部编版五年级上册语文第六单元测试卷

部编版五年级上册语文第六单元测试卷一、发现生活中的亲情（28分）1．老师结合亲身经历写了感人至深的开场白，请你根据拼音正确地书写词语。我有一位慈母，她一生都在mánglù中度过。记得那个kùshǔ的午后，她弯着jǐbèi在田里劳作，汗水湿透了衣衫。为了jiéshěng每一分钱，她从不舍得为自己添置新衣，却愿意为我读书tāokōng积蓄。有一次我受了wěiqū而fánzào不安，她轻轻地抱着我，用朴实的话语给我qǐdí。直到我bìyè工作后，才真正懂得她的艰辛。如今，母亲已满头白发，但那些不可磨灭的记忆如同xīngdǒu()般闪耀，永远深深地镌刻在我心中。同学们，你记得父母为你做过的哪些事?用你的笔写下来吧！2．同学们搜集的资料中，加点字的读音全对的一项是()。A．怂恿(sǒng)涟漪(qí)颓败(tuí)B．缝纫(rèn)噪声(zào)机械(jiè)C．软肋(lì)客栈(zhàn)泥淖(nào)D．偏僻(pì)缴纳(jiǎo)铠甲(kǎi)3．同学们写的语句中，加点词语使用不恰当的一项是()。A．我们一家人父慈子孝，邻里都夸我们家是和睦相处的榜样。B．父亲工作的车间机器轰鸣，震耳欲聋，他第一次知道父亲在这样的环境中工作。C．回到家，我恋恋不舍地把这个好消息告诉了爸爸妈妈。D．爷爷时常教导我，在与人交往时要不卑不亢。4．下面是同学们作文中的句子，没有语病的一项是()。A．我犯了错误，妈妈非但没有责备我，还用知错就改的例子耐心教育我。B．为了防止不再出现类似的错误，爸爸妈妈给了我很多建议。C．通过与爸爸交谈，使我更加明白了爸爸的良苦用心。D．感恩父母，我们要常怀感激之心，用实际行动补偿他们的养育之恩。5．小星作文中的语句顺序错乱了，排序正确的一项是()。①在高速发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。②孔子曰：“夫孝，德之本也。”只有孝敬父母的人，才可能是一个有责任心、高尚的人。③从上古时期“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……，孝敬父母的故事不胜枚举。④我国是有着五千多年历史的文明古国，“孝”贯穿了整个社会发展史。A．①③②④ B．②④③① C．②①③④ D．③①②④6．小天打算从课文中寻找写作的思路，下列说法有误的一项是()。A．《慈母情深》中描写了母亲工作的场景，体现了环境的恶劣，衬托出母亲的辛劳、挣钱的不易，为情节的发展营造氛围。B．《父爱之舟》中，作者借小渔船来承载父亲对“我”的爱与期望，将无形的爱变得有形。C．《航天员写给孩子的信》中，作者既抒发了对孩子的牵挂和不舍，又讲述了自己履行使命、报效祖国的坚定选择。D．《慈母情深》和《父爱之舟》的结尾各有特点，但都呼应文章标题和开头，抒发了真挚的情感。7．小语在电视上看到老母亲为远行的孩子缝补衣服的画面，想到了孟郊的《游子吟》：“，游子身上衣。临行密密缝，。谁言寸草心，。二、品读文学作品中的亲情（42分）阅读下面的小古文，完成练习。怀橘遗母①陆绩②字公纪，吴郡吴人也。父康，汉末为庐江太守。绩年六岁，于九江见袁术③。术出橘，绩怀三枚。去，拜辞④堕⑤地，术曰：“陆郎作宾客而怀橘乎?”绩跪答曰：“欲归遗母。”术大奇之。【注释】①选自《三国志》。怀：装到怀里。②陆绩：东汉末年学者。③袁术：东汉末年割据群雄之一，时任州郡的长官。④拜辞：辞别，告别。⑤堕：坠落。8．根据字典里的释义写出下列词语中“遗”的读音，并选择对应的意思(填序号)。欲归遗母路不拾遗不遗余力读音：意思：9．陆绩把橘子藏在怀里带走的原因是()。A．橘子太好吃，陆绩没吃够。 B．陆绩想带回家给母亲吃。C．陆绩的母亲要求陆绩带回家。 D．陆绩想卖了换钱，供养母亲。10．读了小古文，小天认为陆绩做得对，小星却觉得不妥。请你简要评价，并说明理由。阅读下面的非连续性文本，完成练习。材料一去年，我回到东北创作一部小说。四月中旬的一个下午，我正写得如醉如痴，电话响了，是妈妈打来的。她说：“我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞。今天早点儿回家吃饭吧。”没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地说：“雪有什么可怕的！我用不着伞，你回去吧。”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！”我终于忍耐不住了，冲着电话吼道：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞！我不要伞，你回去吧！”我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的妈妈撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊！我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。黄昏了，我回到妈妈那里。我向她道歉，说我错了，请她不要伤心。她背过身去，又抹眼泪了。晚餐桌上，妈妈用一句数落原谅了我。她说：“以后你再写东西时，我可不去惹你！”(选自迟子建《龙眼与伞》，有删改)材料二某小学为了了解学生和父母的亲密程度，对五年级的458名同学进行了一次问卷调查。下表罗列了其中两个问题的统计数据。问题1：父母记得你的生日吗?问题2：你记得父母的生日吗?选项比例选项比例记得很清楚89.08%记得很清楚35.58%有时会记错6.77%只记得其中一人的28.49%记不住3.28%两人的都记不清楚20.62%不知道他们是否记得0.87%从来没记过15.31%材料三某新闻报道：107岁的妈妈去参加别人的婚礼，桌上摆着喜糖，老人拿了没吃，而是放在口袋里。到家后，她从兜里掏出一颗，递给身旁84岁的女儿。女儿接过糖，脸瞬间笑成了一朵花。这个简单的举动，让众多网友鼻子一酸……11．以上阅读材料表达的共同看法是()。A．父母都爱自己的孩子，孩子却不知道爱父母。B．父母和孩子都应该互相关爱。C．父母对孩子的爱，往往超过孩子对父母的爱。12．细细品味，三则材料分别传递出怎样的父母之爱?选择合适的词语填一填。慈爱宽容无私材料一：材料二：材料二：13．细读材料一，用横线画出一处使你鼻子一酸的细节描写，并写写原因。阅读下面的文章，完成练习。花边饺①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮(jié)据，吃饺子当然只能等到年节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。这时候，妈妈威风凛凛，最为得意，一个人又和面，又调馅儿，馅儿调得又香又绵，面和得软硬适度，最后盆手两净，不沾一点儿面粉。然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我看火的看火、擀(gǎn)皮的擀皮、送皮的送皮，颇似沙场点兵。②一般，妈妈总要包两种馅儿的饺子，一种肉的，一种素的。这时候，圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子，像是两军对弈(yì)，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅(tǒng)捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看着，妈妈将饺子边儿用手轻轻地一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一图花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅儿的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。看着我和弟弟吃花边饺，妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给我们留下了难忘的记忆。④我能写几本书之后，家里的经济状况好转，饺子不再是稀罕物。想起那些辛酸和我不懂事的日子，想起妈妈自父亲去世后独自一人艰难度日的情景，我觉得不能再让妈妈在吃的方面受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆用餐，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈却雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯的最佳美食。我知道唯一的方法是常包饺子。每逢我买回肉馅儿，妈妈看出要包饺子了，立刻麻利地系上围裙，先去和面，再去调馅儿，绝对不让别人插手，那精气神儿，又回到了我们小时候。⑥那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅儿的饺子，放进盖帘儿上的一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅儿的饺子，您一准儿会大吉大利！”⑦妈妈连连摇头，笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到?”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖馅儿饺子呢！⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅儿，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢?”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝儿。⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招儿，用糖馅儿包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。(作者肖复兴，有删改)妈妈威风凛凛地指挥我们包饺子14．生活中的一幕幕场景，就像一个个镜头珍藏在记忆里。请你用简洁的语言，写出文中三个有关饺子的镜头。15．阅读文章可知，妈妈包花边饺最根本的原因是()。A．妈妈想显示一下自己高超的手艺。B．妈妈觉得我们喜欢好看的饺子。C．妈妈想让“我”和弟弟都多吃一点儿。D．妈妈想把肉馅儿饺子留给“我”和弟弟。16．对“我”的具体想法或做法描述错误的一项是()。A．“我”带妈妈到外面的餐馆去用餐。B．“我”给妈妈买新鲜的鱼肉或时令蔬菜。C．“我”了解到妈妈一贯爱吃的最佳美食是饺子。D．“我”觉得妈妈没有福气吃美味的食物。17．读文中画横线句中的细节，在横线上作批注。18．文章结尾“花边饺里浸满浓浓的母爱”有什么特点?谈谈你对这句话的理解。19．有人认为，文中的“花招儿”是善意的谎言，体现了爱的智慧；也有人认为，爱应该直接表达，不需要用“花招儿”。你赞同哪种观点?请结合文章内容和自己的生活经历，说明理由。我的观点：理由：三、写写细微处的亲情（30分）20．习作。风雨之中，伞总是倾斜到我们这边，那细微处的爱在绽放；人行道上，厚实的右手紧握着稚嫩的左手，那细微处的爱在闪耀。请围绕“细微处的爱”写一篇习作，记录下生活中涂满爱的色彩、闪烁爱的光泽、散发爱的味道的点点滴滴。注意聚焦细节，用恰当的语言表达自己的看法或感受。题目自拟，不少于400字。

参考答案1．忙碌；酷暑；脊背；节省；掏空；委屈；烦躁；启迪；毕业2．D3．C4．A5．B6．D7．慈母手中线；意恐迟迟归；报得三春晖8．wèi；yí；yí；④；②；③9．B10．我觉得陆绩做得不妥。去别人家里做客时，拿人家的东西是不礼貌的。他想带橘子给母亲的话，可以提前告知袁术。11．C12．宽容；无私；慈爱13．我跑到阳台，看见飞雪中的妈妈撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊！母亲冒着风雪来给孩子送伞，被孩子粗暴斥责后，默默带着给孩子准备的伞离开，微弓着背的细节写出了母亲的苍老与委屈，这份不求回报的母爱让人感动得鼻子一酸。14．妈妈教“我”和弟弟包花边饺；我”给妈妈包带糖馅儿的饺子；妈妈惊喜地吃到糖馅儿饺子15．D16．D17．“轻轻地一捏，捏出一圈穗状的花边”是妈妈的小妙招，既让饺子好看，又能让自己轻松分辨出肉馅儿饺子；“眼睛笑得眯成了一条缝”的神态描写，写出了妈妈看着孩子吃饺子时的满足与幸福，简单的细节中藏着浓浓的母爱。18．结尾这句话照应了文章的题目和开头，揭示了文章的主旨。在艰苦的岁月里，妈妈把肉馅儿饺子捏上花边留给“我”和弟弟吃，自己吃素馅儿饺子，花边饺不仅是饺子的样式，更是妈妈无私母爱的载体，每一