体育基础及其保健 10

北京师范大学出版社中等职业学校德育课程改革项目组《体育与保健学》教案第（）单元第（）课授课时间年月日第节授课对象授课教师教学内容体育运动医务监督概述课程类型新课学时2学时教学目标1.了解运动医务监督的定义2.熟悉运动医务监督的目的和内容学情分析及要解决的主要内容学习对象为前期已经学习过运动生理学的体育专业学生，在先修课程的基础上，运用运动生理学的知识和方法，对体育参加者的身体健康和机能状况进行检查、观察及监督，评价其发育水平、健康状况和训练水平，以促进他们的身体健康、预防运动性创伤与疾病、提高运动技术水平。主要内容：向学生介绍运动医务监督的定义，目的和内容，通过讲授，使学生明白运动医务监督所要解决的问题教学方法讲授法、举例法教学资源教材、PPT、视频板书设计一、运动医务监督的定义:二、运动医务监督的目的和内容(一)、医务监督的目的1.竞技运动的医务监督2.健身运动(或叫保健运动)的医务监督3.医疗运动(或叫康复运动)的医务监督（二）医务监督的内容1.体格检查。2.对体育教学和训练的医学观察。3.比赛期的医务监督工作。4.对运动性伤病的防治。5.对体育运动参加者的营养状况进行监测,并协助制定合理的食谱。6.对运动环境和场地设备的卫生监督,从中发现问题,并提出改进意见和措施。7.建立自我监督制度。8.做好日常的宣传工作,开展体育卫生保健咨询。教学过程主要环节和内容教学目标教学活动教师学生运动医务监督的定义了解运动医务监督的定义通过视频引入新课，向学生介绍何为运动医务监督认真听讲，积极思考，主动参与课题提问环节运动医务监督的目的和内容熟悉运动医务监督的目的和内容具体介绍运动医务监督的目的与内容认真听讲，思考作业布置运动医务监督的定义？运动医务监督的目的与内容？教学反思1.您对于本节课的满意之处是？2.您对于本节课的不满意之处是？3.下次再上本课时，您打算从哪些方面进行改进？《体育与保健学》教案第（）单元第（）课授课时间年月日第节授课对象授课教师教学内容体育教育的医务监督课程类型新课学时4学时教学目标掌握健康分组的依据和方法，掌握健康分组的注意事项及体育活动的禁忌症

2.掌握健身运动的医务内容3.掌握学校体育课的医务监督内容学情分析及要解决的主要内容主要内容：一、健康分组（一）健康分组的依据

（二）健康分组的方法

（三）健康分组的注意事项

（四）体育活动的禁忌症

二、健身运动的医务监督三、学校体育的医务监督（一）体育课的医务监督（二）早锻炼和课间操的医务监督（三）课外活动的医务监督教学方法课堂讲授、举例、示范教学资源教材、PPT、视频板书设计一、健康分组（一）健康分组的依据

(1)健康状况(2)身体发育状况(3)生理功能状况(4)运动史和身体素质状况（二）健康分组的方法

(1)基本组(2)准备组(3)医疗体育组（三）健康分组的注意事项（四）体育活动的禁忌症二、健身运动的医务监督学校体育的医务监督（一）体育课的医务监督（二）早锻炼和课间操的医务监督 （三）课外活动的医务监督教学过程主要环节和内容教学目标教学活动教师学生健康分组二、健身运动的医务监督使学生掌握健康分组的依据和方法，注意事项及禁忌症。通过提问引入新课，ppt向学生讲授教学内容认真听讲并思考三、学校体育的医务监督学校体育课的医务监督内容课堂讲授认真听讲，思考作业布置健康分组的依据是什么？体育课的医务监督具体内容与方法？教学反思1.您对于本节课的满意之处是？2.您对于本节课的不满意之处是？3.下次再上本课时，您打算从哪些方面进行改进？《体育与保健学》教案第（）单元第（）课授课时间年月日第节授课对象授课教师教学内容运动训练和比赛期的医务监督课程类型新课学时6学时教学目标1.掌握自我监督的内容和方法2.掌握各项目运动训练医务监督的要求3.掌握运动训练医务监督的常用指标及意义4.了解比赛期的医务监督工作内容学情分析及要解决的主要内容1.自我监督的内容和方法2.各项目运动训练医务监督的要求3.运动训练医务监督的常用指标及意义4.比赛期的医务监督工作内容教学方法课堂讲授、举例、实验指标测试教学资源教材、PPT、视频、实验器材、实验耗材板书设计自我监督（一）主观感觉(二）客观检查二、运动训练医务监督的要求（一）球类运动的医务监督（二）径赛运动的医务监督（三）田赛运动的医务监督（四）体操运动的医务监督（五）游泳运动的医务监督（六）冰雪运动的医务监督（七）武术运动的医务监督三、运动训练医务监督的常用指标及意义（一）脉搏（二）血压（三）心脏形态和机能（四）最大摄氧量（VO2max）（五）血红蛋白（HB）（六）尿蛋白（七）血乳酸（八）血尿素（九）睾酮四、比赛期的医务监督（一）赛前医务监督（二）赛中医务监督（三）赛后医务监督教学过程主要环节和内容教学目标教学活动教师学生自我监督的内容运动训练医务监督的要求掌握自我监督的指标掌握各项目训练的医务监督内容通过提问引入新课，让学生思考作为运动员有哪些指标可以通过自己监督运动训练具体介绍各不同项目的运动医务监督内容认真听讲，思考，回答问题运动训练医务监督的常用指标及意义比赛期的医务监督掌握常用医务监督指标的运用了解比赛期的医务监督工作内容通过课堂讲授与实验教学相结合的方式，让学生亲身体验并掌握医务监督指标的运用向学生介绍正规赛事的医务监督流程及内容认真听讲，，实验，思考认真听讲，思考作业布置自我监督包含哪些内容和具体指标？各个不同的项目应注意哪些医务监督事项？运动医务监督的常用指标及运用？教学反思1.您对于本节课的满意之处是？2.您对于本节课的不满意之处是？3.下次再上本课时，您打算从哪些方面进行改进？《体育与保健学》教案第（）单元第（）课授课时间年月日第节授课对象授课教师教学内容运动性疲劳的机理与恢复课程类型新课学时2学时教学目标1.了解运动性疲劳的概念2.掌握判断运动性疲劳的简易方法3.掌握运动性疲劳的产生与消除学情分析及要解决的主要内容1.运动性疲劳的概念2.判断运动性疲劳的简易方法3.运动性疲劳的产生与消除教学方法课堂讲授、举例教学资源教材、PPT、视频板书设计一、运动性疲劳的概念二、判断运动性疲劳的简易方法三、运动性疲劳的产生与消除（一）运动性疲劳的产生（二）疲劳程度的判断（三）消除运动性疲劳的方法教学过程主要环节和内容教学目标教学活动教师学生运动性疲劳的概念和判断方法掌握判断运动性疲劳的简易方法通过提问引入新课，介绍运动性疲劳的概念及判断方法认真听讲，思考，回答问题运动性疲劳的产生与消除掌握运动性疲劳的产生原因，程度的判断。学习消除疲劳的方法通过课堂讲授，讲解疲劳产生的几个学说，判断疲劳程度的方法及消除疲劳的方法认真听讲，思考作业布置判断运动性疲劳的方法有哪些？怎样判断疲劳程度？消除运动性疲劳的方法有哪些？教学反思1.您对于本节课的满意之处是？2.您对于本节课的不满意之处是？3.下次再上本课时，您打算从哪些方面进行改进？《体育与保健学》教案第（）单元第（）课授课时间年月日第节授课对象授课教师教学内容运动与兴奋剂课程类型新课学时2学时教学目标1.了解兴奋剂的概念2.掌握兴奋剂的分类3.了解兴奋剂的主要作用4.掌握兴奋剂的危害学情分析及要解决的主要内容作为体育专业学生，必须掌握运动训练与竞赛中出现的兴奋剂相关问题。主要内容：1.兴奋剂的概念与分类2.兴奋剂的主要作用与危害教学方法课堂讲授、举例教学资源教材、PPT、视频板书设计第五节运动与兴奋剂一、兴奋剂的概念二、兴奋剂的分类三、兴奋剂的主要作用四、兴奋剂的危害教学过程主要环节和内容教学目标教学活动教师学生兴奋剂的概念与分类掌握