2026-高中哲学综合练习24题目及答案

2026-高中哲学综合练习24题目及答案注意事项答题时请注意审题，选择题涂卡要对准题号，填空题和简答题要在规定区域内作答，字迹潦草影响阅卷的，责任自负。本卷满分100分，考试时间90分钟。草稿纸自备，交卷时一并上交。---一、选择题（共16题，每题3分，共48分）1.恩格斯说："物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。"这句话表明A.物质是各种具体事物的简单相加B.物质概念是从具体事物中抽象概括出来的C.物质与具体事物没有任何区别D.物质是人们主观想象的产物2.有人认为"心外无物"，眼前的山川草木都是心的产物。从哲学基本派别看，这种观点属于A.古代朴素唯物主义B.近代形而上学唯物主义C.主观唯心主义D.客观唯心主义3.2025年我国科研团队利用量子计算模拟复杂分子反应，大大缩短了新药研发周期。这一事实说明A.意识能够直接创造物质B.实践是认识发展的动力和目的C.认识对实践没有反作用D.科学理论可以脱离实践独立存在4."祸兮福之所倚，福兮祸之所伏"体现的辩证法道理是A.矛盾双方在一定条件下相互转化B.事物的发展是前进性与曲折性的统一C.量变是质变的必要准备D.内因是事物变化发展的根据5.下列说法与"牵一发而动全身"所含哲理一致的是A.千里之堤，溃于蚁穴B.一着不慎，满盘皆输C.城门失火，殃及池鱼D.星星之火，可以燎原6.马克思指出："哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。"这句话强调的是A.认识世界比改造世界更重要B.实践是认识的最终目的C.解释世界是改造世界的前提D.哲学的任务仅仅是认识世界7."坐地日行八万里，巡天遥看一千河"从一个侧面说明了A.运动是绝对的、无条件的B.静止是相对的、有条件的C.运动和静止是辩证统一的D.物质是运动的承担者8."一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮"蕴含的哲学道理是A.主要矛盾决定事物发展方向B.部分对整体起决定性作用C.整体和部分是相互联系、不可分割的D.矛盾的特殊性寓于普遍性之中9.习近平总书记强调要"因地制宜、因时制宜"推进乡村振兴。从唯物辩证法角度看，这体现了A.坚持两点论与重点论的统一B.具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键C.矛盾的普遍性和特殊性相互转化D.抓住主要矛盾就能解决一切问题10.有人说："我的认识就是真理，不需要实践检验。"这种说法违背了A.实践是认识的来源B.实践是检验认识真理性的唯一标准C.认识具有反复性D.认识具有无限性11."合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土"告诉我们A.事物的质变是突然发生的B.量变积累到一定程度必然引起质变C.质变比量变更重要D.事物发展总是一帆风顺的12.下列属于社会存在决定社会意识的是A.先进的社会意识对社会发展起推动作用B.随着互联网普及，网络用语进入日常生活C.人们可以根据需要创造新的社会形态D.英雄人物能够决定历史走向13."理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。"这句话主要强调A.感性认识有待于发展为理性认识B.认识要透过现象抓住本质和规律C.实践是认识的唯一来源D.真理是具体的、有条件的14.下列选项中，体现发展实质的是A.秋天树叶由绿变黄B.新事物代替旧事物C.同一事物在不同阶段的量的变化D.事物在空间上的位置移动15.某地在推进城镇化过程中，既关注经济增长指标，又兼顾生态保护和民生改善。这种做法体现的方法论是A.坚持用孤立的观点看问题B.坚持两点论与重点论的统一C.只抓主要矛盾，忽略次要矛盾D.用静止的观点看待发展16.鲁迅先生说："世上本没有路，走的人多了，也便成了路。"这句话从哲学上可以理解为A.实践能够把观念的存在变为现实的存在B.路是自然界本来就有的C.认识可以脱离实践而独立发展D.实践是认识的唯一来源和最终目的---二、填空/简答题（共4道大题，32分）17.（8分）运用"物质与意识的辩证关系"原理，分析为什么既要坚持"一切从实际出发"，又要重视"正确意识的能动作用"。18.（8分）什么是矛盾？请结合生活中的一个实例，说明矛盾双方既对立又统一的关系。（举一个与课本不同的例子）19.（8分）简述实践与认识的辩证关系，并说明为什么"实践—认识—再实践—再认识"是认识发展的总规律。20.（8分）"绿水青山就是金山银山"这一理念是如何体现唯物辩证法中联系观点和发展观点的？请分别从联系和发展两个角度简要分析。---三、综合题/分析题（共2道大题，20分）21.（10分）阅读材料，回答问题。材料一：某山区县过去片面追求GDP增速，大面积砍伐森林发展木材加工，短期内经济指标上去了，但水土流失严重，泥石流频发，后来不得不花更大代价进行生态修复。材料二：该县吸取教训后，转型发展生态旅游和特色农业，既保护了环境，又带动了农民增收，实现了经济效益与生态效益的双赢。请运用"规律的客观性与人的主观能动性的关系"以及"联系的观点"相关知识，分析该县发展道路转变的哲学依据。22.（10分）阅读材料，回答问题。材料：近年来，我国在人工智能领域不断取得突破。从最初的技术跟随，到如今在部分领域实现领跑，科研人员经历了无数次失败与尝试。有观点认为："只要有足够的资金投入，人工智能就一定能快速发展。"也有观点认为："技术发展有其自身规律，不能急于求成。"请运用"尊重客观规律与发挥主观能动性""量变与质变的辩证关系"知识，对上述两种观点进行评析。---参考答案一、选择题答案及要点说明1.答案：B这道题考的是物质概念的本质。恩格斯的意思很明确——物质不是哪一个具体东西，而是从千千万万具体事物里"提"出来的那个共性。A说"简单相加"就错了，不是一加一等于二的事。C说没区别，更不对。D说主观想象，那是唯心主义的路子，马克思不会这么讲。2.答案：C"心外无物"是王阳明的核心主张，把"心"当成世界本原，属于主观唯心主义。客观唯心主义比如朱熹的"理"、黑格尔的"绝对精神"，都是在人之外搞一个精神本体。A和B是唯物主义阵营的，跟题干方向相反。3.答案：B量子计算辅助新药研发，这是典型的实践推动认识、认识反过来服务实践的过程。A说"意识直接创造物质"是典型错误，意识不能直接变出东西来。C否认了认识的反作用，不对。D说理论脱离实践，那等于说科学家闭门造车就行了，显然荒谬。4.答案：A老子这句话讲的是祸和福这对矛盾可以互相转化，条件变了性质就变。B讲的是发展的趋势问题，C是量变质变，D是内外因，跟这句话不是一回事。这题比较基础，但考试时容易跟B混淆，要看清楚关键词——"倚""伏"强调的是转化。5.答案：B"牵一发而动全身"强调关键部分对整体的影响，B"一着不慎满盘皆输"也是这个意思。A和D侧重量变引起质变，C侧重间接联系，虽然也算联系，但侧重点不一样。做这种题要抓住核心——"关键部分的功能变化影响整体"。6.答案：B马克思这句话是在批评旧哲学只会解释、不去改造。认识世界当然重要，但落脚点在"改变世界"，也就是说实践才是目的。A说反了。C虽然有道理但不是这句话强调的重点。D"仅仅"两个字就把意思缩小了。7.答案：C"坐地日行八万里"说的是人坐在地球上其实也在高速运动（地球自转），"巡天遥看"又暗示了相对的静。这体现了动中有静、静中有动，运动和静止的辩证统一。单选C最全面，A和B只说了一面，D虽然对但不是这句诗重点要说的。8.答案：C三个桩撑起篱笆、三个帮撑起好汉，说的是部分和整体谁也离不开谁。A说主要矛盾，不太对。B说部分"决定"整体，太绝对了，部分只有在关键时刻才起决定性作用。D说反了，应该是普遍性寓于特殊性之中。9.答案：B"因地制宜、因时制宜"就是要看具体情况办事，不同地方、不同时期做法不一样，这就是具体问题具体分析。A的两点论重点论是另一个知识点。C的转化不是这里的重点。D"解决一切问题"太夸张了。10.答案：B说自己的认识就是真理、不需要检验，这直接否定了实践是检验真理的唯一标准。A说来源，虽然也对但不是这句话针对的点。C和D是认识的特点，跟"不需要检验"关系不大。11.答案：B毫末变合抱之木、累土成九层之台，典型的量变到质变。A说质变突然发生，不符合这句话。C说质变更重要，没道理。D说一帆风顺，跟这句话完全不搭。这题太经典了，但换个说法还是得会。12.答案：B互联网普及是社会存在的变化，网络用语随之出现是社会意识的变化，这就是社会存在决定社会意识。A说的是意识反作用于存在，方向反了。C和D都是唯心主义历史观。13.答案：B"抓住事物的根本"就是要透过现象看本质。A讲感性到理性的飞跃，有一定关联但不是核心。C说实践是来源，这里没提。D讲真理的具体性，跟"彻底"的意思不太一样。这题要抓住"根本"二字。14.答案：B发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡，也就是新事物代替旧事物。A是自然现象，不算发展。C是量变。D是机械运动。很多同学会把A当成发展，注意那只是变化不是发展。15.答案：B既关注经济又兼顾生态和民生，说明看到了多方面矛盾，同时没有只抓一头，这就是两点论；至于哪个是重点，材料里没明确说，但整体思路是两点论和重点论结合。A孤立看问题显然错。C只抓主要矛盾不对。D静止看问题也不对。16.答案：A本来没有路，走出来就有了，说明人的实践活动能把头脑中的想法变成现实。B明显错。C说认识脱离实践，跟题意相反。D虽然说了实践的两个作用，但这句话主要强调的是"实践创造现实"，A更贴切。---二、填空/简答题答案17.（8分）物质决定意识，意识是物质的反映。我们做任何事情都得从客观实际出发，不能凭主观想象瞎干，这叫"一切从实际出发"。比如制定政策，得看本地实际条件，不能照搬别人的。但意识也不是被动的，正确的意识对改造客观世界有指导作用。科学的规划、正确的方针能帮助我们少走弯路，甚至推动事业发展。所以光有实际还不够，还得有好的意识来引导。两者是辩证统一的：物质决定意识是前提，意识反作用于物质是重要方面。既反对不顾实际的主观主义，也反对忽视意识能动作用的机械唯物论。（要点：物质决定意识2分，意识能动反作用2分，辩证统一关系2分，结合分析2分）18.（8分）矛盾就是事物内部或事物之间既对立又统一的关系。对立是指矛盾双方相互排斥、相互分离，统一是指双方相互依存、相互贯通，在一定条件下相互转化。举个例子吧——比如学习中的"勤奋"与"方法"。勤奋是花时间、下苦功，方法是讲策略、求效率。表面上看，光勤奋不讲方法会事倍功半，光讲方法不勤奋也白搭，两者好像对立。但实际上，真正学好了的人往往既勤奋又有方法，两者是统一的。只有把勤奋和方法结合起来，学习才能出效果，这就是矛盾双方既对立又统一。（矛盾定义3分，对立统一关系3分，举例分析2分）19.（8分）实践是认识的基础：实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，也是认识的目的。认识对实践有反作用：正确的认识促进实践，错误的认识阻碍实践。为什么是"实践—认识—再实践—再认识"这样循环？因为客观世界在不断变化，人的认识不可能一次完成。第一次实践获得初步认识，用这个认识去指导新的实践，在新实践中又发现新问题、获得新认识，如此螺旋上升。这不是简单重复，而是认识不断深化的过程。（实践决定认识4分，认识反作用2分，总规律解释2分）20.（8分）从联系观点看：经济发展与生态环境不是孤立的，它们相互影响、相互制约。保护生态就是保护生产力，改善环境就是发展生产力。"绿水青山"和"金山银山"之间存在着客观的、多样的联系，不能只看到经济忽视环境，也不能只守着绿水青山不发展经济。从发展观点看：事物是变化发展的，不能用静止的眼光看问题。过去可能为了短期利益破坏环境，但长远来看，走绿色发展之路才是可持续的。这一理念体现了用发展的眼光处理眼前利益与长远利益的关系，推动发展方式的根本转变。（联系角度4分，发展角度4分）---三、综合题/分析题答案21.（10分）第一，规律是客观的，不以人的意志为转移。该县过去违背了生态规律，盲目砍伐森林追求GDP，结果引发水土流失和泥石流，受到了规律的惩罚。这说明人不能随心所欲，必须尊重自然规律和经济规律。（4分）第二，人在规律面前不是无能为力的。人可以认识和利用规律，发挥主观能动性。该县后来认识到生态规律，主动调整产业结构，发展生态旅游和特色农业，既顺应了规律又造福了百姓。这正是把尊重规律和发挥主观能动性结合起来的表现。（3分）第三，联系具有普遍性和客观性。经济发展与生态环境之间存在客观联系，不能割裂。该县从"只顾经济"到"兼顾生态"的转变，体现了用联系的观点看问题，从整体上把握事物之间的关系，实现了经济效益与生态效益的统一。（3分）22.（10分）第一种观点"只要有足够资金投入，人工智能就一定能快速发展"，有一定道理但过于片面。资金投入是必要条件，可以为技术研发提供物质保障，这是发挥主观能动性的表现。但它忽视了技术发展有其自身的客观规律，不是砸钱就能解决所有问题的，如果违背规律盲目投入，可能