2026秋统编版六年级上册语文第四单元单元测试卷及答案

六年级上册语文第四单元单元测试卷（考试时间：90分钟满分：100分）学校：__________班级：__________姓名：__________第一部分：积累与运用（46分）一、看拼音，写词语（8分）1.

山洪páoxiào（），老支书用shāyǎ（）的声音指挥大家撤离。2.

渔夫拖着shīlínlín（）的渔网，疲惫地走进wūzi（）。3.

老班长的gēda（）脸上满是坚定，他用xīmiè（）的火苗煮野菜汤。4.

大雨tāngtāng（）而下，小屋里liútǎng（）着温暖。二、给加点字选择正确读音，打“√”（4分）狞笑（níngnìng）搀扶（chāncān）蜷缩（quánjuǎn）魁梧（kuíguǐ）抽噎（yēyè）祭奠（diàndìng）瞻仰（zhānzān）吞没（mòméi）三、辨字组词（6分）揪（）呻（）淌（）哄（）锹（）伸（）倘（）烘（）四、补全词语，并选词填空（9分）（）（）不安自（）自（）（）惊（）跳指（）画（）（）（）澎湃奄奄（）（）1.

外面狂风怒吼，桑娜____________，担心丈夫出海遇险。2.

老班长____________地说：“同志们，一定要走出草地！”3.

海浪____________，不断拍打着海岸。五、选择题（每题2分，共10分）1.

下列词语没有错别字的一项是（）A.咆孝倒霉B.魁梧祭奠C.拥带呻吟D.糟糕搀扶2.

《桥》中“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”这句话是（）A.语言描写B.动作描写C.环境描写D.心理描写3.

《穷人》的作者是俄国作家（）A.高尔基B.列夫·托尔斯泰C.契诃夫D.普希金4.

关于小说阅读，说法错误的一项是（）A.读小说要关注情节，理清故事发展B.环境描写可以烘托气氛、衬托人物C.只能通过人物语言感受人物形象5.

《金色的鱼钩》中的老班长身上最可贵的品质是（）A.聪明机智B.舍己为人、忠于革命C.热爱自由六、按要求完成句子练习（5分）1.

桑娜把这两个熟睡的孩子抱回家里。（改为“被”字句）

2.

渔夫和桑娜自己受苦。渔夫和桑娜要收养邻居的孩子。（用关联词合并一句话）3.

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（仿写拟人句）七、根据课文内容填空（4分）1.

《桥》塑造了一位__________、__________的老支书形象。2.

《穷人》写了桑娜和渔夫在自家十分贫困的情况下，____________________的故事。3.

《金色的鱼钩》歌颂了老班长____________________的崇高精神。第二部分：阅读理解（24分）一、课内阅读（9分）《桥》节选黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。1.

选段开头“像泼。像倒。”连用短句，有什么好处？（3分）

2.

“死亡在洪水的狞笑声中逼近”运用了什么修辞？有什么作用？（3分）3.

为什么说老汉“他像一座山”？（3分）

二、课外阅读小说短文（15分）雨夜的路灯傍晚，暴雨倾盆而下。狂风卷着雨点，狠狠砸在老街的石板路上。下班的人们撑着伞匆匆赶路，谁也没有留意街角那盏老旧路灯。老王是这条老街的路灯维修工，接到报修电话，他立刻背上工具包出门。雨太大，雨衣根本挡不住雨水，很快他的衣服就湿透了。狭窄的巷子积水没过脚踝，他深一脚浅一脚走到路灯杆下。路灯杆很高，梯子架在湿滑地面上十分危险。老王没有犹豫，稳稳爬上梯子。雨水迷了眼睛，他擦一把，继续检查线路。路过的小伙子停下脚步，举着伞仰着头，默默为他撑伞。老王低头看见了，大声喊：“小伙子，雨大，你快回去！”小伙子摇摇头：“师傅，您安心修，我帮您扶着梯子！”十几分钟过去，路灯“啪”地亮起来，暖黄的光瞬间洒满整条小巷。老王爬下梯子，回头道谢，小伙子早已悄悄消失在雨幕里。雨还在下，那盏路灯静静地亮着，照亮行人回家的路，也照亮了雨夜中两颗善良的心。1.

概括本文主要情节。（3分）

2.

开头的暴雨属于什么描写？有什么作用？（4分）

3.

文中老王和小伙子分别有什么品质？（4分）老王：____________________小伙子：____________________4.

结尾画线句有什么含义？（4分）

第三部分：口语交际（5分）班级要竞选班长，你想参选，请简单说一说你的竞选发言要点（至少两点理由）

第四部分：习作表达（25分）习作题目：笔尖流出的故事请创设一组环境和人物，创编一个完整故事。参考场景：开满丁香花的校园、冬日街头、月光下的小树林……要求：1.

故事完整，有情节；2.

运用环境描写，刻画人物形象；3.

不少于450字，书写工整，语句通顺。参考答案一、看拼音写词语咆哮、沙哑、湿淋淋、屋子、疙瘩、熄灭、汤汤、流淌二、字音níng√chān√quán√kuí√yē√diàn√zhān√mò√三、辨字组词（示例）揪住铁锹；呻吟伸手；流淌倘若；哄笑烘烤四、词语填空忐忑不安、自言自语、心惊肉跳、指手画脚、汹涌澎湃、一息1.

忐忑不安2.自言自语3.汹涌澎湃五、选择题1.B2.C3.B4.C5.B六、句子练习1.

两个熟睡的孩子被桑娜抱回家里。2.

渔夫和桑娜宁可自己受苦，也要收养邻居的孩子。3.

示例：春风温柔地抚摸着大地。七、课文填空1.

大公无私、沉着冷静2.

收养死去邻居的两个孤儿3.

忠于革命、舍己为人课内阅读1.

短句短促有力，突出雨势极大，渲染紧张危急的气氛，为下文山洪暴发做铺垫。2.

拟人；把洪水当作人来写，“狞笑”写出洪水的可怕、凶猛，烘托危急氛围。3.

老汉沉着镇定，在慌乱的人群面前，他就是大家的依靠，如山一般稳重，写出老汉的威严与可靠。课外阅读1.

暴雨夜晚，路灯维修工老王冒雨抢修路灯，陌生小伙子主动帮忙扶梯子、撑伞，修好路灯后悄悄离开。2.

环境描写；交代故事发生的天气，突出修路灯的艰难，衬托人物善良、负责任的品质。3.

老王：爱岗敬业、认真负责；小伙子：热心善良、乐于助人4.

表层：路灯照亮小路；深层：老王和小伙子身上善良温暖