2026秋小学数学人教版新教材三年级上册第一至三单元月考检测卷（含解析）

小学数学人教版新教材三年级上册第一至三单元月考检测卷一、单选题1．下面的物品中，最轻的是（）。A．3千克铁 B．3000克棉花 C．2克盐2．小军在计算60÷（4+2）时，把算式抄成60÷4+2，这两个算式的计算结果相差（）。A．8 B．7 C．53．食堂里买来50棵大白菜，吃了18棵，剩下的每天吃8棵，还可以吃（）A．4天 B．8天 C．32天 D．40天4．从左面观察看到的图形是（）。A． B． C．5．一个盒子的质量是200克，在盒子里放入800克的点心后，盒子和点心一共重（）。A．1600 B．1000 C．一千克6．下列图形中，从右面看的形状是的有（）A．只有① B．② C．①和③7．雯雯的身高是170（）。A．米 B．厘米 C．分米8．根据下图的信息，请问这样的12根黄瓜重（）A．2千克 B．2400克 C．1千克二、判断题9．看图判断10．我们班有个同学特别瘦，体重只有200克。11．观察如图，从正面和上面得到的图形是相同的。（）12．从左面看到的形状是。（）13．计算较重的或大宗物品的质量通常用吨作单位。（）14．二⑴班图书角原来有48本图书，被借走了24本，还剩下的图书每8本放一格，可以放几格？列式是：（48﹣24）÷8＝3（格）（）15．体育课上30名男同学和24名女同学打篮球，这些同学每8名一组，能分成几组？列式为30+24÷8。（）三、填空题16．常见的长度单位有千米、、分米、、毫米。17．观察，从面看到的图形是，从面看到的图形是、从面看到的图形是。(填“前”“左”或“上”)18．在横线上填上“>”“<”或“=”。55+51211×998346+128-109365300+56013×71005×8+124219．7000克=千克2时=分1吨+1千克=千克2分12秒=秒20．在下面横线上填上合适的单位。一只重8一颗重25一个重2021．4×3+=4×4-===。四、计算题22．直接写出下列各题的得数。8×4=4×7=58+7=9×6+20=9×5=8×9=47-9=8×7-30=4×6=6×8=34-5=6×6+9=5×8=9×4=69+8=9×3+40=7×9=8×3=53-7=7×6-8=23．想一想先算什么，再计算（1）51-36+42（2）81÷（35-26）（3）49÷7×524．先填空，再列综合算式。算式：_______________算式：_______________五、解答题25．大家好！我叫李明，今年8岁了，我的体重已经达到了25克（）。我早上吃了一个重约60千克（）的鸡蛋，喝了一杯重约250克（）的牛奶后，背着重约1克（）的书包去上学。26．用两辆载质量为3000千克的货车运下面这些货物，能一次运走吗？该怎样装车？27．豆豆在计算“5+△×7”时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法了，结果得数是63。正确的得数应该是多少？28．张阿姨买了3千克梨和4千克荔枝，一共花了41元；李阿姨买了5千克梨和4千克荔枝，一共花了47元。每千克梨和每千克荔枝各是多少元？29．每只小猴一天吃8颗，这些荔枝可以供几只小猴吃一天？30．2箱梨与5箱橘子一样重，1箱苹果与2箱橘子一样重，2箱梨和2箱苹果共重72千克。一箱梨、一箱橘子和一箱苹果各重多少千克？(每箱梨、橘子、苹果分别同样重)31．如图，选一根粗细均匀的竹竿(长约1m)，在中点的位置打个小孔并拴上绳子，然后从中点开始每隔8cm做一个记号。如果左边的塑料袋分别在刻度2和4上，袋中都放着50g的砝码，右边的塑料袋在刻度3上，那么右边的塑料袋中应放多少克的砝码才能保持平衡？

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】解：3千克=3000克2克＜3000克最轻的是2克盐。故答案为：C。【分析】1千克=1000克，据此可知3千克=3000克，2克小于3000克。2．【答案】B【解析】【解答】60÷(4+2)

=60÷6

=10

60÷4+2

=15+2

=17

17-10=7

故答案为：B.【分析】根据运算顺序，第1个算式有括号，先算括号里面的，再算括号外面的；第2个算式，先算除法，再算加法，据此先计算再相减即可解答.3．【答案】A【解析】【解答】解：（50-18）÷8

=32÷8

=4（天），

所以还可以吃4天。

故答案为：A。

【分析】还可以吃的天数=（买来白菜的总个数-吃了的棵数）÷剩下的每天吃的棵数，代入数值计算即可。4．【答案】C【解析】【解答】解：从左面观察到的图形是图C。

故答案为：C。

【分析】从左面看，看到两层，下面一层并列3个正方形，上面一层一个正方形，并且是左侧对齐。5．【答案】C【解析】【解答】200+800=1000（克）=1（千克）

故答案为：C。

【分析】把盒子和点心的重量相加求出总重量，满1000克的换算成千克即可。6．【答案】C【解析】【解答】解：①从右面看到的图形是；

②从右面看到的图形是；

③从右面看到的图形是；

综合上述可得①③正确。

故答案为：C。

【分析】①从右面看到的图形有两层，上层有1个小正方形位于左侧，下层有2个小正方形并列；②从右面看到的图形有两层，上下两层各有1个小正方形；③从右面看到的图形有两层，上层有1个小正方形位于左侧，下层有2个小正方形并列。7．【答案】B【解析】【解答】解：雯雯的身高是170厘米。

故答案为：B。

【分析】根据一个人的实际身高作答即可。8．【答案】A【解析】【解答】12÷3=4，4个500克是2000克，也就是2千克。

故答案为：A。

【分析】先计算出12是3的几倍，那么12根黄瓜的总重量就是500克的几倍，由此确定总重量即可。9．【答案】错误【解析】【解答】根据小女孩所在的位置，她看到的是桌子和椅子的侧面，原题说法错误.

故答案为：错误.【分析】从不同的方位观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，根据小女孩所在的位置，她看到的是桌子和椅子的侧面，据此判断.10．【答案】错误【解析】【解答】我们班有个同学特别瘦，体重只有20千克，原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】此题主要考查了质量单位的认识，常见的质量单位有千克、克，称比较轻的物品的重量，常用克作单位，称比较重的物品的重量，常用千克作单位，一个小孩的体重是几十千克，据此判断。11．【答案】正确【解析】【解答】解：从正面和上面得到的图形是相同的，原题干说法正确。

故答案为：正确。

【分析】从正面和上面看，都是看到一排并列的三个正方形。12．【答案】正确【解析】【解答】解：这个图形从左面看到的是。

故答案为：正确。

【分析】这个图形从正面看到的是两行正方形，第二行正方形有3个，第一行正方形有一个，在第二行最左边正方形的上面；从左面或右面看到的是由2个正方形排成的一列正方形；从上面看到的是由3个正方形排成的一行正方形。13．【答案】正确【解析】【解答】解：计算较重的或大宗物品的质量通常用吨作单位。

故答案为：正确。【分析】质量单位“吨”是用来计算比较重的物体的质量。14．【答案】正确【解析】【解答】解：列式是：（48﹣24）÷8＝3（格）。

故答案为：正确。【分析】可以放的格数=（图书角原有图书的本数-借走的本数）÷平均每格放的本数。15．【答案】错误【解析】【解答】解：（30+24）÷8

＝54÷8

＝6（组）……6（人）。

故答案为：错误。【分析】可以分的组数=（男生人数＋女生人数）÷平均每组的人数。16．【答案】米；厘米【解析】【解答】常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米。

故答案为：米；厘米。

【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米。17．【答案】左；前；上【解析】【解答】解：观察，应该改成从左面看到的图形是，从前面看到的图形是，从上面看到的图形是。

故答案为：左；前；上。

【分析】从不同方向观察物体和几何图形，要看清楚每个面的特征，如何组合几何图形我们就需要注意观察组合图形的个数以及观察到的形状。18．【答案】＞；＞；=；＞；＜；＞【解析】【解答】因为55+5=60，60＞12，所以55+5＞12；

因为11×9=99，99＞98，所以11×9＞98；

346+128-109=365；因为300+5=305，305＞60，所以300+5＞60；

因为13×7=91，91＜100，所以13×7＜100；

因为5×8+12=52，52＞42，所以5×8+12＞42。故答案为：＞；＞；=；＞；＜；＞。

【分析】比较一个算式与数的大小，先计算出算式的得数，再比较大小。19．【答案】7；120；1001；132【解析】【解答】解：7000克=7千克；2时=120分；

1吨+1千克=1001千克；2分12秒=132秒。

故答案为：7；120；1001；132。

【分析】1千克=1000克；1时=60秒；1吨=1000千克；1分=60秒。

低级单位化高级单位除以进率；高级单位化低级单位乘进率。20．【答案】千克；克；千克【解析】【解答】解：一只小狗重8千克；

一颗草莓重25克；

一个小女孩重20千克。

故答案为：千克；克；千克。【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。21．【答案】2；14【解析】【解答】解：4×3＋2=4×4-2=14。

故答案为：2；14。

【分析】=4×3+，=4×4-。这两个式子左边都是，说明这两个式子相等，即4×3+=4×4-，3个4加一个等于4个4减一个，说明4个4比3个4多出两个，多了4，可知2×=4，那么=2。=4×3+，也就是=4×3+2=14。22．【答案】8×4=324×7=2858+7=659×6+20=749×5=458×9=7247-9=388×7-30=264×6=246×8=4834-5=296×6+9=455×8=409×4=3669+8=779×3+40=677×9=638×3=2453-7=467×6-8=34【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀计算出结果；乘加、乘减运算，先算乘法，再算加减法。23．【答案】（1）解：51-36+42

=15+42

=57（2）解：81÷（35-26）

=81÷9

=9（3）解：49÷7×5=7×5

=35【解析】【分析】运算顺序：先算乘除，后算加减，如果有括号，就先算括号里面的；同级运算，谁在前面先算谁。24．【答案】解：【解析】【分析】分步算式的最后一步是除法，分别找出被除数和除数，被除数是14＋22，要加上小括号，除数是6，综合算式是（14＋22）÷6=6；

分步算式的最后一步是减法，分别找出被减数和减数，被减数是7×9，减数是13，综合算式是7×9-13=50。25．【答案】解：大家好！我叫李明，今年8岁了，我的体重已经达到了25克（千克）。我早上吃了一个重约60千克（克）的鸡蛋，喝了一杯重约250克（√）的牛奶后，背着重约1克（千克）的书包去上学。【解析】【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。26．【答案】解：1100+1900=3000(千克)900+1400+700=3000(千克)答：能一次运走，1100千克的货物和1900千克的货物装一辆车，剩下的3箱货物装另一辆车。【解析】【分析】观察数据特点，只要两个或者多个货物的质量和等于或者小于3000千克的就能一次运走。27．【答案】63÷7=9

9-5=4

5+4×7=33

答：正确的得数应该是33。【解析】【分析】用将错就错的方法先算出△表示的数，再算出正确的得数。用错误的得数63倒推回去，乘7后是63，所以5+△=63÷7=9，所以△=9-5=4，再把△=4替换5+△