先保持冷静，不传播谣言，积极了解事件的最新情况。其次，我会通过正规渠道（如向学校老师、当地环保部门或媒体反映）举报该化工厂的违法行为，行使公民的环境监督权。同时，我会积极参与学校或社区组织的清理河流、宣传环保知识的志愿活动，为保护家乡环境贡献一份力量