1.1国家是什么课件-统编版高中思政选择性必修1 当代国家政治与经济

1.1国家是什么课程标准

素养解读了解国体和政体的关系，揭示国家的本质，理解国家管理形式的多样性。政治认同：增强维护国家主权和领土完整的自觉性，坚定坚持和完善社会主义民主的信念，增强对中国特色社会主义民主的认同。科学精神：运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，科学认识国体与政体的关系。公共参与：自觉维护国家安全，积极参与社会主义民主政治建设。课程标准素养解读目录contents国之何来01国之本质02国之政体03主题议题：家国万里·此心安处是吾乡

——从2026年中东撤侨看“国家是什么”01partone国之何来——撤侨现场，你“看见”国家了吗？课堂活动一2月27日：外交部领事司、中国驻伊朗使领馆发布安全提醒：“暂勿前往伊朗，在当地中国公民尽快撤离”。【思考任务】请各小组结合材料，思考问题。（1）撤侨行动中，你找到了哪些“国家身影”（机构、部门、人员、资源）？（2）结合“人口、领土、政权、主权”四个构成要素，从这场撤侨中你分别“看见”了什么？（3）国家是从来就有的吗？为什么撤侨必须“国家出面”？3月1日：领事司公布四条陆路撤离通道，中国公民持护照免签入境阿塞拜疆、亚美尼亚、土耳其。3月4日：外交部发言人毛宁表示，已有3000余名中国公民自伊朗撤离；随后又有470余名中国公民在驻伊使领馆组织下安全撤离。3月10日：外交部会同中国民航局安排国内航司大幅增加运力，已有1万余名中国旅客自阿联酋、阿曼、沙特等国安全有序返回。一、国家的本质生产力发展私有制确立原始社会瓦解阶级形成矛盾不可调和国家产生1.国家的产生（马克思主义国家观）（1）马克思主义认为，国家是一种历史现象，不是从来就有的；（2）国家是在私有制出现、阶级形成、原始社会逐渐解体的基础上产生（3）是阶级矛盾不可调和的产物和表现。注意：◆阶级矛盾是不可调和，但是可以缓和！◆国家不会永远的存在下去，随着阶级的消失，国家也不可避免地要消失。一、国家的本质2.构成国家的基本要素

一般认为，国家的基本要素包括人口、领土、政权和主权，它们是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可。其中，最重要的要素是主权。主权是指一个国家按照自己的意志决定对内对外政策、处理国内国际一切事务的权力。对内至高无上性、对外独立自主性。地区和国家的根本区别是是否拥有主权，国家拥有主权，而地区没有主权，台湾属于中国，是中国的地区！

人口国家的社会基础。定居的居民是构成主权国家的基本条件和第一个基本要素国家的自然基础。是国家行使主权的范围和空间。一般由领陆、领水、领空组成。

领土

政权国家权力的中心和体现。指政治上实行统治的权力，是指体现这种权力的政权机关。02parttwo国之本质——一个都不能少的底气从哪来？议学活动二一个也不能少议学任务

撤侨开始后，使馆和侨团“台账上全是密密麻麻的名字”，网络中断，每个人的撤离都由无数通一对一的电话艰难完成。

国台办：台湾同胞是中国公民，“伟大祖国都是广大台湾同胞的坚强后盾”，70余名滞留中东台胞经上海中转返台。（1）从这些细节看，我国国家政权“掌握在谁手里”？我国是什么性质的国家？（2）我国是“人民民主专政”的社会主义国家。说一说“民主”与“专政”分别指什么，二者是什么关系？（3）为什么国家要做到“一个都不能少”地接人民回家？这体现了我国国家性质的什么特点？一、国家的本质3.国家的性质及其决定因素资产阶级无产阶级资本主义国家人民敌人社会主义国家地主阶级农民阶级封建国家奴隶主阶级奴隶阶级奴隶制国家（1）含义：国家的性质，就是国家的阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。（2）决定因素：统治阶级的性质决定着国家性质。（阶级性）统治阶级被统治阶级一、国家的本质4.国家的本质思考：（2）我国是“人民民主专政”的社会主义国家。说一说“民主”与“专政”分别指什么，二者是什么关系？（1）从国家的本质看，所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。（2）民主与专政的关系：民主专政区别含义在统治阶级的范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。对象统治阶级被统治阶级实施方式按照少数服从多数原则凭借国家权力联系民主与专政是辩证统一的关系，即在统治阶级内部实行民主和对被统治阶级实行专政。一、国家的本质5.当今不同类型国家民主的区别思考：（3）为什么国家要做到“一个都不能少”地接人民回家？这体现了我国国家性质的什么特点？比较社会主义国家资本主义国家不同点享有民主的主体绝大多数人民资产阶级专政的对象对极少数敌对分子实行专政对大多数的人民实行专政民主的特点最广泛、最真实、最管用虚伪性和欺骗性本质人民当家作主资产阶级专政相同点都属于民主政体，都是由统治阶级的性质决定的，都是民主与专政的统一，都服务于统治阶级，都具有阶级性。我国的民主是一种新型的民主，是全过程人民民主，是社会主义国家的本质体现！一、国家的本质6.国家的职能（相关链接）（1）政治统治职能：即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这就是专政。（根本职能）一、国家的本质6.国家的职能（相关链接）（2）社会管理职能：

如管理经济、文化、教育、卫生事业，维护公共秩序，兴建公共设施，保护自然环境等。03partthree国之政体——“全国一盘棋”背后的制度密码？议学活动三

外交部、民航局、驻外使领馆、国内机关协同联动，实现“全国一盘棋”。

宪法条文：第一条：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。【国体】第二条：国家一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人大和地方各级人大。【政体】

我国人民并不直接处理国家大小公共事务，通过选出人大代表代表人民行使国家权力，各类国家机关分工协作完成撤侨等国家任务中国撤侨实践

危机面前，不同国家保护本国公民，但决策流程、调动资源模式差异巨大：

有的国家总统一声令下，直接调动军队运输机撤离；有的国家需要议会长时间辩论审批经费，方可启动撤侨包机；还有国家更多依靠民间企业、社会组织主导协助本国公民。他国撤侨实践【议学任务】请各小组结合材料，思考问题。（1）宪法第一条、第二条分别指向国体与政体，请概括：什么是国体？什么是政体？二者核心区别是什么？（2）我国国体决定我们追求“一个都不能少”的撤侨目标；但是即便国体相同的国家，撤侨决策模式、政权组织形式依然会存在差别。那国体与政体存在怎样联系？为什么国体相同，政体也会不一样？哪些因素会影响政体？二、认识国体与政体1.国体与政体的关系国体（内容）政体（形式）区别含义

反映问题联系即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位即国家政权的组织形式，也就是国家管理形式说的是“谁掌握政权”的问题，它规定了国家的性质说的是“如何掌握政权”的问题，它规定了国家的管理形式①国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体②政体具有相对独立性（影响政体的因素）a横向：一个国家的政体不是一成不变的(包括随国体变化发生的根本性；随经济、政治、文化等条件的变迁，内容和形式都会发生变化）。

b纵向：世界上没有任何两个国家的政体完全一样，（除国体的决定作用外，还受其他因素的影响）。例如：法国资产阶级政权建立后，其具体政权组织形式，先后采用过共和制、帝制、君主立宪制、议会共和制、总统制和半总统制等。二、认识国体与政体2.现代民主政体的共同特征——代议制注意：代议制本质上是一种间接民主。（1）含义：由选举产生、代表民意的机关来来行使国家权力的制度。（3）地位：代议制充当公民与国家之间的政治纽带，成为现代民主政体的共同特征。【观点辨析】（1）现在所有国家都实行代议制。（

）（2）现代国家，大都实行代议制。（

）（3）现在民主政体的共同特征是代议制。（

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（2）原因：①只有公民广泛参与，才是现代意义上的民主政体；