2026秋统编版（新教材）小学道德与法治三年级上册《公共场所文明言行》教学课件

道德与法治·课堂课件公共场所，文明言行统编版道德与法治三年级上册道德与法治·三年级课程导览四步学习路径，一起走进公共生活1公共场所知多少认识公共生活空间2文明言行我发现情境辨别对与错3文明规范我践行逐类学习好行为4文明少年在行动知行合一见行动公共场所知多少公共场所是我们共同的家01文明课堂人人都去的公共场所

公共场所不是哪一个人的家，而是属于我们大家的。1身边就有：书店、超市、公园2还有这些：图书馆、车站、电影院、博物馆3记住一点：在这里，我们不只代表自己，也代表班级和家庭的样子想一想，你昨天去了哪些公共场所呢？公共场所，文明言行04/30找一找找一找身边的公共空间身边处处有公交站文具店医院操场体育馆小区健身区公共厕所小任务写下你一周里去过的

三个

公共场所，再说说你在那里做了什么共同点

谁都可以来，谁都不能当成自己一个人的公共场所，文明言行05/30认识公共场所公共场所的共同特点人很多不同年龄、不同职业的人都会来。大家一起用谁也不能独占。人多又共享一个动作、一句话，都可能影响到别人。教室里大声说话→吵到几十个同学电影院里大声说话→影响全场观众来到公共场所，心里要多想一层：别人也在用这里，我要注意自己的言行。公共场所，文明言行06/30文明课堂文明让公共生活更美好公共场所是一面大镜子，照出每个人的文明程度。文明举动垃圾入桶、共享单车停整齐

→

环境更舒服不文明举动乱涂乱画、大声喧哗

→

后来的人不舒服文明言行，是让共同生活更美好的魔法接下来走进几个熟悉场景，看看哪些言行受欢迎，哪些要改正。公共场所，文明言行07/30文明言行我发现小言行，大文明02文明课堂图书馆里的安静约定安静的行为翻书动作

轻轻，精彩处忍住不喊，只指给小红看看完把椅子

轻轻推回桌下共同的约定保持安静，大家才能专心读书。想一想他们做得怎么样？如果这时有人大声打电话，又会发生什么？公共场所，文明言行09/30情境观察公交车上的一幕小刚让座老爷爷上车站不稳，小刚马上起身说“爷爷，您坐这儿”，全车人投来赞许目光。下车守序到站后，小刚提醒同学排好队，不推挤。叔叔不让旁边座位上的叔叔戴着耳机，假装没看见。同样一趟车，不同选择，留给别人的感受完全不一样。公共场所，文明言行10/30情景观察公园里的两种脚印两种脚印，两种选择。绕一绕沿小路走，包装袋装进随身小袋子抄近路踩进草坪，饮料瓶扔在花坛边一阵风吹来，塑料袋挂上树枝。

爱护环境不是口号，就藏在脚下、手上。情景观察·公园里的文明选择11/30音量小课堂商场里的两种声音电梯里小声说乐乐凑近妈妈耳边轻声说话，没有影响旁人。餐厅里大声喊隔壁桌小朋友边跑边喊，差点碰洒服务员端的饮料。同样想表达，小声说

与

大声喊

给人的感觉天差地别。你会选择哪一种方式？公共场所，文明言行12/30文明小课堂文明言行小侦探三问判断法1动作会不会影响别人？2声音会不会打扰别人？3行为会不会破坏公共环境？三问都通过→文明言行有一项不过→停下来，改一改文明言行就在轻声说话、排队等候、爱护花草这些小事里。公共场所，文明言行13/30文明规范我践行文明规范记心间03控制音量·一轻声交谈不扰人安静场所图书馆电影院医院博物馆怎么做1压低声音，凑近耳边说2不方便就出去说完再回来音量小口诀：一臂之内听得清，一臂之外听不见控制声音，就是控制对别人的尊重。公共场所，轻声交谈15/30文明规范·第二类排队守序不插队1哪里要排队买票、上车、打饭、结账2为什么排队看起来慢，其实

最公平、最快3插队的代价打乱大家节奏，容易引发争吵4排队怎么做保持距离，

不推不挤，耐心等待轮到自己时说声谢谢；看到别人着急，可以让一让。小小的队伍，排出了规则，也排出了风度。公共场所，文明言行16/30文明规范·第三类乘车让座显爱心主动让座是第三类文明规范。1让给谁老爷爷、老奶奶、孕妇、

抱小孩的乘客、行动不便的人2怎么说微笑起身，说

“您请坐”；对方婉拒时礼貌回应3为什么让座不是任务，是

发自内心的关怀今天让出的一个座位，就是明天社会的一份温暖。公共场所，文明言行17/30公共场所

爱护环境爱护环境不乱扔1垃圾入桶吃完的包装袋、用过的纸巾，都要投进垃圾桶；一时找不到垃圾桶，就先放进自己的口袋或小袋子里。2爱护花草

不攀折花枝，不踩踏草坪。花草不会说话，但它们装点着我们的城市。看见垃圾随手捡起来，是了不起的小举动。保护环境，从管好自己手里的每一片垃圾开始。管好手中垃圾，扮靓我们共同的家18/30文明规范五爱护公物不损坏公共设施是大家的1

轻拿轻放图书馆的书不折角、不乱画2

不故意损坏公园长椅、健身器材不摇晃破坏3

用后归位共享单车骑完停好、摆放整齐破坏公物影响所有需要使用的人；用后恢复原样，就是最好的保护。公共设施是大家的，爱护公物人人有责19/30文明行为规范·六尊重他人有礼貌1不打扰别人看书时

不打扰别人休息时

不吵闹别人排队时

不插队2文明用语多用

“请”

“谢谢”

“对不起”别人帮忙要说感谢，不小心碰到别人要道歉3不嘲笑不起哄不盯着别人指指点点你希望别人怎样对待你，你就先怎样对待别人。公共场所，文明言行20/30记忆小妙招文明规范小口诀六个规范，编成一句小口诀：“轻排队，让座位，护环境，爱公物，敬他人”1

轻声交谈不扰人2

排队守序不插队3

乘车让座显爱心4

爱护环境不乱扔5

爱护公物不损坏6

尊重他人有礼貌每到一个公共场所，就在心里默念一遍。口诀不用死记硬背，多在生活中用几次，自然就记住了。公共场所，文明言行21/30文明少年在行动争做文明小使者04文明课堂文明不止在课堂上1走出教室，处处是考场放学路上、回家途中、周末出游——每个公共场所都在检验你有人监督做得好，没人监督就乱扔，这不叫

真文明2知行合一，一个样心里怎么想，行动就怎么做有人监督和没人监督，表现

一个样文明不是表演，是让自己和大家舒服的习惯今天放学，你准备先做到哪一条？走出课堂，文明依然在线23/30行为养成我的文明行动清单列清单：把文明行为写成一件件小任务1公交车上主动让一次座2图书馆里全程保持安静3公园里把垃圾送回垃圾桶4买东西时自觉排队画小勾：做到一件，就在清单上勾一笔一周下来数一数，积累了多少个勾。行动清单让文明

看得见、数得着。

每天进步一点点，文明就会长成我们身体里的一部分。文明行为，从小事做起24/30课堂收束·第一人称宣言文明小使者宣言从今天起，我是一名

文明小使者。图书馆轻声慢步公交车上主动让座公园里带走每一片垃圾排队处耐心等候不只在老师看得见的时候做得好——在每一个角落、每一个瞬间，都提醒自己：

公共场所讲文明，一言一行见素养。带动身边人，让文明的种子在更多地方生根发芽公共场所，文明言行25/30观察与发现生活里的文明镜头生活中，文明的镜头随时都在上演。上学路上红灯亮起，行人停下脚步，排队走斑马线。书店里小朋友轻声问价，翻完书轻轻放回原处。小区里有人遛狗牵好绳子，顺手把宠物粪便收进小袋子。这些行为看起来很小，却让一起生活的人觉得舒服。带上你的小眼睛，找一找身边还有哪些文明镜头，讲给同桌听一听，比一比，谁找到的文明镜头最多？公共场所，文明言行26/30演一演·知行合一文明行为小剧场演一演，才知道文明怎么做。1情景一

电影院电影开场前，你发现后排同学在大声聊天。你会怎么提醒他？2情景二

公交站大家正在排队，有小朋友想挤到前面。你会上前说什么？小提示说话轻声语言礼貌动作文明和同桌选一个情景，演给全班看一看，再说说刚才哪些动作让你感觉最舒服。公共场所，文明言行27/30文明课堂制作文明倡议卡把

文明承诺写下来，贴在看得见的地方。制作四步1选一个你最想做到的文明行为2写一句简单倡议，如“轻声说话不打扰”3画上对应场景的小插画4签上自己的名字，代表真的做到做好后贴在家里书桌前，每天提醒自己想一想：你准备在卡片上写哪一句？还可以送给家人，邀请他们一起文明行动文明言行，从一张小小的倡议卡开始28/30文明课堂把文明带回家一个人的好言行，能带动一家人；一家的好习惯，能让邻里更温暖。今