2026-2027学年统编版三年级上学期语文期中测试卷（1-4单元）（含答案）

2026—2027学年统编版三年级上学期语文期中测试卷（1—4单元）（满分100分书写3分考试时间90分钟）班级：__________姓名：__________得分：__________一、字词积累（22分）1.秋游开始了，读拼音写词语，把小雨的日记补全。（8分）秋天的zǎochen（），我们背着书包走进公园。pūmǎn（）小路的是金黄的落叶，lǎba（）花在草丛里静静地开着。小路边有一片guīzé（）的菜地，菜叶上挂着jīngliàng（）的露珠。一阵风吹来，空气里有淡淡的xiāngwèi（）。同学们一边走一边yǎnjìng（）发亮地寻找秋天，还有人把落叶小心地tiēzài（）本子上。2.下列词语中，书写完全正确的一项是（）（2分）A．鲜艳安静树支手牚B．服壮粗壮排列冷东C．落叶颜料荷花荒凉D．石径赠于菊花争气3.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A．放假（jiǎ）背诵（sòng）B．私塾（shú）一段（duàn）C．根茎（jìng）戒尺（jiè）D．联系（jì）棍子（gùn）4.下列词语中，两个加点字意思相反的一项是（）（2分）A．摇头晃脑张牙舞爪B．面红耳赤提心吊胆C．眼疾手快口干舌燥D．争先恐后七上八下5.查字典，按要求填空。（4分）“荒”用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。6.照样子，写出相同结构的词语。（4分）例：高高兴兴（AABB式）________________、__________________例：一条条（ABB式）_______________、_____________________二、积累运用（20分）7.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A．教室里安静极了，同学们鸦雀无声地写着作业。B．听到这个好消息，他张牙舞爪地跳了起来，高兴得合不拢嘴。C．小妹妹说得眉飞色舞，把大家都逗笑了。D．明明做完作业，急急忙忙地跑下楼去踢足球。8.照样子，写句子。（4分）①例：银杏树的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。（运用比喻）_______________________________________________________________________________②例：他从书包里拿出语文书，翻开第一页，坐得端端正正，开始认认真真地读起来。（写出连续动作）_______________________________________________________________________________9.下面的句子各有一处错误，请用修改符号在原句上改正。（4分）①秋天的香山，是北京最美丽的季节。②通过这次读书活动，使我懂得了许多道理。10.根据课文内容和积累填空。（10分）①秋天的景色真美。杜牧笔下的山路，“____________________，白云生处有人家”；夜晚的江上，叶绍翁看到“萧萧梧叶送寒声，_____________________”，心中涌起思乡之情。②王维的《鹿柴》中，写幽静的山林里声音回响、阳光返照的两句是“__________________，____________________”。③刘禹锡在《望洞庭》中，把月光下的湖面比作一面没有打磨过的铜镜：“_______________，潭面无风镜未磨。”④孙中山说：“学问学问，_______________。”遇到不懂的问题，我们就应该主动请教，这正是《论语》中所说的“___________________，__________________________”。三、文言文与图文信息阅读（16分）（一）阅读下面的文言文，完成11—14题。（10分）猫捕鱼缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕鱼。忽失足，堕水中。急跃起，全身皆湿。猫惧，遂逃去。1.下列句子中，加点的“之”和其他三项意思不同的一项是（）（2分）A．缸中之金鱼B．放之山下（司马光学过的句子）C．有鱼戏之不亦乐乎2.用“／”给下面这句话画出朗读停顿（只画一处）。（2分）一猫伏缸上3.先解释加点字的意思，再写出这句话的意思。（4分）忽失足，堕水中。“堕”的意思是________________________________。句子意思：_________________________________________________________________。4.这个故事告诉我们什么道理？请你用自己的话写一写，并结合自己的经历简单说一说。（2分）__________________________________________________________________________________（二）读下面的“校园义卖活动”信息，完成15—17题。（6分）“爱心小铺”校园义卖活动安排时间地点活动内容11月8日9:00—11:00操场东侧图书、文具、手工制品义卖11月8日14:00—15:30报告厅门口学生书画作品拍卖11月9日9:00—10:00各班教室义卖所得清点、公布温馨提示：1.每人可带不超过20元零花钱，请使用现金，不带手机支付。2.义卖结束后，各班把钱交给“爱心小铺”管理员。3.所得钱款全部用来给山区的同学买书。4.需要购物清单的同学，请到操场东门口领取。报名小贴士：想当“小小售货员”的同学，请于11月6日前在班主任老师处报名。1.小明想买一本同学捐出的旧书，他应该在什么时间、到什么地点去？（）（2分）A．11月8日9:00—11:00，操场东侧B．11月8日14:00—15:30，报告厅门口C．11月9日9:00—10:00，各班教室2.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（2分）①义卖时可以用手机扫码付款。（）②想当“小小售货员”的同学，要在11月6日之前报名。（）4.如果你当了“小小售货员”，你会怎么向同学介绍自己摊上的东西？请写两三句话，用上一个四字词语。（2分）四、阅读与理解（21分）（一）阅读下文，完成18—21题。（9分）秋天的雨（节选）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的，美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.选文是围绕哪句话写的？请用“——”在文中画出来。（2分）2.秋天把黄色给了___________，把红色给了_____________，这是抓住景物的_____________来写的。（3分）3.“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话把橘子、柿子当作___________来写，写出了果园里___________________的景象。（2分）4.画横线的句子中，“一盒五彩缤纷的颜料”指的是________________________。（2分）（二）阅读下文，完成22—25题。（12分）盐很久以前，人们还不知道海水里藏着盐，就把海水白白地浪费掉了。海边有个叫阿盐的小男孩。他看见渔夫们把打的鱼吃不完，很快就放坏了，心里很着急：要是能有一种办法把食物保存下去，那该多好！一天，阿盐帮妈妈提水，不小心把一桶海水洒在灶台边的柴草上。太阳把那片柴草晒干了，上面留下一些白色的、小小的颗粒。阿盐拈了一点放在舌尖上——又咸又鲜，好吃极了！他赶紧采下一把白颗粒，送给妈妈做菜。妈妈把鱼抹上这些白颗粒，煎熟以后，鱼肉又香又咸，比原来更好吃。阿盐想：白颗粒是从海水里来的，那是不是所有的海水都能变出白颗粒呢？他找来许多小瓦罐，装满海水，摆在太阳底下晒。一天、两天、三天，罐里的水一点一点不见了，罐底果然沉下一层白颗粒！他把这件事告诉了爸爸，爸爸高兴得直拍手：“好眼力，好心思！”从此，海边的人们把海水引进田里，让太阳晒干，就得到了白花花的盐。鱼和肉有了盐，可以存放很久，渔民们再也不用为吃不完的鱼发愁了。直到今天，我们吃的盐，还有很多是这样晒出来的。小小一粒盐里，藏着一个爱观察、爱动脑的孩子的功劳。1.读故事，理清阿盐发现盐的过程，用文中的词句填一填。（3分）海水洒在柴草上，晒干后留下_______________，尝一尝；妈妈用它做菜，味道很好。猜想：所有的海水都能变出白颗粒；把海水装进瓦罐，________________果然得到白颗粒，告诉爸爸。2.为什么人们一开始把海水“白白浪费掉”？（）（2分）A．因为海水太多，用不完。B．因为人们不知道海水里有盐。C．因为海水又咸又苦，不能喝。3.阿盐发现盐，靠的是两样“宝贝”：一是爱____________，二是爱____________。（2分）4.请你用一两句话说说“盐”在今天生活中的用处，可以结合文中内容，也可以联系自己的生活。（2分）__________________________________________________________________________________________________5.如果请你把这个故事讲给弟弟妹妹听，你会怎么开头？请写一句开头的“讲故事的话”。（3分）__________________________________________________五、习作（30分）27.根据下面的开头，续写一个故事。（30分）下课了，同学们在教室里说话。忽然，教室的角落里传出一阵“嗡嗡”的声音。我转过头一看——我的铅笔盒竟然自己打开了，还没有削好的铅笔一支一支坐了起来……要求：1.接着上面的开头继续写下去，把故事的经过和结果写清楚。2.想象要大胆，也要合理；可以写物会说话、会做事，也可以写一段奇妙的经历。3.注意人物的动作、语言和神态，让故事有意思。4.题目自拟，写在作文格第一行；不少于300字。

参考答案一、字词积累（22分）1.（8分，每词1分）早晨铺满喇叭规则晶亮香味眼睛贴在2.（2分）C【解析】A．“树支”应为“树枝”，“手牚”应为“手掌”（或“手杖”）；B．“服壮”应为“服装”，“冷东”应为“冷冻”；D．“赠于”应为“赠予”。3.（2分）B【解析】A．放假（jià）；C．根茎（jīng）；D．联系（xì）。4.（2分）D【解析】D项“先”与“后”、“上”与“下”意思相反；A、B、C三项中加点字意思相近。5.（4分，每空1分）Hhuang艹六6.（4分，每词1分）示例：6.1干干净净、清清楚楚、明明白白；6.2一片片、一片片、一只只、一棵棵。二、积累运用（20分）1.（2分）B【解析】“张牙舞爪”形容猖狂凶恶的样子，不能用来形容高兴。2.（4分）示例：

①天上的星星像一颗颗撒在夜空里的碎钻石，一闪一闪的。（比喻恰当2分）

②他走进厨房，系上围裙，倒了一杯水，咕咚咕咚喝了个干净。（连续动作2分）3.（4分，每句2分）

①把“季节”改为“地方”（或改为“秋天的香山，是北京最美的地方”）。

②删去“通过”或删去“使”。（用修改符号指出即可）4.（10分，每空1分）

①远上寒山石径斜；江上秋风动客情

②空山不见人；但闻人语响

③湖光秋月两相和

④不懂就要问；敏而好学；不耻下问三、文言文与图文信息阅读（16分）1.（2分）C2.（2分）一猫／伏缸上3.（4分）

13.1（2分）掉下、落下。

13.2（2分）（猫）忽然脚下一滑，掉进了水缸里。4.（2分）示例：做事情不能只看眼前的好处，要考虑危险，不然会吃亏。我上次爬树摘果子，没看清树枝太细，摔下来擦破了皮，以后做事要多想一想。（道理1分，联系实际1分）5.（2分）A6.（2分，每小题1分）16.1×16.2√7.（2分）示例：同学们快来看一看！这本《安徒生童话》插图精美，内容有趣，价格便宜，先到先得，手慢就没有啦！四、阅读与理解（21分）（一）1.（2分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。2.（3分，每空1分）银杏树；枫树；颜色3.（2分，每空1分）人；果实累累（丰收/果实成熟）4.（2分）秋天里各种植物、果实的各种颜色（示例：秋天丰富的色彩）（二）1.（3分，每空1分）白色的小颗粒；拈一点；放在太阳下晒2.（2分）B3.（2分）观察；动脑筋（思考）4.（2分）示例：盐能让菜更有味道，还能把鱼、肉、蔬菜腌起来，放很久也不会坏，让我们在冬天也能吃到可口的菜。5.（3分）示例：小朋友，你知道我们每天吃的盐是谁发现的吗？从前有个海边的小男孩，他从一桶洒掉的海水里发现了它……（符合讲故事口吻、能引出下文即可）五、习作（30分）本题为续写故事练习。评分建议如下：项目分值评分要点内容12分接着开头写下去，经过、结果清楚完整；想象大胆而合理表达12分