【新教材】统编版（2024）八年级上册历史第四单元《新民主主义革命的兴起》单元测试卷（含答案）

第第页【新教材】统编版（2024）八年级上册历史第四单元《新民主主义革命的兴起》单元测试卷（适用2024审定新教材与新课标体系|考试时间：60分钟满分：100分|试卷+答案详析合订版）班级：_______________姓名：_______________得分：_______________第Ⅰ卷选择题（共20小题，每小题2分，共40分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填入题后括号内。1.【唯物史观·时代背景】1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，在发刊词《敬告青年》中写道：“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。”陈独秀在此发出振聋发聩的呐喊，其直接针锋相对的时代逆流是（）A.清政府推行“铁路国有”政策B.袁世凯倒行逆施掀起“尊孔复古”

C.巴黎和会上中国外交遭遇惨败D.国民党右派叛变革命发动清党反共2.【历史解释·思想内涵】新文化运动时期，陈独秀形象地将“Democracy”与“Science”尊称为“德先生”和“赛先生”，并宣称：“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”陈独秀在此强调的思想真谛是（）A.依靠西方列强实现富国强兵B.照搬传统经学重构伦理道德

C.以民主法治与求真科学破除专制愚昧D.彻底放弃汉字改用罗马拼音文字3.【史料实证·文学革命】1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》，提出“白话文学之为中国文学之正宗”；次年，鲁迅发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，借狂人之口痛斥封建礼教“吃人”。这表明文学革命的根本宗旨在于（）A.纯粹探讨汉语修辞与标点演变B.迎合封建士大夫的休闲文学趣味

C.借助大众语言传播新思想，启蒙国民心智D.全面否定中国一切古典古代文化典籍4.【唯物史观·辩证评价】史学家金冲及在评价新文化运动时指出：“它不仅是思想文化领域的深刻革新，更是一场空前深刻的思想解放运动。它把人们从千百年来的思想枷锁中解放出来，为新思想的涌入打开了闸门。”对新文化运动历史作用认识客观准确的是（）A.从根本上推翻了中国半殖民地半封建的社会性质B.动摇了封建道德礼教的统治地位，激发了民族觉醒C.实现了近代中国各革命阶级的全方位大联合D.完美解决了东西方文化交融中的所有理论问题5.【时空观念·导火线】1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开“和平会议”。作为战胜国之一的中国代表提出收回德国在山东的一切特权等正当要求，但英、法、美操纵会议，竟悍然决定将德国在山东的特权全部转让给日本。这一强权强暴行径直接导致（）A.辛亥革命爆发推翻清帝退位B.五四爱国运动在北京爆发

C.义和团运动沉重打击八国联军D.广东国民政府组织誓师北伐6.【史料实证·斗争口号】1919年5月4日，北京三千多名爱国学生在天安门前集会，高呼“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”等口号。其中“外争主权，内除国贼”最能体现出五四运动的本质特征是（）A.具有盲目排外的狭隘民族主义情绪B.彻底反帝反封建的伟大爱国革命性质

C.主张通过和平改良途径挽救民族危亡D.仅局限于青年学生群体的闭门自省7.【时空观念·运动演进】1919年6月初，五四运动的发展态势发生了关键转折：运动中心由北京转移到上海，斗争主力由青年学生转变为工人阶级。上海工人举行空前规模的政治大罢工，商人罢市、学生罢课，形成全国联动的强大声势。这一转变直接推动了（）A.北洋军阀段祺瑞被迫宣布武力统一全国B.清朝宣统皇帝颁布退位诏书C.北洋政府被迫释放被捕学生并拒绝在“巴黎和约”上签字D.中国同盟会在日本东京宣告成立8.【历史解释·划时代转折】习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出：“五四运动以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。”历史学界公认五四运动是中国“新民主主义革命的开端”，其最根本的判定依据是（）A.斗争取得了取消所有不平等条约的彻底胜利B.中国无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台C.彻底摧毁了北洋军阀的反动封建统治基石D.建立了中国历史上第一个工农民主政权9.【史料实证·理论先驱】1919年，《新青年》出版了“马克思主义研究专号”，李大钊发表了长篇论文，全面系统地阐释了唯物史观、阶级斗争和剩余价值学说，对马克思主义作了系统的介绍。这篇具有里程碑意义的论著是（）A.《庶民的胜利》B.《文学革命论》

C.《我的马克思主义观》D.《敬告青年》10.【历史解释·知行合一】五四运动后，李大钊、邓中夏等先进知识分子脱下长衫，深入到北京长辛店铁路工人之中，创办劳动补习学校和工人俱乐部，创办《劳动者》《劳动界》等工人通俗刊物。先进知识分子的这一系列实践活动旨在（）A.宣传君主立宪政治改良方案B.推动马克思主义与中国工人运动紧密结合

C.组织工人参加北洋政府的国会议员选举D.单纯传授现代铁路机械技术技能11.【时空观念·组织酝酿】1920年夏，在共产国际代表维经斯基的协助下，陈独秀在上海成立了中国第一个共产党早期组织，起草了《中国共产党宣言》；同年秋，李大钊在北京大学红楼组织成立马克思学说研究会，并建立北京共产党早期组织。历史上将这一时期两位革命先驱的默契建党协作赞誉为（）A.“南陈北李，相约建党”B.“三罢斗争，并驾齐驱”

C.“国共合作，誓师北伐”D.“井冈会师，共铸军魂”12.【家国情怀·信仰力量】1920年春，在浙江义乌分水塘村一间破旧柴房里，年轻的陈望道废寝忘食地翻译一本外文巨著。母亲给他送来粽子和红糖，他专注得误把墨汁当作红糖蘸着吃下，还满嘴是墨地说：“真甜，真甜！”陈望道呕心沥血翻译完成并出版的这部科学社会主义标志性文献是（）A.《天演论》B.《资政新篇》

C.《共产党宣言》中文全译本D.《海国图志》13.【时空观念·红船启航】1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界望志路106号开幕；由于密探侵扰，会议最后一天的议程转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上举行。中共一大确定党的名称为“中国共产党”，大会确定的党的中心工作是（）A.组织和领导工人运动B.开展土地革命建立农村根据地

C.同国民党建立革命统一战线D.夺取全国政权建立社会主义工业体系14.【家国情怀·精神谱系】在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记首次精辟概括了“伟大建党精神”。这一中国共产党的精神之源，其核心内涵不包括以下哪项（）A.坚持真理、坚守理想B.践行初心、担当使命

C.不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民D.尊崇孔孟、复古读经，恪守祖训、墨守成规15.【历史解释·开天辟地】毛泽东在回顾中国共产党成立时满怀豪情地指出：“中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。”这里的“焕然一新”最核心的体现是（）A.建立了现代化的大工业生产体系B.中国革命有了坚强的领导核心与科学的指导思想C.彻底消除了帝国主义在中国的所有租界特权D.立即推翻了封建军阀统治并实现了国家统一16.【史料实证·纲领飞跃】1922年7月，中国共产党第二次全国代表大会在上海召开。大会在重申最高纲领是实现共产主义的同时，明确提出了反帝反封建的民主革命纲领（最低纲领）。这一重大理论贡献的历史价值在于（）A.宣告了中国第一次国共合作正式形成B.标志着毛泽东思想被正式确立为全党指导思想C.在中国近代历史上第一次提出了明确的反帝反封建民主革命纲领D.确立了武装反抗国民党反动派的总方针17.【史料实证·工运高潮】中共一大闭幕后，中国共产党于1921年8月在上海设立了公开领导工人运动的总机关——中国劳动组合书记部，并创办《劳动周刊》。在党的直接领导下，从1922年春到1923年春，全国掀起了第一次工人运动高潮。其间爆发并取得重大胜利的海员斗争是（）A.五四运动工人罢工B.香港海员工人大罢工

C.安源路矿工人大罢工D.广州起义工人大罢工18.【家国情怀·血性丰碑】1923年2月，京汉铁路工人举行总罢工，号召“为自由而战，为人权而战”。军阀吴佩孚在帝国主义支持下调集大批荷枪实弹的军警对罢工工人进行血腥镇压。面对敌人的屠刀，共产党员、江岸分工会委员长林祥谦宁死不屈，英勇就义。这场将第一次全国工人运动高潮推向顶峰的历史事件是（）A.省港大罢工B.五卅运动

C.京汉铁路工人大罢工D.义和团廊坊大捷19.【唯物史观·教训总结】京汉铁路工人大罢工遭到反动军阀血腥镇压而失败，全国工人运动暂时转入低潮。这一惨痛的流血牺牲使中国共产党清醒地认识到：在半殖民地半封建的中国，工人阶级要战胜强大的反革命敌人，必须（）A.放弃对工人群众的思想启蒙与阶级动员B.依靠单一的和平请愿与合法议会斗争C.团结一切可能的同盟者，建立广泛的革命统一战线D.将全部革命力量撤回农村放弃城市工作20.【大概念·大历史观】下表是某历史学习小组在梳理“近代中国民主革命转型”时制作的对比清单：

┌──────────┬───────────────────┬───────────────────┐

│比较维度│旧民主主义革命│新民主主义革命│

├──────────┼───────────────────┼───────────────────┤

│领导阶级│民族资产阶级│无产阶级（共产党）│

│指导思想│三民主义/西方资产思想│马克思列宁主义│

│群众基础│脱离广大工农群众│广泛发动工农群众│

│奋斗前途│建立资产阶级共和国│社会主义与共产主义│

└──────────┴───────────────────┴───────────────────┘

结合该表与所学知识，由“旧”向“新”转折的决定性分水岭是（）A.洋务运动与戊戌变法B.辛亥革命与中华民国临时政府成立

C.五四运动的爆发与中国共产党的诞生D.义和团运动与抗日战争爆发第Ⅱ卷非选择题（共4大题，共60分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。要求史论结合，条理清晰，书写规范。21.（14分）【思想破浪·精神觉醒——从思想启蒙到思想深化】

近代先进的中国人为了拯救民族危亡，经历了一个由浅入深、由表及里的探索历程。阅读下列材料，回答问题。【研读史料·探究探索历程】材料一：

“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从器物上感觉不足。这种感觉，从鸦片战争后渐渐发动，到同治年间借了外国兵来平内乱，于是福建船政局、上海制造局等等渐次设立起来。第二期，是从制度上感觉不足。从甲午之役起到民国六七年间止，到处要求君主立宪或共和政体。第三期，便是从文化根本上感觉不足。觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。”

——摘编自梁启超《五十年中国进化概论》（1923年）【研读史料·透视思想激荡】材料二：

在五四以前的新文化运动中，陈独秀、李大钊、鲁迅等思想家以《新青年》和北京大学为主要阵地，高举民主与科学两大旗帜，向封建礼教发起了猛烈攻击。白话文迅速风靡全国，打破了文言文对知识的垄断；李大钊发表《庶民的胜利》《我的马克思主义观》，将唯物史观引入思想界。新文化运动促使封建宗法家族观念和君权神授神话土崩瓦解，形成了近代中国思想解放的巨大洪流。

——摘编自郑师渠《中国近代思想史》（1）根据材料一并结合所学知识，分别列出近代中国人在“器物上”、“制度上”探索救亡图存的代表性历史事件各一例。梁启超所说的“从文化根本上感觉不足”直接催生了哪场思想解放运动？（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括新文化运动在思想与文化领域掀起的主要革命性变革。我们应当如何客观辩证地评价新文化运动的历史地位？（6分）（3）结合唯物史观，分析从新文化运动前期的“民主与科学”向后期的“马克思主义传播”转变的内在历史必然性。（4分）22.（14分）【救亡风暴·时代的呐喊——五四运动与新民主主义的序章】

五四运动是中国近现代史上具有划时代意义的里程碑。阅读下列材料，回答问题。【历史档案·青年的时代怒吼】材料一：

“现在的中国，已经是到了生死存亡的最后关头了！中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”

——1919年5月4日罗家伦起草《北京学界全体宣言》

“胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣！……国亡不能天幸，弗自救则莫之救，民不自救则莫之救也！”

——1919年5月2日北京《晨报》社论《山东问题中之重大警告》【历史长卷·阶级的伟大登场】材料二：

1919年6月5日，上海英美烟草公司、日华纱厂、商务印书馆等各行业工人相继举行同情罢工。到6月8日，上海工人罢工人数达11万余人，并迅速蔓延到唐山、长辛店、汉口、九江等工业重镇。上海商人全城罢市，店铺门前贴满标语：“忍痛停业，苟全人格”“同胞起来，救我学生”。北洋政府内阁被迫于6月11日集体辞职，军阀政府随后释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务，并最终拒绝在巴黎和会上签字。

——摘编自张宪文《中华民国史·第一卷》（1）根据材料一，指出引发爱国学生发出“国亡了！同胞起来呀！”呐喊的直接历史诱因，并指出这一运动在斗争方式上的突出特点。（4分）（2）根据材料二，指出6月初五四运动在斗争主力、运动中心以及社会斗争形式上发生了哪些关键转变？北洋政府的一系列妥协退让说明了什么？（6分）（3）综合上述材料并结合所学知识，从领导阶级、群众参与度及斗争彻底性等维度，论证“五四运动是中国新民主主义革命的开端”。（4分）23.（16分）【日出东方·开天辟地——中国共产党的诞生与中国革命的新面貌】

中国共产党的诞生是近代历史发展的必然选择。阅读下列材料，回答问题。【历史时空·建党条件的成熟】材料一：中国共产党早期创建大事编年表（1919-1921年）

·1919年秋：李大钊在《新青年》发表《我的马克思主义观》，系统介绍马克思主义理论；

·1920年3月：李大钊在北京大学发起组织马克思学说研究会；

·1920年8月：陈独秀等在上海成立中国第一个共产党早期组织，陈望道首译《共产党宣言》中文全本出版；

·1920年秋至1921年春：北京、武汉、长沙、济南、广州等地及留日、留法青年相继成立早期党组织；

·1921年7月：中国共产党第一次全国代表大会在上海及嘉兴南湖胜利召开。

——整理自中共中央党史和文献研究院《中国共产党简史》【党史文献·革命纲领的飞跃】材料二：中共一大与中共二大纲领条文对比节选

【中共一大纲领（1921年）】

“（一）革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权；（二）承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束；（三）消灭资本家私有制，没收机器、土地、厂房和半成品等生产资料……”

【中共二大宣言（1922年）】

“最高纲领：组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义的社会。

最低纲领（民主革命纲领）：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。”

——摘自《中共中央文件选集》【工运风云·挫折中的觉醒】材料三：

中共一大后成立的中国劳动组合书记部，全力领导全国工人运动。1923年2月京汉铁路工人大罢工爆发，军阀吴佩孚在帝国主义支持下制造了惨绝人寰的“二七惨案”，林祥谦、施洋英勇牺牲，罢工最终被残酷镇压。中国共产党由此认识到：“中国工人阶级虽然具有坚强的革命彻底性，但面对极其凶残强大的帝国主义和封建军阀敌人，孤军奋战决不能取得最终胜利，必须联合一切民主阶级结成最广泛的统一战线。”

——摘编自胡绳《中国共产党的七十年》（1）根据材料一，归纳中国共产党诞生所具备的坚实历史条件（提示：从思想基础、组织基础、阶级基础等角度归纳）。（6分）（2）对比材料二中中共一大与中共二大的纲领内容，指出中共二大对中国革命基本任务的认识发生了怎样的重大飞跃？这一飞跃有何重大历史意义？（6分）（3）根据材料三并结合所学知识，简析京汉铁路工人大罢工在全国工人运动中的历史地位，并说明这次流血牺牲为中国革命道路探索提供了怎样极其宝贵的历史经验？（4分）24.（16分）【大概念探究·大历史视域下的中国近代探索之路——微论述创新题】

近代以来，为了挽救国家于危难之中，中国各阶级、各阶层先后登上历史舞台，探索民族复兴之路。阅读下列探究资料，回答问题。【结构图谱·各阶级救亡探索之比照】【近代中国救亡图存探索历程对照表】

┌───────────┬───────────────┬─────────────────┬───────────────────┐

│探索主体│代表性运动│核心主张/口号│历史局限性/结局│

├───────────┼───────────────┼─────────────────┼───────────────────┤

│地主阶级洋务派│洋务运动│“自强”“求富”│只学技术不改封建制度，甲午破产│

│农民阶级│太平天国/义和团│“有田同耕”/“扶清灭洋”│阶级与时代局限，缺乏科学理论指导│

│资产阶级维新派│戊戌变法│变法图强、君主立宪│依靠无实权的皇帝，脱离群众，遭扼杀│

│资产阶级革命派│辛亥革命│三民主义、民主共和│妥协退让，未彻底反帝反封建，果实被窃│

│无产阶级先进分子│新文化与五四运动│民主科学、外争国权│思想觉醒，工人阶级觉醒登台│

│中国共产党│建立中国共产党│反帝反封建、社会主义│开天辟地，开辟中国革命崭新面貌│

└───────────┴───────────────┴─────────────────┴───────────────────┘【任务要求】：

请从上述表格中提取两个或两个以上相互关联的史实，自拟一个观点（论题），结合八年级历史上册第四单元及相关中国近代史史实加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，逻辑严密，语言规范，字数不少于200字。）

【示例论题参考】：

·论题一：中国共产党的诞生是近代历史发展的必然选择

·论题二：思想解放是社会变革与历史前进的先导

·论题三：只有代表最广大人民利益的无产阶级政党才能救中国

·论题四：从器物、制度到思想文化：近代中国救亡图存的艰难深化

参考答案及深度全解全析本解析严格依据统编版新教材与《历史课程标准（2022年版）》核心素养要求逐题研制【第Ⅰ卷选择题答案速查表】（每小题2分，共40分）题号12345678910答案BCCBBBCBCB题号11121314151617181920答案ACADBCBCCC【第Ⅰ卷选择题深度全解全析】第1题【标准答案】：B

【核心素养】：唯物史观、历史解释【考点定位】：新文化运动兴起的社会政治背景与袁世凯尊孔复古

【试题分析】：1915年陈独秀发表《敬告青年》掀起新文化运动，其直接历史诱因是辛亥革命后袁世凯企图复辟帝制，在思想文化领域掀起‘尊孔复古’逆流，与辛亥革命后民主共和观念的传播产生剧烈社会冲突。陈独秀等先进知识分子深刻反思辛亥革命未竟全功的教训，认定救治中国的关键在于改造国民的思想意识，因而发起思想文化领域的深刻革新，故B项正确。

【错项剖析】：A项‘铁路国有’政策发生于1911年晚清保路运动时期，时间不符；C项巴黎和会外交失败发生于1919年，是五四运动的导火线；D项国民党反动派清党反共发生于1927年第一次国共合作破裂时期，均与1915年新文化运动兴起无关。

【方法提炼与素养延伸】：抓住‘1915年’这一关键时间节点与‘思想逆流’这一关键词，运用唯物史观中的社会存在决定社会意识原理，认识到思想解放运动是现实政治矛盾激化的必然产物。第2题【标准答案】：C

【核心素养】：史料实证、历史解释【考点定位】：新文化运动的民主与科学两大口号

【试题分析】：陈独秀提出的‘德先生’即Democracy（民主与民权），主张建立资产阶级民主政治，反对封建君主专制；‘赛先生’即Science（科学与真理），主张破除迷信、盲从与伪科学，以科学实证精神改造思想。两者相辅相成，其核心宗旨正是用民主与科学破除封建专制与愚昧落后，故C项正确。

【错项剖析】：A项‘依靠西方列强实现富国强兵’违背新文化运动反帝救亡的爱国本质；B项‘照搬传统经学’恰恰是新文化运动猛烈批判的对象；D项‘彻底放弃汉字改用拼音’是极少数激进人士的极端主张，并非陈独秀等人的主流真谛，且说法过于绝对。

【方法提炼与素养延伸】：理解民主与科学是新文化运动贯穿始终的两大精神支柱，是推动近代中国人从专制臣民走向现代现代公民的核心阶梯。第3题【标准答案】：C

【核心素养】：史料实证、历史解释【考点定位】：文学革命的实质与作用

【试题分析】：胡适发表《文学改良刍议》倡导白话文，鲁迅创作《狂人日记》借狂人之口痛斥封建礼教‘吃人’。文言文历来是封建士大夫维护等级特权和宗法观念的工具，晦涩难懂；文学革命通过提倡平民化、大众化的白话文，使新思想、新文化能够广泛迅速地深入广大民众之中，因此其根本目的在于‘启蒙国民心智、传播民主科学新思想’，故C项正确。

【错项剖析】：A项将文学革命矮化为‘单纯的文字修辞演变’，忽略了其深刻的思想革命本质；B项‘迎合封建士大夫’与反封建宗旨南辕北辙；D项‘全面否定一切古典古代典籍’属于片面化和绝对化理解，新文化运动虽然存在对传统文化评价绝对化的缺陷，但文学革命的宗旨绝非盲目全盘否定。

【方法提炼与素养延伸】：新文化运动不仅是一场思想启蒙运动，也是一场深刻的语言与文学革命。文体形式的革新服务于思想内容的觉醒。第4题【标准答案】：B

【核心素养】：唯物史观、历史解释【考点定位】：新文化运动的历史功绩与辩证评价

【试题分析】：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国知识分子尤其是青年一代接受了一场空前的民主与科学的洗礼，促使他们敢于打破传统枷锁、探求救国真理，为五四运动的爆发和马克思主义的传播扫清了思想障碍，故B项正确。

【错项剖析】：A项‘从根本上推翻半殖民地半封建社会性质’违背史实，中国社会性质的彻底改变直到1949年新中国成立才实现；C项‘实现了各阶级全方位大联合’表述错误，此时工人阶级尚未登上政治舞台，并未建立广泛联盟；D项‘完美解决所有问题’夸大了其作用，新文化运动存在对东西方文化绝对否定或绝对肯定的局限性。

【方法提炼与素养延伸】：评价历史事件必须坚持唯物史观的一分为二两点论：既要充分肯定其思想启蒙的伟大功勋，也要客观看到其历史局限。第5题【标准答案】：B

【核心素养】：时空观念、史料实证【考点定位】：巴黎和会中国外交失败与五四运动导火线

【试题分析】：1919年巴黎和会上，英、法、美等战胜国帝国主义无视中国战胜国地位，悍然把德国在山东的全部权益转交给日本，北洋政府准备在合约上签字妥协。这一消息传到国内，激起全国各阶层民众的空前愤怒，成为五四爱国运动爆发的直接导火线，故B项正确。

【错项剖析】：A项辛亥革命爆发于1911年；C项义和团抗击八国联军发生于1900年；D项誓师北伐发生于1926年，均与1919年巴黎和会无关。

【方法提炼与素养延伸】：中考常考易混点：一战性质是帝国主义分赃会议，弱国无外交是导致五四运动爆发的根本外部原因。第6题【标准答案】：B

【核心素养】：史料实证、历史解释【考点定位】：五四运动的性质与斗争口号

【试题分析】：‘外争主权’直指帝国主义强权侵略（拒绝在巴黎和约签字、废除不平等条约）；‘内除国贼’直指勾结帝国主义的曹汝霖、章宗祥、陆宗舆等北洋封建军阀卖国贼。这一口号将反帝与反封建两大救亡任务紧密结合，且毫不妥协，最鲜明地体现了五四运动彻底反帝反封建的伟大爱国性质，故B项正确。

【错项剖析】：A项‘盲目排外’是义和团运动后期的局限，五四青年追求民主与科学，并非盲目排外；C项‘和平改良’与五四运动坚决游行示威、痛击卖国贼的革命行动不符；D项‘局限在学生群体’与运动后期工人、商人全面参战的史实相悖。

【方法提炼与素养延伸】：五四运动的‘彻底性’是指斗争态度的坚决与不妥协，不达目的誓不罢休，这与旧民主主义革命资产阶级对帝国主义和封建势力的妥协软弱形成了鲜明对照。第7题【标准答案】：C

【核心素养】：时空观念、历史解释【考点定位】：五四运动的发展进程与初步胜利

【试题分析】：1919年6月3日后，由于北洋军阀在北京大规模逮捕学生，五四运动迅速向经济中心上海转移，并发展为工人罢工、商人罢市、学生罢课的‘三罢’斗争。上海工人阶级的介入使反动当局感受到空前的政治与经济压力，最终迫使北洋政府释放学生、撤销亲日派卖国贼职务，并拒绝在和约上签字，运动取得重大初步胜利，故C项正确。

【错项剖析】：A项段祺瑞企图武力统一发生在护法运动时期；B项宣统帝退位发生于1912年2月；D项同盟会成立于1905年东京，均与1919年史实不符。

【方法提炼与素养延伸】：牢记五四运动‘两个转移’：时间节点（6月3日前后）、地点转移（北京→上海）、主力转移（学生→工人阶级）。第8题【标准答案】：B

【核心素养】：唯物史观、历史解释【考点定位】：新民主主义革命开端的决定性依据

【试题分析】：划分旧民主主义革命与新民主主义革命的根本标志，在于革命的领导阶级是谁。在五四运动中，中国工人阶级以独立政治力量登上历史舞台，展现了改变中国命运的磅礴伟力，推动中国革命由资产阶级领导的旧民主主义革命转变为无产阶级领导的新民主主义革命，故B项正确。

【错项剖析】：A项‘取消所有不平等条约’与史实不符，不平等条约的废除经过了漫长而艰苦的革命历程；C项‘彻底摧毁北洋军阀统治’错误，北洋军阀覆灭于后来的国民大革命北伐战争；D项‘建立工农民主政权’是在土地革命时期（井冈山时期与苏维埃政权），五四时期尚未建党建政。

【方法提炼与素养延伸】：判定历史转折的核心是生产力与阶级力量的变化。工人阶级登上历史舞台是近代中国最深刻的阶级变动。第9题【标准答案】：C

【核心素养】：史料实证、历史解释【考点定位】：李大钊与马克思主义在中国的系统传播

【试题分析】：1919年，李大钊在《新青年》第6卷第5号、第6号上连续发表《我的马克思主义观》，对马克思主义的唯物史观、政治经济学（剩余价值论）和科学社会主义（阶级斗争学说）进行了系统、全面、客观的介绍，是中国近代思想史上系统宣传马克思主义的标志性论著，故C项正确。

【错项剖析】：A项《庶民的胜利》是李大钊在1918年赞颂十月革命的演说；B项《文学革命论》是陈独秀1917年推动文学革命的纲领性文章；D项《敬告青年》是陈独秀1915年创办《青年杂志》的发刊词。

【方法提炼与素养延伸】：李大钊是中国马克思主义思想传播的第一人，被誉为中国共产主义运动的先驱。第10题【标准答案】：B

【核心素养】：历史解释、唯物史观【考点定位】：马克思主义与中国工人运动的有机结合

【试题分析】：先进知识分子脱下长衫深入工厂铁路，开办劳动补习学校、出版工人通俗读物，目的是向工人群众普及科学社会主义知识，唤醒工人阶级的阶级自觉与革命意志，将科学理论武装到劳动者头脑中，从而实现马克思主义与工人运动的深度融合，为中国共产党的建立奠定阶级基础与群众基础，故B项正确。

【错项剖析】：A项君主立宪是资产阶级维新派的主张；C项北洋政府国会操纵在军阀手中，且共产党人并非为了资产阶级议会斗争；D项忽略了思想启蒙与政治动员的根本目的。

【方法提炼与素养延伸】：理论一旦掌握群众，就会变成物质力量。马克思主义与工人运动的结合，催生了新型无产阶级政党的诞生。第11题【标准答案】：A

【核心素养】：时空观念、史料实证【考点定位】：中共早期组织的建立与建党先驱

【试题分析】：1920年，在十月革命影响和五四运动推动下，陈独秀在上海成立了中国第一个共产党早期组织，李大钊在北京成立了共产党早期组织，随后各地纷纷建组。陈独秀与李大钊南北呼应，书信往来，紧锣密鼓地筹备建党工作，被历史学家誉为‘南陈北李，相约建党’，故A项正确。

【错项剖析】：B项三罢斗争是五四时期的斗争形式；C项国共合作北伐始于1924-1926年；D项井冈山会师发生于1928年，均与1920年建党筹备不符。

【方法提炼与素养延伸】：‘南陈北李，相约建党’是中共党史上极为光辉的一幕，反映了早期共产主义知识分子的政治担当。第12题【标准答案】：C

【核心素养】：史料实证、家国情怀【考点定位】：陈望道翻译《共产党宣言》的意义

【试题分析】：陈望道在浙江义乌‘蘸着墨汁吃粽子，直呼真甜’，展现了真理的甘甜与信仰的纯粹。他于1920年8月在上海出版了首个完整的《共产党宣言》中文全译本，为毛泽东、周恩来等一代中国先进分子确立马克思主义科学信仰提供了最根本的理论经典，故C项正确。

【错项剖析】：A项《天演论》由严复翻译于戊戌变法时期；B项《资政新篇》是洪仁玕在太平天国后期提出的改革方案；D项《海国图志》是魏源在鸦片战争后编撰的地理著作。

【方法提炼与素养延伸】：‘真理的味道非常甜’已经成为党史学习教育中的经典故事，考查学生的家国情怀与理想信念。第13题【标准答案】：A

【核心素养】：时空观念、史料实证【考点定位】：中共一大的主要内容与奋斗目标

【试题分析】：1921年7月中共一大在上海（后转嘉兴南湖）召开，通过了中国共产党第一个党纲，确立党的名称为‘中国共产党’，奋斗目标是推翻资产阶级政权、建立无产阶级专政、实现共产主义。鉴于当时工人运动方兴未艾，大会确定党的中心工作是组织和领导工人运动，并选举陈独秀为中央局书记，故A项正确。

【错项剖析】：B项开展土地革命建立农村根据地是在1927年八七会议和秋收起义之后；C项建立统一战线是在中共二大、三大上提出；D项建立社会主义工业体系是在新中国成立后的三大改造和一五计划时期。

【方法提炼与素养延伸】：注意中共一大中心工作与后期革命策略的演进脉络，防止将大革命或土地革命时期的方针倒置于中共一大。第14题【标准答案】：D

【核心素养】：历史解释、家国情怀【考点定位】：伟大建党精神的科学内涵

【试题分析】：在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记概括的伟大建党精神为：‘坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民’。D项‘尊崇孔孟、复古读经，恪守祖训’是封建保守思想，与中国共产党的先进性与彻底反帝反封建性质根本对立，不属于建党精神，符合题意。

【错项剖析】：A、B、C三项均是伟大建党精神的完整科学内涵表述，不符合反向选择要求。

【方法提炼与素养延伸】：新课标高度强调红色精神谱系与核心素养育人，伟大建党精神是中国共产党的精神之源。第15题【标准答案】：B

【核心素养】：唯物史观、历史解释【考点定位】：中国共产党诞生的重大历史意义

【试题分析】：毛泽东指出中国共产党诞生使‘中国革命的面貌焕然一新’。这里的‘新’体现在：新的领导核心（无产阶级政党）、新的指导思想（马克思列宁主义）、新的革命前途（走向社会主义与共产主义）、新的群众路线（放手发动广大工农群众），使中国革命由过去的盲目摸索转向了科学清醒，故B项正确。

【错项剖析】：A项建立大工业生产体系是新中国成立后工业化建设的成就；C项废除列强所有租界和特权是解放战争与新中国成立的功绩；D项‘立即推翻军阀实现统一’违背史实，军阀统治直到北伐和南京国民政府时期才告终结，且经历长期浴血奋战。

【方法提炼与素养延伸】：‘焕然一新’是历史结论题的高频考点，核心必须从‘政党领导核心、科学指导思想、明确革命前途’三个维度深刻理解。第16题【标准答案】：C

【核心素养】：史料实证、历史解释【考点定位】：中共二大与中国近代第一个彻底反帝反封建纲领

【试题分析】：1922年7月中共二大召开，深入分析了半殖民地半封建的中国国情，重申最高纲领是实现共产主义，第一次明确制定了最低纲领（民主革命纲领）：打倒军阀，推翻国际帝国主义压迫，统一中国为真正的民主共和国。这是中国近代历史上第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了清晰的方向，故C项正确。

【错项剖析】：A项第一次国共合作正式形成标志是1924年国民党一大；B项毛泽东思想被确立为指导思想是在1945年中共七大；D项确立武装反抗国民党反动派总方针是在1927年八七会议。

【方法提炼与素养延伸】：注意中共一大与中共二大的纲领对比：中共一大没有明确提出反帝反封建的阶段性民主革命纲领，而中共二大科学解决了民主革命分两步走的战略。第17题【标准答案】：B

【核心素养】：史料实证、时空观念【考点定位】：第一次工人运动高潮与香港海员工人罢工

【试题分析】：中共一大后设立中国劳动组合书记部，掀起全国工人运动第一次高潮。1922年1月爆发的香港海员大罢工，坚持斗争56天，迫使港英当局取消对工会的封杀禁令，增加工人工资，取得了反帝政治和经济斗争的重大胜利，极大地振奋了全国工人阶级，故B项正确。

【错项剖析】：A项五四运动罢工发生在1919年，中共尚未建立；C项安源路矿罢工爆发于1922年9月，但属于铁路矿山工人；D项广州起义发生于1927年，属于国共对立时期的武装起义。

【方法提炼与素养延伸】：第一次工运高潮历时13个月，以香港海员工人大罢工为起点，以京汉铁路工人大罢工为顶点。第18题【标准答案】：C

【核心素养】：史料实证、家国情怀【考点定位】：京汉铁路工人大罢工与二七惨案

【试题分析】：1923年2月京汉铁路工人举行总罢工，高呼‘为自由而战，为人权而战’，遭到吴佩孚军警在帝国主义支持下的血腥屠杀。共产党员林祥谦在刀架脖子、威逼下令复工时斩钉截铁回答：‘头可断，血可流，工不可复！’壮烈殉国。这场大罢工将全国工人运动第一次高潮推向了最高峰，故C项正确。

【错项剖析】：A项省港大罢工发生于1925年国民大革命时期；B项五卅运动发生于1925年上海；D项廊坊大捷是义和团抗击八国联军的战斗。

【方法提炼与素养延伸】：林祥谦、施洋等早期革命先烈展现的浩然正气，是培育中学生家国情怀与革命奉献精神的核心党史素材。第19题【标准答案】：C

【核心素养】：唯物史观、历史解释【考点定位】：工运挫折与建立革命统一战线的历史必然性

【试题分析】：京汉铁路工人大罢工遭到帝国主义和封建军阀的反扑镇压，残酷的现实使中国共产党清醒认识到：中国革命的敌人异常强大凶狠，单靠无产阶级孤军奋战是不可能取得最终胜利的，必须联合农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级，结成广泛的革命统一战线，这直接促成了后来的国共第一次合作，故C项正确。

【错项剖析】：A项放弃思想启蒙与阶级动员是错误放弃革命；B项‘合法议会斗争’在封建军阀独裁枪杆子统治下根本行不通；D项‘完全放弃城市’与当时的工人运动重心不符，中国共产党走向农村开辟井冈山道路是在1927年大革命失败之后。

【方法提炼与素养延伸】：从孤军奋战到建立统一战线，体现了中国共产党从幼年走向成熟、遵循唯物史观与中国实际相结合的发展规律。第20题【标准答案】：C

【核心素养】：大概念、唯物史观【考点定位】：新旧民主主义革命的分水岭

【试题分析】：对比旧民主主义革命与新民主主义革命的核心差异（领导阶级由资产阶级变为无产阶级、指导思想由资产阶级思潮变为马克思主义、奋斗前途由资产阶级共和国变为社会主义），推动这一根本转折的历史分水岭正是1919年五四运动（工人阶级登台）与1921年中国共产党的成立（无产阶级政党诞生），故C项正确。

【错项剖析】：A项洋务运动和戊戌变法仍处于封建地主与资产阶级改良派探索期；B项辛亥革命是资产阶级旧民主主义革命的高峰，但未能完成反帝反封建任务，仍属旧民主主义革命范畴；D项义和团属于农民阶级反帝斗争，抗日战争则是全民族抗战时期，均不是由旧向新转变的分水岭。

【方法提炼与素养延伸】：大概念统领：把握近代中国新旧民主主义革命的本质区别，认识中国共产党登上历史舞台的历史必然性。【第Ⅱ卷非选择题参考答案与评分细则全解全析】【第21题：思想破浪·精神觉醒全解全析】【第21题参考答案与采分细则】（共14分）

（1）代表性事件：

·器物探索：洋务运动（答出江南制造总局、福州船政局等具体史实亦可给分）。（1分）

·制度探索：戊戌变法（百日维新）或辛亥革命。（1分）

思想运动：新文化运动。（2分）

（2）革命性变革：（共4分，任答两点即可得4分）

①思想阵地革新：高举“民主”与“科学”大旗，向封建礼教和封建纲常展开猛烈抨击；

②文化语言革新：倡导白话文运动与文学革命，打破文言文对知识的垄断；

③理论视野拓展：运动后期积极宣传十月革命与马克思主义，为救亡注入新的科学理论。

客观辩证评价：（共2分）

①积极意义：动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了民主与科学的洗礼，掀起空前的思想解放洪流，为五四运动奠定了思想和组织基础；（1分）

②局限性：对东西方文化存在绝对否定或绝对肯定的偏激倾向，未能同群众运动紧密结合。（1分）

（3）内在必然性：（4分）

①资本主义道路在中国走不通的现实教训：新文化运动前期的资产阶级民主思想无法真正解救半殖民地半封建的中国危局；（2分）

②十月革命的示范与启蒙深化：俄国十月革命的胜利展现了无产阶级和科学社会主义的巨大力量，经过新文化运动思想解放的先进分子，在反思中毅然选择了唯物史观与科学社会主义作为改造中国的根本武器。（2分）

【名师点睛·解题路径导引】：本题紧扣近代探索‘器物—制度—思想’的三重演进阶梯，引导学生运用唯物史观透视思想解放对于社会变革的先导作用，切忌孤立记忆零碎知识点。【第22题：救亡风暴·时代的呐喊全解全析】【第22题参考答案与采分细则】（共14分）

（1）直接诱因：巴黎和会上中国外交遭遇惨败，列强决定将德国在山东的特权转让给日本，北洋政府妥协退让。（2分）

斗争特点：青年学生率先发起；采取通电宣言、游行集会、罢课请愿、火烧赵家楼等坚决反抗方式；斗争矛头直指帝国主义强权与北洋封建卖国贼。（2分）

（2）关键转变：（4分）

①斗争主力转移：由青年学生转变为工人阶级（无产阶级）；（1分）

②运动中心转移：由政治中心北京转移到经济中心上海；（1分）

③斗争形式拓展：由单纯的学生罢课演变为学生罢课、工人罢工、商人罢市的全国性“三罢”联合斗争。（2分）

认识启示：工人阶级登场展现了无坚不摧的阶级伟力；全民族各阶层的广泛团结是战胜反动统治的根本保证。（2分）

（3）“新民主主义革命开端”的论证：（4分，答出以下任意两点即满分）

①领导力量新：中国工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，并在运动后期发挥了主力军和决定性作用；（2分）

②指导思想与前途新：促进了马克思主义