河北2026年11月初中七年级生物期中测试卷及答案

河北2026年11月初中七年级生物期中测试卷及答案第1页共1页河北2026年11月初中七年级生物期中测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.植物进行光合作用的主要场所是哪里？A.叶绿体B.细胞核C.线粒体D.液泡参考答案：A2.人体血液循环中，将血液从心脏输送到全身各处的是哪种血管？A.动脉B.静脉C.毛细血管D.肺动脉参考答案：A3.生态系统中的生产者主要是指什么生物？A.消费者B.分解者C.生产者D.食草动物参考答案：C4.细胞分裂过程中，染色体形态和数量最清晰的时期是哪个阶段？A.间期B.前期C.中期D.后期参考答案：C5.下列哪种物质是植物进行光合作用的必需原料？A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.氢气参考答案：B6.人体呼吸作用的主要场所是哪里？A.肺泡B.骨髓C.肝脏D.脑细胞参考答案：A7.下列哪种生态系统类型分布在干旱地区？A.森林生态系统B.草原生态系统C.湿地生态系统D.城市生态系统参考答案：B8.细胞膜的主要功能是什么？A.细胞分裂B.物质运输C.能量转换D.遗传变异参考答案：B9.下列哪种行为属于生物对环境的适应？A.植物向光生长B.鱼类用鳃呼吸C.鸟类用翅膀飞行D.蚯蚓在土壤中钻洞参考答案：A10.人体血液循环中，将血液从全身各处输送回心脏的是哪种血管？A.动脉B.静脉C.毛细血管D.肺静脉参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.植物进行光合作用的主要场所是______。A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.叶绿体参考答案：D2.人体血液循环中，将血液从心脏输送到全身各处的是______。A.动脉B.静脉C.毛细血管D.脉搏参考答案：A3.生态系统中的生产者主要是指______。A.消费者B.分解者C.绿色植物D.微生物参考答案：C4.细胞分裂过程中，染色体形态和数量最清晰的时期是______。A.间期B.前期C.中期D.后期参考答案：C5.下列哪种物质是植物进行光合作用的必需原料？______。A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.氮气参考答案：B6.人体呼吸作用的主要场所是______。A.肺泡B.气管C.气囊D.鼻腔参考答案：A7.下列哪种生态系统类型分布在干旱地区？______。A.森林生态系统B.草原生态系统C.湿地生态系统D.城市生态系统参考答案：B8.细胞膜的主要功能是什么？______。A.保护细胞B.控制物质进出C.进行能量转换D.分泌物质参考答案：B9.下列哪种行为属于生物对环境的适应？______。A.鸟类迁徙B.植物落叶C.鱼类用鳃呼吸D.蜘蛛结网参考答案：C10.人体血液循环中，将血液从全身各处输送回心脏的是______。A.动脉B.静脉C.毛细血管D.脉搏参考答案：B三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.植物的根吸收水分后，水分会通过导管自下而上运输到叶片。参考答案：√2.光合作用是指植物在光的作用下，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的过程。参考答案：√3.呼吸作用是指生物体吸收氧气，释放二氧化碳，并产生能量的过程。参考答案：√4.血液循环分为体循环和肺循环两部分，两者在心脏处汇合。参考答案：√5.生态系统中的生产者主要是指绿色植物，它们能够通过光合作用制造有机物。参考答案：√6.细胞分裂过程中，染色体数量在分裂后期会加倍。参考答案：√7.动物的运动系统主要由骨骼、肌肉和关节组成。参考答案：√8.生态系统中，能量流动是单向的，从生产者到消费者再到分解者。参考答案：√9.水分在植物体内主要通过木质部运输。参考答案：×10.细胞膜的主要功能是保护细胞内部结构，并控制物质的进出。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述植物进行光合作用的场所、必需原料和产物。参考答案：①植物进行光合作用的场所是叶绿体；②必需原料是二氧化碳和水；③产物是有机物和氧气。2.人体呼吸作用的主要场所是哪里？请说明其结构特点与功能。参考答案：①人体呼吸作用的主要场所是肺；②肺由许多肺泡组成，肺泡壁薄，富有弹性，外包绕着丰富的毛细血管，有利于气体交换。3.生态系统中的生产者主要是指什么生物？请举例说明其在生态系统中的作用。参考答案：①生态系统中的生产者主要是指绿色植物；②生产者能够通过光合作用制造有机物，为自身和消费者提供物质和能量，是生态系统的基石。4.细胞分裂过程中，染色体形态和数量最清晰的时期是哪个阶段？请简述该时期的特点。参考答案：①细胞分裂过程中，染色体形态和数量最清晰的时期是分裂期中的中期；②中期时，染色体排列在细胞中央的赤道板上，形态固定，数目清晰，便于观察。5.人体血液循环分为体循环和肺循环两部分，请分别说明它们的功能和路线。参考答案：①体循环的功能是将血液从全身各处输送回心脏，肺循环的功能是将血液从心脏输送到肺部进行气体交换；②体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各处的毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。6.请简述水分在植物体内的运输途径和方式。参考答案：①水分在植物体内的运输途径主要是木质部；②水分通过根部吸收，经过茎内的木质部向上运输到叶片，运输方式是蒸腾作用。7.细胞膜的主要功能是什么？请从物质进出和信息传递两个角度说明。参考答案：①细胞膜的主要功能是控制物质的进出，使细胞保持相对稳定；②细胞膜还具有识别、保护和运动等功能。8.下列哪种行为属于生物对环境的适应？请举例说明。参考答案：①生物对环境的适应是指生物体在长期进化过程中形成的能够适应环境特征的结构、生理或行为；②例如，沙漠植物仙人掌的叶片变成刺，可以减少水分蒸发，适应干旱环境。五、实验探究题（共8小题，每题3分）（请写出主要实验步骤、现象与结论，条理清晰，写在对应题目下方的横线上）1.某兴趣小组探究“光照对植物生长的影响”，他们选取了生长状况相似的两组长势相同的豆苗，分别放置在甲、乙两个容器中。甲组放在有光的环境中，乙组放在黑暗环境中，其他条件（如水分、温度、土壤等）均保持相同且适宜。几天后，他们观察到甲组豆苗生长旺盛，乙组豆苗生长矮小，叶片发黄。请根据实验现象回答：（1）该实验的变量是什么？（2）甲组豆苗生长旺盛，主要依靠什么作用进行能量获取？A.光照强度B.温度C.光合作用D.呼吸作用参考答案：（1）光照；（2）光合作用2.为了探究“不同液体对种子萌发的影响”，小明同学设计了如下实验：①取三组大小、饱满、无破损的绿豆种子，分别放入编号为a、b、c的三个培养皿中，每个培养皿放入等量的种子。②在a培养皿中加入适量的清水，b培养皿中加入等量的盐水，c培养皿中加入等量的清水，但水分蒸发较快。③将三组培养皿放在相同且适宜的温度下进行培养。几天后，观察到a组种子萌发，b组种子不萌发，c组种子萌发缓慢。请分析回答：（1）该实验的对照组是哪一组？（2）b组种子不萌发的主要原因是什么？A.种子已失去生命力B.水分不足C.缺乏适宜的温度D.缺乏充足的空气参考答案：（1）a组；（2）种子在盐水中无法正常吸收水分，导致种子死亡3.某校生物兴趣小组想探究“土壤温度对蚯蚓生活的影响”，他们设计了如下实验：①在铁盘里铺上两层湿土，在铁盘一侧用黑布遮盖，另一侧用玻璃板盖住，形成阴暗和明亮两种环境。②在铁盘中央放入5条蚯蚓，静置一段时间后观察蚯蚓的分布情况。③实验结果发现，大部分蚯蚓分布在阴暗潮湿处。请回答：（1）该实验的变量是什么？（2）蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，这是生物对环境的什么？A.感应B.适应C.反应D.适应与生存参考答案：（1）土壤温度；（2）适应4.为了探究“水分对植物生长的影响”，小华同学进行了如下实验：①取生长状况相似的两组长势相同的豆苗，分别放置在甲、乙两个花盆中。②甲花盆中加入适量的水，乙花盆中不浇水，其他条件（如光照、温度、土壤等）均保持相同且适宜。③几天后，观察到甲组豆苗生长正常，乙组豆苗叶片发黄，生长缓慢。请回答：（1）该实验的变量是什么？（2）乙组豆苗叶片发黄，主要原因是缺乏什么？A.光照B.温度C.水分D.空气参考答案：（1）水分；（2）水分5.某兴趣小组探究“温度对种子萌发的影响”，他们设计了如下实验：①取三组大小、饱满、无破损的绿豆种子，分别放入编号为a、b、c的三个培养皿中，每个培养皿放入等量的种子。②在a培养皿中加入适量的清水，b培养皿中加入等量的清水，c培养皿中也加入等量的清水。③将a组放在温暖的环境中，b组放在较低温度的环境中，c组放在适宜温度的环境中。几天后，观察到a组种子不萌发，b组种子不萌发，c组种子萌发。请分析回答：（1）该实验的对照组是哪一组？（2）a组种子不萌发的主要原因是什么？A.种子已失去生命力B.水分不足C.缺乏适宜的温度D.缺乏充足的空气参考答案：（1）c组；（2）温度过低，种子无法正常萌发6.为了探究“光照对植物生长的影响”，小丽同学进行了如下实验：①取生长状况相似的两组长势相同的豆苗，分别放置在甲、乙两个花盆中。②甲花盆放在有光的环境中，乙花盆放在黑暗环境中，其他条件（如水分、温度、土壤等）均保持相同且适宜。③几天后，观察到甲组豆苗生长旺盛，乙组豆苗生长矮小，叶片发黄。请回答：（1）该实验的变量是什么？（2）甲组豆苗生长旺盛，主要依靠什么作用进行能量获取？A.光照强度B.温度C.光合作用D.呼吸作用参考答案：（1）光照；（2）光合作用7.某校生物兴趣小组想探究“空气对植物生长的影响”，他们设计了如下实验：①取生长状况相似的两组长势相同的豆苗，分别放置在甲、乙两个花盆中。②甲花盆中加入适量的水，乙花盆中也加入适量的水，但乙花盆的土壤密封性较好，空气流通不畅。③几天后，观察到甲组豆苗生长正常，乙组豆苗生长缓慢，叶片发黄。请回答：（1）该实验的变量是什么？（2）乙组豆苗生长缓慢，主要原因是缺乏什么？A.光照B.温度C.空气D.水分参考答案：（1）空气；（2）空气8.为了探究“不同液体对种子萌发的影响”，小刚同学设计了如下实验：①取三组大小、饱满、无破损的绿豆种子，分别放入编号为a、b、c的三个培养皿中，每个培养皿放入等量的种子。②在a培养皿中加入适量的清水，b培养皿中加入等量的盐水，c培养皿中加入等量的清水，但水分蒸发较快。③将三组培养皿放在相同且适宜的温度下进行培养。几天后，观察到a组种子萌发，b组种子不萌发，c组种子萌发缓慢。请分析回答：（1）该实验的对照组是哪一组？（2）b组种子不萌发的主要原因是什么？A.种子已失去生命力B.水分不足C.缺乏适宜的温度D.缺乏充足的空气参考答案：（1）a组；（2）种子在盐水中无法正常吸收水分，导致种子死亡标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查“光合作用的主要场所”。植物进行光合作用的主要场所是叶绿体，叶绿体中含有叶绿素，能够吸收光能，将光能转化为化学能。B细胞核是遗传物质储存和复制的场所；C线粒体是呼吸作用的场所；D液泡主要储存水分和无机盐。故选A。2.参考答案：A解析：本题考查“人体血液循环中的血管类型”。动脉是将血液从心脏输送到全身各处的血管，通常将血液输送离心脏；静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管；毛细血管是进行物质交换的场所；肺动脉是将血液从心脏输送到肺部的血管。故选A。3.参考答案：C解析：本题考查“生态系统的组成”。生态系统中的生产者主要是指能够进行光合作用，制造有机物的生物，如植物。消费者是指以其他生物为食的生物，分解者是指分解有机物的生物。故选C。4.参考答案：C解析：本题考查“细胞分裂的阶段”。细胞分裂过程中，染色体形态和数量最清晰的时期是中期，此时染色体排列在细胞中央的赤道板上，形态固定，数目清晰。A间期染色体处于散乱状态；B前期染色体开始凝缩，但仍较分散；D后期染色体已经分离到两极，但仍较清晰。故选C。5.参考答案：B解析：本题考查“光合作用的原料”。植物进行光合作用的必需原料是二氧化碳和水，光合作用的公式为：二氧化碳+水→有机物+氧气。A氧气是光合作用的产物；C氮气不是光合作用的原料；D氢气不是光合作用的原料。故选B。6.参考答案：A解析：本题考查“人体呼吸作用的主要场所”。人体呼吸作用的主要场所是肺泡，肺泡是进行气体交换的场所，氧气进入血液，二氧化碳排出体外。B骨髓是造血器官；C肝脏是代谢中心；D脑细胞是神经细胞。故选A。7.参考答案：B解析：本题考查“生态系统的类型”。草原生态系统分布在干旱地区，植被以草本植物为主，动植物种类相对较少。A森林生态系统分布在湿润地区；C湿地生态系统分布在水分充足的地区；D城市生态系统是人工生态系统。故选B。8.参考答案：B解析：本题考查“细胞膜的功能”。细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞，同时具有保护作用。A细胞分裂与细胞膜无关；C能量转换主要在线粒体中进行；D遗传变异与细胞膜无关。故选B。9.参考答案：A解析：本题考查“生物对环境的适应”。植物向光生长是植物对光照环境的适应，体现了生物对环境的适应。B鱼类用鳃呼吸是鱼类对水生环境的适应；C鸟类用翅膀飞行是鸟类对空中环境的适应；D蚯蚓在土壤中钻洞是蚯蚓对土壤环境的适应。故选A。10.参考答案：B解析：本题考查“人体血液循环中的血管类型”。静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管，通常将血液输送向心脏；动脉是将血液从心脏输送到全身各处的血管；毛细血管是进行物质交换的场所；肺静脉是将血液从肺部输送到心脏的血管。故选B。二、填空题1.参考答案：D解析：本题考查《细胞的结构和功能》中的叶绿体。植物进行光合作用的场所是叶绿体，叶绿体中含有叶绿素，能够吸收光能，将光能转化为化学能，储存在它所制造的有机物中。A细胞壁具有保护和支持作用；B细胞膜具有控制物质进出细胞的功能；C细胞质具有流动性，加速细胞与外界物质交换；D叶绿体是光合作用的场所。故选D。2.参考答案：A解析：本题考查《血液循环》中的动脉。动脉是将血液从心脏输送到全身各处的血管；B静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管；C毛细血管是进行物质交换的场所；D脉搏是动脉的弹性搏动。故选A。3.参考答案：C解析：本题考查《生态系统》中的生产者。生态系统中的生产者主要是指能进行光合作用，制造有机物的绿色植物；A消费者是指不能自己制造有机物，必须以植物为食的动物；B分解者是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物；D微生物包括生产者、消费者和分解者。故选C。4.参考答案：C解析：本题考查《细胞分裂》中的有丝分裂。细胞分裂过程中，染色体形态和数量最清晰的时期是中期，此时染色体形态固定，数目清晰；A间期进行DNA复制和有关蛋白质的合成；B前期染色体开始出现，但形态还不清晰；D后期染色体数目加倍，但形态仍然不清晰。故选C。5.参考答案：B解析：本题考查《光合作用》中的光合作用的原料。植物进行光合作用的必需原料是二氧化碳和水；A氧气是光合作用的产物；C水蒸气是光合作用的原料之一；D氮气不是光合作用的原料。故选B。6.参考答案：A解析：本题考查《呼吸作用》中的呼吸作用的主要场所。人体呼吸作用的主要场所是肺泡，肺泡是进行气体交换的主要部位；B气管是呼吸道的一部分；C气囊是鸟类的呼吸器官；D鼻腔是呼吸道的起始部位。故选A。7.参考答案：B解析：本题考查《生态系统》中的草原生态系统。草原生态系统主要分布在干旱半干旱地区，植被以草本植物为主；A森林生态系统主要分布在湿润半湿润地区；C湿地生态系统主要分布在湿润地区；D城市生态系统是人工生态系统。故选B。8.参考答案：B解析：本题考查《细胞的结构和功能》中的细胞膜的功能。细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞，既不让细胞内的物质轻易流失，也不让细胞外的物质随意进入；A细胞壁具有保护和支持作用；C进行能量转换是叶绿体和线粒体的功能；D分泌物质是细胞膜的功能之一，但不是主要功能。故选B。9.参考答案：C解析：本题考查《生物与环境》中的生物对环境的适应。鱼类用鳃呼吸是生物对水生环境的适应；A鸟类迁徙是生物对季节性环境变化的适应；B植物落叶是生物对干旱环境的适应；D蜘蛛结网是生物捕食的方式，不属于对环境的适应。故选C。10.参考答案：B解析：本题考查《血液循环》中的静脉。静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管；A动脉是将血液从心脏输送到全身各处的血管；C毛细血管是进行物质交换的场所；D脉搏是动脉的弹性搏动。故选B。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查植物水分运输的知识点。植物的根吸收水分后，水分会通过木质部的导管自下而上运输到叶片，这是植物水分运输的基本途径。2.参考答案：√解析：本题考查光合作用的过程。光合作用是指植物在光的作用下，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气，这是植物生长的基础过程。3.参考答案：√解析：本题考查呼吸作用的过程。呼吸作用是指生物体吸收氧气，将有机物分解为二氧化碳和水，并释放出能量，这是生物体获取能量的重要方式。4.参考答案：√解析：本题考查血液循环的知识点。血液循环分为体循环和肺循环两部分，两者在心脏处汇合，形成完整的血液循环系统。5.参考答案：√解析：本题考查生态系统中生产者的作用。生态系统中的生产者主要是指绿色植物，它们能够通过光合作用制造有机物，为生态系统提供能量来源。6.参考答案：√解析：本题考查细胞分裂过程中染色体的变化。细胞分裂过程中，染色体数量在分裂后期会加倍，这是为了保证子细胞能够获得完整的遗传物质。7.参考答案：√解析：本题考查动物的运动系统组成。动物的运动系统主要由骨骼、肌肉和关节组成，它们协同工作，使动物能够进行各种运动。8.参考答案：√解析：本题考查生态系统能量流动的特点。生态系统中，能量流动是单向的，从生产者到消费者再到分解者，能量逐级递减，无法循环利用。9.参考答案：×解析：本题考查植物水分运输的途径。水分在植物体内主要通过韧皮部的筛管运输，而不是木质部的导管。10.参考答案：√解析：本题考查细胞膜的功能。细胞膜的主要功能是保护细胞内部结构，并控制物质的进出，维持细胞内外环境的稳定。四、简答题1.参考答案：①植物进行光合作用的场所是叶绿体；②必需原料是二氧化碳和水；③产物是有机物和氧气。解析：本题考查光合作用的相关知识。光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。①叶绿体是植物细胞中进行光合作用的场所，含有叶绿素等色素，能够吸收光能。②光合作用的原料是二氧化碳和水，二氧化碳通过叶片的气孔进入植物体内，水通过根部吸收。③光合作用的产物是有机物和氧气，有机物储存了光能，氧气通过气孔释放到大气中。答案中的三个要点分别对应了光合作用的场所、原料和产物，全面概括了光合作用的基本过程。2.参考答案：①人体呼吸作用的主要场所是肺；②肺由许多肺泡组成，肺泡壁薄，富有弹性，外包绕着丰富的毛细血管，有利于气体交换。解析：本题考查呼吸系统的结构和功能。呼吸作用是生物体吸收氧气，释放二氧化碳，并产生能量的过程。①人体呼吸作用的主要场所是肺，肺是呼吸系统的主要器官，负责气体交换。②肺由许多肺泡组成，肺泡壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，富有弹性，便于肺泡扩张和收缩。肺泡外包绕着丰富的毛细血管，毛细血管壁也很薄，有利于氧气从肺泡进入血液，二氧化碳从血液进入肺泡。答案中的两个要点分别说明了呼吸作用的主要场所和肺泡的结构特点，解释了肺适于进行气体交换的原因。3.参考答案：①生态系统中的生产者主要是指绿色植物；②生产者能够通过光合作用制造有机物，为自身和消费者提供物质和能量，是生态系统的基石。解析：本题考查生态系统的组成和功能。生态系统由生产者、消费者和分解者组成。①生产者是指能够通过光合作用制造有机物的生物，主要是绿色植物，也包括一些蓝藻等。②生产者在生态系统中扮演着至关重要的角色，它们是生态系统的基石，为消费者提供食物和能量来源。没有生产者，消费者就无法生存，整个生态系统就会崩溃。答案中的两个要点分别说明了生产者的主要指代对象和其在生态系统中的作用。4.参考答案：①细胞分裂过程中，染色体形态和数量最清晰的时期是分裂期中的中期；②中期时，染色体排列在细胞中央的赤道板上，形态固定，数目清晰，便于观察。解析：本题考查细胞分裂的过程。细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂两种方式，本题考查的是有丝分裂。有丝分裂包括间期、前期、中期、后期和末期五个阶段。①染色体在分裂期中形态和数量最清晰，分裂期又分为前期、中期、后期和末期。②中期是分裂期中的一个阶段，此时细胞核消失，染色体形态固定，数目清晰，排列在细胞中央的赤道板上，纺锤丝牵引染色体运动，为后续的后期分裂做准备。答案中的两个要点分别说明了染色体形态和数量最清晰的时期和该时期的特点，解释了为什么在中期可以清晰地观察到染色体。5.参考答案：①体循环的功能是将血液从全身各处输送回心脏，肺循环的功能是将血液从心脏输送到肺部进行气体交换；②体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各处的毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。解析：本题考查人体血液循环的路线和功能。人体血液循环分为体循环和肺循环两部分。①体循环负责将富含氧气的血液从心脏输送到全身各处，经过气体交换后，将含有二氧化碳的血液收集起来，再输送回心脏。肺循环负责将含有二氧化碳的血液从心脏输送到肺部，在肺部进行气体交换后，将富含氧气的血液收集起来，再输送回心脏。②体循环的路线是：左心室收缩，将富含氧气的血液泵入主动脉，主动脉分支为各级动脉，最终到达身体各处的毛细血管，进行气体交换后，血液通过各级静脉汇集到上、下腔静脉，最终回到右心房。肺循环的路线是：右心室收缩，将含有二氧化碳的血液泵入肺动脉，肺动脉分支为各级肺动脉，最终到达肺部毛细血管，进行气体交换后，血液通过肺静脉汇集到左心房。答案中的两个要点分别说明了体循环和肺循环的功能和路线，解释了血液循环的意义。6.参考答案：①水分在植物体内的运输途径主要是木质部；②水分通过根部吸收，经过茎内的木质部向上运输到叶片，运输方式是蒸腾作用。解析：本题考查水分在植物体内的运输。水分在植物体内的运输是一个复杂的过程，主要依赖于植物的蒸腾作用。①水分在植物体内的运输途径主要是木质部，木质部是植物茎中负责水分和无机盐运输的部分。②植物通过根部吸收土壤中的水分，水分经过茎内的木质部向上运输到叶片，运输的动力来自于叶片蒸腾作用产生的蒸腾拉力。答案中的两个要点分别说明了水分在植物体内的运输途径和运输方式，解释了水分在植物体内运输的意义。7.参考答案：①细胞膜的主要功能是控制物质的进出，使细胞保持相对稳定；②细胞膜还具有识别、保护和运动等功能。解析：本题考查细胞膜的功能。细胞膜是细胞的外膜，具有多种重要的功能。①细胞膜的主要功能是控制物质的进出，使细胞保持相对稳定。细胞膜可以选择性地让某些物质进入细胞，让另一些物质排出细胞，从而维持细胞内部环境的稳定。②除了控制物质进出，细胞膜还具有识别、保护和运动等功能。细胞膜上的受体可以识别特定的信号分子，从而实现细胞间的通讯。细胞膜还可以保护细胞内部结构，并参与细胞的运动。答案中的两个要点分别说明了细胞膜的主要功能和其他功能，解释了细胞膜在细胞生命活动中的重要作用。8.参考答案：①生物对环境的适应是指生物体在长期进化过程中形成的能够适应环境特征的结构、生理或行为；②例如，沙漠植物仙人掌的叶片变成刺，可以减少水分蒸发，适应干旱环境。解析：本题考查生物对环境的适应。生物对环境的适应是指生物体在长期进化过程中形成的能够适应环境特征的结构、生理或行为。①生物对环境的适应是生物进化的结果，是生物体与环境相互作用的结果。②生物对环境的适应多种多样，例如，沙漠植物仙人掌的叶片变成刺，可以减少水分蒸发，适应干旱环境；北极熊的体表颜色为白色，可以融入冰雪环境，适应寒冷环境。答案中的两个要点分别说明了生物对环境的适应的定义和举例，解释了生物如何适应环境。五、实验探究题1.参