2026社会工作师考试复习资料：社会工作综合能力(中级)历年真题及答案(广东省)

2026社会工作师考试复习资料：社会工作综合能力(中级)历年真题及答案(广东省)一、单项选择题（每题1分，共60分）1.广东省实施“双百工程”以来，近万名社会工作者扎根村（居）开展兜底民生服务，下列服务最能体现社会工作核心价值目标的是（）A.按政策要求为低保对象足额发放救助金B.协助困境群体发掘自身潜能，实现自主脱困C.代独居老人完成所有日常生活事务D.优先完成年度服务指标考核任务2.社会工作者小王在社区服务中发现，辖区残障人士就业渠道狭窄，于是主动对接本地爱心企业开发公益性岗位，同时链接职业技能培训机构为残障人士开展适配性技能培训。上述服务中，小王扮演的主要专业角色是（）A.治疗者B.资源筹措者C.政策影响者D.关系协调者3.根据社会工作专业价值观的“接纳”原则，社会工作者服务有吸毒史的社区矫正对象时，正确的做法是（）A.认同其过往吸毒行为的合理性B.拒绝提供服务避免承担连带责任C.尊重其人格与服务权利，不因其过往行为歧视D.主动向社区邻里告知其吸毒史提醒居民防范4.广东省推进“五社联动”机制创新基层治理，下列不属于“五社”核心要素的是（）A.社区B.社会工作者C.社会企业D.社会慈善资源5.弗洛伊德精神分析理论认为，个人问题的根源源于（）层面的冲突，这些冲突往往与早期成长经历相关。A.意识B.前意识C.潜意识D.理性认知6.根据认知行为理论的ABC情绪框架，导致服务对象出现负面情绪与偏差行为的核心因素是（）A.引发事件本身B.服务对象对事件的认知信念C.事件发生的环境D.周边他人的评价7.生态系统理论认为，家庭、朋辈群体、工作单位属于个人所处的（）系统A.微观B.中观C.宏观D.外部8.心理社会治疗模式中，社会工作者协助服务对象分析自身成长过程中的重要经历、梳理人格发展脉络，该技巧属于（）A.现实情况反思B.心理动力反思C.人格发展反思D.直接影响9.个案工作接案阶段的首要任务是（）A.制定服务计划B.评估服务成效C.与服务对象建立专业信任关系D.链接帮扶资源10.当服务对象同时面临多重困境、需要跨部门协调多种资源才能满足其复杂需求时，社会工作者最适宜采用的服务模式是（）A.个案管理B.行为治疗C.任务中心模式D.危机介入11.下列个案会谈技巧中，属于影响性技巧的是（）A.澄清B.同理心C.自我披露D.摘要12.危机介入模式的核心原则是（）A.聚焦长期人格改变B.快速有效解决服务对象的当下紧迫问题C.深挖问题的童年根源D.由服务对象自主决定所有服务安排13.某街道组织辖区单亲母亲开展互助小组，通过组员经验分享、情感支持缓解其育儿压力与心理焦虑，该小组属于（）A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组14.小组工作中期转折阶段的核心特征是（）A.组员初识，存在陌生感与试探行为B.组员间出现权力竞争、冲突与价值观碰撞C.组员关系紧密，能够自主解决小组问题D.组员情绪出现离别焦虑，需要处理离别情绪15.小组讨论中，当某名组员发言时间过长、内容持续偏离主题时，社会工作者适宜采用的技巧是（）A.沉默B.限制C.中立D.对质16.社区工作的地区发展模式强调（）A.专家主导制定理性的社区改造方案B.动员社区居民广泛参与，自下而上解决社区问题C.为有需要的群体提供正式照顾资源D.以完成上级行政任务为核心目标17.“在社区照顾”模式的核心是（）A.将有需要的服务对象留在熟悉的社区内提供服务B.由家人、邻里、志愿者为服务对象提供照顾C.为照顾者提供支援服务D.由专业机构集中为服务对象提供院舍服务18.社区工作者开展社区需要分析时，“由专业人士、行政人员依据专业知识评估的社区需要”属于（）A.感觉性需要B.表达性需要C.规范性需要D.比较性需要19.社区居民骨干培养中，社会工作者下列做法错误的是（）A.鼓励居民骨干自主承担组织工作，适当放权B.所有工作由社工亲自完成以保证效率C.对居民骨干的工作失误给予包容与指导D.为居民骨干提供沟通、组织等能力培训20.某社工机构针对社区老年群体开展服务需求调研，下列做法符合问卷调查原则的是（）A.问卷问题尽量使用专业术语提升科学性B.问卷题量越大越好，尽可能收集更多信息C.问题排序遵循简单到复杂、客观到主观的逻辑D.敏感问题放在问卷最开头位置21.社会服务机构的公信力评估中，重点考察机构资金使用是否规范、服务是否达成预期目标的评估属于（）A.政治交代B.专业交代C.财政交代D.行政交代22.社会工作督导中，帮助被督导者缓解工作压力、疏导负面情绪、提升工作动力的功能属于（）A.行政功能B.教育功能C.支持功能D.管理功能23.某社会工作服务机构通过申请政府购买服务项目获得运营资金，该筹资方式属于（）A.项目申请B.私人恳请C.电话劝募D.特别事件筹资24.社会工作者在服务中发现服务对象有明确的自杀计划，此时社会工作者正确的做法是（）A.严格遵守保密原则，不告知任何人B.突破保密原则，立即联系其家人与相关部门做好风险防控C.等待服务对象主动求助再干预D.批评服务对象的自杀想法25.下列关于定量研究特点的说法，正确的是（）A.强调研究者与被研究者的深度互动B.依托实证主义方法论，通过数据分析验证研究假设C.注重对个别现象的深度解读，不追求结论可推广D.主要采用深度访谈、参与观察等资料收集方法26.小明因高考失利情绪低落，把自己关在房间里拒绝和家人沟通，社会工作者介入时首先应当（）A.批评小明抗挫能力差B.评估小明的自杀风险，保障其生命安全C.直接帮小明联系复读学校D.劝说小明接受失利的结果27.下列属于社会工作行政范畴的服务是（）A.社工为困境儿童提供个案辅导B.机构将年度服务目标拆解为各岗位具体工作任务C.社工带领老人开展兴趣小组D.社工在社区开展防灾宣传活动28.某社工服务机构总干事在工作中注重听取一线社工的意见，鼓励员工参与机构决策，这种领导方式属于（）A.专制型领导B.民主型领导C.放任型领导D.分离型领导29.社会工作者小周刚入职，督导为其讲解机构的服务流程、规章制度、岗位职责，这一督导内容属于（）A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.咨询性督导30.根据《未成年人保护法》，下列不属于未成年人合法权益的是（）A.生存权B.发展权C.参与权D.婚姻自主权31.存在主义社会工作的核心观点是（）A.人的行为是学习获得的，可以通过训练改变B.个人具有选择的自由，要为自己的选择负责C.人的问题源于错误的认知D.行为是环境刺激的产物32.个案工作中，服务对象说“我最近总是失眠，工作压力特别大，感觉撑不下去了”，社工回应“你刚才说最近压力很大，失眠很严重，感觉快要撑不住了，是这样吗？”，该回应运用的会谈技巧是（）A.对焦B.摘要C.澄清D.对质33.下列小组工作模式中，强调通过小组互动激发组员潜能、提升组员社会功能的是（）A.社会目标模式B.治疗模式C.互动模式D.发展模式34.社区照顾模式中，“由社区照顾”的核心是（）A.将服务对象留在社区内接受服务B.动员社区内的非正式支持网络为服务对象提供照顾C.为照顾者提供喘息服务D.建设专业的社区照顾设施35.社会服务方案策划的首要步骤是（）A.设计服务方案B.评估服务需求与问题C.制定服务预算D.方案评估36.下列不属于社会工作专业伦理基本原则的是（）A.保护生命原则B.差别平等原则C.利润优先原则D.最小伤害原则37.社会工作者运用增强权能理论开展服务时，核心是帮助服务对象（）A.纠正偏差行为B.消除无力感，提升自身权能C.矫正错误认知D.修复早年创伤38.任务中心模式认为，服务应当是短期的、目标明确的，核心是解决服务对象的（）A.深层人格问题B.具体可解决的问题C.家庭关系问题D.潜意识冲突39.某社区开展“邻里节”活动，动员居民走出家门互相认识，搭建邻里互助网络，该工作属于地区发展模式中的（）实施策略。A.促进居民个人发展B.团结邻里C.社区教育D.社区参与40.焦点小组是社会工作研究常用的资料收集方法，下列关于焦点小组的说法正确的是（）A.小组规模以50人以上为宜B.不需要主持人，由组员自由讨论C.通过组员间的互动激发观点，收集质性资料D.适合收集可统计量化的资料41.社会工作者在服务中遇到伦理困境时，首先应当遵守的最高原则是（）A.保护生命B.保密C.案主自决D.公平42.下列关于同辈督导的说法正确的是（）A.由资深专家担任督导者B.由具有相同经验或层级的社会工作者组成小组，互相督导C.督导者对被督导者有直接管理权力D.适合所有经验层级的社会工作者，不需要任何引导43.根据《老年人权益保障法》，赡养人的赡养义务不因老年人的（）变化而消除。A.身体状况B.居住安排C.婚姻关系D.经济条件44.小组工作开始阶段，社会工作者的核心角色是（）A.资源提供者B.领导者C.协调者D.支持者45.某社工机构在开展服务时，注重收集服务对象的反馈，定期调整服务内容，确保服务符合服务对象的真实需求，这体现了社会工作价值观中的（）原则。A.个别化B.接纳C.非评判D.保密46.社会策划模式的特点是（）A.强调居民自下而上的参与B.注重理性专家的规划，自上而下推动社区改变C.重点搭建非正式支持网络D.以过程目标为核心47.下列关于个案研究特点的说法，错误的是（）A.可以深入全面了解研究对象的情况B.研究结论可以直接推论到所有同类群体C.资料收集方法多元，包括访谈、观察、文献分析等D.强调对研究对象的整体性理解48.社会工作者在为社区矫正对象提供服务时，既关注其个人心理行为矫正，也关注其家庭关系修复、就业支持、社会融入，这体现了（）的观点。A.精神分析理论B.生态系统理论C.行为主义理论D.认知行为理论49.下列社会工作服务中，体现治疗者角色的是（）A.为遭遇家暴的妇女链接法律援助资源B.为有焦虑情绪的服务对象提供心理疏导C.向人大代表提交困境儿童保障政策建议D.协调邻里之间的矛盾纠纷50.社会服务机构的人力资源管理工作不包括（）A.员工招聘与培训B.员工薪酬与绩效评估C.服务对象需求调研D.员工职业生涯规划51.社会工作者在开展老年服务时，根据不同老人的健康状况、兴趣爱好、家庭情况设计差异化的服务方案，这体现了（）的伦理原则。A.接纳B.个别化C.非评判D.保密52.小组工作结束阶段，社会工作者的主要任务不包括（）A.处理组员的离别情绪B.协助组员巩固小组中获得的改变C.协助组员将小组中学习到的技巧运用到日常生活中D.解决组员间的权力冲突53.某社区通过议事会的形式，动员居民共同讨论社区停车难问题，协商解决方案，推动问题解决，这属于社区参与层次中的（）A.告知B.咨询C.共同行动D.社区自治54.下列关于问卷设计中问题排序的说法，正确的是（）A.个人背景信息放在问卷结尾B.敏感问题放在问卷开头C.行为类问题放在态度类问题之前D.复杂难答的问题放在问卷开头55.督导者为新入职的社工讲解老年服务的沟通技巧、特殊老人照料注意事项，该督导内容属于（）A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.管理性督导56.社会工作者在服务过程中，不能将自己的价值观强加给服务对象，不评判服务对象的行为选择，这体现了（）的价值观原则。A.接纳B.非评判C.案主自决D.个别化57.危机介入模式认为，危机的发展一般分为四个阶段，其中“服务对象因压力超过应对能力，出现情绪失衡、行为失控”属于（）阶段。A.危机发生B.应对C.解决危机D.恢复期58.下列不属于社区工作过程目标的是（）A.解决社区停车难问题B.提升居民的社区参与能力C.培育社区居民骨干D.搭建邻里互助网络59.根据《社会救助暂行办法》，社会救助工作应当遵循（）原则，为困难群体提供托底保障。A.优先满足高层次需求B.公开、公平、公正、及时C.盈利性D.家庭赡养优先60.增强权能理论认为，服务对象的无力感源于（）A.个人能力不足B.环境压迫与权能障碍C.基因缺陷D.错误的认知模式二、多项选择题（每题2分，共40分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1.下列关于社会工作专业价值观的说法，正确的有（）A.社会工作者应当尊重服务对象的个体差异B.社会工作者应当维护服务对象的合法权益C.社会工作者可以在未经服务对象同意的情况下泄露服务对象隐私D.社会工作者应当坚持助人自助的服务理念E.社会工作者可以代替服务对象做出所有重要决定2.心理社会治疗模式的诊断环节包括（）A.心理动态诊断B.缘由诊断C.分类诊断D.成效诊断E.需求诊断3.下列小组类型中，属于支持小组的有（）A.癌症患者互助小组B.失独老人互助小组C.青少年技能培训小组D.社区矫正对象行为矫正小组E.产后妈妈支持小组4.社区工作的主要模式包括（）A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.行为治疗模式E.危机介入模式5.社会工作督导的功能包括（）A.行政功能B.教育功能C.支持功能D.惩罚功能E.盈利功能6.下列属于定量研究常用方法的有（）A.问卷调查B.实验研究C.深度访谈D.参与式观察E.统计报表分析7.社会工作者在开展个案管理服务时，应当遵循的原则有（）A.服务对象参与B.服务协调C.资源整合D.包裹式服务与专业合作E.评估与监督8.下列伦理困境中，属于社会工作服务中常见的有（）A.保密与告知风险的冲突B.案主自决与家长式干预的冲突C.个人利益与专业责任的冲突D.专业价值与机构规则的冲突E.服务对象利益与公众利益的冲突9.认知行为理论认为，要改变服务对象的偏差行为，可以从（）层面介入A.纠正服务对象的非理性认知B.通过行为训练改变偏差行为C.发掘服务对象的潜意识冲突D.修复服务对象的早期童年创伤E.帮助服务对象学习新的行为应对模式10.社会服务机构的资金来源主要包括（）A.政府购买服务资金B.社会慈善捐赠C.服务收费D.股权投资收益E.国际资助11.小组工作后期成熟阶段的主要特征包括（）A.组员关系紧密，对小组有强烈归属感B.组员能够自主协商解决小组内部问题C.小组的结构稳定，沟通互动顺畅D.组员间存在大量冲突与权力竞争E.组员对小组充满信心，能够支持彼此成长12.下列属于“对社区照顾”支援服务的有（）A.为居家照顾者提供喘息服务B.为照顾者提供技能培训与心理支持C.为社区内的老人提供日间照料中心服务D.直接由家属为老人提供全天候照料E.依托社区养老服务设施为失能老人提供专业护理13.社会工作者在社区工作中培育居民骨干时，应当做到（）A.适当放权，鼓励居民骨干承担具体工作B.为居民骨干提供沟通、组织等能力培训C.建立民主的分工与监督机制D.所有决策由社工决定，居民骨干只需要执行E.对居民骨干的工作给予及时肯定与反馈14.下列属于社会工作者间接服务角色的有（）A.行政管理者B.资源筹措者C.政策影响者D.治疗者E.支持者15.社会工作研究的核心要素包括（）A.恪守社会工作伦理与社会研究伦理B.以困难群体及其相关问题为主要研究对象C.目的是推进社会工作服务、提升民众福祉D.研究结论必须可以量化推广E.采用多元研究方法整合资料16.下列关于社会工作伦理中“案主自决”原则的说法，正确的有（）A.服务对象有权利在充分知情的前提下自主做出选择B.当服务对象没有能力做出理性决定、可能伤害自身或他人时，需要进行必要的干预C.任何情况下社会工作者都不能干涉服务对象的决定D.社会工作者应当为服务对象提供全面准确的信息，帮助其做出知情选择E.案主自决意味着社会工作者不需要承担任何责任17.一份完整的问卷通常包括（）组成部分A.标题B.封面信与指导语C.问题与答案D.编码E.致谢18.地区发展模式的主要特点包括（）A.较多关注社区共同性问题B.强调通过提升居民自主能力解决社区问题C.注重过程目标甚于任务目标D.强调居民的广泛参与E.由专家制定自上而下的改造方案19.下列属于支持性小组工作技巧的有（）A.专注倾听组员的发言B.对组员的表达给予鼓励与同理心回应C.通过对质指出组员的认知偏差D.积极营造安全开放的小组氛围E.帮助组员梳理发言要点20.广东省“双百工程”的核心服务内容包括（）A.聚焦低保对象、特困人员、残疾人、困境儿童等困难群众和特殊群体B.由社工驻村（居）提供精细化、专业化的兜底民生服务C.打通为民服务“最后一米”D.以盈利性服务为主要运营模式E.推动建立村（居）社会工作服务站网络参考答案与解析一、单项选择题1.答案：B解析：社会工作的核心目标是“助人自助”，即通过服务激发服务对象内在潜能，提升其自主应对困境的能力，而非单纯提供物资帮扶、替代服务对象决策或优先完成行政任务。2.答案：B3.答案：C解析：接纳不等于认同服务对象的偏差行为，核心是尊重服务对象作为人的基本尊严与平等获得服务的权利，是建立专业信任关系的前提。4.答案：C解析：“五社联动”的要素包括社区、社会组织、社会工作者、社区志愿者、社会慈善资源，社会企业不属于核心范畴。5.答案：C6.答案：B解析：ABC理论中，A是真实发生的事件，B是服务对象对事件的认知与解读，C是情绪和行为反应，B是导致C的直接原因，而非事件本身。7.答案：B8.答案：C9.答案：C10.答案：A11.答案：C解析：支持性技巧包括专注、倾听、同理心、鼓励；引导性技巧包括澄清、对焦、摘要；影响性技巧包括提供信息、自我披露、建议、忠告、对质。12.答案：B13.答案：C14.答案：B15.答案：B16.答案：B17.答案：A18.答案：C19.答案：B20.答案：C21.答案：C22.答案：C23.答案：A24.答案：B解析：保密原则存在例外情形，当服务对象有伤害自身或他人的明确风险时，必须以保护生命为第一原则，采取必要措施防范风险。25.答案：B26.答案：B27.答案：B28.答案：B29.答案：A30.答案：D31.答案：B32.答案：B33.答案：C34.答案：B35.答案：B36.答案：C37.答案：B38.答案：B39.答案：B40.答案：C41.答案：A42.答案：B43.答案：C44.答案：B45.答案：A46.答案：B47.答案：B48.答案：B49.答案：B50.答案：C51.答案：B52.答案：D53.答案：D54.答案：C55.答案：B56.答案：B57.答案：B58.答案：A解析：过程目标是指在服务过程中提升居民能力、培育社区资本的目标，任务目标是解决具体社区问题的目标。59.答案：B60.答案：B二、多项选择题1.答案：ABD解析：C选项错误，社会工作者应当遵守保密原则，除法定例外情形不得泄露服务对象隐私；E选项错误，社会工作者应当坚持案主自决原则，不得替代服务对象做出事关自身利益的重要决定。2.答案：ABC解析