2026年助理社会工作师考试（社会工作综合能力初级）全真冲刺试题及答案(广东省)

2026年助理社会工作师考试（社会工作综合能力初级）全真冲刺试题及答案(广东省)一、单项选择题（每题1分，共60分）1.广东省持续推进“双百工程”，在全省镇街建成社会工作服务站，聚焦困难群众和特殊群体提供专业兜底服务。从社会工作的核心内涵来看，其首要服务目标是（）。A.提升社工机构运营效益B.帮助有需要的困难群体C.完成基层行政考核指标D.扩大社工行业社会影响2.下列服务场景中，最能体现社会工作“助人自助”专业特点的是（）。A.社工为独居老人上门配送免费生活物资B.社工协助残障人士开发手工技能并搭建销售渠道C.社工为灾区群众发放临时救助金D.社工代替困境儿童家长参加家长会3.社会工作者小粤在粤东某村服务时，发现部分高龄留守老人存在就餐不便的问题，于是联动村委会、村集体和爱心乡贤搭建村级长者饭堂，为符合条件的老人提供优惠助餐服务。上述服务体现了社会工作哪一层次的目标？（）A.解救危难B.缓解困难C.促进发展D.维持秩序4.社工在服务过程中，不因服务对象的户籍、职业、宗教信仰、过往经历歧视对方，也不将自身价值观强加给服务对象，这体现了社会工作价值观中的（）原则。A.个别化B.接纳C.非评判D.保密5.王女士因为儿子逃学问题向社工求助，在沟通中反复提到自己教育失败，情绪非常崩溃。社工回应：“你为了孩子成长付出了很多努力，现在遇到问题不用独自责怪自己，我们一起想办法解决。”该社工的回应体现了（）的支持性技巧。A.对焦B.同理心C.忠告D.对质6.下列家庭教养模式中，最容易导致孩子形成怯懦、盲从、缺乏主动性人格特征的是（）。A.娇纵型B.专制型C.放任型D.民主型7.根据危机介入模式的基本原则，社工在为遭遇突发灾害的服务对象提供服务时，首要的工作是（）。A.制定长期服务计划B.帮助服务对象分析危机产生的深层原因C.快速评估服务对象的核心危险与需求，及时介入稳定情绪D.链接资源为服务对象申请永久保障性住房8.社工在个案会谈中，当服务对象的表述偏离核心议题、内容零散宽泛时，适合使用的引导性技巧是（）。A.澄清B.对焦C.摘要D.自我披露9.个案工作的接案阶段，社工的核心任务是（）。A.制定完整的服务计划B.全面评估服务对象问题的成因C.与服务对象建立专业信任关系，初步界定服务需求D.巩固服务成效，处理结案离别情绪10.广东省“双百工程”社工为服务对象协助申请低保、特困人员救助供养、困难残疾人生活补贴等法定福利，该工作属于社工的（）角色。A.资源筹措者B.服务提供者C.政策影响者D.研究者11.下列小组类型中，属于支持小组的是（）。A.为社区青少年开展的高考备考技巧学习小组B.为癌症患者家属搭建的情绪互助小组C.为社区矫正对象开展的行为矫治小组D.为新入职社工开展的岗位技能培训小组12.在小组工作的中期转折阶段，组员通常会出现的典型特征是（）。A.对小组有强烈的归属感，能够自主解决小组内部问题B.因陌生而表现出谨慎、抗拒的行为C.出现权力竞争，围绕小组目标和分工产生冲突D.因即将离别而出现情绪退化、逃避的行为13.社工组织社区外来务工子女开展“城市探索”成长小组，在小组活动中，社工鼓励每个孩子分享自己家乡的特色文化，引导组员互相尊重彼此的差异，建立同伴支持网络。该类小组工作模式属于（）。A.社会目标模式B.治疗模式C.互动模式D.发展模式14.某老旧小区没有电梯，高层老年居民出行十分不便，社工组织居民代表共同协商解决方案，引导居民自主议事、筹集资金、对接施工单位，最终推动小区加装电梯项目落地。该工作过程体现的社区工作模式是（）。A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.社区教育模式15.广东省“粤心安”社会心理服务项目要求社工为辖区居民提供情绪疏导服务，下列社工回应中，最符合非评判原则的是（）。A.“你这种想法是完全错误的，只会让自己更痛苦”B.“我理解你现在的感受，我们可以一起看看你为什么会有这样的想法”C.“你这么做对得起辛苦养育你的父母吗”D.“按照我的经验，你现在应该立刻和对方断绝关系”16.社区照顾模式中，“在社区照顾”的核心是（）。A.将有需要的服务对象留在熟悉的社区内提供服务B.动员社区内的亲属、邻里为服务对象提供照顾C.由专业机构为服务对象提供集中的院舍照顾D.为照顾者提供喘息服务和支持17.某社工机构通过公开招投标的方式承接了街道的居家养老服务项目，在项目实施前对社区老年人口数量、年龄结构、养老需求进行全面摸排，该工作属于社会服务策划中的（）阶段。A.方案制定B.问题认识与分析C.评估D.决策18.下列志愿者管理工作内容中，属于“迎新说明与训练”环节的是（）。A.对志愿者的服务表现进行年度考核B.为新入职志愿者讲解机构服务理念、服务规范和服务对象特点C.根据志愿者的特长和意愿分配服务岗位D.为服务满一定时长的优秀志愿者颁发荣誉证书19.社工机构督导者老周定期对新入职社工进行督导，帮助其熟悉服务流程，解答服务中的专业疑问，教导具体的服务技巧，该工作体现了督导的（）功能。A.行政B.教育C.支持D.管理20.某机构督导在与社工面谈时，关注社工的情绪状态，在其遇到服务挫折时给予情感支持，帮助其缓解工作压力，该督导类型属于（）。A.师徒式督导B.管理式督导C.咨询式督导D.支持性督导21.社会工作研究与其他社会研究的核心区别是（）。A.采用科学的研究方法B.以推进社会工作实务、服务困难群体为根本目标C.遵守研究伦理D.需要收集客观资料22.下列研究方法中，属于定量研究常用方法的是（）。A.深度访谈B.焦点小组C.结构化问卷调查D.个案研究23.在设计调查问卷时，下列问题设置符合问卷设计原则的是（）。A.“你是否认为不孝顺父母的行为是可耻的？”B.“你去年一年的总收入是多少？（包括工资、奖金、理财收益等所有收入）”C.“你的父母支持你参加社工组织的活动吗？”D.“你最近一个月的睡眠质量怎么样？①很差②较差③一般④较好⑤很好”24.根据《最低生活保障审核确认办法》，共同生活的家庭成员人均收入低于当地低保标准，且符合（）条件的家庭，可以申请低保。A.家庭户籍在当地满10年B.家庭财产状况符合当地规定C.家庭无劳动能力成员占比超过50%D.家庭没有购房记录25.根据《老年人权益保障法》，赡养人对老年人的赡养义务不包括（）。A.经济上供养B.生活上照料C.精神上慰藉D.满足老年人的所有要求26.广东省推进未成年人保护“护苗”行动，要求社工重点关注留守儿童、困境儿童的权益保障。根据《未成年人保护法》，未成年人的父母或其他监护人不得使未满（）周岁的未成年人脱离监护单独生活。A.14B.16C.18D.1227.根据《残疾人保障法》，残疾人康复工作应当以（）为基础。A.机构康复B.社区康复C.居家康复D.医院康复28.根据《劳动合同法》，劳动者试用期最长不得超过（）。A.1个月B.3个月C.6个月D.12个月29.社工在服务中得知服务对象因家庭矛盾产生了严重的自杀倾向，此时社工最恰当的做法是（）。A.严格遵守保密原则，不告诉任何人B.第一时间通知服务对象的家属和相关部门，采取干预措施保护服务对象生命安全C.尊重服务对象的自决权，不干预其选择D.等服务对象真的采取行动时再处理30.下列关于社会工作专业伦理的说法，正确的是（）。A.社工在任何情况下都不能泄露服务对象的隐私B.社工应当优先考虑机构的利益，再考虑服务对象的利益C.社工应当接纳服务对象的差异，不得因服务对象的身份歧视对方D.社工可以代替服务对象做出所有重要决定31.小明今年10岁，父母长期在外打工，由奶奶照顾，奶奶年事已高没有精力管教小明，小明经常旷课逃学，和社会闲散人员来往。从人类行为与社会环境的角度看，小明当前面临的主要问题属于（）。A.朋辈群体影响偏差B.家庭监护功能缺失C.学校教育不足D.社区环境恶劣32.下列青年阶段面临的主要问题中，属于就业相关问题的是（）。A.职场适应困难，就业歧视B.更年期综合征C.失智失能风险上升D.角色转换冲突，退休适应困难33.心理社会治疗模式强调“人在情境中”，下列对该理论的理解正确的是（）。A.服务对象的问题完全由其个人心理因素导致B.要将服务对象放到具体的生活场景中，结合生理、心理、社会多方面因素理解其问题C.外部环境对个人行为没有决定性影响D.只需要调整服务对象的认知就能解决问题34.社工在个案服务中，通过让服务对象模拟具体的冲突场景，练习沟通技巧，逐步改善其人际沟通能力，该技巧属于（）。A.直接影响B.探索-描述-宣泄C.角色扮演D.心理动力反思35.下列个案工作的模式中，强调服务对象自身拥有潜能和资源，社工主要扮演使能者角色的是（）。A.危机介入模式B.任务中心模式C.人本治疗模式D.认知行为模式36.下列小组工作的技巧中，属于主持小组讨论时“限制”技巧的是（）。A.对发言过于冗长的组员适当打断，提醒其控制发言时间B.鼓励沉默的组员大胆分享自己的观点C.将组员讨论的核心观点整理后反馈给小组D.当组员之间产生冲突时，帮助双方梳理分歧37.某儿童服务中心的社工为辖区内的多动症儿童家长开展小组，帮助家长学习行为干预技巧，调试心理压力，在小组开始阶段，社工的主要任务是（）。A.协助组员制定小组规范，消除陌生感，建立信任关系B.处理组员之间的冲突C.帮助组员将小组中学习到的技巧运用到日常生活中D.评估小组服务成效38.在小组工作的结束阶段，组员容易出现“离别情绪”，下列表现中属于该阶段情绪反应的是（）。A.组员之间为了争夺小组话语权产生争执B.组员刻意回避讨论离别话题，对已经达成的行为改变出现退化C.组员主动分享自己的经验，互相帮助解决问题D.组员对小组活动充满好奇，经常询问活动安排39.社区工作者在进入社区初期，通过拜访社区居委会、走访社区商户、参与社区活动等方式让居民认识自己，建立专业关系，该工作属于社区工作的（）阶段。A.认识社区B.进入社区C.社区评估D.社区资源整合40.某社区地处城乡结合部，异地务工人员占比超过60%，很多务工人员子女放学后无人看管，经常在社区游荡。社工通过摸排需求，链接大学生志愿者在社区党群服务中心开设“430课堂”，为务工人员子女提供课后托管、作业辅导服务。该工作属于社区服务中的（）。A.社区就业服务B.社区青少年服务C.社区养老服务D.社区救助服务41.社区工作中，居民骨干的培养是重要工作内容，下列做法中最有利于培养居民骨干能力的是（）。A.社工自己完成所有活动策划和执行，避免居民出错B.让居民骨干独立分工负责活动部分环节，社工给予指导和反馈C.告诉居民骨干必须严格按照社工的要求开展工作D.只让居民骨干做布置场地、通知人员等事务性工作42.社会服务机构的下列筹资方式中，属于项目申请的是（）。A.在社区开展义卖活动筹集善款B.向基金会提交项目方案申请资助资金C.向企业爱心人士进行电话劝募D.在互联网公益平台发起公众募捐43.某社工服务中心针对社区独居老人开展防诈骗宣传服务，在项目结束后，邀请第三方机构对服务覆盖人数、老人防诈骗知识知晓率、受骗案例下降比例等进行测量评估，该评估属于（）。A.过程评估B.成果评估C.需求评估D.成本评估44.下列关于定量研究特点的说法，正确的是（）。A.注重研究结论的普遍性和可推广性B.研究者需要深入研究场景，与研究对象进行长期互动C.研究设计灵活，可以根据研究过程随时调整D.主要收集文字、图像等非数字化资料45.在问卷结构中，属于问卷核心部分的是（）。A.封面信B.指导语C.问题和答案D.编码46.社工在开展老年服务时，发现很多独居老人因为不会使用智能手机，无法顺利挂号、扫码支付、线上办事，于是链接志愿者为老人开展智能手机使用培训，该服务属于（）。A.老年社会救助服务B.老年发展性服务C.老年生活照料服务D.老年临终关怀服务47.下列主体中，属于社会工作基本对象的是（）。A.工作压力大的企业高管B.因残致贫、缺乏生活来源的特困人员C.面临升学压力的中学生D.需要婚姻关系辅导的新婚夫妇48.社工在服务中始终相信服务对象有能力改变自己，即使是处在困境中的服务对象也有自身的优势和潜能，该理念体现了社会工作的（）价值观。A.尊重服务对象的独特性B.相信人有改变和发展的潜能C.强调服务对象的自决权D.严守服务秘密49.下列关于人类行为与社会环境关系的说法，错误的是（）。A.人类行为要适应社会环境B.社会环境会影响人类行为C.人类行为不会改变社会环境D.人类行为与社会环境是互相影响的50.家庭教养模式中，家长对孩子充满溺爱，对孩子的要求无条件满足，缺乏行为约束，该教养模式属于（）。A.支配型B.娇纵型C.专制型D.放任型51.青少年阶段是个体身心发展的关键时期，下列特征中属于青少年阶段主要生理心理特征的是（）。A.智力发展达到高峰，自我意识快速发展，情绪波动较大B.生理功能开始衰退，更年期症状显现C.认知能力出现明显下降，记忆力减退D.以自我为中心，语言能力快速发展52.社工在为失恋的服务对象提供服务时，引导服务对象梳理自己对这段感情的感受，宣泄压抑的负面情绪，该技巧属于个案工作中的（）。A.探索-描述-宣泄B.直接影响C.人格发展反思D.识别非理性信念53.下列小组活动设计中，最适合小组后期成熟阶段的是（）。A.破冰游戏“名字接龙”，帮助组员互相认识B.角色扮演练习，让组员运用学到的沟通技巧解决实际场景中的问题C.分享环节“我的收获”，引导组员回顾小组历程，处理离别情绪D.制定小组契约，明确小组规范54.社区工作的社会策划模式中，社工的主要角色是（）。A.使能者B.技术专家和方案实施者C.协调者D.教育者55.下列社区资源中，属于非正式资源的是（）。A.社区卫生服务中心的医疗资源B.社区居委会的行政资源C.邻里之间的互助支持D.街道办事处的政策资源56.社会工作行政是将社会政策转化为社会服务的过程，其核心是（）。A.提升社会服务机构的运营效率，保障服务质量B.扩大机构的规模和影响力C.完成政府交办的行政任务D.制定社会政策57.某机构督导老李在督导新社工时，重点关注社工的服务是否符合机构的规范、是否完成了规定的服务指标，协调社工与机构各部门之间的工作衔接，该督导内容属于（）。A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.咨询性督导58.下列关于个案研究特点的说法，正确的是（）。A.研究结论可以直接推论到所有同类群体B.注重对研究对象进行全面、深入的整体性分析C.严格按照预设的研究流程开展，不能调整研究内容D.主要用于大规模群体的需求调查59.根据《社会救助暂行办法》，下列救助类型中，专门针对遭遇突发困难、基本生活暂时陷入困境群体的是（）。A.最低生活保障B.特困人员供养C.临时救助D.医疗救助60.社工在服务中遇到伦理困境时，首先应当遵循的最优先原则是（）。A.保护服务对象的生命安全B.保障机构的利益不受损失C.遵守保密原则D.维护社工的专业权威性二、多项选择题（每题2分，共40分。多选、错选不得分，少选且选对每个选项得0.5分）1.下列关于社会工作服务领域的说法，正确的有（）。A.为困境儿童提供成长支持属于儿童社会工作服务范畴B.为老年人提供助餐、助洁、助医服务属于老年社会工作服务范畴C.为社区矫正对象提供心理疏导、行为矫治服务属于司法社会工作服务范畴D.为企业员工提供压力疏导、劳资关系协调服务属于企业社会工作服务范畴E.社会工作服务只面向生活困难的弱势群体，普通居民不需要社工服务2.社会工作者的下列角色中，属于直接服务角色的有（）。A.服务提供者B.治疗者C.资源筹措者D.支持者E.关系协调者3.社会工作价值观的操作原则包括（）。A.接纳与尊重B.非评判C.个别化D.服务对象自决E.替服务对象做最有利的决定4.下列做法中，符合社会工作伦理守则要求的有（）。A.社工在服务中平等对待所有服务对象，不歧视B.社工不泄露服务对象的隐私信息，除非存在伤害自身或他人的即时风险C.社工为了帮助服务对象，可以主动为其链接所需的政策资源和社会资源D.社工在服务中遇到自己无法解决的专业问题，主动向督导或资深同工求助E.社工可以接受服务对象赠送的贵重礼物作为感谢5.家庭环境对个体行为的影响十分关键，下列属于家庭对人类行为影响因素的有（）。A.家庭教养模式B.家庭经济状况C.家庭成员关系D.家庭结构E.朋辈群体的行为习惯6.个案工作的预估阶段，社工需要收集的服务对象资料包括（）。A.服务对象的生理状况B.服务对象的心理状况C.服务对象所处的社会环境D.服务对象问题的形成过程与影响因素E.服务对象所有邻居的私人信息7.下列个案会谈技巧中，属于影响性技巧的有（）。A.提供信息B.自我披露C.建议D.澄清E.对质8.下列小组类型中，属于成长小组的有（）。A.为大学生开展的自我探索与成长小组B.为退休老人开展的兴趣学习小组C.为戒毒人员开展的行为矫治小组D.为新入职员工开展的职业能力提升小组E.为失独老人开展的互助支持小组9.小组工作的开始阶段，组员的典型特征包括（）。A.对小组充满好奇与期待B.对其他组员和社工存在陌生感，行为较为拘谨C.容易因为观点不同产生权力竞争和冲突D.对小组的认同感和归属感较强E.存在对小组目标和社工角色的疑虑10.社区照顾模式的实施策略包括（）。A.在社区照顾B.由社区照顾C.对社区照顾D.替社区照顾E.整合式社区照顾11.社区工作评估的主要类型包括（）。A.过程评估B.成果评估C.效益评估D.人员评估E.机构资质评估12.某街道准备打造社区志愿服务品牌，下列关于志愿者管理的说法正确的有（）。A.志愿者参与服务之前需要开展必要的岗前培训B.需要为志愿者提供必要的服务保障和安全防护C.不需要对志愿者的服务进行监督和评估D.需要根据志愿者的特长和意愿合理安排服务岗位E.需要对优秀志愿者进行适当的激励和表彰13.社会工作督导的功能包括（）。A.行政功能B.教育功能C.支持功能D.盈利功能E.宣传功能14.下列研究方法中，属于定性研究方法的有（）。A.非结构化深度访谈B.参与式观察C.个案研究D.大样本随机抽样问卷调查E.焦点小组访谈15.一份完整的调查问卷，通常包含的组成部分有（）。A.封面信B.指导语C.问题与答案D.编码E.研究经费预算16.根据《未成年人保护法》，未成年人保护的类型包括（）。A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.网络保护E.自我保护17.老年人依法享有的合法权益包括（）。A.获得家庭赡养与扶养的权利B.婚姻自由权C.财产所有权D.参与社会发展的权利E.要求子女满足自己所有需求的权利18.某社区异地务工人员较多，很多务工人员面临子女入学难、文化融入难、权益维护难等问题，社工可以开展的服务包括（）。A.为务工人员讲解子女积分入学的政策流程，协助准备申请材料B.组织社区融合活动，促进本地居民与外来务工人员的互动交流C.为有劳动维权需求的务工人员链接法律援助资源D.要求企业必须为所有务工人员涨工资E.为务工人员开展城市生活技能培训，提升其城市适应能力19.社会工作者在开展服务时，遇到下列哪些情况可以打破保密原则？（）A.服务对象明确表示要杀害自己的仇人B.服务对象有强烈的自杀倾向，已经准备好自杀工具C.服务对象告诉社工自己曾经偷过同事100元钱，事情已经过去3年没有造成严重后果D.法律要求社工提供服务对象的相关信息E.服务对象透露自己长期遭受配偶家暴，生命安全受到威胁20.广东省“双百工程”明确要求社工要立足村居，为困难群众和特殊群体提供的专业服务包括（）。A.政策落实，协助服务对象对接各类民生保障政策B.心理疏导，为有需要的服务对象提供情感支持C.能力提升，激发服务对象内生动力，提升其自我发展能力D.社会融入，帮助特殊群体参与社区生活，建立社会支持网络E.代替政府部门制定民生保障政策参考答案与解析一、单项选择题1.答案：B2.答案：B解析：“助人自助”的核心是激发服务对象的潜能，提升其自我解决问题的能力，而非单向提供物质帮助或代替服务对象做决定。3.答案：B解析：解救危难针对生命遭遇即时危机的对象，程度更重；缓解困难聚焦帮助服务对象解决正常生活中遇到的现实阻碍，助餐服务属于此类。4.答案：B5.答案：B6.答案：B7.答案：C解析：危机介入的首要原则是及时处理、限定目标，聚焦于短时间内稳定服务对象状态，避免危机恶化，而非解决长期问题。8.答案：B9.答案：C10.答案：B11.答案：B解析：支持小组由具有共同问题或相似经历的成员组成，核心是通过成员间的经验分享、情感支持共同面对问题；A、D属于教育小组，C属于治疗小组。12.答案：C解析：A是后期成熟阶段特征，B是开始阶段特征，D是结束阶段特征。13.答案：C14.答案：A解析：地区发展模式强调居民自下而上的参与，通过提升居民自主解决问题的能力回应社区共性需求，与案例场景相符。15.答案：B16.答案：A17.答案：B18.答案：B19.答案：B20.答案：D21.答案：B22.答案：C23.答案：D解析：A属于倾向性问题，带有价值诱导；B涉及隐私且计算难度大，容易产生拒答；C存在双重含义问题，父母双方态度可能