2024年全国教师资格之中学生物学科知识与教学能力考试历年考试题详细参考解析17

全国教师资格考试重点试题精编

注意事项：

1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范：考试时间为120分钟。

:2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答

题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笠填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笆书写，字体

工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域

j书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。

密

!（参考答案和详细解析均在试卷末尾）

一、选择题

••

zi1、影响青少年辩证逻辑思维的因素包括（）。多选

21A.掌握知识的程度

4：B.形式逻辑的发展水平

C.社会性发展水平

：D.个体思维品质

12、下列生理过程中，不消耗ATP的一组是（）。

A.蛋白质的合成和加工

；B.染色体的复制和运动

IC.CO2还原和胰岛素分泌

；D.质壁分离和复原

i3、基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的原始材料，其原因是（）o

一1A.能产生新基因

凶由B.发生的频率高

0|C.能产生大量有利变异

7D.能改变生物的表现型

4、下列是生物体内的有美化学反应，其中一定在细胞器中进行的是（）。

A.氨基酸的脱水缩合

B.RNA的合成

C.二氧化碳的固定

D.丙酮酸的氧化分解

5、小学阶段儿童学习的一般特点包括（）。多选

A.学习是主导活动

恬

B.学习是师生互动的过程

C.逐渐转向以掌握间接经验为主:

D.学习促进儿童心理积极发展

6、人体小肠上皮细胞吸收他萄糖的过程属于（）。

A.吞噬

B.易化扩散

C.同向协同转运

D.逆向协同转运

7、学生培养酵母菌，定期测量酵母菌的种群数量，最后画出了酵母菌种群增长的"S”型曲线。

这个学习活动构建的是（）。

A.物理模型

B.数学模型

C.概念模型

D.图表模型

8、患者，女性，2G岁。面部红斑，光过敏，美节肿痛，多种抗生素治疗不见好转，尿蛋白

检查阳性，激素治疗有效，

A.免疫学检测

B.过敏试验

CX线片检查关节

D.红斑皮肤真菌检查

E.B超检查

9、南瓜的果实中白色（W）对黄色（w）为显性，盘状（D）对球状（d）为显性，两对基

因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是（）。

A.WwDdxwwdd

B.WWddxWwdd

C.WwDdxww

D.WwDdxWWDD

10、某版本高中生物教材中选做实验“水质污染对生物的影响”的教学要求是既要将“环境因

素（水质污染）对生物的生活有影响〃这一结论、探究的过程与方法和珍爱生命与保护环境

的情感教育三者结合起来，又要突出对学生探究能力的培养。这体现了研究性学习的（）

特点。

A.学习目标的全面性和多元性

B.学习内容的综合性和开放性

C.学习过程的主动性和探究性

D.学习形式的多样性和自主性

11、图5所示的“光合作用过程〃属于（）。

光反应睛反应

A.概念模型

B物理模型

C.数学模型

D.图表模型

12、现有四个取自不同区域的马铃薯品种，用打孔器分别取其质最相等的马铃薯条，浸入质

量分数为30%的蔗糖溶液中，1H后称重，质变化情况如下表，由数据可知实验前细胞液浓

度最高的马铃薯是（）

种类.甲.乙.丙

变化+3%-3%.-1%

A.甲

B.乙

C.丙

D.T

13、下列说法错误的是（）。

A.高中生物课程目标的制订体现了知识、情感态度与价值观、能力三个维度

B.教师在理解宏观的课程标准的基础上，依据教学内容和学生特点制订具体教学目标

C.教师在制订具体内容标准时，要使用行为动词

D.知识性目标各水平要求包括经历（感受）水平、反应（认同）水平和领悟（内化）水平

14、奶酪是由牛乳腺上皮细胞分泌的乳汁浓缩制成的营养品。检测得知，牛乳汁中含有乳糖、

乳脂、酪蛋白、抗体等成分。下列叙述正确的是（）。

A.利用双缩喔试剂可检测并鉴别出酪蛋白或抗体

B.乳糖可直接被细胞吸收参与能量代谢

C.乳脂的合成、抗体的加工均需内质网参与

D.酪蛋白可被小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收

15、下列不属于社区学习资源的是（）

A.报刊与杂志

B.田间与山丘

C.动物园与植物园

D.良种站与养殖场

16、同伴交往中受忽视的儿童的特点包括（）。多选

A.热情

B.好斗

C.退缩

D.安静

17、下列有关细胞呼吸作用原理的应用正确的是（）

A.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量的酒精而对细胞产生伤

害

B.对于植物来说，土壤板结应及时松土透气，促进根系有氧呼吸，防止植物无氧呼吸产生

乳酸损伤根系

C.利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌以及发酵罐等，在控制通气的情况下，可以生产酒

D.包扎伤口时，需选用松软的创可贴，否则破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖

18、某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置•段

时间后.将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测

量并记录弯曲度（仅），如图3o左图为实验示意图，在图曲线中能正确表示实验结果的是

（）。

琼脂块中的生长素浓度

A.a

B.b

C.c

D.d

19、下列关于生殖细胞的发生和受精过程的叙述，错误的是（）。

A.卵子是从动物的初情期开始，经过减数分裂形成的

B.雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂

C.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

D.获能的精子刺激卵细胞膜发生变化，能够阻止其他精子进入卵内

20、镶刀型细胞贫血症患者的红细胞为镰刀型，镰刀型红细胞携带氧的能力只有正常红细胞

的一半。下列说法错误的是（）。

A.产生该病的原因是基因突变

B.该病患者多肽链上的一个谷氨酸被缀纸酸替换

C.该病不会传给下一代

D.该病患者红细胞为镰刀状，易破裂

21、以下情况，属于染色体变异的是（）。

①唐氏综合征患者细胞中的第21号染色体有3条

②染色体之间发生了相应部位的交叉互换

③染色体数目增加或减少

④花药离体培养后长成的植株

⑤非同源染色体之间自由组合

⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失

⑦猫叫综合症患者细胞中5号染色体短臂缺失

A.④⑤⑥

B.③④⑤⑦

C.①③④⑤⑦

D.①③④⑦

22、图为膜电位变化示意图，其中能正确表示神经纤维由兴奋状态恢复为静息状态的是（）。

A.见图A

B见图B

C.见图C

D.见图D

23、有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（）.

A.病毒感染-人体T细胞分泌特异性抗体与清除病毒

B.外界温度降低-哺乳动物体温调节中枢兴奋与体温稳定

C.摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加^血糖水平恢复正常

D.单侧光照3植物体生长素重新分布3向光弯曲

24、在生态系统中传递者多种多样的信息，下列属于生态系统中化学信息的是（）

A.豪猪遭遇敌害时竖起体刺

B.雄鸟求偶时复杂的求偶炫耀

C.刺激烟草种子萌发的某种波长的光照

D.抑制藻类繁殖的由水葫芦根部分泌的某类物质

25、下列属于单基因遗传病的是（）。

A.21-三体综合征

B.猫叫综合征

C.特纳氏综合征

D.苯丙酮尿症

26、用样方法调查生长在挟长草地上的蒲公英的种群密度，正确做法是（）。

A.计数该草地上蒲公英的全部个体数日

B.选择蒲公英生长茂盛处取样

C.设置1平方米样方若干，分别计数，取平均值

D.采用五点取样法

27、“单倍体育种、多倍体育种和常规育种分别有哪些优点为什么"此类提问属于哪一种提

问类型（）

A.理解型

B.分析型

C.评价型

D.综合型

28、内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）。

A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化

B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行

C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

D.内环境中发生韵丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行

29、下列有关真核细胞结构与功能的描述，正确的是（

A.正常生理状态下，溶酶体不会分解细胞自身结构

B.真核细胞分裂过程中，纺锤体的形成都离不开中心体

C.内质网合成的细胞分泌物都要经过高尔基体的加工

D.液泡可以调节植物细胞内的环境并保持细胞的形态

30、教师以预先设定好的、期待的教学目标为评价标准，来衡量学生达到程度的评价称为（）

A.配置性评价

B.效标参照评价

C.常模参照评价

D.诊断性评价

31、对森林中植物垂直分层、水中植物垂直分层、高山上植物垂直分层起决定作用的主要生

态因素分别是（）。

A.光、光、温度

B.光、光、光

C.温度、水、温度

D温度、温度、水

32、图2为某反射弧的部分结构示意图。若在B、E两点的细胞膜表面安放电极，中间接电

表。据图2判断，下列叙述错误的是（）o

A.刺激D点时将会使电表的指针发生两次摆动

B.C处发生的信号变化是电信号一化学信号一电信号

C.若C处缺乏递质受体，则D处将无法得到从C传来的信息

D.刺激B点时相应部位神经冲动的传导方向是AGB3C

33、农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理,

可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是（）。

A.圈养家畜，散养家禽

B.施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾

C.延长家禽的光照时问，提高产蛋率

D.人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的

34、假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的

鉴定有关（）＜.

①细胞核的有无②核糖体的有无

③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无

A①③

②④

BC.①④

②③

D.

35、一些实验必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是（

A.脂肪鉴定：切取花生子叶薄片一染色一去浮色一制片一观察

B.有丝分裂观察：解离根尖一染色一漂洗一制片一观察

C.质壁分离观察：撕取鳞片叶表皮一制片一观察一滴加蔗糖溶液一观察

D.细胞质流动观察：取黑濠小叶一制片一观察

36、以下各种酶与其作用部位相匹配的是（）。

A.淀粉酹---肽键

B.ATP水解酶---高能磷酸键

C.限制海---氢键

D.解旋酶一一磷酸二酯键

37、下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法（）

A.严格按照教科书内容而不研读课程文件

B.利用概念图法进行教学内容分析

C.分析课时教学内容确定教学目标及重难点

D.研读相关的文献，加深对生物学和生物学课程的理解

38、II器是昆虫的取食器官，下列□器类型与昆虫不相对应的是（）。

A.虹吸式口相：蝴蝶

B.刺吸式口器：蚊子

C.舐吸式口器：蜜蜂

D.咀嚼式口器：蝗虫

39、下列关于生长素作用的说法正确的是（）。

A.不用生长素处理的枝条托插是不能成活的

B.生长素的浓度越高植物生长越快

C.发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件

D.顶芽能产生生长索，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制

40、下列说法错误的是（）。

A.高中生物课程分为必修和选修两个部分

B.必修包括“1.分子与细胞”"2.遗传与进化”和"3.稳态与坛境〃三个模块

C.必修选择的是生物学的核心内容，必须按顺序讲授

D.选修是为了满足学生需要

41、下列关于细胞衰老与凋亡的叙述，不正确的是（）。

A.细胞衰老就会产生癌变

B.细胞衰老，其形态萎缩

C.细胞凋亡对个体发育有利

D.细胞凋亡有特异蛋白合成

42、1952年查哥夫对多种生物的DNA进行碱基定量分析，发现（A+T）/（C+G）的比值如

下表，下列说法中正确的是（）。

DNA来源大肠杆菌小麦鼠猾肝猪胸腺班脾

(A*T)/(C*C)).011.211.211.431.431.43

A.猪的不同组织中DNA碱基相同

B.猪的DNA结构热稳定性比大肠杆菌高

C.小麦和鼠的所含遗传物质相同

D.小麦中A+T是鼠中C+G含量的1.21倍

43、在生物教学中，要培养学生“基于生物学的认识，参与个人与社会事务的讨论，做出理

性判断，解决生产生活问题的担当和能力''指的是生物学科核心素养中的（）。

A.生命观念

B.科学思维

C.科学探究

D.社会责任

44、在“基因对性状的控制”教学中，教师用图5阐明中心法则。该模型属于（）。

A.生物模型

B.概念模型

C.数学模型

D.物理模型

45、下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（)o

工士上

工+之+上+

-H4++F

A.①玲④

B6③

C.③玲②

D.④今①

46、下图为青霉菌在含有葡萄糖和乳糖的培养基中的生长曲线，以下分析错误的是（）

A.培养基中的葡萄糖和乳糖为青霉菌提供了碳源和能源

B.分解乳糖的前是诱导酹，诱导酣基因的选择性表达避免了细胞内物质和能量的浪费

C.若在n时刻向培养基添加葡萄糖可避免青霉菌数量的减少

D.在m〜n时期，培养基中的青霉素含量逐渐增加

47、在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教

师的演示过程属于哪种实验教学？（）

A.探究性实验

B.验证性实验

C.伴随教授实验

D.模仿式实验

48、水和无机盐对■生物体具有重要作用。以卜.叙述正确（I勺是（）。

A.细胞中的自由水向结合水转变时，生物的抗寒能力下降

B.硼元素能促进花粉的萌发和花粉管伸长，故甘蔗地缺硼会严重影响其产量

C.哺乳动物血液中钙离子含量过高时，会出现抽搐

D.严重缺铁的人容易出现乳酸中毒

49、如果将某一正常细胞的细胞核除去，则该"去核细胞''将会（）。

A.停止生长

B.变成肿瘤细胞

C.继续生长和分裂

D.变成具有全能性的细胞

50、图2中纵坐标表示植物某种气体吸收审或释放量的变化。下列说法正确的是（）。

（注：不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式，单位的表示方法相同）

A.若F点以后进一步提高光照强度，光合作用强度会一直不变

B.若4代表02吸收量，D点时，叶肉细胞既不吸收02也不释放02

C.C点时，叶肉细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体

D.若A代表C02释放量，适当提高大气中的82浓度，E点可能向右下移动

二、多选题

51、下列关于动物激素的叙述，错误的是（）。

A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌

B.切除动物垂体后.血液中生长激素的浓度卜.降

C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量

D.血液中胰岛素增加可促进胰岛8细胞分泌胰高血糖素

52、在讲解完“种群的特征"后，教师组织学生进行了种群年龄结构的研究性学习。下列不属

于研究性学习的特点的是（）。

A.学习目标的全面性和多元性

B.学习内容的独立性和封闭性

C.学习过程的主动性和探究性

D.学习形式的多样性和自主性

53、用热水烫番茄，很容易在其表面撕卜.一层“皮”，这层"皮”属于（）。

A.分生组织

B.保护组织

C.薄壁组织

D.输导组织

54、下列生理过程中，不消耗ATP的一组是（）。

A.蛋白质的合成和加工

B.染色体的复制和运动

C.C02还原和胰岛素分泌

D.质壁分离和复原

55、下列关于细胞衰老与凋亡的叙述，不正确的是（）。

A.细胞衰老就会产生癌变

B.细胞衰老，其形态萎缩

C.细胞凋亡对个体发育有利

D.细胞凋亡有特异蛋白合成

56、可用于筛检不稳定血红蛋白病的是

A.异丙醇沉淀试验

8.酸化血清溶血试验

C.酸化甘油溶血试验

D.蔗糖溶血试验

E.抗人球蛋白试验

57、拟南芥是倍休十字花科植物（2n=10）是如没有性染色体，拟南芥基因租测呼需要测定拟

南芥的染色体数目是0。

A.4

B.5

C.6

D.1O

58、关于洋葱根尖分生区细胞的叙述正确的是（）。

A.细胞分裂过程中核遗传物质的分配是随机不均等的

B.分裂期核DNA与染色体数目比值为1：1或2：1

C.用显微镜观察其细胞中的叶绿体时.不需要染色

D.将其置于0.3g/mL的蔗糖溶液中。可发生质壁分离

59、教师在讲授“蛋白质的结构和功能”时，采用概念图的形式进行小结，这种结束方式属于

（）。

A.系统归纳

B.比较异同

C.领悟主题

D.巩固练习

60、下列关于种群的叙述中不正确的是（）o

A.理想条件下，种群数量增长的数学模型是Nt=N。入t

B.器械捕杀和药物捕杀是控制家鼠等有需动物的根本措施

C.调查某种昆虫卵的密度和作物植株上蜥虫的密度可采用样方法

D.利用性引诱剂诱杀害虫可改变害虫种群的性别比例使种群密度卜降

61、在植物细胞周期中，与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是（）。

A.叶绿体和线粒体

B.线粒体和高尔基体

C.中心体和线粒体

D.内质M和核糖体

62、生态学家研究了一个人工森林，栽培后的十多年间的能量流动情况如下图所示，则（）。

/未伐树(255x10*)

树木(440x10")〈/

木材（1加10'°）

,已伐树(184x10")

ww<54xi(r)

初级生产量（754八0"）（怙枝倦叶⑶0xKT）〈分解(285x10")

枳第(25x10-)

MttU(<4xlO*)单位:J/hm'

A.森林动物对能量流动作用显著

B.木材砍伐是主要能量输出

C.微生物分解能量流动最大

D.未被利用的能量指未伐树

63、在开展调查某市常见传染病的活动时，下列哪一项不是开始调查就能完成的（）

A.确定调查目标

B.制订调查方案

C.得出调查结论

D.选取调查对象

64、图4表示铜污染对形态、结构和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响。a,b分别表示

将两种水蚤培养在不同铜浓度培养液，然后培养在无铜适宜培养液而获得的数量变化曲线。

下列结论不科学的是（

b6

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6

需

图

A

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