内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗2026-2027学年八年级上学期10月期中道德与法治试卷（含答案）

2026年10月八年道德与法治学科测试调研卷审题人： 班级： 姓名:一、单项选择题(共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．小蒙想通过实践活动开阔眼界、了解社会。下列实践活动能帮助小蒙认识社会的①参观本地博物馆，了解家乡历史文化②采访社区工作者，了解基层治理③在家阅读课外书，丰富知识储备④跟随父母学习烹饪，提升生活技能A.①② B.②③ C.①④ D.③④2．2026年3月5日是第63个“学雷锋纪念日”，各地广泛开展“学雷锋·文明实践我行动”主题活动：小蒙和同学们走进敬老院陪伴老人，参与社区垃圾分类宣传，为山区儿童募集图书。下列小蒙的行为同样属于亲社会行为表现的有①利用周末到社区图书室做志愿服务②在公交车上看视频时把音量开到最大③把自己闲置的图书捐给山区的小朋友 ④在考试中偷偷抄袭同桌的答案A.①② B.①③ C.②④ D.③④3．小蒙加入志愿者协会后，不仅学会了如何组织活动，还明白了团队协作的重要性，从一个参与者成长为能带领新人的小组长。他的经历告诉我们要①为他人做力所能及的事情②承担社会责任，成为合格社会成员③发展独立个性，摆脱社会约束④适应社会生活，学习扮演社会角色A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4．八年级学生小蒙发现学校旁共享单车站点早晚高峰车辆紧缺，于是在调研后撰写提案提交至政府“金点子”平台，他的建议很快被采纳。不久，该站点完成扩容，有效缓解了周边出行难题。上述材料表明A.个人的生存和发展可以脱离社会 B.个人的成长是不断社会化的过程C.社会的发展离不开每个人的努力 D.人的身份是在社会关系中确定的5．“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，累计收到网民建言超过311.3万条。“十五五”规划编制工作网络征求意见①能够更好倾听人民呼声②体现了民主政治的进步③体现法律由国家来制定④表明网络才能集中民智A.①② B.①③ C..②④ D.③④6．2026年春节小蒙的姐姐通过视频通话与家人“云团圆”，还给爷爷奶奶发去了自己制作的拜年短视频；小蒙则通过班级群与同学们分享了假期见闻。这说明网络①打破了传统人际交往的时空限制②使“天涯若比邻”变为现实③可以完全取代现实生活中的人际交往 ④为人际交往提供了新的方式和途径A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7．作为孩子，父母教我们基本礼仪、语言表达；作为小学生学习《中小学生守则》；作为初中生加入共青团，强化责任意识；作为大学生接受高等教育，逐步迈入社会；作为员工践行职场行为规范，遵守法律……由此可见，在社会生活中，我们①学习语言表达等基本的生活技能②学习伦理道德、纪律等行为规范③学习扮演学生、员工等社会角色④在成长的同时不断被其他人同化A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8．网络热词“情绪价值拉满”指在特定情境下，通过一系列行为和表达，使他人感到被理解和重视，进而增强与他人的情感连接。为他人提供正向的“情绪价值”需要我们学会①换位思考，增进相互理解②积极沟通，减少矛盾分歧③真诚关心，回应所有需求④服从他人，全面接纳认可A.①② B.②③ C.①④ D.③④9．2026年，各地持续开展文明旅游环境提升行动：推动景区制定文明游览公约，设置文明提示牌和议处广告，开展志愿劝导，对屡教不改的不文明行为依法处理，并通过完善设施减少不文明现象。对此，下列认识正确的是①文明有礼有利于维护良好秩序，展示城市文明形象②维护旅游秩序主要依靠行政处罚，道德劝导作用有限③游客应增强规则意识，自觉遵守景区管理规定④维护文明旅游环境既需要规则约束，也需要道德自觉A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④10．下列事例当中，属于互联网科技改变社会生产方式的是①大棚依靠智能设备调控温湿度②外卖平台智能系统分配配送订单③学生上网浏览课外读物④上班族线上翻看休闲资讯A.①② B.①③ C.②④ D.③④第II卷(非选择题，共3道，30分)11．(本题10分)阅读材料，回答问题。围绕“社会生活讲道德”，八年级小蒙同学搜索了下列材料，与我们共同分享。材料一：雨天减速慢行只为路边踏水的行人；开车耐心等待只为他人顺利通行；做好垃圾分类，为保洁人员减少麻烦……(1)材料一中人们的行为体现了什么样的道德品质?(4分)材料二某市深入推进“文明月月行”文明倡导主题活动，某中学积极响应，带领全校师生围绕“争做文明师生，共创文明校园”为主题的宣传活动，呼吁广大师生用行动践行文明，形成有礼、有序、有爱的社会文明风尚。(2)为创建文明校园，八年级学生会拟向全体同学发出倡议，请你补充下列内容。(6分)倡议书尊敬的各位老师，亲爱的同学们：创建文明校园有赖于你我的共同参与，需要我们每个人都积极行动起来。同学们应该做到：①争做文明有礼的人，我们要态度谦和，用语文明。②③12．(本题20分)阅读材料，回答问题材料一：近年来，内蒙古扎实推进“清朗·北疆”网络文明建设，依托网络平台讲好北疆故事，数字赋能牧区振兴、文旅发展，让草原正能量通过网络走出内蒙古、走向全国。材料二：与此同时，我区网络治理依然面临挑战：部分自媒体为博取流量，断章取义解读我区民生政策；个别网民打着“言论自由”旗号，抹黑家乡形象；部分青少年片面享受网络便利，缺乏规则意识与辨别能力，盲目跟风转发不实信息、参与网络围观，不仅扰乱北疆网络生态，也极易诱发自身网络安全问题。材料三：为此，自治区网信、教育部门联合倡议：全区青少年争做北疆网络文明使者，以自律守底线以责任护清朗，共同建设风清气正的北疆网络精神家园。(1)结合内蒙古网络发展现状，请你运用教材知识，概括说明：网络是如何“赋能北疆发展”又“考验青年素养”的?(6分)(2)结合材料二，有人认为：“网络属于公共空间，言论自由无需受限，批评吐槽家乡网络乱象是公民的自由权利。”请结合自由与规则的关系，对该观点进行全面评析。(8分)(3)作为内蒙古新时代青少年，请你立足北疆少年身份，谈谈如何以实际行动共建清朗美好网络家园。(6分)参考答案一、单项选择题1．A 2．B 3．B 4．C 5．A 6．B 7．A 8．A 9．D 10．A第 Ⅱ 卷 非选择题11(1)尊重他人、换位思考、与人为善、文明有礼。（答出尊重、文明有礼即可得 4 分）(2) 示例： ②仪表整洁，举止端庄； ③从小事做起，自觉遵守校园规则，爱护校园环境；尊敬师长，友爱同学。（每点 3 分，言之有理即可）12(1)网络赋能北疆发展：网络为经济发展注入新活力，数字赋能牧区振兴、文旅发展；网络为文化传播搭建新平台，讲好北疆故事，传播草原正能量。（3 分） 考验青年素养：网络信息良莠不齐，存在虚假、不良信息；部分青少年辨别是非能力弱，缺乏规则意识，容易传播不实信息，扰乱网络生态，面临网络安全风险，考验青少年媒介素养。（3 分）(2)这个观点是错误的。（2 分） ①自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民行使言论自由权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。（3 分） ②社会规则是人们享有自由的保障。网络是公共空间，但言论自由