福建三明市五县联盟2025-2026学年高二上学期期中质量检测历史试题

2025-2026学年上学期五县联盟期中质量检测高二历史（满分：100分，考试时间：90分钟）友情提示：1.本试卷8页。2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卷上。3.答题要求见答题卷上的“注意事项”。第I卷（选择题）一、选择题（共24小题，每小题2分，共48分，每小题只有一个选项符合题意）1.先秦时期，政府组织的狩猎次数频繁、规模庞大。《周礼》中关于狩猎管理人员职责的记载很多，如“山虞”“林衡”“川衡”“迹人”“角人”“羽人”“囿人”“服不氏”“射鸟氏”“罗氏”“山师”等等。这反映了当时（）A.社会阶层分工明确 B.游牧渔猎仍是经济主体C.贵族霸占山林川泽 D.国家组织动员能力较强2.电影《哪吒》中有一句经典的台词“我命由我不由天”。中国古代对“天命”的认识也在不断发展变化，由殷纣王“我生不有命在天乎！”到《左传·庄公三十二年》：“神，聪明正直而壹者也，依人而行。”这种变化反映出（）A.神权观念的消退 B.重民思想已初见端倪C.殷商灭亡的必然 D.君权神授得到新发展3.西周时期，周天子分封诸侯时，除授予土地和人民外，还会赐给礼器、典籍等；诸侯对周天子需履行朝贡、述职、随征等义务，同时诸侯在其封国内以嫡长子继承制分配权力，卿大夫、士亦遵循此制。这一制度设计集中体现了（）A.血缘关系与政治权力的结合 B.中央对地方的垂直管理C.分封制是宗法制存在的基础 D.执政集团权力高度集中4.商鞅主持秦国变法时，要求各县每年都要丈量土地，组织农户清晰标明农田边界，并向国家报告田亩面积、自然灾害、庄稼长势、亩产量预测，以及土地的开垦面积和开垦后的耕种情况，然后国家再按照产量征收田租。这一举措有助于（）A.维护贵族特权 B.减轻百姓负担 C.促进社会公平 D.提高粮食产量5.下表所示为《睡虎地秦墓竹简》翻译内容（节选）。这些内容的特点是（

）甲盗钱用以买丝，把丝寄存在乙方处，乙收受了，但不了解盗窃的事，乙方如何论处？不应论罪。春天二月，不准到山林中砍伐木材；不准堵塞水道；不到夏季，不准烧草作为肥料；不准采刚发芽的植物，或捉取幼兽、卵……每次驾用传马，喂饲二次粮食，回程再喂饲一次粮食，喂饲时要八匹马一起喂。如果连驾多次，每天饲粮不得超过一次。如驾车路远，马疲劳了，可再加喂一次。A.理性宽容，考虑实际情况 B.严刑峻法，维护社会稳定C.管理完善，文书制度发达 D.关注生态，治理效果显著6.汉初在郡国立宗庙，汉元帝时朝臣奏曰：“（郡国宗庙）不应古礼……臣愚以为可毁。”后经朝议，汉元帝下诏罢除部分郡国宗庙。至汉成帝时，最终废止郡国宗庙，仅保留京师宗庙。这一变化反映了汉朝（

）A.“与民休息”的治国理念 B.统一意识形态的政治意图C.“汉承秦制”的制度考量 D.以古礼为核心的礼仪体系7.汉武帝时期，甲某出海，溺水身亡。四月后，甲母令甲妻乙改嫁。有人状告乙：夫未下葬，妻已改嫁，按律当弃市。董仲舒表示反对，因为根据《春秋》经义，若无子，寡妇可以改嫁，且乙只是服从婆婆的安排，应无罪释放。由此可知，汉代司法（

）A.以儒释法 B.亲亲相隐 C.隆礼重法 D.轻罪重罚8.对下列有关《入仕群体中寒门子弟所占比例变化表》的认识不正确的是（

）朝代曹魏西晋东晋隋唐北宋比例26%15%4%17.2%24.5%46.1%A.魏晋的选官制度不利于寒门子弟入仕B.魏晋的选官制度造成了门阀士族垄断政权C.寒门子弟入仕比例上升与科举制有关D.寒门子弟入仕比例扩大不利于加强中央集权9.唐代规定“每个官员任职连续在二百日以上者方可参加考课，考课的标准是“四善”和“二十七最”。“四善”：德义有闻、清慎明著、公平可称、恪勤匪懈；“二十七最”：献替可否，拾遗补阙，为近侍之最；铨衡人物，擢尽才良，为选司之最等。据此，唐代考课的主要目的是（

）A.规范选官制度的程序 B.重塑公平合理的社会秩序C.提高官员的行政效率 D.保证官僚队伍的勤政廉洁10.唐律规定，男女囚犯分狱监管，男犯人主要在园圃从事体力劳动，女犯人则在厨房干活。犯人有病，要及时为其医治；其祖父母或父母若亡，准许犯人回家奔丧，并为其提供往返路费。该规定（

）A.重在保护弱势群体的利益 B.深受社会主流意识形态影响C.有效缓和了社会阶级矛盾 D.成为封建礼仪制度的集大成11.宋代朝廷宣布：“禁贫民不举子，有不能育者，给钱养之。”对地方官的考核强调“以生齿增减，为殿最之首”。这反映了宋代（

）A.财政支出倾向民生 B.人口问题较为严重C.社会控制相对强化 D.社会保障不断发展12.据《元典章》统计：元代江浙行省婚书格式中，再婚女性自主立契占比达37%；而明代《教民榜文》规定“改嫁者，夫家财产及原有妆奁并听前夫之家为主”。这一变化反映了（

）A.商品经济冲击伦理观念 B.法律强化对女性婚姻权的限制C.程朱理学成为官方哲学 D.政府对地方社会控制不断强化13.万历九年（1581年），张居正于全国推行土地清丈。在此之前，南方各地陆续出现了一系列具有一条鞭法精神的赋役改革，这些改革自万历九年之后为中央所认可，并被进一步标准化。由此可见（

）A.一条鞭法始行于万历九年 B.地方改革助推一条鞭法成型C.张居正改革根除赋役问题 D.南方土地清丈早于全国推行14.明成祖选拔翰林官员入值文渊阁参与机务，部分官员累迁至大学士；仁宗后，朝廷诏令批答、机要事务决策多依赖内阁票拟，内阁权力堪比汉唐宰辅，仅无丞相之名。清朝雍正、乾隆以后的百余年间，军国大事皆由军机处总揽，其实际成为处理全国军政大事的常设核心机构。据此可知，明清时期（

）A.中枢机构分权导致行政效率低下B.权臣擅政现象源于相权死灰复燃C.中枢权力配置随皇权强化而调整D.官僚体系膨胀严重影响决策效能15.明朝建国伊始，朱元璋下令广泛荐举人才入京，授以“守令”职位。洪武三年，明政府颁行科举，但仍命各地推举贤才。洪武六年，由于科举所选“能以所学诸行事者甚寡”，于是“令有司察举贤才，而罢科举不用”。这表明，明朝初年（

）A.八股取士的弊端暴露 B.地方选官程序较为混乱C.察举是主要选官方式 D.官员选拔注重实际才干16.1906年起清政府发布了《大清印刷物件专律》等法律，采用注册制、分级管理等近代法律术语来规范报业，明确禁止刊载“诋毁朝廷”“淆乱政体”“煽动民变”等内容。但1906—1911年，报刊数量从234种增至500余种，其中革命报刊占比超40%。这反映出（）A.近代传媒催生新的社会语境B.社会变革瓦解清廷舆论管控能力C.清末新政反向刺激革命动员D.进步思想需要借助媒介影响社会17.下图是1916年7月发表在《新闻报》上的时政漫画《愿人人以此自绳》。图画中社会各阶层的人被一根大绳索约束在一起，而绳索勾勒出“约”字样。这反映当时（）

A.建设民主政治的愿望 B.专制思想束缚的现实C.反对复辟帝制的要求 D.争取民族独立的诉求18.下表是某时期某地三年的农业生产情况统计。其数据最可能是来自（）开荒数

（亩）种植面积

（亩）收获细粮

（石）收获蔬菜

（万斤）粮食自给率蔬菜自给率481262112001200164.879.5%100%35476826800305036290.3%100%76327610000012000595.5100%100%A.1931年—1933年的苏区 B.1936年—1938年的国统区 C.1938年—1940年的日占区 D.1941年—1943年的边区19.法律是成文的道德，道德是内心的法律。改革开放以来，我国在建设社会主义物质文明的同时，加强了社会主义精神文明建设。下列项中不符合此时期精神文明建设成果的是（）A.提倡“五讲四美三热爱” B.培育践行社会主义核心价值观C.发扬英勇奋斗的革命传统 D.将爱国主义教育作为基础工程20.罗马共和国初期，新公民大会逐渐获得重要的政治权力，决定重大问题，但大会的多数票被操纵在少数富有公民手中，表决通过的决议最后还须由贵族组成的元老院批准。这反映出当时罗马（

）A.公民大会成为权力中心 B.建立元首制的君主政治C.贵族寡头政治色彩浓厚 D.民主政治制度遭到破坏21.公元前4世纪，雅典陪审法庭受理一起案件：外邦人阿里斯提德因被指控“亵渎神明”遭起诉。庭审中，原告借助煽动性演说误导陪审员，尽管阿里斯提德据理力争，但他最终仍被多数陪审员判罪。之后，部分陪审员发现判决有误，提议重审该案，却因“陪审法庭裁决终局”的惯例被驳回。由此可知，雅典（

）A.外邦人的权利不受法律保护 B.民主决策程序遭到破坏C.陪审制度存在司法理性缺失 D.司法审判为演说所操控22.古希腊雕塑强调人体的完美比例和结构，作品常常处于一种生动自由的状态。古埃及时期的雕塑呈现一种庄严、肃穆的氛围，雕像具有刚劲、洗练、神秘的特点。造成这一差异的主要原因是（

）A.文明出现的时间早晚 B.自然地理环境的迥异C.政治和社会氛围不同 D.艺术审美情趣的区别23.1689年英国颁布《权利法案》，扩大议会权力，限制王权，实行君主立宪制；1787年美国颁布宪法，确立“三权分立”原则，实行联邦制；1789年法国颁布《人权与公民权宣言》，提出人权、自由、平等、法治、人民主权等原则。它们反映的共同主题是（

）A.资产阶级革命胜利 B.资本主义制度在全球扩展C.制度建设各有局限 D.民主自由平等的制度探索24.19世纪中叶，英国政府发现官员随执政党更迭被频繁更换，这导致政策执行混乱。1854年《诺斯科特—屈维廉报告》提出“考试录用”“政治中立的原则，规定文官不得参与党派活动，其晋升仅依据资历与能力。这一报告直接针对（

）A.政党分肥制导致的腐败与低效B.贵族世袭垄断政府职位的问题C.工业革命后政府行政职能扩大的需求D.工人运动要求扩大选举权的社会压力第Ⅱ卷（非选择题）二、非选择题（共4题，共52分，其中25题8分，26题8分，27题24分，28题12分）25.阅读材料，回答问题。（8分）红色研学是一种以红色文化为主题的研学活动，通过参观红色革命纪念地、了解红色历史、学习红色精神等方式，增强学生的爱国主义情感和历史文化素养。已有红色研学路线如下：路线一：九·一八历史博物馆——东北抗联博物馆——抗美援朝纪念馆主题：中国国际地位提升介绍词：1931年，日本发动九一八事变，侵占东北三省，中国民众的抗日救亡运动兴起，中国局部抗战由此开始，拉开世界反法西斯战争的序幕。面对深重的民族危机，在中国共产党领导下，东北抗日联军浴血奋战，有力支援了全国抗战和世界反法西斯战争，中国战场成为东方主战场。1953年，中国人民取得抗美援朝战争的伟大胜利，提高了新中国的国际地位，是中华民族屹立于世界东方的宣言书。路线二：中华苏维埃共和国临时中央政府旧址——陕甘宁边区政府礼堂旧址——平山西柏坡中共中央旧址以路线一为例，设计路线二的研学主题及介绍词。26.阅读材料，完成下列要求。（8分）材料在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一些列王国的基础上，西欧封建社会产生了……①雨果·卡佩王朝时期（938年—996年）：“他是被选立的国王，其权力只限于从桑利斯到奥尔良的王家领地范围内。……13世纪前，卡佩王朝的每位国王都必须付出很大的努力，才能使自己的继承人在自己生前当选为国王。”②腓力四世时期（1285—1314）“给了市民阶级一定的权力，如召开三级会议。……最初是封建君主为了对抗教权，加强王权而设立的，……但三级会议对制约君主的权力起到了一定的作用，如新增税收等决定要经过三级会议的批准。”③法兰西斯一世时期：“国王有了绝对立法、行政、司法、军事权。……最高司法权力完全隶属于中央，……并只有王室法庭才能做出最终裁决。”④路易十六时期：“国王为最高统治者，掌握行政权；立法权属于一院制的议会，国王不得解散议会；司法权委托给选举产生的司法官员行使。”——马啸原《西方政治制度史》依据上述材料及所学知识，在①、②方框中依次填出法国两位国王统治时期相对应的政治制度，并对此变化结果做出评析。27.阅读材料，并完成下列要求。（24分）材料一宋朝的科举制度较前代有了很大的变化，形成了自己鲜明的时代特征。隋唐时期，士子中榜后仅仅是获得了做官的资格并不会直接授予官职。两宋时期士子只要中榜就能获得御赐的名衔。宋朝的君王通过一系列改革，逐步取消了科举考试的门第限制，扩大了选拔人才的范围。南宋时期，甚至有屠夫参加科举考试的奇闻。两宋时期参加科举考试取士约十一万五千四百二十七人，年平均中榜人数约为三百六十一人，这个人数几乎是唐代取士人数的五倍。明人徐有贞在《七修类稿》卷十六中称：“宋有天下三百载，视汉唐疆域之广不及，而人才之盛过之。”两宋时期还实施了很多防止作弊的措施，例如：锁院、弥封、誊录制度等。——摘编自董智然《论两宋科举考试制度的新特点》材料二科举制废除后，产生了一系列重大的社会效应。据统计，1904年新式学堂增至4476所，到1909年，增加到59117所，学生达1639641人。1907年，清政府颁布了《女子小学堂章程》和《女子师范学堂章程》，从法令制度上确立了女子接受正规教育的权利。新式学堂在教学上不再以儒家经典为基本内容，而是借鉴西方现代教育，以科学文化知识为基本内容。到20世纪初，开始有从国外学成归国的留学生在科技界崭露头角，这些人成了中国第一代现代科学家和技术专家。他们中著名的有铁路工程师詹天佑、地质学家章鸿钊、化学家和钦等人。20世纪初，中国新式知识分子群体不仅数量上急剧增长，而且在知识结构和价值取向上进一步发生了质的变化，从而形成了现代意义上的新式知识分子群体。他们接受西方革命学说，使得儒家的忠君思想开始动摇，这为辛亥革命的爆发提供了思想基础。——摘编自徐辉《废除科举制与中国社会的现代转型》等（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代科举制出现的新变化，并分析其作用。（12分）（2）根据材料二并结合所学知识，简析废除科举制所产生的影响。（8分）（3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对选官制度的认识。（4分）28.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料法律随着文明的脚步，刚刚走出原始混沌的门槛而跨入国家初始的时代时，中西方思想家对法的探索曾走过一段共同的道路，那就是于神意中解说法，视法为神灵意志的体现。但未经多时，生活在不同文明下的先贤们便分道扬镳，走向不同的价值取向轨道，从而形成不同的传统法律文化特征。这些特征呈现多样，如法律文化属性的单一性——法即刑的公法文化与法律文化属性的多元性——私法为主的法律体系，无讼的法律价值取向与正义的法律价值取向，轻权利重义务的法的集团本位与权利至上的法的个人本位，理想法和实在法相统一的法的自然观与理想法和实在法相分离的自然法说，法律的伦理化与法律的宗教性等。——摘编自姚艳《中西传统法律文化特征比较》根据材料并结合所学知识，围绕“法律发展”自拟论题，并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。）试卷答案12345678910DBACABADCB11121314151617181920DCBCDBADBC21222324CCDA25.主题：中国共产党民主政权建设探索（2分）介绍词：1931年，中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金成立，是中国共产党创建人民革命政权的宝贵尝试，开创了土地革命时期根据地建设的全新局面。（2分）全面抗战时期，陕甘宁边区政府作为抗日民主政权的模范，推行“三三制”等民主政策，开展大生产运动、减租减息，巩固了抗日民族统一战线，为抗战胜利提供了坚实保障。（2分）1948年中共中央迁至西柏坡，在此指挥了三大战役，召开七届二中全会，谋划了新中国的建设蓝图，为新民主主义革命的最终胜利和新中国成立奠定了重要基础。（2分）26.制度：①封君制（2分）；②等级君主制（2分）评析：这一变化是法国中世纪后期社会经济发展、市民阶层崛起的必然结果。（1分）君主专制时期王权强化，削弱了地方封建割据势力，推动了法国统一民族国家的形成，促进了国内商品经济发展。（1分）后期君主专制统治日益腐朽，阻碍了资本主义发展与社会进步，为近代法国君主立宪制确立和资产阶级革命爆发埋下了伏笔。（2分）27.（1）新变化：科举及第即可直接授官；放宽门第限制，扩大取士范围；录取人数大幅增加；考试程序更加规范，防作弊措施完善。（每点2分