人教部编版三年级上册《道德与法治》4.说说我们的学校课件（第二课时）

4、说说我们的学校第2课时人教部编版道德与法治三年级上册观看视频：学校宣传片你和你的小组成员们共同制作了怎样的精美宣传册呢？一起来给我们展示一下吧！学校的建筑、学校的一草一木，我们都十分的熟悉。但是，在学校生活中，我们还会遇到各种各样的事情。你知道遇到问题的时候，该找哪个部门吗？AND我刚当上班级小记者，写完的广播稿送到哪里去呢？教师的门锁坏了，找谁来修理呢？你有没有遇到问题却不知道找哪个部门的情况？现在你还有哪些不知道的呢？把你的问题写下来吧，让大家一起帮你找找看！如果同学手指弄破了，到哪里去包扎呢？对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？我想借几本书看，去哪里借？我在操场上捡到一件外套，该交给谁？……手指割破了对学校午餐有好建议想借几本书看捡到一件外套医务室后勤部阅览室广播站小采访你是怎么知道这么多解决问题的办法的呢？你怎么会了解那么多的部门呀？妙招一学会看校园示意图或指示牌很重要。妙招二办公室门口都挂着牌子，要做会观察的有心人。妙招三询问老师或同学，他们都乐意帮忙。小调查我们来调查一下，学校有哪些部门，这些部门帮我们解决过哪些问题？学校部门大概况校长办公室德育处教导处学校办公室总务处油印室医务室生活部老师办公室体育器材室考务室心理咨询室校长办公室少先队办公室宣传部广播站我当部门负责人1.以小组为单位，每个小组抽取三个部门。2.请你调查一下这些部门都是负责解决哪些问题的？3.请选派一名代表充当部门负责人，为大家介绍一下这些部门吧！如果你遇到下面这些问题，可以来找我：捡到失物需要发布失物招领征文活动投稿点歌送祝福……我是广播站负责人如果你遇到下面这些问题，可以来找我：需要借用少先队相关器材希望能够加入仪仗队……我是少先队办公室负责人小思考在学校里生活学习了许久的我们对学校已经非常熟悉，可是，如果爸爸妈妈想来学校参观，或者弟弟妹妹们刚到学校还不熟悉环境，你有什么办法能够帮助他们熟悉校园环境吗？以小组为单位，画一张学校的平面示意图，可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。怎样才能够让看图的人分清楚方向呢？纸张那么小，有没有什么好办法可以不用画出所有建筑，也能让大家看得明白？还有什么需要注意的？想一想：在画平面示意图之前，我们还需要解决哪些小问题呢？1.站在学校门口面对校园，看看前面、左边、右边都有什么，并画下来。2.先请老师把主要的建筑物画出来，然后同学们再添加其他内容。3.用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。小组评比谁是最佳小导游说说我们的学校第二课时1、有了事情找哪里2、一起画张平面示意图课堂小结也许你还有很多想画的东西，那么，发挥你的想象完善你的平面示意图吧！一、填空题。(每空1分，共14分)1.我们在学校里

学习

、

活动

、

玩耍

……学校的各个角落都留下了我们的足迹。

2.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的

发展

、

变化

。

3.有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是

有道理

的。

4.学校是我们成长的

天地

。在学校，我们不仅可以学到很多

本领

，还可以参加各种活动。

学习

活动

玩耍

发展

变化

有道理

天地

本领

5.

丰富多彩

的学校生活对我们的成长很重要。

6.学校是我家，环境靠大家。我们都有

责任

为学校的环境建设出点力。

7.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的

权利

，并履行接受义务教育的

义务

。

8.因为校园里的所有工作人员的默默工作，我们的校园才更安全、舒适、美好。我们要

尊重

学校的每一位工作人员，

珍惜

他们的劳动。

丰富多彩

责任

权利

义务

尊重

珍惜

二、判断题。(对的画“√”，错的画“✕”)(每题1分，共10分)1.做眼保健操时，老师让方方不要写作业，要做眼保健操，方方觉得老师是多管闲事。

(

)2.小明用早餐钱买了玩具，老师与家长沟通，小明对老师很生气。

(

)3.当老师对我们产生误会时，我们要主动与老师沟通交流。

(

)4.小军认为通过网上视频课也能学习，不去学校也行。

(

)5.小丽看到同学随手乱扔垃圾，主动拿扫把打扫。

(

)✕

✕

√

✕

√

6.有些贫困地区不让女孩子上学，是违法的行为。

(

)7.如果学校有需要改进的地方，我们可以大胆地提出来。

(

)8.学校的工作人员就是为学生服务的，我们不用感谢他们。

(

)9.我要把作业写得工工整整，老师批改作业时会轻松些。

(

)10.学校的发展变化是校长和老师的事，跟我们学生无关。

(

)√

√

✕

√

✕

三、我会画。(10分)我们在学校里上学已经有三年的时间了，对学校的一草一木都很熟悉了。回忆一下，校园里有哪些建筑物和景物，站在学校门口面对校园，可以看到前后左右都有什么？现在，拿起笔来试着画一画，建筑物和景物可以用简单的图标表示，一定要标注出名称哦！我们学校的平面示意图

提示:符合题目要求，分清方位，画出主要建筑和基本布局，并配有适当的文字标注即可。四、简答题。(每题4分，共16分)1.我们经常说老师的工作特别辛苦，那么我们该做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？

我们应该认真听课，积极完成自己的作业，与同学和谐相处，爱护班级环境，讲究卫生等。(答案不唯一)

这位同学的观点是错误的。当遇到这种情况时，我们应该私下里积极主动与老师沟通，表达自己也想要回答问题的意愿，课上认真听讲，每个问题都积极思考，做好回答问题的准备。3.老师陪伴着我们，教育着我们，像我们的家人一样。你和老师之间一定发生过很多令你印象深刻的事情吧？选择一件分享一下吧。

提示:符合题目要求，语句通顺即可。2.课堂上，老师总爱提问成绩好的同学，我都举了好几次手，可老师就是不叫我，我不喜欢这位老师了。这位同学的观点对吗？那么，面对这样的老师我们应该怎么做呢？

应该找门卫室，与保安说明情况及孩子所在的班级，随后由保安转交给该班的老师。4.小明把作业落在家里，妈妈看见后赶紧把作业送到学校。可是妈妈不能进学校，这时她应该找哪个部门才能让小明拿到作业呢？五、解答题。(每题5分，共25分)三年级开学转来一位新同学，他对学校的情况一点儿都不了解。1.如果老师让你带领着这位新同学熟悉学校的环境，你最想带他去的是学校的哪里？为什么？同学们的秘密基地。(答案不唯一)2.新同学刚来，你最想向他介绍的是哪位老师？为什么？

宣传栏光荣榜，因为那里展示了自己的获奖成绩；校园的小树林，因为那里环境优美，是自己和同学们的秘密基地。(答案不唯一)班主任李老师，因为李老师和蔼可亲，善于鼓励学生。(答案不唯一）3.你最想向他介绍学校开展的哪项有意思的活动？为什么？4.新同学也想成为一名光荣的护旗手，你会带他去找学校的哪个部门？你知道要成为一名护旗手必须具备什么条件吗？

拔河比赛，因为拔河比赛增加了班级凝聚力，同学们获得了集体荣誉感。(答案不唯一)

我会带他去找少先队。成为一名护旗手需要学习成绩优秀，热爱学校，热爱祖国，能够团结同学，尊敬师长，有自我管理的意识，能严格要求自己，成为同学们的学习榜样。(答案不唯一)5.新同学想给我们的班主任写个表示感谢的卡片，感谢他对自己的帮助。你觉得该怎么写呢？试一试吧。感谢卡提示:符合题目要求，语句通顺，写出对班主任的感谢即可。提示:符合题目要求，语句通顺，写出对班主任的感谢即可。六、分析题。(共15分)小玲发现一些同学不遵守纪律，如上课经常迟到、在上课时窃窃私语等，班级的纪律分常常被扣掉。在学校生活中，相信你也有所感悟。你发现在学校我们有哪些需要改进的地方？我们应该怎么做，才能让学校变得更好？(每个问题至少要写三条)1.需要改进的地方:(6分)(1)

很多同学随地乱扔垃圾。

(2)

食堂里经常出现午餐浪费的现象。

(3)

很多同学爱在早操时互相打闹。(答案不唯一)

很多同学随地乱扔垃圾。食堂里经常出现午餐浪费的现象。很多同学爱在早操时互相打闹。(答案不唯一)(3)

加强纪律意识，加强安全观念，同学之间相互督促，遵守纪律。(答案不唯一)

律。(答案不唯一)

2.我们应该这样去做:(9分)(1)

建议老师加强引导，进行班级卫生评比。

(2)