贵州四六级考试题目（含答案）

贵州四六级考试题目（含答案）

单项选择题（每题2分，共20分）1.下列哪个单词表示“态度”？A.altitudeB.attitudeC.latitudeD.longitude2.以下哪个短语表示“结果”？A.inadditionB.infactC.asaresultD.ingeneral3.Theteacherdemandedthatthestudents____theirhomeworkontime.A.handedinB.wouldhandinC.handinD.hadhandedin4.Ihavenoidea____hewillcomeornot.A.ifB.thatC.whetherD.which5.Heis____honestboythateveryonelikeshim.A.aB.anC.theD./6.Thehouse____weliveisverybig.A.whichB.thatC.inwhichD.inthat7.____isknowntoall,theearthisround.A.ThatB.WhichC.AsD.It8.She____herkeysintheofficesoshehadtowaituntilherhusband____home.A.hasleft;comesB.hadleft;wouldcomeC.hadleft;cameD.left;hadcome9.Heisnot____tolifttheheavybox.A.enoughstrongB.strongenoughC.toostrongD.sostrong10.Thepopulationofthiscity____largerthanthatofthatcity.A.areB.isC.wereD.was多项选择题（每题2分，共20分）1.以下哪些单词可以形容人“善良的”？A.kindB.friendlyC.cruelD.gentle2.下列哪些是现在完成时的时间状语？A.alreadyB.yetC.justD.ago3.关于定语从句，以下说法正确的是？A.关系代词可以作主语B.关系副词可以作宾语C.定语从句可以修饰名词D.非限定性定语从句用逗号隔开4.下列哪些单词是不可数名词？A.waterB.appleC.breadD.milk5.以下哪些短语可以表示“因为”？A.becauseofB.duetoC.thankstoD.asaresultof6.情态动词的特点有？A.后接动词原形B.有人称和数的变化C.没有时态变化D.可直接构成否定和疑问7.下列哪些句子是被动语态？A.Thebookwaswrittenbyhim.B.Hewrotethebook.C.Thehouseisbeingbuilt.D.Theyarebuildingthehouse.8.以下哪些是形容词的比较级形式？A.biggerB.morebeautifulC.gooderD.badder9.下列哪些单词是动词？A.runB.happyC.singD.quickly10.关于虚拟语气，以下说法正确的是？A.表示与事实相反的情况B.有不同的时态形式C.只用于条件句D.可以表达建议、愿望等判断题（每题2分，共20分）1.“advice”是可数名词。（）2.“IhavebeentoBeijing.”表示“我去过北京”。（）3.一般现在时的第三人称单数形式，动词要加“s”或“es”。（）4.“Therebe”句型表示“某地有某物”，be动词的单复数取决于靠近它的名词。（）5.形容词修饰动词。（）6.“if”和“whether”在引导宾语从句时可以互换。（）7.现在进行时的结构是“be+动词原形”。（）8.“lend”是“借出”的意思，“borrow”是“借入”的意思。（）9.过去完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作。（）10.反意疑问句中，前肯后否，前否后肯。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述一般过去时和现在完成时的区别。现在完成时强调过去动作对现在的影响，不强调具体时间；一般过去时强调过去某一具体时间发生的动作，与现在无关。2.什么是定语从句？定语从句是用来修饰名词或代词的句子，由关系代词或关系副词引导，对先行词起修饰和限定作用。3.列举三个常用的情态动词并说明其用法。常用情态动词有can（能，会），表能力；may（可以，也许），表许可或可能性；must（必须），表必要性。4.简述形容词和副词的区别。形容词修饰名词，在句中可作定语、表语等；副词修饰动词、形容词或其他副词，在句中作状语。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论英语学习中词汇积累的重要性。词汇是英语学习基础。丰富词汇能提升听说读写能力，理解文章、表达观点更准确，是学好英语的关键，否则交流和学习会受限。2.谈谈如何提高英语听力水平。可多听英语广播、电影等，先泛听了解大意，再精听抓细节；还可模仿跟读，提高语感和听力理解能力。3.分析写作中语法错误产生的原因及解决办法。原因有语法知识掌握不牢、粗心等。解决办法是系统学习语法，多做练习巩固；写作后仔细检查，借助语法工具纠错。4.探讨口语交流中克服紧张情绪的方法。提前准备话题，增加自信；深呼吸放松身体；多参加交流活动，习惯交流场景，减少紧张感。答案单项选择题1.B2.C3.C4.C5.