班务总结任小华

班务总结任小华班务总结任小华

201*-201*学年上学期八年级英语教学工作总结

本学期,本人任教八年级（3）、（4）班的英语教学,依据本学期教学工作规划安排及学生的实际状况动身，仔细吸取上一学期的工作阅历，在本学期的英语教学中去探究、去完善，对个人而言是有不小的进步。本学期的教学工作已经完毕，现就本学期教学工作总结如下：一、分析学生的根本状况及针对实行的措施。

经上学年对七年级的这两个班的根本状况有了肯定的了解，两个班中大局部学生学习态度还是比拟仔细的，只是他们英语根底学问起步慢，形成在学习方面的认知经较弱，对一些根本的单词及书面表达还是停留初始阶段，“听、说、读、写、”力量有待加强。还一局部学生，学习态度不端正，对学习英语的兴趣不浓；有的学生还连拼写都困难，学习不主动。不过，有一部学生还是很努力学习，很努力想把英语这一门课程学好的，这也是我感到心慰的。因此，我做了以下几点努力：

1、仔细学习表达以素养教育为目标的新课程理念及参照实行学校工作规划，仔细讨论教材，和同年级、同学科的教师进展教学方式及方法的沟通，共同讨论争论教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中的所取得的成果和存在的缺乏，更好的把握教程中的重点及难点，解决突出的教学中消失的问题。2、教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，留意抓常规教学，以学生为主体，面对全体学生组织教学，留意培育学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的听说读写的力量，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文.养成学生读的习惯，以培育学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的语感。为此，常抓在学习英语方面不讲究方法的学生，做他们的课外辅导，让学生有更多的时间来思索如何才能学好英语这一问题。

3、抓词汇和句型学习，常常进展听说训练，提高学生对记忆单词和句型的力量；课堂内坚持组织学生的结对活动，鼓舞学生多说多练。目的在于强化学生对每一单元中根本句型的把握。本学期更加注意作文教学，坚持把每个单元的写作从简洁着手，并逐步扩展满意不同程度学生的需要。

4、抓听写。运用学校配备的语音教具，在每周的课程中安排出二节课的时间让学生专听语音范读，而后用一节课的时间让学生把上课时听到的内容写下来，再进展与录音范读内容进展比照，反复进展，练会为止。在每一课程的完成教学后，注意本课程根底的温习与相关英语考试题型复习，做好每一个教学环节。二、个人的专业技能学习及提高

1、本学期我始终在参与英语TTR的培训。通过参与英语TTR的培训，让我更加了深入解了英语课堂教学构造与教学方法。使得我在本学期教的过程中更有目的性，教学构造更趋于合理化，教学手段上也更加丰富。课前仔细备课，努力完善自己的教学构造，使自己的教学环节更加紧凑。更好的为教学效劳。深入了解和分析学生状况，有针对地教学。并不断调整自己的教学方法来调动学生学习的积极性。

2、积极参与国家级、省级、市级的教研教改活动，积极撰写论文参与评比评奖，得到课组的支持并通过同事的帮忙录制此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Net课堂教学视频参与全国“优质课”竞赛，运用网络上到学校教育博客进展查阅相关的教学技能和方法及与各兄弟学校的同行们进展教学上沟通。

总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足；同事的帮忙，使我干劲十足；学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学效劳，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我信任有耕耘总会有收获。

任小华201*.1.7

班主任期末工作总结

光阴似箭，日月如梭。在培植中学担当班主任转瞬一年有余，回想起接手2.4班班任的这段岁月真使我思绪万千，感慨甚多。我担当2.4班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由60名学生组成的集体，其中住校生将近50名。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚意诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。其实这些孩子根本素养不错，聪慧得意，很有人情味。地冻三尺非一日之寒

我接手2.4班以来，首先对他们进展急躁、细致的思想教育，开展谈心活动，逐个进展摆事实、讲道理、抓两头、带中间定规划、定班规，人人写落实规划和班规的方法措施。该批判责怪的方法为观赏表扬的方法，发觉他们的闪光点，不断进展鼓舞和表扬。利用每周的周会时间开展主题班会让人人针对班级状况结合个人的状况，谈缺乏、谈阅历、谈抱负，各个参加班级治理班干都带头、同学们积极协作，形成了良好的局面，这其实需要巨大的急躁、爱心和悟心。更需要全体任课教师和全体同学以及年级组积极的协作。

自进入开展工作以来，我主要做了六件事：

1.重视正面思想教育，动之以情，晓之以理，每周至少3次思想工作教育，决不放弃任何一个学生。

2.重视抓班干，以点带面，各个击破，整理钉子户。3.重视课堂上的每节课的效果，要严格按章办事。4.重视班级建立和板报标语的宣传作用，黑板上显示每周奋斗目标和醒目的催人奋进的名言警句。

5.重视班级环境卫生，专人负责，轮番值日。

6.严格根据校规校纪办事，禁带零食、首饰、手机等违禁品。做到每天穿校服。下期仍需加强的是：充分调动学习的积极性，明确学习目的。教育同学们为父母亲负责，为前途负责，做有责任心的莘莘学子。为实现自己的远大抱负而努力学习。

需要改良的地方

尽管我班取得了一些成绩，但不行否认，需要改良的地方还有许多。比方局部学生的厌学心情严峻，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，写信，照镜子，吃东西。教师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和教师玩“猫和老鼠”的嬉戏，教师在一个样，教师不在就得过且过。四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学讨论,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、幽默、急躁的帮教与引导，协作家长。纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。

常常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后准时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会；按学校的安排于开学初与中段检测后召开

了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的准时教育。

积极、依时参与学校、年级（组）召开的各种会议，仔细做好会议记录，准时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。

在做好本职工作的同时，本人还经常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。

总之,班级的治理需要抓好突破口,班主任要用细心、急躁、虚心、忍心和爱心、良心去尽力培育，功夫才会不负有心人。我深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”—勤下班、勤巡察、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！！

在今后的班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有分散力，把班级工作做的更上一层楼。

任小华201*.1.4

扩展阅读：淮息一标路基土方试验段总结报告

路基土方试验段总结报告

淮滨至息县高速大路土建一标段路基土方试验段，里程桩号K4+980-K5+180，长度200m。通过试验段的施工总结出适合土建一标段路基土方填筑的施工技术、工艺方案，用来指导全标段路基施工。在工程部的细心组织及驻地监理的帮助下，制定出具体严谨的《路基试验段施工技术方案》并仔细贯彻执行，现将试验段试验过程和结果及所取得的有关参数总结如下：一、施工前预备工作

根据《路基试验段施工技术方案》进展施工前技术交底，分析比拟选定具有代表性的填料作为试验用料，组织人员，机械设备进场。

1、材料

试验段所用填料采纳素土，取土场位于路基便道南侧，自然含水量接近大于最正确含水量。

2、施工机械：

为保证施工质量和进度，在试验段施工中选用状态良好的机械设备。

⑴、机械类型：

本试验段的主要机械设备及主要技术参数见附表F-4⑵、机械组合：

依据填料性质和填土厚度采纳以下机械组合方案：

SD160T推土机两台、PC200-6挖掘机一台、自卸汽车六台、PY190A型平地机一台、XS202J-II振动压路机两台、洒水车一台。

3、施工主要人员见附表F-3⑴、驻地办

监理工程师：李天福工程监理工程师：杨雪杰⑵、工程部

质检工程师：郑慧卿道路工程师：张春刚试验工程师：陈志刚测量工程师：丁长胜机械工程师：白金玉⑶、土方一队

现场负责人：何富华现场技术负责人：任小华4、检测方法：⑴、灌砂法检测压实度

⑵、自动安平水准仪检测松铺厚度及相对沉降量二、试验段实施及资料分析整理1、试验段场地选择

在本路段选择具有代表性的地段K4+980-K5+180作为试验段，填前碾压及砂砾垫层各项指标检测合格后，测量人员依据设计及试验段要求测量出所需数据，为试验段施工做好前期工作。

２、试验段填土铺设

⑴、依据设计图纸及标准要求并结合取土场土质状况确定松铺厚度为28cm，用水准仪测量高程的方法来准确掌握，取土场在标段路基南侧，采纳装载机协作挖掘机挖土，自卸汽车运土，推土机、平地机协作平坦，压实厚度依据布点测量的高程来确定，进展跟踪测量，严

格掌握压实面的标高、纵坡、横坡、平坦度。附试验段平面布置图及说明。

⑵、为更好的掌握松铺厚度，依据每车装12立方米（自然方）、松铺厚度为28cm计算出每格所需土方量为11.8立方米，布格（6*7）上土，以确定试验段填土工程量。

３、为严格掌握试验段填土土质，铲除含有胶泥、树根、杂草等不合格的填料，并制止这类填料运至施工现场。

４、采纳洒水或翻晒使土层含水量到达最正确含水量±２％之内。当需洒水车补水时，应依据理论公式m=(w-w0)×Q/(1+w0)计算出每立方米填料所需加水量，再进展洒水，这样能更准确地掌握含水量。其中m为所需加水量、w0为土源含水量、w为土的压实最正确含水量、Q为需要加水的土的质量。

5、碾压、检测及数据分析整理

⑴、在试验中，填土松铺厚度按28cm填筑，采纳组合机械进展碾压试验，试验区的布置见附图F-2。

推土机平坦后，检测含水量到达要求，再用平地机整平，然后用压路机进展碾压，碾压时掌握压路机行走速度在2.5~3.5Km/h以内，每碾压一遍，依据试验段报告要求准时预备测出所需要的数据结果附表F-1-3、F-1-4。

⑵、从附表F-1-3、F-1-4可以看出：

在碾压过程中，振动压路机从路基两侧向线路中心碾压，第一遍（静压），其次遍（弱振）、第三、四遍（强振）、第五遍（强振）压

实度已到达93区要求，此时相对沉降为4mm，第六遍（强振）压实度已到达94区要求，此时相对沉降为3mm，第七遍（强振）压实度已到达96区要求，此时相对沉降为1mm。

碾压速度及碾压实施过程见F-1-4

⑶、依据布控点测量高程，计算松铺系数得：93区平均松铺系数1.14，94区平均松铺系数1.15，96区平均松铺系数1.16（计算结果见附表）。

⑷、最正确施工含水量结合碾压时天气，应掌握在最正确含水量±2%。

三、质量掌握

1、严格根据路基土方施工技术要求开展路基土方试验段施工。2、严格根据质量保证体系进展质量掌握。

3、坚持“自检、专检、互检”的质量“三检”程序。4、严把施工工序关，对不易掌握的工序质量实行了有效措施，组织特地人员攻关。

5、严格根据路基土方检测频率和标准进展检测。四、结论

1、机械组合及最正确碾压遍数

配套机械方案施工中，SD160T推土机初步整平后，PY190A平地机精平，两台XS202J-II振动压路机从路基两侧重叠40cm静压一遍、弱振一遍、然后重叠三分之一轮强振三遍，为93区最正确碾压遍数；连续重叠三分之一轮强振一遍，为94区最正确碾压遍数；再重叠

三分之一轮强振一遍，为96区最正确碾压遍数；在最终压实度到达以后应弱振一遍、静压一遍光面。

2、碾压重叠宽度及速度

第一遍静压和其次遍弱振时