高校辅导员考核评价细则

高校辅导员考核评价细则一、第一章总则1.1第一条制定依据为科学评价辅导员工作实绩，加强辅导员队伍专业化、职业化建设，依据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）、《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》、国家及学校关于学生工作的相关规定，结合本校实际，制定本细则。1.2第二条适用范围本细则适用于学校在编在岗专职辅导员、兼职辅导员（含研究生兼职辅导员、教师兼任辅导员）的年度考核与聘期考核。新入职辅导员工作不满6个月的，本年度只述职不评级，转正考核单独组织。1.3第三条考核原则1.定性与定量结合：量化指标占60%，述职评议占40%，避免“只看台账”或“只凭印象”两种偏差。2.过程与结果并重：既看学生满意度、就业率等结果指标，也看谈心谈话、隐患排查等过程性工作量。3.公开透明：考核标准、程序、结果全部公开，学生对辅导员的评价渠道全年开放，而非年终一次性打分。二、第二章考核组织与周期2.1第四条组织机构1.成立辅导员考核工作领导小组，由分管学生工作的校党委副书记任组长，成员包括学生工作部（处）长、人事处处长、各学院党委副书记。领导小组每学期召开2次会议，会后3个工作日内下发纪要并跟踪决议。2.领导小组下设考核工作办公室，设在学生工作部，负责组织实施、材料收集、成绩汇总与结果公示。办公室主任由学生工作部副部长兼任。3.各学院成立考核小组，由学院党委副书记任组长，成员不少于5人（含2名学生代表），负责本院辅导员初审评议。2.2第五条考核周期1.年度考核：每年12月启动，次年1月15日前完成结果公示。年度考核结果与绩效工资、评优评先直接挂钩。2.聘期考核：聘期（一般为3年）届满前2个月启动，结果作为续聘、晋级、转岗的依据。3.日常记录：辅导员每月5日前在学生工作管理系统中提交上月工作台账（谈心谈话、班会、走访宿舍、处理事件等），台账数据是年终量化计分的基础依据，未按时提交的按缺项计零分。三、第三章考核内容与指标体系3.1第六条指标构成量化考核满分100分，由五个维度构成：维度分值主要考核载体思想理论教育与价值引领15分主题班会记录、理论学习组织情况、网络舆情引导学生日常管理与事务工作25分台账完整率、值班到岗率、事务办理时效学业指导与职业规划15分学业预警学生帮扶记录、就业指导与数据心理健康与危机干预20分心理普查落实、危机事件处置记录、谈话覆盖率学生评价与工作实绩25分学生满意度测评、获奖、违纪率、突发事件处置述职评议满分100分（个人述职40分、学院考核小组评议30分、学生工作部评议30分），按40%权重折算计入总分。最终成绩=量化得分×60%+述职评议得分×40%。3.2第七条量化指标计分细则3.2.1思想理论教育（15分）1.每月组织不少于1次主题班会，全年10次及以上得满分，每缺1次扣1.5分；班会需有签到表与照片记录，仅有通知无记录视为未开展。2.每学期至少开展1次学生思想动态调研并形成分析报告（不少于1500字），缺失扣3分。3.负责班级发生重大舆情事件且24小时内未上报、未处置的，本项计零分。3.2.2日常管理（25分）1.台账完整率（10分）：按系统记录核算。谈心谈话、班会、宿舍走访、请假审批四类记录齐全率=已记录项/应记录项。齐全率95%及以上得满分，每降5个百分点扣2分，低于70%本项计零分。2.值班到岗率（10分）：学校值班系统打卡记录为准。到岗率100%得满分；无故缺岗1次扣3分，迟到30分钟以上按缺岗计；全年无故缺岗3次及以上，本项计零分并在述职中作专项说明。3.事务办理时效（5分）：学生通过系统提交的证明开具、请假审批等事项，3个工作日内办结率须达95%，每降5个百分点扣1分。3.2.3学业指导与职业规划（15分）1.对学业预警学生（一学期不及格学分达8学分及以上）逐一建立帮扶档案，一学期谈话不少于3次，覆盖率100%得5分，每缺1人扣1分。2.所带年级毕业去向落实率（截至当年8月31日）达到学校平均值得6分，每高1个百分点加1分（上限3分加分），每低1个百分点扣1分。低年级辅导员此部分按考研升学指导与生涯规划课程开展情况折算。3.每学年组织就业指导活动（简历门诊、模拟面试等）不少于4次，缺1次扣1分。3.2.4心理健康与危机干预（20分）本项是安全底线维度，实行“扣分不设下限”原则。1.每年心理普查后4周内完成全部重点关注学生的约谈并提交评估报告，覆盖率100%得8分；每逾期1周扣2分；发现高危个案未在24小时内上报心理健康教育中心的，本项计零分。2.与重点关注学生（心理中心确定的关注名单）每月谈话不少于1次并有记录，缺1人次扣2分。3.发生学生心理危机事件时，接报后30分钟内到达现场、2小时内完成初步评估并通知家长（按学校危机干预预案流程）的，处置规范得6分；处置程序有缺陷的视情节扣3~6分；因瞒报、迟报导致事态扩大的，本项计零分且年度考核不得评为合格及以上。3.2.5学生评价与工作实绩（25分）1.学生满意度测评（15分）：每年11月由考核办公室组织所带全体学生匿名测评（参评率须达85%以上方为有效），取百分制平均分折算。测评设五个维度：公平公正、责任心、办事效率、关心学生、廉洁自律。2.工作实绩（10分）：所带班级获校级及以上先进班集体，每项加2分；本人获校级及以上辅导员职业能力大赛、优秀辅导员等奖项，每项加2分；本项加分上限10分。所带学生出现群体性违纪（3人及以上同时违纪）的，扣3分。3.3第八条一票否决情形出现下列情形之一，年度考核直接定为不合格，且2年内不得参加评优评先、职称晋升：1.违反师德师风，收受学生及家长财物、与学生发生不正当关系的；2.在评奖评优、违纪处理、入党推荐等工作中弄虚作假、优亲厚友，经查实的；3.瞒报、迟报、漏报学生重大安全事件（自伤他伤、非正常死亡、群体事件），造成严重后果的；4.泄露学生个人信息或心理档案的；5.年度无故缺岗累计5次及以上，或值班期间脱岗导致突发事件无人响应的。四、第四章考核程序4.1第九条程序步骤1.个人自评（12月1日—10日）：辅导员在系统中提交年度述职报告（不少于2000字）及佐证材料清单。逾期未交视为放弃当年度评优资格。2.学生测评（12月11日—20日）：考核办公室统一发放线上测评问卷，全程匿名，系统自动统计。3.学院评议（12月21日—31日）：学院考核小组听取现场述职（每人10分钟陈述+5分钟质询），按评议表打分，去掉一个最高分和一个最低分后取平均。4.学校复核（次年1月1日—10日）：考核办公室汇总量化分与评议分，复核台账与佐证材料真实性，按成绩排序拟定等次，报领导小组审定。5.公示与反馈（1月11日—15日）：结果公示5个工作日。辅导员对结果有异议的，公示期内可向考核办公室提交书面复核申请，办公室5个工作日内组织复核并书面答复。4.2第十条等次确定1.考核结果分为优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等次。2.比例控制：优秀等次比例不超过参加考核人数的20%，按总分排序确定；总分低于60分的定为不合格。3.总分60~70分或有以下情形之一的定为基本合格：台账齐全率低于70%；学生满意度低于70分；学院评议单项“责任心”低于60分。4.同一学院辅导员得分出现明显扎堆（标准差小于3分）的，考核办公室有权要求该学院评议组书面说明评分依据，必要时重新评议。五、第五章考核结果运用5.1第十一条结果运用1.绩效挂钩：优秀等次发放年度绩效系数1.2，良好1.0，合格0.9，基本合格0.7，不合格0。2.职级晋升：晋升上一级辅导员职级（按教育部43号令职级体系），近3年考核须均为合格以上且至少1年为优秀；聘期考核不合格的，解除聘任或转岗。3.改进帮扶：基本合格等次的辅导员，由学院党委副书记对其进行谈话，共同制定6个月改进计划，改进期满由考核办公室复评；连续2年基本合格的，调整岗位。4.典型选树：连续2年优秀者优先推荐参评省级、国家级辅导员年度人物及相关培训项目。六、第六章申诉与监督6.1第十二条申诉渠道辅导员对考核结果不服的，可在公示期或收到结果通知后10个工作日内，向考核办公室提交书面申诉（附证据材料）；对复核结果仍不服的，可向学校人事争议调解委员会申诉，该委员会15个工作日内作出终局答复。申诉期间考核结果暂缓执行，不影响申诉人正常待遇。6.2第十三条监督机制1.考核办公室每年度随机抽查不少于20%辅导员的台账原件与学生访谈（每名被抽查者访谈学生不少于5人），抽查发现的台账造假行为按一票否决条款处理。2.考核小组成员与被考核人存在夫妻、直系亲属或其他利害关系的，应当主动回避。3.任何人不得在学生测评前暗示、诱导学生打分，查实拉票行为的，该辅导员当年度测评成绩按60分计，并在全院通报。七、第七章附则1.本细则由学生工作部负责解释，自发布之日起施行。原有相关规定与本细则不一致的，以本细则为准。2.本细则每2年评估修订一次，由考核办公室收集各学院执行反馈意见，形成修订建议报领导小组审定。3.附件与本细则具有同等效力。附件1：辅导员年度考核量化评分表考核维度指标分值得分佐证材料思想理论教育主题班会次数5签到表、照片思想理论教育思想动态调研报告3报告文本思想理论教育理论学习与舆情引导7活动记录日常管理台账完整率10系统导出数据日常管理值班到岗率10打卡记录日常管理事务办理时效5系统统计学业与职业指导预警学生帮扶覆盖率5帮扶档案学业与职业指导毕业去向落实率6就业数据学业与职业指导指导活动次数4活动记录心理健康普查约谈覆盖率与时效8约谈报告心理健康重点关注学生谈话频次6谈话记录心理健康危机事件处置规范性6处置记录学生评价与实绩学生满意度测评15测评统计学生评价与实绩工作实绩加减分10获奖证书合计100附件2：学生满意度测评问卷（样例）测评维度优（100）良（80）中（60）差（40）辅导员处理学生事务公平公正辅导员工作责任心强、认真负责辅导员办事效率高、答复及时辅导员关心学生的学习与生活辅导员廉洁自律、无吃拿卡要附件3：辅导员月度工作台账模板日期事项类别（谈话/班会/走访/值班/事件处置）对象/地点事项摘