人教版二年级数学上册第四单元认识厘米和米第3课时分层作业含答案完整版

第页,共页人教版新教材二年级数学上册第四单元《认识厘米和米》第3课时分层作业姓名：__________班级：__________一、单元复盘·基础填空（全员必做·夯实全单元考点）1.常用的长度单位有（）和（），分别可以用字母（）和（）表示。2.1米=（）厘米，5米=（）厘米，130厘米=（）米（）厘米。3.测量较短、较小的物体用（）作单位，测量较长、较高的物体用（）作单位。4.用直尺测量物体时，物体一端对齐（）刻度，物体（）端对应的刻度就是物体长度；非0刻度测量时，长度=（）刻度－（）刻度。5.1米的绳子和100厘米的铁丝长度（）。6.在（）里填合适的单位：教室高3（）、橡皮长5（）、铅笔盒长22（）、操场长80（）。二、专项速算·单位换算（清零计算失误）综合正向、逆向、复合单位换算，夯实计算功底4米＝（）厘米200厘米＝（）米1米40厘米＝（）厘米160厘米＝（）米（）厘米3米5厘米＝（）厘米190厘米＝（）米（）厘米500厘米＝（）米9米＝（）厘米三、精准辨析·比大小（综合进阶）先统一单位，再比较长短，攻克易错对比题型在〇里填上“＞”“＜”或“＝”99厘米〇1米1米20厘米〇120厘米3米〇30厘米150厘米〇2米1米5厘米〇150厘米400厘米〇4米四、对错判断·说理精讲（高频易错清零）对的打√，错的打×，写出完整理由，根治单元所有误区1.直尺上从刻度2到刻度8，物体长度是8厘米。（）理由：__________________________________2.因为米比厘米大，所以2厘米＞1米。（）理由：___________________________________3.小明身高1米20厘米，小红身高120厘米，两人一样高。（）理由：____________________________________4.测量黑板长度可以用直尺，也可以用米尺。（）理由：__________________________________5.歪斜测量物体，测出的长度会比实际长度短。（）理由：___________________________________五、择优选择·精准解题（能力闯关）1.下面长度中，最长的是（）①105厘米②1米③99厘米2.测量课桌的高度，最合适的单位是（）①厘米②米③无法确定3.一根1米长的彩带，用去60厘米，还剩（）①4米②40厘米③4厘米4.从刻度4量到刻度10，物体长度是（）①10厘米②6厘米③14厘米5.二年级小朋友的身高大约是（）①120米②20厘米③1米20厘米六、规范实操·测量填空（建模应用）巩固规范测量方法，掌握非0刻度读数核心技能1.物体一端对准直尺0刻度，另一端对准13厘米，物体长（）厘米。2.物体一端对准刻度5，另一端对准刻度14，物体长（）厘米。3.一根纸条长9厘米，从刻度3开始测量，末端对准（）刻度。4.测量物体时，物体必须（）直尺，不能歪斜。七、生活应用·解决问题（核心必考）规范列式、单位、答句，贴合生活实景解题1.一根跳绳长2米，一根彩带长150厘米，跳绳比彩带长多少？________________________________________2.小明身高95厘米，他站在高5厘米的凳子上，总高度是多少？________________________________________3.一根1米长的木棍，第一次用去30厘米，第二次用去20厘米，一共用去多少厘米？还剩多少厘米？________________________________________八、思维拓展·冲刺满分（素养拔高）1.把两根40厘米的木条拼接在一起，接头重合5厘米，拼接后的木条总长是（）厘米。2.一根绳子，对折一次后长度是50厘米，这根绳子原来长（）米。3.简单总结：测量物体长度时，有哪些关键注意事项？________________________________________九、单元终极复盘·知识汇总1.长度单位：短用（），长用（）。2.核心进率：（）米=（）厘米。3.测量关键：对齐刻度、（）摆放、正确读数。4.比较长度必须先统一（），再比较大小。参考答案及详细解析一、单元复盘·基础填空1.厘米、米、cm、m2.100、500、1、303.厘米、米4.0、末、末端、起始5.相等6.米、厘米、厘米、米二、专项速算·单位换算400、2、140、1、60、305、1、90、5、900三、精准辨析·比大小＜、＝、＞、＜、＜、＝四、对错判断·说理精讲1.×；理由：8－2=6，物体长度是6厘米。2.×；理由：1米=100厘米，100厘米＞2厘米，单位不同要先换算再比较。3.√；理由：1米20厘米=120厘米，两人身高相等。4.√；理由：直尺、米尺都可以测量长度，根据物体长短选择合适工具即可。5.×；理由：物体歪斜测量，测量长度会比实际长度更长。五、择优选择·精准解题1.①2.①3.②4.②5.③六、规范实操·测量填空1.132.93.124.水平对齐七、生活应用·解决问题1.2米=200厘米200－150=50（厘米）答：跳绳比彩带长50厘米。2.95＋5=100（厘米）答：总高度是100厘米。3.一共：30＋20=50（厘米）剩余：100－50=50（厘米）答：一共用去