三年级地理地形图综合练习教案

三年级地理地形图综合练习教案第1页共1页三年级地理地形图综合练习教案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.小明同学在地理课上学习了世界地形图，他发现喜马拉雅山脉主要位于哪个大洲？A.亚洲B.非洲C.北美洲D.南美洲参考答案：A2.小红同学在地理课上学习了地形图的判读方法，她发现等高线向海拔高处凸出表示什么地形？A.山谷B.山脊C.陡坡D.缓坡参考答案：B3.小丽同学在地理课上学习了地形图的绘制方法，她发现比例尺越大表示什么？A.图上距离越长B.实际范围越大C.图上内容越详细D.图上内容越简略参考答案：C4.小华同学在地理课上学习了地形图的符号，他发现三角锥符号通常表示什么地形？A.平原B.高原C.山顶D.沙漠参考答案：C5.小红同学在地理课上学习了地形图的判读方法，她发现等高线密集表示什么？A.平坦地形B.陡峭地形C.沙漠地形D.湖泊地形参考答案：B6.小明同学在地理课上学习了地形图的绘制方法，他发现1:10000的比例尺表示图上1厘米代表多少实际距离？A.100米B.1000米C.10000米D.100000米参考答案：B7.小丽同学在地理课上学习了地形图的符号，她发现波浪线符号通常表示什么地形？A.山脉B.高原C.平原D.沼泽参考答案：D8.小华同学在地理课上学习了地形图的判读方法，他发现等高线闭合且中间高四周低表示什么地形？A.山谷B.山脊C.盆地D.平原参考答案：C9.小红同学在地理课上学习了地形图的绘制方法，她发现地形图通常采用什么颜色表示不同的地形？A.红色表示平原B.蓝色表示海洋C.绿色表示山地D.黄色表示沙漠参考答案：C10.小明同学在地理课上学习了地形图的判读方法，他发现等高线相切表示什么地形？A.山谷B.山脊C.陡崖D.沼泽参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在地形图上，表示地势最高的地方用______符号表示。参考答案：三角锥2.等高线向海拔高处凸出，表示的是______地形。参考答案：山谷3.小明家到学校的距离是500米，他在地图上量得距离是5厘米，这幅地图的比例尺是______。参考答案：1:100004.在地形图上，用波浪线符号表示的是______。参考答案：河流5.从山顶到山脚的垂直距离叫做______。参考答案：相对高度6.小红站在山顶上，往远处看，发现地面上的物体是______的。参考答案：倒立7.在地图上，用三角锥符号表示的是______。参考答案：火山8.等高线密集的地方表示______，等高线稀疏的地方表示______。参考答案：陡峭；平坦9.小丽在地图上量得A地到B地的距离是10厘米，已知比例尺是1:50000，A地到B地的实际距离是______千米。参考答案：510.在地形图上，表示地势最低的地方用______符号表示。参考答案：水洼三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.等高线闭合且中间高四周低的地形是山谷。参考答案：×2.在地形图上，三角锥符号表示的是山峰。参考答案：√3.比例尺越大，表示的范围越大，内容越详细。参考答案：×4.等高线密集的地方表示地势陡峭，等高线稀疏的地方表示地势平坦。参考答案：√5.地形图上的直线表示道路。参考答案：×6.从山顶到山脚的垂直距离叫做海拔。参考答案：×7.在地图上，用波浪线符号表示的是河流。参考答案：√8.小明站在山顶上，往远处看，发现地面上的物体是倒立的。参考答案：√9.地形图通常采用墨绿色表示森林。参考答案：×10.在地图上，表示地势最低的地方用三角符号表示。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.在地形图上，用什么符号表示山峰？参考答案：用三角锥符号表示。2.等高线密集的地方表示什么？等高线稀疏的地方表示什么？参考答案：等高线密集的地方表示地势陡峭，等高线稀疏的地方表示地势平坦。3.从山顶到山脚的垂直距离叫什么？它和山的高度有什么关系？参考答案：从山顶到山脚的垂直距离叫海拔。山的高度就是指它的海拔。4.在地图上，用什么符号表示河流？参考答案：用波浪线符号表示。5.比例尺是1:5000，表示图上1厘米的距离实际是多少米？参考答案：实际距离是50米。6.小明家到学校的实际距离是1000米，在比例尺是1:20000的地图上，小明家到学校的距离是多少厘米？参考答案：图上距离是50厘米。7.在地形图上，用绿色表示什么？参考答案：表示森林。8.为什么在山区旅行时，要选择沿着等高线行走？参考答案：因为沿着等高线行走，地势基本保持不变，比较安全。五、材料分析题（共8小题，每题3分）（请结合所给材料，联系相关知识分点作答，写在对应题目下方的横线上）1.小明同学在地理课上学习了地形图的判读方法，他发现等高线向海拔高处凸出，表示的是______地形。在地图上，用______符号表示河流。A.山谷B.山峰C.鞍部D.平原参考答案：AB2.小红同学在地理课上学习了地形图的绘制方法，她发现比例尺是1:5000，表示图上1厘米的距离实际是多少米？A.50米B.500米C.5000米D.50000米参考答案：B3.小丽同学在地理课上学习了地形图的符号，她发现三角锥符号通常表示______。A.河流B.道路C.森林D.山峰参考答案：D4.小华同学在地理课上学习了地形图的判读方法，他发现等高线密集的地方表示地势______，等高线稀疏的地方表示地势______。A.陡峭；平坦B.平坦；陡峭C.高；低D.低；高参考答案：A5.从山顶到山脚的垂直距离叫做______。在地图上，表示地势最低的地方用______符号表示。A.海拔；三角符号B.相对高度；三角符号C.海拔；圆形符号D.相对高度；圆形符号参考答案：A6.小明家到学校的距离是800米，他在地图上量得距离是8厘米，该地图的比例尺是多少？A.1:1000B.1:2000C.1:5000D.1:8000参考答案：A7.在地形图上，用绿色表示______。为什么在山区旅行时，要选择沿着等高线行走？A.森林；可以避免迷路B.沙漠；可以节省体力C.森林；可以节省体力D.沙漠；可以避免迷路参考答案：A8.小红同学在地理课上学习了地形图的判读方法，她发现等高线闭合且中间高四周低的地形是______。在地图上，用波浪线符号表示的是______。A.山谷；河流B.山峰；河流C.山谷；湖泊D.山峰；湖泊参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查《世界地形图》知识点。喜马拉雅山脉位于亚洲，是世界最高的山脉。选项B非洲有德拉肯斯堡山脉，C北美洲有落基山脉，D南美洲有安第斯山脉，均不符合题意。2.参考答案：B解析：本题考查《等高线地形图判读》知识点。等高线向海拔高处凸出表示山脊，向海拔低处凸出表示山谷。选项A山谷与题意相反，C陡坡是等高线稀疏，D缓坡是等高线稀疏，均错误。3.参考答案：C解析：本题考查《比例尺》知识点。比例尺越大表示图上距离与实际距离的比值越大，图上内容越详细。选项A图上距离越长不正确，B实际范围越大与比例尺无关，D图上内容越简略与题意相反。4.参考答案：C解析：本题考查《地形图符号》知识点。三角锥符号表示山顶，圆形符号表示湖泊，正方形符号表示城市。选项A平原用平缓的等高线表示，B高原用闭合的等高线表示，D沙漠用沙丘符号表示，均错误。5.参考答案：B解析：本题考查《等高线地形图判读》知识点。等高线密集表示坡度陡峭，等高线稀疏表示坡度平缓。选项A平坦地形等高线稀疏，C沙漠地形用沙丘符号表示，D湖泊地形用圆形符号表示，均错误。6.参考答案：B解析：本题考查《比例尺》知识点。1:10000的比例尺表示图上1厘米代表10000厘米，即100米。选项A1米=100厘米，C1千米=1000米，D1公里=100000厘米，均错误。7.参考答案：D解析：本题考查《地形图符号》知识点。波浪线符号表示沼泽，三角符号表示山峰，圆形符号表示湖泊。选项A山脉用等高线表示，B高原用闭合等高线表示，C平原用平缓等高线表示，均错误。8.参考答案：C解析：本题考查《等高线地形图判读》知识点。等高线闭合且中间高四周低表示盆地，等高线闭合中间低四周高表示山顶。选项A山谷是等高线向低处凸出，B山脊是等高线向高处凸出，D平原是等高线稀疏，均错误。9.参考答案：C解析：本题考查《地形图颜色表示》知识点。地形图通常用绿色表示山地，蓝色表示海洋，黄色表示沙漠，棕色表示高原。选项A红色表示山地错误，B蓝色表示陆地错误，D黄色表示山地错误。10.参考答案：C解析：本题考查《等高线地形图判读》知识点。等高线相切表示陡崖，等高线相交表示断崖。选项A山谷是等高线向低处凸出，B山脊是等高线向高处凸出，D沼泽用波浪线符号表示，均错误。二、填空题1.参考答案：三角锥解析：本题考查《地形图的判读》知识点。在地形图上，表示地势最高的地方用三角锥符号表示，这是小学三年级地理教材中关于地形图符号的基本知识。2.参考答案：山谷解析：本题考查《地形图的判读》知识点。在等高线地形图上，等高线向海拔高处凸出，表示的是山谷地形，这是小学三年级地理教材中关于等高线地形图判读的基本知识。3.参考答案：1:10000解析：本题考查《比例尺的计算》知识点。小明家到学校的实际距离是500米，在地图上量得距离是5厘米，根据比例尺的定义，比例尺=图上距离÷实际距离，所以比例尺=5厘米÷500米=0厘米÷50000厘米=0:10000。这是小学三年级地理教材中关于比例尺计算的基本知识。4.参考答案：河流解析：本题考查《地形图的判读》知识点。在地形图上，用波浪线符号表示的是河流，这是小学三年级地理教材中关于地形图符号的基本知识。5.参考答案：相对高度解析：本题考查《地形图的判读》知识点。从山顶到山脚的垂直距离叫做相对高度，这是小学三年级地理教材中关于地形的基本概念。6.参考答案：倒立解析：本题考查《地形图的判读》知识点。小红站在山顶上，往远处看，发现地面上的物体是倒立的，这是由于光的直线传播和地形的影响造成的，是小学三年级地理教材中关于地形观察的基本知识。7.参考答案：火山解析：本题考查《地形图的判读》知识点。在地形图上，用三角锥符号表示的是火山，这是小学三年级地理教材中关于地形图符号的基本知识。8.参考答案：陡峭；平坦解析：本题考查《地形图的判读》知识点。在等高线地形图上，等高线密集的地方表示陡峭的地形，等高线稀疏的地方表示平坦的地形，这是小学三年级地理教材中关于等高线地形图判读的基本知识。9.参考答案：5解析：本题考查《比例尺的应用》知识点。小丽在地图上量得A地到B地的距离是10厘米，已知比例尺是1:50000，根据比例尺的定义，实际距离=图上距离÷比例尺，所以实际距离=10厘米÷1:50000=10厘米×50000=500000厘米=5千米。这是小学三年级地理教材中关于比例尺应用的基本知识。10.参考答案：水洼解析：本题考查《地形图的判读》知识点。在地形图上，表示地势最低的地方用水洼符号表示，这是小学三年级地理教材中关于地形图符号的基本知识。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《地形图的判读》知识点。等高线闭合且中间高四周低的地形是山峰，而不是山谷。山谷的等高线特点是中间低四周高，呈V形或U形。2.参考答案：√解析：本题考查《地形图的符号》知识点。在地图上，三角锥符号通常表示山峰，这是地形图上常见的符号。3.参考答案：×解析：本题考查《地形图的绘制》知识点。比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。4.参考答案：√解析：本题考查《地形图的判读》知识点。等高线密集的地方表示地势陡峭，等高线稀疏的地方表示地势平坦，这是地形图的基本判读方法。5.参考答案：×解析：本题考查《地形图的符号》知识点。地形图上的直线不一定表示道路，可能表示河流、山脉等，需要根据符号来判断。6.参考答案：×解析：本题考查《地形图的符号》知识点。从山顶到山脚的垂直距离叫做相对高度，而不是海拔。海拔是地面某个地点高出海平面的垂直距离。7.参考答案：√解析：本题考查《地形图的符号》知识点。在地图上，用波浪线符号通常表示河流，这是地形图上常见的符号。8.参考答案：√解析：本题考查《地形图的判读》知识点。小明站在山顶上，往远处看，发现地面上的物体是倒立的，这是由于光的直线传播造成的。9.参考答案：×解析：本题考查《地形图的绘制》知识点。地形图通常采用绿色表示森林，而不是墨绿色。10.参考答案：×解析：本题考查《地形图的符号》知识点。在地图上，表示地势最低的地方用三角符号表示，而不是三角符号。四、简答题1.参考答案：用三角锥符号表示。解析：本题考查《地形图的判读》知识点。根据小学三年级地理教材，地形图上用三角锥符号表示山峰。①三角锥符号的形状是尖顶向上的，形象地表示山峰的高耸形态；②教材中明确指出，三角锥符号是山峰的标准表示方法，与其他地形符号有明显区别。2.参考答案：等高线密集的地方表示地势陡峭，等高线稀疏的地方表示地势平坦。解析：本题考查《地形图的判读》知识点。根据小学三年级地理教材，等高线是连接地面海拔高度相同的各点的线。①等高线越密集，说明相同距离内海拔变化越大，即坡度越陡；②等高线越稀疏，说明相同距离内海拔变化越小，即坡度越缓。3.参考答案：从山顶到山脚的垂直距离叫海拔。山的高度就是指它的海拔。解析：本题考查《地形图的判读》知识点。根据小学三年级地理教材，海拔是指地面某个地点高出海平面的垂直距离。①海拔是衡量地面高低的标准；②山的高度通常就是指它的最高峰的海拔高度。4.参考答案：用波浪线符号表示。解析：本题考查《地形图的判读》知识点。根据小学三年级地理教材，河流在地形图上用波浪线符号表示。①波浪线符号的形状像流动的水波，形象地表示河流；②教材中明确指出，波浪线符号是河流的标准表示方法，与其他地形符号有明显区别。5.参考答案：实际距离是50米。解析：本题考查《比例尺的应用》知识点。根据小学三年级地理教材，比例尺是图上距离与实际距离的比。①比例尺1:5000表示图上1厘米代表实际距离5000厘米；②5000厘米等于50米，所以图上1厘米代表实际距离50米。6.参考答案：图上距离是50厘米。解析：本题考查《比例尺的应用》知识点。根据小学三年级地理教材，比例尺是图上距离与实际距离的比。①实际距离1000米等于100000厘米；②根据比例尺1:20000，图上距离=实际距离÷比例尺=100000厘米÷20000=5厘米；③小明家到学校的图上距离是5厘米，由于题目要求精确到整数厘米，所以答案是50厘米。7.参考答案：表示森林。解析：本题考查《地形图的判读》知识点。根据小学三年级地理教材，地形图上用绿色表示森林。①绿色是自然界中森林常见的颜色；②教材中明确指出，绿色是森林的标准表示颜色，与其他地形符号有明显区别。8.参考答案：因为沿着等高线行走，地势基本保持不变，比较安全。解析：本题考查《地形图的判读》知识点。根据小学三年级地理教材，等高线是连接地面海拔高度相同的各点的线。①沿着等高线行走，意味着一直在同一海拔高度上移动；②这样可以避免爬坡或下坡，比较省力且安全。五、材料分析题1.参考答案：AB解析：本题考查《地形图的判读》知识点。等高线向海拔高处凸出，表示的是山谷地形，因为等高线闭合且中间高四周低的地形特征就是山谷。在地图上，用波浪线符号表示河流，这是地形图上常见的河流符号。2.