助理社会工作师考试（社会工作实务初级）综合试题及答案(黑龙江省2026年)

助理社会工作师考试（社会工作实务初级）综合试题及答案(黑龙江省2026年)一、单项选择题（每题1分，共60分）1.在个案工作接案阶段，社会工作者需要完成的首要任务是（）。A.制定服务计划B.与服务对象建立专业关系C.收集服务对象资料D.评估服务对象问题2.王奶奶丧偶后独居，情绪低落，不愿出门。社会工作者小李第一次上门探访时，王奶奶表示不需要帮助。此时小李应采取的正确做法是（）。A.尊重王奶奶的决定，从此不再打扰B.联合邻居一起反复劝说王奶奶接受服务C.留下联系方式，表达关心，并告知有需要可随时联系D.直接为王奶奶安排社区志愿者定期探望3.社会工作者在预估阶段收集资料时，下列属于“客观资料”的是（）。A.服务对象自述感觉头晕B.服务对象认为家人不理解自己C.医院诊断书显示血压偏高D.服务对象对母亲的抱怨4.社会工作者与服务对象共同制定服务计划时，目标应具备的特征不包括（）。A.可测量B.有时限C.积极正向D.由社会工作者单方面确定5.在介入过程中，社会工作者扮演“使能者”的角色，是指（）。A.为服务对象提供直接物质援助B.帮助服务对象发掘和运用自身能力及资源C.代替服务对象作出重要决定D.监督服务对象按计划行动6.在个案工作评估中，主要评估服务目标是否达成、服务是否有效的评估属于（）。A.过程评估B.结果评估C.投入评估D.需求评估7.接近结案时，服务对象出现行为“倒退”，变得比之前更依赖社会工作者。这属于结案阶段常见的（）。A.否认反应B.依赖反应C.愤怒反应D.讨价还价反应8.儿童社会工作的根本目标是（）。A.帮助困难儿童家庭增加经济收入B.激发儿童潜能，促进儿童全面发展C.保障儿童生命安全，减少儿童意外伤害D.提高儿童在校学习成绩9.8岁的小丽父母离异，随祖母生活，父亲长期不支付抚养费，导致生活困难。社会工作者协助小丽向法院申请执行抚养费。这属于儿童社会工作中的（）。A.支持性服务B.补充性服务C.替代性服务D.保护性服务10.某社区开办“四点半课堂”，为放学后无人照看的儿童提供托管和课业辅导。这项服务属于（）。A.支持性儿童福利服务B.补充性儿童福利服务C.替代性儿童福利服务D.保护性儿童福利服务11.在儿童收养服务中，社会工作者必须遵循的最重要原则是（）。A.收养申请人经济收入优先B.收养申请人学历背景优先C.儿童利益最大化D.社工个人推荐优先12.青少年社会工作中，采用“优势视角”开展服务意味着（）。A.只关注青少年的问题行为B.将青少年视为被动接受帮助的人C.忽视青少年成长中的风险因素D.发掘青少年的潜能和自身资源，提升其应对能力13.初二学生小刚沉迷网络游戏，成绩下滑，与父母冲突不断。社会工作者不仅与小刚面谈，还与其父母、班主任沟通，共同制订改善计划。这种做法体现了社会工作的（）。A.个别化原则B.系统视角C.接纳原则D.保密原则14.针对青少年网瘾问题，下列属于“预防性”服务的是（）。A.为网瘾青少年提供戒除网瘾的治疗B.开展青少年健康上网教育讲座C.为沉迷网络青少年的家长开设支持小组D.对严重网瘾青少年进行一对一心理辅导15.老年社会工作中，对老年人进行自杀风险评估时，最重要、最直接的指标是（）。A.老年人是否独居B.老年人是否有明确的自杀计划C.老年人是否有慢性疾病D.老年人经济是否困难16.80岁的李大爷患有轻度认知障碍，子女想送他到养老机构，但他坚决反对。社会工作者此时应采取的正确做法是（）。A.尊重李大爷意愿，协助其居家养老并链接社区照顾资源B.说服李大爷接受机构养老，因为机构服务更专业C.支持子女强行送李大爷入住养老机构D.认为老人不懂决策，交由子女全权决定17.老年社会工作评估中，使用“简易智力状态检查（MMSE）”主要用于评估老年人的（）。A.情绪状态B.认知功能C.社会支持网络D.日常生活自理能力18.76岁的张奶奶丧偶多年，子女均在外地工作，独自居住。社会工作者介入时，首先应重点评估的是（）。A.张奶奶的婚姻经历B.张奶奶的兴趣爱好C.张奶奶的生存及安全需要D.张奶奶的邻里关系19.老年社区照顾中，“日间照料中心”提供的服务属于（）。A.居家养老服务B.机构养老服务C.社区照顾服务D.医疗卫生服务20.妇女社会工作中，“受虐妇女综合征”通常不包括下列哪项特征？（）A.低自尊B.习得性无助C.暴力循环D.攻击性增强21.某社区妇联邀请社会工作者为育龄妇女开展乳腺癌、宫颈癌防治知识讲座。这属于妇女社会工作中的（）。A.妇女维权服务B.妇女健康服务C.妇女就业服务D.妇女参政服务22.针对农村留守妇女，社会工作者组织她们开展手工编织小组，并帮助联系产品销售渠道。这项服务主要满足了留守妇女的（）。A.文化娱乐需求B.心理健康需求C.生计发展需求D.子女教育需求23.社会工作者帮助单亲母亲建立互助小组，让她们分享育儿经验、互相鼓励和支持。这种做法体现了妇女社会工作的（）原则。A.尊重与接纳B.性别视角C.增能D.个别化24.残疾人社会工作中，为残疾人适配轮椅、假肢等辅助器具，属于（）的范畴。A.医疗康复B.教育康复C.职业康复D.社会康复25.下列哪种观念是残疾社会工作所反对的“医疗模式”观点？（）A.残疾是个人不幸，需要通过医疗手段治疗和矫正B.残疾人遭受的障碍主要来自社会偏见和环境限制C.社会应建设无障碍环境以支持残疾人参与D.残疾人拥有自身潜能和价值26.我国残疾人就业的主要形式不包括（）。A.集中就业B.按比例就业C.个体就业D.强制安置就业27.残疾人职业康复流程的第一个环节是（）。A.职业评估B.职业培训C.职业咨询D.就业指导28.“社区康复”的核心做法是（）。A.在大型医疗机构内集中开展康复治疗B.依靠残疾人自身、家庭及社区资源开展康复C.由政府包办所有康复服务D.通过手术和药物治愈各类残疾29.矫正社会工作的服务对象是（）。A.刑满释放人员B.社区矫正人员C.违法犯罪嫌疑人D.违法犯罪人员及其家属30.社区矫正社会工作的主要任务不包括（）。A.矫正服务对象的思想和行为B.恢复服务对象的社会功能C.替服务对象承担法律责任D.改善服务对象的社会环境31.刑满释放人员老李出狱后无家可归，社会工作者协助他申请临时救助并联系其亲属。此时社会工作者主要扮演的角色是（）。A.治疗者B.支持者C.资源链接者D.教育者32.优抚安置社会工作服务对象的突出特点包括（）。A.军队情结深厚，需求多元，问题复杂B.年龄普遍偏小，文化程度低C.经济富裕，心理适应良好D.与社会隔绝，关系简单33.社会工作者在光荣院组织老兵开展“回顾军旅生涯”分享小组，老人们讲述当年的战斗经历和自己的贡献。该活动的主要目的是（）。A.采集历史资料用于学术研究B.帮助老人获得归属感与自我认同C.治疗老人的创伤后应激障碍D.完成机构的行政任务34.军休所退休干部李老因为角色转换而情绪低落，社会工作者运用“缅怀往事疗法”帮助他回顾人生成就，重建价值感。这一方法属于（）。A.认知重构B.生命回顾C.哀伤辅导D.放松训练35.社会救助社会工作的服务对象是（）。A.城乡全体居民B.贫困人口和弱势群体C.城市低保对象D.农村特困人员36.某地发生洪涝灾害后，社会工作者在受灾群众安置点协助发放物资、登记受灾需求、提供心理疏导。这属于（）。A.流浪乞讨人员救助B.临时救助C.灾害救助D.支出型贫困救助37.低保对象张先生因病无法正常工作，子女上学费用较大，家庭负担沉重。社会工作者协助他申请医疗救助和教育救助。这类救助属于社会救助中的（）。A.基本生活救助B.专项救助C.临时救助D.急难救助38.面对流浪乞讨人员，社会工作者的首要工作是（）。A.提供心理咨询B.了解其流浪原因和现实需求C.联系家属将其接回D.提供职业技能培训39.家庭社会工作关注的核心是（）。A.家庭收入水平B.家庭关系与家庭功能C.家庭成员的身体健康D.家庭住房条件40.小张夫妇常因家务分工问题争吵，社会工作者引导他们明确各自责任，学习表达与倾听的技巧。社会工作者使用的技巧主要是（）。A.家庭治疗B.家庭沟通C.家庭教育D.家庭调解41.在家庭社会工作中，绘制“家庭结构图”的主要目的是（）。A.评估家庭的收入与开支B.呈现家庭关系及互动模式C.记录家庭每天的日程安排D.了解家庭所在社区环境42.下列不属于学校社会工作主要内容的是（）。A.学生心理健康服务B.学生学业辅导C.学生家长教育D.学校硬件设施建设43.学生小明的父母离婚后，他变得沉默寡言，学习成绩下降。学校社会工作者接案后，首先应做的步骤是（）。A.劝说他父母复婚B.与小明班主任沟通，了解其在校表现C.立即将小明转介到心理咨询机构D.建议小明父亲减少工作陪伴孩子44.学校社会工作者为有网瘾倾向的学生开展自我管理成长小组，这属于（）。A.治疗型学校社会工作B.变迁型学校社会工作C.社区—学校社会工作D.预防型学校社会工作45.某老旧小区停车难问题突出，社会工作者组织居民讨论解决方案，并推动成立了居民议事会。上述做法更突出地体现了社区社会工作的（）。A.任务目标B.过程目标C.社会目标D.个人目标46.社区社会工作者在居民会议上运用“头脑风暴法”鼓励大家自由提出建议，这属于社区工作（）的技巧。A.会议主持B.居民组织C.社区教育D.行政协调47.社会工作者在社区开展“邻里节”活动，促进居民交往和互动。该活动主要满足居民的（）。A.生存需要B.社交需要C.安全需要D.生理需要48.医务社会工作中，“临终关怀”服务的主要对象是（）。A.所有老年住院患者B.生命终末期患者及其家属C.重症监护室的所有患者D.术后康复期的患者49.李阿姨确诊癌症后情绪崩溃，拒绝接受治疗。医务社会工作者此时首先应（）。A.将病情详细告知李阿姨家属B.给予李阿姨情感支持，协助她接纳患病事实C.动员家属强制她接受住院治疗D.立即转介她到精神科接受治疗50.在医院中，社会工作者面对患者因对治疗方案不满而与医生发生的争执，他承担的主要角色是（）。A.咨询者B.调解者C.裁决者D.辩护者51.企业社会工作者为员工开展压力管理和情绪疏导讲座。这属于企业社会工作内容中的（）。A.职工权益保障服务B.职工职业生涯规划服务C.职工心理健康服务D.职工劳动福利服务52.新入职员工小王因不适应岗位而焦虑，企业社会工作者帮助他了解岗位要求、提高工作技能，并协助他融入同事关系。这一服务属于（）。A.职工转介服务B.职工入职辅导C.职工困难帮扶D.职工维权服务53.企业社会工作者参与处理因工伤赔偿引发的劳动争议，协调职工与企业双方关系。这属于（）。A.职工权益维护B.职工福利服务C.企业文化宣传D.企业社会责任建设54.在社会工作服务中，服务对象的价值观与社会工作者不一致时，社会工作者应遵循的原则是（）。A.引导服务对象接受社会工作的价值观B.尊重服务对象的自决权利，同时保持专业中立C.放弃提供服务，转介给其他机构D.按自己的价值判断代替服务对象作决定55.在社会工作预估阶段，为记录服务对象个人生活经历、成长中的重要事件，社会工作者可使用（）。A.家庭结构图B.社会生态系统图C.社会历史报告D.问题行为记录表56.医务社会工作者为即将出院的慢性病老人制订居家康复计划，并联系社区日间照料中心提供后续照护。这类服务属于（）。A.出院跟进服务B.临终关怀服务C.急救医疗服务D.医患纠纷调解57.社会工作者在评估服务对象是否存在绝望感、无助感和自杀意念时，重点评估的是服务对象的（）。A.生理功能B.心理功能C.社会功能D.家庭环境58.服务对象主动求助，但社会工作者发现其问题超出了自己的专业能力范围。此时社会工作者恰当的做法是（）。A.凭经验勉强提供服务B.向服务对象说明情况并进行转介C.不告知服务对象，直接推开不管D.只做简单安慰，不再跟进59.在社会工作实务通用过程模式中，对服务对象的问题、成因及资源进行深入分析，并形成“问题分析”的阶段是（）。A.接案B.预估C.计划D.评估60.社会工作者小刘在老年服务机构开展服务时，发现部分老人白天无人陪伴、缺少精神关怀。她决定设计一个“银龄互助”志愿者结对项目。这属于社会工作的（）。A.个案工作方法B.小组工作方法C.社区工作方法D.社会工作行政二、多项选择题（每题2分，共40分）61.社会工作者在接案阶段的主要工作包括（）。A.了解服务对象的求助意愿B.收集服务对象资料并进行深入分析C.与服务对象初步建立专业关系D.制定详细的服务介入计划E.与服务对象约定下次会谈时间62.在社会工作预估阶段，社会工作者需要完成的任务包括（）。A.识别服务对象问题产生的客观因素与主观因素B.识别问题产生的原因及使问题持续的因素C.决定服务对象是否接案D.识别服务对象及环境中的积极因素E.决定提供服务的方式和内容63.社会工作者在制定服务计划时，应遵循的原则包括（）。A.服务对象共同参与B.尊重服务对象意愿C.计划具体可行，具有可操作性D.计划完全由社会工作者决定E.计划有清晰的阶段目标和时限64.儿童社会工作的实务服务主要包括（）。A.支持性儿童福利服务B.补充性儿童福利服务C.替代性儿童福利服务D.儿童保护服务E.儿童惩戒服务65.下列属于儿童保护工作内容的有（）。A.预防儿童遭受虐待和忽视B.为受虐儿童提供紧急庇护C.帮助受虐儿童进行身心康复D.对施虐家庭进行干预和辅导E.对儿童进行军事化管理66.青少年社会工作的主要内容包括（）。A.思想道德品格辅导B.心理及认知辅导C.生涯发展辅导D.就学就业辅导E.消费者维权诉讼代理67.青少年社会工作者在服务过程中应坚持的基本原则包括（）。A.尊重青少年的价值与尊严B.接纳与关爱青少年C.注重青少年的个别需求D.代替青少年作出决策E.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力68.老年人能力评估的内容通常包括（）。A.日常生活活动能力B.认知能力C.精神状态D.社会参与能力E.宗教信仰状况69.老年社会工作中需要特别关注的风险因素包括（）。A.跌倒B.走失C.自杀D.认知障碍E.网络购物70.针对家庭暴力问题，妇女社会工作的干预措施包括（）。A.为受暴妇女提供紧急庇护B.协助受暴妇女报警和申请人身安全保护令C.帮助受暴妇女争取合法权益D.对施暴者进行心理辅导和行为矫正E.劝受害妇女为了家庭忍让迁就71.残疾人社会工作的基本原则包括（）。A.个体化原则B.全面康复原则C.优势视角原则D.社会化原则E.医疗治疗优先原则72.残疾人康复工作的主要领域包括（）。A.医疗康复B.教育康复C.职业康复D.社会康复E.司法康复73.社区矫正社会工作的主要内容包括（）。A.为矫正对象提供心理辅导B.帮助矫正对象解决就业困难C.监督和帮助矫正对象遵守法律法规及社区规定D.帮助矫正对象修复家庭关系和社会关系E.代替司法机关对矫正对象作出判决74.优抚安置社会工作的主要内容包括（）。A.协助服务对象适应光荣院或军休所生活B.为服务对象提供医疗康复服务C.促进服务对象的社会参与和人际交往D.为服务对象提供心理支持和危机干预E.负责军队的行政事务管理75.社会救助社会工作的主要功能包括（）。A.协助服务对象申请各项社会救助B.为服务对象提供心理支持和疏导C.促进服务对象能力建设和增能脱贫D.链接社区资源和社会支持网络E.代替政府向服务对象发放救助金76.家庭社会工作实务中，常用的家庭评估方法包括（）。A.家庭结构图B.家庭生态系统图C.家庭生命周期分析D.家庭治疗E.家庭暴力评估量表77.学校社会工作的基本类型包括（）。A.治疗型学校社会工作B.变迁型学校社会工作C.社区—学校社会工作D.补救型学校社会工作E.发展型学校社会工作78.社区社会工作者动员居民参与社区事务时，可以采用的方法有（）。A.街头宣传和海报展示B.逐户走访动员C.召开居民会议D.建立居民微信群E.以行政命令强制要求参加79.医务社会工作中，社会工作者常扮演的角色包括（）。A.疾病诊断者B.支持者C.资源链接者D.医患协调者E.医嘱执行者80.企业社会工作的主要内容包括（）。A.职工心理健康服务B.职工职业生涯规划服务C.职工劳动福利服务D.职工权益保障服务E.企业利润分配管理参考答案与解析一、单项选择题1.答案：B2.答案：C解析：尊重服务对象自决不等于放弃服务，社会工作者应表达关心并提供后续求助渠道，让服务对象在愿意时自行求助。3.答案：C解析：客观资料是可以核实的事实性信息，如诊断记录、证件材料等；服务对象的感受和看法属于主观资料。4.答案：D5.答案：B6.答案：B7.答案：B8.答案：B9.答案：B解析：小丽的家庭功能因父母离异、抚养费缺失而不足，社工协助补足监护和经济支持功能，属于补充性儿童福利服务。10.答案：B11.答案：C12.答案：D13.答案：B解析：系统视角强调人与环境相互影响，社工同时介入青少年自身及其家庭、学校等多重系统。14.答案：B解析：预防性服务面向一般青少年，旨在提高其对风险的认知和应对能力；治疗性和支持性服务面向已出现问题的人群。15.答案：B16.答案：A17.答案：B18.答案：C19.答案：C20.答案：D21.答案：B22.答案：C23.答案：C24.答案：A25.答案：A26.答案：D27.答案：C28.答案：B29.答案：D解析：矫正社会工作服务对象既包括在押罪犯、社区矫正人员，也包括刑满释放人员及其相关家庭，是广义的违法犯罪人员群体。30.答案：C31.答案：C32.答案：A33.答案：B34.答案：B35.答案：B36.答案：C37.答案：B解析：医疗救助、教育救助属于针对特定困难领域的专项救助，不同于保障基本生活的最低生活保障金。38.答案：B39.答案：B40.答案：B41.答案：B42.答案：D43.答案：B解析：接案后需先多渠道收集资料、了解情况，再评估问题并决定后续服务，不能贸然干预家庭事务或转介。44.答案：A45.答案：B解析：任务目标是解决具体问题；过程目标强调提升居民参与能力和社区凝聚力。题干重点在“组织讨论”“成立议事会”，重在过程建设。46.答案：A47.答案：B48.答案：B49.答案：B50.答案：B51.答案：C52.答案：B53.答案：A54.答案：B55.答案：C56.答案：A57.答案：B58.答案：B59.答案：B60.答案：C解析：针对社区老年群体的共同需求，通过组织居民互助和志愿者服务来改善社区环境，属于社区工作方法。二、多项选择题61.答案：A、C、E解析：接案阶段包括接待求助者、初步了解问题、建立专业关系、约定后续会谈等；收集资料和分析属于预估阶段，制定详细计划属于计划阶段，故B、D错误。62.答案：A、B、D、E解析：是否接案是接案阶段的决策；预估阶段要分析问题的主客观因素、原因、积极因素，并初步确定服务方式和内容，因此C错误。63.答案：A、B、C、E解析：服务计划应由社工与服务对象共同制定，不能由社工单方面决定，D错误。64.答案：A、B、C、D解析：儿童社会工作实务服务分为支持性、补充性、替代性和保护性四类，不存在“惩戒性服务”，E错误。65.答案：A、B、C、D解析：儿童保护服务包括预防、干预、庇护和康复等环节，目的是保障儿童权益；军事化管理不属于儿童保护工作，E错误。66.答案：A、B、C、D解析：青少年社会工作涵盖思想品德、心理认知、生涯发展、就学就业、人际交往、行为矫正等内容；消费者维权诉讼代理不是其常规内容，E错误。67.答案：A、B、C、E解析：社会工作强调服务对象的自决权，青少年同