广东2026年9月高三生物适应性测试试卷及答案

广东2026年9月高三生物适应性测试试卷及答案第1页共1页广东2026年9月高三生物适应性测试试卷及答案一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列关于细胞膜的叙述，正确的是A.细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，其中脂质以磷脂为主B.细胞膜具有选择透过性，但物质运输都是主动运输C.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性D.细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，但不是细胞间信息交流的方式参考答案：C2.下列关于酶的叙述，错误的是A.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质B.酶的活性受温度、pH等因素影响，高温、过酸或过碱会使酶变性失活C.酶促反应的原理是酶能降低化学反应的活化能D.酶的作用具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应参考答案：B3.下列关于光合作用的叙述，正确的是A.光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上，将光能转化为化学能B.光合作用的暗反应阶段发生在叶绿体的基质中，需要光能直接参与C.光合作用产生的氧气全部来自水的分解D.光合作用过程中，碳元素的转移途径是CO2→C3→(CH2O)参考答案：A4.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都发生在细胞质基质中B.有氧呼吸的第二阶段产生ATP，但无氧呼吸的第二阶段不产生ATPC.有氧呼吸的第三阶段消耗氧气，但不产生ATPD.无氧呼吸的产物是乳酸，乳酸发酵过程中有机物的氧化程度降低参考答案：A5.下列关于生态系统的叙述，正确的是A.生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减B.生态系统中物质循环的特点是全球性、循环利用C.生态系统中分解者的作用是将有机物分解为无机物，促进物质循环D.生态系统中生产者、消费者和分解者共同构成生物群落参考答案：A6.下列关于遗传和变异的叙述，正确的是A.等位基因是指位于同源染色体上控制相对性状的基因B.基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，发生在有丝分裂和减数分裂的间期C.基因重组是指同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换D.染色体变异是指染色体数目的变异，不包括染色体结构的变异参考答案：A7.下列关于生物进化理论的叙述，正确的是A.达尔文的自然选择学说认为生物是适应环境而进化的B.现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是种群C.生物进化的方向是由自然选择决定的，具有不定向性D.生物进化的实质是种群基因频率的改变参考答案：B8.下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是A.人体内环境是指细胞内液和细胞外液，其中细胞外液包括组织液、血浆和淋巴B.人体内环境稳态是指人体内各种化学成分和理化性质保持不变C.人体内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络D.人体内环境稳态遭到破坏时，一定会引起疾病参考答案：B9.下列关于植物激素的叙述，正确的是A.生长素能促进植物生长，主要作用是促进细胞分裂B.赤霉素能促进植物生长，主要作用是促进细胞伸长C.细胞分裂素能促进植物生长，主要作用是促进细胞分化D.脱落酸能促进植物生长，主要作用是促进果实发育参考答案：B10.下列关于现代生物技术的叙述，正确的是A.基因工程是指按照人们的意愿，对基因进行剪切、拼接和重组，从而创造出新的生物类型或改变生物的遗传特性B.细胞工程是指利用细胞的全能性，通过细胞培养、细胞融合等技术，获得新的细胞或细胞产物C.酶工程是指利用酶的催化作用，或通过改造酶的结构，来制备具有特定功能的酶制剂D.蛋白质工程是指按照人们的意愿，对蛋白质进行剪切、拼接和重组，从而创造出新的蛋白质参考答案：D二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.细胞膜的主要组成成分是__________和__________，其中脂质以__________为主。参考答案：蛋白质、脂质、磷脂2.酶的特性包括__________、__________和__________。参考答案：专一性、高效性、作用条件温和3.光合作用的光反应阶段发生的场所是__________，产生的产物有__________和__________。参考答案：类囊体薄膜、ATP、[H]4.细胞呼吸的第二阶段发生的场所是__________，产生的产物有__________和__________。参考答案：细胞质基质、二氧化碳、[H]5.生态系统中能量流动的特点是__________、__________。参考答案：单向流动、逐级递减6.等位基因是指位于同源染色体上控制__________的基因。参考答案：相对性状7.基因突变是指基因中__________的增添、缺失或替换。参考答案：碱基对8.现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是__________。参考答案：种群9.人体内环境是指__________和__________，其中细胞外液包括__________、__________和__________。参考答案：细胞内液、细胞外液、组织液、血浆、淋巴10.生长素的主要作用是__________，赤霉素的主要作用是__________。参考答案：促进生长、促进细胞伸长三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.细胞膜具有选择透过性，但物质运输都是主动运输。（）参考答案：×2.酶的作用具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应。（）参考答案：√3.光合作用的暗反应阶段发生在叶绿体的基质中，需要光能直接参与。（）参考答案：×4.有氧呼吸的第三阶段消耗氧气，但不产生ATP。（）参考答案：×5.生态系统中分解者的作用是将有机物分解为无机物，促进物质循环。（）参考答案：√6.等位基因是指位于同源染色体上控制相对性状的基因。（）参考答案：√7.基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，发生在有丝分裂和减数分裂的间期。（）参考答案：√8.现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是种群。（）参考答案：√9.人体内环境是指细胞内液和细胞外液，其中细胞外液包括组织液、血浆和淋巴。（）参考答案：√10.生长素能促进植物生长，主要作用是促进细胞分裂。（）参考答案：×四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述细胞膜的结构特点。参考答案：细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，体现在构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子可以运动；功能特性是具有选择透过性，即细胞膜可以让水分子等小分子物质自由通过，而离子等大分子物质不能自由通过，需要载体蛋白的协助。2.简述酶促反应的原理。参考答案：酶促反应的原理是酶能降低化学反应的活化能，酶的作用机理是酶能与底物形成酶-底物复合物，通过诱导契合模型，使反应物底物的空间结构发生微小变化，降低反应所需的活化能，从而加速化学反应的进行。3.简述光合作用的光反应阶段的过程。参考答案：光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上，过程包括水的光解和ATP的合成。水的光解是指水分子在光能的作用下分解为氧气和氢离子，产生的氢离子用于还原NADP+生成NADPH；ATP的合成是指ADP和磷酸在酶的作用下生成ATP。4.简述细胞呼吸的第二阶段的过程。参考答案：细胞呼吸的第二阶段发生在细胞质基质中，过程是丙酮酸与水反应生成二氧化碳和还原性氢，同时释放少量能量，部分能量储存在ATP中。5.简述生态系统中能量流动的特点。参考答案：生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减。能量在生态系统中是单向流动的，从生产者开始，经过消费者，最终传递给分解者，且在传递过程中，能量会逐级递减，每个营养级大约只有10%-20%的能量能流入下一营养级。6.简述等位基因的概念。参考答案：等位基因是指位于同源染色体上控制相对性状的基因，它们在遗传过程中可能表现出不同的性状。7.简述基因突变的概念。参考答案：基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，导致基因结构的改变，可能引起生物性状的改变。8.简述现代生物进化理论的主要内容。参考答案：现代生物进化理论的主要内容是：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择是生物进化的主要动力，隔离是新物种形成的必要条件。五、实验探究题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）（请写出主要实验步骤、现象与结论，条理清晰，写在对应题目下方的横线上）1.某同学设计了一个探究生长素对植物生长影响的实验，请回答下列问题：（1）实验的自变量是什么？（2）实验的因变量是什么？（3）实验的对照组应该怎样设置？参考答案：（1）实验的自变量是生长素浓度；（2）实验的因变量是植物生长状况（如芽的长度、根的长度、生物量等）；（3）实验的对照组应该设置两组，一组是未施加生长素的对照组，另一组是施加等量溶剂的对照组。2.某同学设计了一个探究温度对酶活性的影响的实验，请回答下列问题：（1）实验的自变量是什么？（2）实验的因变量是什么？（3）实验的对照组应该怎样设置？参考答案：（1）实验的自变量是温度；（2）实验的因变量是酶的活性（如反应速率、产物生成量等）；（3）实验的对照组应该设置一组，在适宜温度下进行实验，用于观察酶在适宜条件下的活性；3.某同学设计了一个探究光照对光合作用影响的实验，请回答下列问题：（1）实验的自变量是什么？（2）实验的因变量是什么？（3）实验的对照组应该怎样设置？参考答案：（1）实验的自变量是光照强度；（2）实验的因变量是光合作用速率（如氧气释放量、二氧化碳吸收量等）；（3）实验的对照组应该设置一组，在黑暗条件下进行实验，用于观察植物在无光条件下的呼吸作用速率；4.某同学设计了一个探究水分对植物生长影响的实验，请回答下列问题：（1）实验的自变量是什么？（2）实验的因变量是什么？（3）实验的对照组应该怎样设置？参考答案：（1）实验的自变量是水分供应量；（2）实验的因变量是植物生长状况（如株高、叶片面积、生物量等）；（3）实验的对照组应该设置一组，在充足水分条件下进行实验，用于观察植物在充足水分条件下的生长情况；5.某同学设计了一个探究土壤类型对植物生长影响的实验，请回答下列问题：（1）实验的自变量是什么？（2）实验的因变量是什么？（3）实验的对照组应该怎样设置？参考答案：（1）实验的自变量是土壤类型；（2）实验的因变量是植物生长状况（如株高、叶片面积、生物量等）；（3）实验的对照组应该设置一组，在普通土壤条件下进行实验，用于观察植物在普通土壤条件下的生长情况；6.某同学设计了一个探究不同浓度的生长素对植物生长影响的实验，请回答下列问题：（1）实验的自变量是什么？（2）实验的因变量是什么？（3）实验的对照组应该怎样设置？参考答案：（1）实验的自变量是生长素浓度梯度；（2）实验的因变量是植物生长状况（如芽的长度、根的长度、生物量等）；（3）实验的对照组应该设置一组，在未施加生长素的条件下进行实验，用于观察植物在正常条件下的生长情况；7.某同学设计了一个探究不同温度对淀粉酶活性的影响的实验，请回答下列问题：（1）实验的自变量是什么？（2）实验的因变量是什么？（3）实验的对照组应该怎样设置？参考答案：（1）实验的自变量是温度梯度；（2）实验的因变量是淀粉酶的活性（如反应速率、产物生成量等）；（3）实验的对照组应该设置一组，在适宜温度下进行实验，用于观察酶在适宜条件下的活性；8.某同学设计了一个探究不同光照强度对植物光合作用影响的实验，请回答下列问题：（1）实验的自变量是什么？（2）实验的因变量是什么？（3）实验的对照组应该怎样设置？参考答案：（1）实验的自变量是光照强度梯度；（2）实验的因变量是光合作用速率（如氧气释放量、二氧化碳吸收量等）；（3）实验的对照组应该设置一组，在适宜光照强度下进行实验，用于观察植物在适宜光照条件下的光合作用速率；【标准答案与解析】一、单项选择题1.C解析：本题考查细胞膜的结构和功能。细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，其中脂质以磷脂为主，A正确；细胞膜具有选择透过性，但物质运输方式包括主动运输和被动运输，B错误；细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性，C正确；细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，是细胞间信息交流的方式之一，但不是唯一方式，D错误。2.B解析：本题考查酶的特性。酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，A正确；酶的活性受温度、pH等因素影响，高温、过酸或过碱会使酶变性失活，B错误；酶促反应的原理是酶能降低化学反应的活化能，C正确；酶的作用具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应，D正确。3.A解析：本题考查光合作用的过程。光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上，水的光解产生氧气和[H]，ATP的合成，将光能转化为化学能，A正确；光合作用的暗反应阶段发生在叶绿体的基质中，不需要光能直接参与，但需要ATP和[H]，B错误；光合作用产生的氧气全部来自水的分解，C正确；光合作用过程中，碳元素的转移途径是CO2→C5→(CH2O)，D错误。4.A解析：本题考查细胞呼吸的过程。有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都发生在细胞质基质中，都是葡萄糖分解产生丙酮酸和[H]，释放少量能量，A正确；有氧呼吸的第二阶段产生ATP，无氧呼吸的第二阶段不产生ATP，B错误；有氧呼吸的第三阶段消耗氧气，产生ATP，C错误；无氧呼吸的产物是乳酸，乳酸发酵过程中有机物的氧化程度降低，D错误。5.A解析：本题考查生态系统的功能。生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减，A正确；生态系统中物质循环的特点是全球性、循环利用，B正确；生态系统中分解者的作用是将有机物分解为无机物，促进物质循环，C正确；生态系统中生产者、消费者和分解者共同构成生物群落，D错误。6.A解析：本题考查遗传和变异的概念。等位基因是指位于同源染色体上控制相对性状的基因，A正确；基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，发生在有丝分裂和减数分裂的间期，B正确；基因重组是指同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换，C错误；染色体变异是指染色体数目的变异，包括染色体结构的变异，D错误。7.B解析：本题考查生物进化理论。达尔文的自然选择学说认为生物是适应环境而进化的，A正确；现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是种群，B正确；生物进化的方向是由自然选择决定的，具有定向性，C错误；生物进化的实质是种群基因频率的改变，D错误。8.B解析：本题考查人体内环境稳态的概念。人体内环境是指细胞内液和细胞外液，其中细胞外液包括组织液、血浆和淋巴，A正确；人体内环境稳态是指人体内各种化学成分和理化性质保持相对稳定，C正确；人体内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，D正确；人体内环境稳态遭到破坏时，不一定会引起疾病，B错误。9.B解析：本题考查植物激素的功能。生长素能促进植物生长，主要作用是促进细胞伸长，A错误；赤霉素能促进植物生长，主要作用是促进细胞伸长，B正确；细胞分裂素能促进植物生长，主要作用是促进细胞分裂，C错误；脱落酸能促进植物生长，主要作用是促进果实发育，D错误。10.D解析：本题考查植物激素的功能。生长素能促进植物生长，主要作用是促进细胞分裂，A错误；赤霉素能促进植物生长，主要作用是促进细胞伸长，B错误；细胞分裂素能促进植物生长，主要作用是促进细胞分化，C错误；脱落酸能促进植物生长，主要作用是促进果实发育，D错误。二、填空题1.蛋白质、脂质、磷脂解析：本题考查细胞膜的结构。细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，其中脂质以磷脂为主。2.专一性、高效性、作用条件温和解析：本题考查酶的特性。酶的特性包括专一性、高效性、作用条件温和。3.类囊体薄膜、ATP、[H]解析：本题考查光合作用的光反应阶段。光合作用的光反应阶段发生的场所是类囊体薄膜，产生的产物有ATP和[H]。4.细胞质基质、二氧化碳、[H]解析：本题考查细胞呼吸的第二阶段。细胞呼吸的第二阶段发生的场所是细胞质基质，产生的产物有二氧化碳和[H]。5.单向流动、逐级递减解析：本题考查生态系统中能量流动的特点。生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减。6.相对性状解析：本题考查等位基因的概念。等位基因是指位于同源染色体上控制相对性状的基因。7.碱基对解析：本题考查基因突变的概念。基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换。8.种群解析：本题考查现代生物进化理论。现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是种群。9.细胞内液、细胞外液、组织液、血浆、淋巴解析：本题考查人体内环境的概念。人体内环境是指细胞内液和细胞外液，其中细胞外液包括组织液、血浆和淋巴。10.促进生长、促进细胞伸长解析：本题考查植物激素的功能。生长素的主要作用是促进生长，赤霉素的主要作用是促进细胞伸长。三、判断题1.×解析：本题考查物质运输方式。细胞膜具有选择透过性，但物质运输方式包括主动运输和被动运输，×。2.√解析：本题考查酶的专一性。酶的作用具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应，√。3.×解析：本题考查光合作用的暗反应阶段。光合作用的暗反应阶段发生在叶绿体的基质中，不需要光能直接参与，但需要ATP和[H]，×。4.×解析：本题考查细胞呼吸的第三阶段。细胞呼吸的第三阶段消耗氧气，产生ATP，×。5.√解析：本题考查生态系统中分解者的作用。生态系统中分解者的作用是将有机物分解为无机物，促进物质循环，√。6.√解析：本题考查等位基因的概念。等位基因是指位于同源染色体上控制相对性状的基因，√。7.√解析：本题考查基因突变的概念。基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，发生在有丝分裂和减数分裂的间期，√。8.√解析：本题考查现代生物进化理论。现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是种群，√。9.√解析：本题考查人体内环境的概念。人体内环境是指细胞内液和细胞外液，其中细胞外液包括组织液、血浆和淋巴，√。10.×解析：本题考查生长素的功能。生长素能促进植物生长，主要作用是促进细胞伸长，×。四、简答题1.参考答案：细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，体现在构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子可以运动；功能特性是具有选择透过性，即细胞膜可以让水分子等小分子物质自由通过，而离子等大分子物质不能自由通过，需要载体蛋白的协助。解析：本题考查细胞膜的结构与功能。细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，体现在构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子可以运动，如细胞膜的流动镶嵌模型；功能特性是具有选择透过性，即细胞膜可以让水分子等小分子物质自由通过，而离子等大分子物质不能自由通过，需要载体蛋白的协助，如细胞膜对物质的运输具有选择性。2.参考答案：酶促反应的原理是酶能降低化学反应的活化能，酶的作用机理是酶能与底物形成酶-底物复合物，通过诱导契合模型，使反应物底物的空间结构发生微小变化，降低反应所需的活化能，从而加速化学反应的进行。解析：本题考查酶促反应的原理。酶促反应的原理是酶能降低化学反应的活化能，酶的作用机理是酶能与底物形成酶-底物复合物，通过诱导契合模型，使反应物底物的空间结构发生微小变化，降低反应所需的活化能，从而加速化学反应的进行。3.参考答案：光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上，过程包括水的光解和ATP的合成。水的光解是指水分子在光能的作用下分解为氧气和氢离子，产生的氢离子用于还原NADP+生成NADPH；ATP的合成是指ADP和磷酸在酶的作用下生成ATP。解析：本题考查光合作用的光反应阶段的过程。光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上，过程包括水的光解和ATP的合成；水的光解是指水分子在光能的作用下分解为氧气和氢离子，产生的氢离子用于还原NADP+生成NADPH；ATP的合成是指ADP和磷酸在酶的作用下生成ATP。4.参考答案：细胞呼吸的第二阶段发生在细胞质基质中，过程是丙酮酸与水反应生成二氧化碳和还原性氢，同时释放少量能量，部分能量储存在ATP中。解析：本题考查细胞呼吸的第二阶段的过程。细胞呼吸的第二阶段发生在细胞质基质中，过程是丙酮酸与水反应生成二氧化碳和还原性氢，同时释放少量能量，部分能量储存在ATP中。5.参考答案：生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减。能量在生态系统中是单向流动的，从生产者开始，经过消费者，最终传递给分解者，且在传递过程中，能量会逐级递减，每个营养级大约只有10%-20%的能量能流入下一营养级。解析：本题考查生态系统中能量流动的特点。生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减；能量在生态系统中是单向流动的，从生产者开始，经过消费者，最终传递给分解者，且在传递过程中，能量会逐级递减，每个营养级大约只有10%-20%的能量能流入下一营养级。6.参考答案：等位基因是指位于同源染色体上控制相对性状的基因，它们在遗传过程中可能表现出不同的性状。解析：本题考查等位基因的概念。等位基因是指位于同源染色体上控制相对性状的基因，它们在遗传过程中可能表现出不同的性状，如豌豆的高茎和矮茎。7.参考答案：基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，导致基因结构的改变，可能引起生物性状的改变。解析：本题考查基因突变的概念。基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，导致基因结构的改变，可能引起生物性状的改变。8.参考答案：现代生物进化理论的主要内容是：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择是生物进化的主要动力，隔离是新物种形成的必要条件。解析：本题考查现代生物进化理论的主要内容。现代生物进化理论的主要内容是：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择是生物进化的主要动力，隔离是新物种形成的必要条件。五、实验探究题1.参考答案：（1）实验的自变量是生长素浓度；（2）实验的因变量是植物生长状况（如芽的长度、根的长度、生物量等）；（3）实验的对照组应该设置两组，一组是未施加生长素的对照组，另一组是施加等量溶剂的对照组。解析：本题考查生长素对植物生长影响的实验设计。实验的自变量是生长素浓度，通过改变生长素浓度来观察其对植物生长的影响；实验的因变量是植物生长状况，如芽的长度、根的长度、生物量等；实验的对照组应该设置两组，一组是未施加生长素的对照组，用于观察植物在正常条件下的生长情况；另一组是施加等量溶剂的对照组，用于排除溶剂本身对植物生长的影响。2.参考答案：（1）实验的自变量是温度；（2）实验的因变量是酶的活性（如反应速率、产物生成量等）；（3）实验的对照组应该设置一组，在适宜温度下进行实验，用于观察酶在适宜条件下的活性；解析：本题考查温度对酶活性的影响的实验设计。实验的自变量是温度，通过改变温度来观察其对酶活性的影响；实验的因变量是酶的活性，如反应速率、产物生成量等；实验的对照组应该设置一组，在适宜温度下进行实验，用于观察酶在适宜条件下的活性。3.参考答案：（1）实验的自变量是光照强度；（2）实验的因变量是光合作用速率（如氧气释放量、二氧化碳吸收量等）；（3）实验的对照组应该设置一组，在黑暗条件下进行实验，用于观察植物在无光条件下的呼吸作用速率；解析：本题考查光照对光合作用影响的实验设计。实验的自变量是光照强度，通过改变光照强度来观察其对光合作用的影响；实验的因变量是光合作用速率，如氧气释放量、二氧化碳吸收量等；实验的对照组应该设置一组，在黑暗条件下进行实验，用于观察植物在无光条件下的呼吸作用速率。4.参考答案：（1）实验的自变量是水分供应量；（2）实验的因变量是植物生长状况（如株高、叶片面积、生物量等）；（3）实验的对照组