初中道德与法治统编版（2024）七年级上册7.2 共建美好集体 教学课件(共22张)+内嵌视频

第七课在集体中生活第二框

共建美好集体导入新课我们班的事情都有明确的分工，大家各负其责；秋淋爬山的时候，有的同学体力不立，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队；我们班的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。你心目中的美好集体是什么？1.为什么要建设美好集体/美好集体的作用？2.如何共建美好集体？自主学习在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。1.为什么要建设美好集体/美好集体的作用？整体感知美好集体的愿景的含义和作用(1)含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。(2)作用：①对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。景愿景心愿、愿望景象、场景个人脑海中所向往的美好前景愿小峰、小南、小东三名同学为集体建设积极建言献策，对你有何启示？共同参与与努力，主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，积极参与，共同商定；对于集体存在的问题，恰当表达意见，提出建议。②建设美好集体，需要共同参与和努力；③建设美好集体，要树立主人翁意识。共建美好集体建设美好集体，需要我们检查集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。感动中国人物——张连钢如何培养主人翁意识：

a.我们应主动作为，各负其责，各尽其能。

b.对于集体的事务，应积极参与、共同商定；

c.对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。

问题：

1.上述治班策略对我们建设美好集体有何启示？

2.集体成员，如何有序参与集体生活？

和谐有序环境。共同制定的班规，如果有人违反，就会受到处罚，慢慢地，同学们都能自觉遵守班规。同学之间一旦产生矛盾，我都会及时合理处理，同学们之间的关系都很融洽，班级学风正，班级充满着满满的正能量。

怎样建设美好集体：③建设美好集体，要营造和谐有序参与集体生活。【张老师“治班策略”三】探究一：怎样建设美好集体？1.陶行知关于学生自治的观点对我们建设美好集体有什么启示？2.在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用？

陶行知提出，学生自治有三个要点。第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己；第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。把这三点合起来，我们可以下一个定义：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”

依这个定义说来，学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责，各尽其能。

思考：陶行知关于学生自治的观点对我们建设美好集体有什么启示？在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用？

②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。

③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。对于集体的共同规则，我们要自觉遵守;对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定;对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。

如何建设美好集体？②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。⑤经常自我反思，尝试自我改进。集体生活合作策略①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。④在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。

如何建设美好集体？（6）建设美好集体，需要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。

当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益。

集体主义是我国社会主义道德建设的基本原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。相关链接：个人利益与集体利益本质上一致个人利益集体利益集体主义极端个人主义关注、保护强调服从反对2.如何共建美好集体？重点问题（1）建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。（2）建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。（3）建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。（4）建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。（5）建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物;为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群;为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。★在集体生活中，你会像张聪一样经常提出自己的建议吗？为什么?★为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。★良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制定和遵守。在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则?如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响?对个人又有哪些影响?课堂检测1.2023年清明节，宁夏固原2300多名中学师生徒步往返108里路赴彭阳县任山河烈士陵园为安葬在这里的391名烈士扫墓、敬献花圈，缅怀革命先烈。一路上，大家高举红旗、唱红歌，山路曲折，盘旋而上，师生们互相搀扶、鼓励，勇往直前，手拉手翻山越岭，肩并肩齐步前行，无一人放弃。我们无法从中得到的感受是（

）①美好集体充满竞争与活力②集体力量有赖于团结协作③美好集体传递关怀与友爱④美好集体是民主、公正的A．②③B．①④C．①③D．②④B√2．七年级要举办篮球赛。(1)班的同学都想获得冠军。比赛时女生当拉拉队，拼命呐喊助威；不能上场的男生主动承担起后勤保障工作；场上队员团结拼搏，配合默契。结果原本被认为不可能取胜的(1)班竟然击败了多支强队，夺得冠军。这个班级获得冠军说明了①实力超强，所以能击败其他班级②共同的愿景是集体的精神动力之源③同学们能各负其责、各尽其能，自觉承担集体责任④每个人都是集体的主人，需要我们树立主人翁意识A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④√3．七年级篮球赛，因对手配合