吉林省德惠市第三中学2026-2027学年度上学期期中测试九年级语文试卷答案

吉林省德惠市第三中学20262027学年度上学期期中测试九年级语文试卷参考答案一、积累与运用(16分)1.(1)pīng(2)戚2.①漫游②丰厚3.C4.修改意见：将“发挥”改为“绽放”（原句搭配不当，“发挥”与“辉煌”不搭配）。5.①沉舟侧畔千帆过②病树前头万木春③槲叶落山路④云横秦岭家何在⑤但愿人长久⑥千里共婵娟⑦长风破浪会有时⑧直挂云帆济沧海二、阅读(46分)(一)文言文阅读610题（14分）6.(1)裹、围(2)偕同，和……一起7.（我这）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人却不知道啊。8.游人虽未盛/泉而茗者/罍而歌者/红装而蹇者/亦时时有。9.“痴”有多层含义：①痴于雪景，痴迷于天地浑然的湖心亭雪景，独往湖心亭看雪，体现张岱高雅脱俗的审美情趣；②痴于知己，偶遇同样冒寒赏雪的金陵客人，遇到同好的欣喜；③暗含对故国的怀念，孤高淡泊的情怀。舟子一语点破，世间还有和相公一样痴迷雪景、性情雅洁的人。10.甲文《湖心亭看雪》白描，文字极简，寥寥几笔勾勒雪后西湖苍茫、素净、清冷、辽远的冰雪世界，意境清冷孤寂，流露作者孤怀故国的淡淡落寞。乙文《满井游记》白描，简洁描摹初春万物复苏、生机勃勃的郊野风光，意境明媚鲜活，抒发作者对早春自然的喜爱，摆脱城居束缚后的轻松愉悦。(二)现代文阅读【甲】议论文《人工智能时代更需要系统性阅读》1113题（10分）11.B12.放在C处。理由：这个材料写保尔在艰苦恶劣环境中顽强拼搏，磨炼钢铁般意志，和第④段分论点“系统性阅读能磨炼人的意志”相契合，和C处《基督山伯爵》事例同类，作为事实论据论证阅读可以磨炼人的意志。A处论证拓展人生半径，B处论证批判性思维，D处论证审美能力，均不匹配。13.示例：人工智能时代信息繁杂碎片化，我不能只靠AI获取碎片化信息。我要开展系统性阅读，树立阅读目标，持续读书；在阅读中学会独立思考，培养批判性思维；借阅读拓宽眼界、磨炼意志、提升审美；把AI当作辅助工具，坚持深度阅读，守护自己独立思考的能力。（联系自身实际，言之有理即可）【乙】记叙文《又闻桂花香》1417题（14分）14.①开篇点题，由眼前小区桂花，引出童年老家小院桂花的回忆；②渲染桂花甜香的美好氛围；③引出下文叙事，奠定全文怀念温情的感情基调。15.桂香满院时节，路边处处飘散桂花甜香；“我”书包沾桂花，走路身上带着花香；巷口桂树香气萦绕；风吹桂香四处飘散，连路人都能闻到花香。泥土路本身泥泞，但是无处不在的桂花芬芳，让这条路变得充满美好，故称“最香的路”。16.运用比喻，把桂花比作易碎的月光；细节外貌、动作描写，刻画奶奶采摘桂花轻柔小心的模样；生动写出奶奶对桂花的爱惜，暗含对往日美好时光的怀念，饱含对奶奶深切的思念。17.桂花甜香不只是嗅觉感受，它承载童年的欢乐，承载奶奶的疼爱与温暖；这些人和往事深深烙印在记忆深处，刻进生命。哪怕远离故乡，闻到桂花香，那些记忆与温情就会苏醒，勾起浓浓的乡愁。(三)整本书阅读《简·爱》1820题（8分）18.第一；自传19.D20.选段语言直抒胸臆。简·爱自尊自爱，追求人格独立、精神平等；面对爱情不卑不亢，不因地位、外貌自卑，勇敢捍卫灵魂的平等。即使爱情面前，也坚守人格尊严，绝不甘愿依附别人。三、综合性学习(8分)21.示例一：选①。释义：君子遇到问题向内反省要求自己；小人遇到过错一味苛责埋怨别人。示例二：选②。释义：能够战胜别人算是有力量，能够战胜自己弱点的人才是真正强大。22.D23.示例：问题一：在艰苦的飞行训练中，遇到最大的困难是什么？您是如何克服它的？问题二：对于当代中学生，我们该怎样在日常学习生活践行自强不息的精神？（围绕采访目的，问题合理，语言得体即可）四、写作（50分）二选一题目一：烙印在青春里的热烈题目二：根据朱彦夫材料，自拟题目评分标准一类卷（4250分）：立意深刻，中心突出，选材贴切，细节生动，真情实感，结构完整流畅，不少于600字，无真实校名人名。二类卷（3441分）：中心明确，事件完整，有细