2026-2027学年陕旅版（三起）（新教材）三年级上册英语每课知识点清单梳理

PAGE1/SECTIONPAGES12026-2027学年陕旅版（三起）三年级上册英语每课知识点清单梳理第一单元Hello,I'mLiShan本单元是英语学习的起点，围绕"见面打招呼、介绍自己"展开，同时开启26个字母的学习。学生要在真实情境中敢开口、会回应，并初步建立"英语有字母、字母有读音、字母有四线三格"的意识。核心词汇单词词义记忆提示hello你好最常用的见面问候hi嗨；你好比hello更随意，用于熟人goodbye/bye-bye再见分别时说Miss小姐（用于姓前）MissLi李小姐I'm=Iam我是缩略形式，书写带撇号your你的；你们的提问对方时用name名字Mynameis...my我的介绍自己时用what什么What'syourname?核心句型★Hello!/Hi!——你好！用于见面问好，回答也用Hello!/Hi!★I'mLiShan.——我是李珊。I'm后直接跟名字，不加Mr.或Miss。★What'syourname?——你叫什么名字？回答：MynameisLiShan.或I'mLiShan.Goodbye!/Bye-bye!——再见！离开时使用。语音与字母★本课学习字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg的读音与四线三格书写。大写A占上中两格，三笔完成；小写a占中间一格，一笔完成。儿歌记忆：Aisforapple.Bisforboy.Cisforcat.Disfordog.Eisforegg.Fisforfish.Gisforgirl.元音字母Aa在apple中读/æ/，是本册第一个需要感知的字母音。语法要点英语句子开头第一个字母必须大写，句末用句号或问号。人名、称呼首字母大写：LiShan、MissLi。I永远大写，不能写成i。易错提示I'm的撇号不能漏写，也不能写成Im。Miss只用于未婚女性姓前，不能单独当"老师"用。中文说"我叫李珊"，英语不说IcalledLiShan，要用I'mLiShan.自测小练习选词填空：Hello!I____LiShan.（am/is）连线：Goodbye——再见；name——名字；your——你的判断对错：i'mlishan.（）补全对话：—What'syour____?—MynameisWuChen.第二单元AreYouWuChen?本单元在自我介绍的基础上，学习"确认对方身份"和"介绍他人"，是课堂点名、同学相识最常用的交际功能。同时继续学习字母Hh—Nn。核心词汇单词词义记忆提示are是与you搭配you你；你们第二人称too也；太Nicetomeetyou,too.and和连接两个词new新的anewfriend新朋友friend朋友复数friendsnice好的；令人愉快的Nicetomeetyou.let's=letus让我们后接动词原形boy男孩对应girlgirl女孩对应boywho谁提问人who's=whois是谁缩略形式核心句型★AreyouWuChen?——你是吴晨吗？肯定回答：Yes,Iam.否定回答：No,I'mnot.★Nicetomeetyou.——很高兴见到你。回答：Nicetomeetyou,too.★Whoistheboy/girl?——那个男孩/女孩是谁？回答：Heis.../Sheis...Let'sbefriends.——我们做朋友吧。语音与字母★本课学习字母Hh,Ii,Jj,Kk,Ll,Mm,Nn的读音与书写。儿歌记忆：Hisforhair.Iisforice-cream.Jisforjuice.Kisforkey.Lisforlion.Misformilk.Nisfornight.注意Ii的读音/aɪ/，与字母E的/iː/区分。语法要点一般疑问句Areyou...?用Yes,Iam./No,I'mnot.回答，不能用Yes,youare.介绍男性用Heis...，女性用Sheis...，不能用it指人。缩写：who's=whois，let's=letus。易错提示肯定回答Yes,Iam.不能缩写成Yes,I'm.否定回答No,I'mnot.不能说No,Iamn't.He和She不要混用，看性别选词。自测小练习补全对话：—AreyouLiShan?—Yes,________.选词填空：ThisisAmy.____ismynewfriend.（He/She）连词成句：meet/nice/to/you/.（）判断对错：No,Iamn't.（）第三单元GoodMorning!本单元学习一天中不同时段的问候语，帮助学生建立"看时间选问候语"的语用意识，同时继续字母Oo—Tt的学习。核心词汇单词词义记忆提示good好的构成问候语morning早晨；上午Goodmorning.afternoon下午Goodafternoon.evening傍晚；晚上Goodevening.mom妈妈口语称呼dad爸爸口语称呼Mr.先生用于姓前orange橘子；橙色O开头pear梨P开头question问题Q开头rabbit兔子R开头sun太阳S开头tiger老虎T开头核心句型★Goodmorning!——早上好！用于中午12点前。★Goodafternoon!——下午好！用于12点至18点左右。★Goodevening!——晚上好！用于傍晚见面时。Goodnight!——晚安！用于睡前道别，不能用于见面问候。语音与字母★本课学习字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt的读音与书写。儿歌记忆：Oisfororange.Pisforpear.Qisforquestion.Risforrabbit.Sisforsun.Tisfortiger.注意Qq常与u连用，写作qu。语法要点问候语首字母大写，句末用感叹号。Mr.后接姓，如Mr.Li；不能只说Mr.。时段与问候语要对应：morning/afternoon/evening不可乱用。易错提示Goodnight是道别语，不是见面问候语。afternoon拼写易漏c，注意af-ter-noon三段。Mr.的缩写点不能漏。自测小练习选词填空：—Good____,MissLi.（morning/night）连线：afternoon——下午；evening——傍晚；sun——太阳判断对错：见面时说Goodnight!（）写出下列字母的大写或小写：o____；P____；t____第四单元HowAreYou?本单元围绕"关心他人、询问近况"展开，是日常交往中使用频率极高的交际用语。同时完成26个字母的最后一段Uu—Zz学习，为后续单词拼读打基础。核心词汇单词词义记忆提示fine好的I'mfine.well好地Verywell.thanks谢谢口语感谢thank感谢Thankyou.a一；一个用于辅音音素前an一；一个用于元音音素前no不；不是否定回答yes是；是的肯定回答it它指物it's=itis它是缩略形式isn't=isnot不是缩略形式look看Lookat...that那；那个指远处umbrella雨伞anumbrellavegetable蔬菜注意拼写water水不可数名词box盒子aboxyellow黄色；黄色的Y开头zoo动物园Z开头核心句型★Howareyou?——你好吗？回答：I'mfine.Thankyou./Verywell,thanks.★Andyou?——你呢？用于反问对方，形成礼貌对话。What'sthis/that?——这/那是什么？回答：It'sa/an...Lookatthe...——看这个……语音与字母★本课学习字母Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz的读音与书写，至此26个字母全部学完。儿歌记忆：Uisforumbrella.Visforvegetable.Wisforwater.Xisforbox.Yisforyellow.Zisforzoo.注意Ww名称读/ˈdʌbljuː/，由三个音节组成。语法要点a用于辅音音素开头的词前：abox,azoo；an用于元音音素开头的词前：anumbrella,anapple。缩略形式：it's=itis，isn't=isnot。不可数名词water前不加a。易错提示anumbrella不能写成aumbrella。vegetable拼写易错，注意ve-ge-ta-ble。Verywell,thanks.中well是副词，不能换成good。自测小练习选词填空：It's____umbrella.（a/an）补全对话：—Howareyou?—I'mfine.____you.写出缩写形式：itis____；isnot____按顺序默写Uu—Zz的大小写。第一至四单元Review1复习一将前四个单元整合为"见面—相识—问候—关心"的完整交际链，重点训练在连续对话中正确切换问候语与自我介绍。复习重点板块复习内容问候Hello/Hi/Goodmorning/Goodafternoon/Goodevening/Goodnight介绍I'm.../Mynameis.../What'syourname?确认Areyou...?—Yes,Iam./No,I'mnot.关心Howareyou?—I'mfine.Thankyou./Verywell,thanks.介绍他人Whoishe/she?—He/Sheis...字母Aa—Zz全部26个字母的读音与书写综合自测1.补全对话（四选四）：A.I'mfine,thankyou.B.Goodmorning!C.Nicetomeetyou,too.D.AreyouLiShan?—Goodmorning,MissLi!—____—I'mWuChen.____—No,I'mnot.I'mWuChen.—Sorry.____—____2.判断对错：见面时说Goodnight.（）3.按字母顺序补全：AaBb____Dd____FfGg4.连词成句：is/who/girl/the/?（）第五单元IHaveaBag本单元进入"学习用品"主题，学习用Ihave...表达拥有，并认识文具类名词的单复数形式，是学生整理书包、描述物品的实用语言。核心词汇单词词义记忆提示I我永远大写have有Ihave...bag书包；包本单元主题词in在……里面inthebagpencil铅笔复数pencilspen钢笔与pencil区分eraser橡皮复数eraserscrayon蜡笔复数crayonsruler尺子复数rulersbook书；课本复数bookshowmany多少后接可数名词复数some一些后接复数或不可数名词and和连接并列成分核心句型★Ihaveabag.——我有一个书包。★Ihaveapenandtwopencils.——我有一支钢笔和两支铅笔。★Howmany...doyouhave?——你有多少……？回答：Ihave+数字+复数名词。What'sinyourbag?——你的书包里有什么？语音与字母复习字母在单词中的常见发音：b-/b/bag，p-/p/pen，r-/r/ruler。注意eraser首音为元音/ɪ/，前面用an。语法要点可数名词表示"两个及以上"要加-s：pencils,books,rulers。a与an的选择看后接词的第一个音素：aneraser,aruler。some后接可数名词复数或不可数名词。易错提示twopencil错误，应为twopencils。pen（钢笔）与pencil（铅笔）不要混。Howmany后必须接复数名词。自测小练习写出复数：book____；crayon____；eraser____选词填空：Ihave____eraser.（a/an）补全对话：—________booksdoyouhave?—Ihavethree.翻译：我有一个书包和两支铅笔。第六单元HowManyBooksDoYouHave?本单元在"拥有"的基础上学习"数量询问与回答"，重点掌握数字one—ten以及玩具类名词，是购物、清点物品时的高频表达。核心词汇单词词义记忆提示one一数字起点two二注意拼写three三th开头four四与for同音five五注意vesix六—seven七—eight八注意ghtnine九去e加teen变nineteenten十—toy玩具复数toysplane飞机复数planesship船复数shipskite风筝复数kitescar小汽车复数carsball球复数ballsbike自行车复数bikesthey他/她/它们指代复数these这些近指复数those那些远指复数核心句型★Howmanybooksdoyouhave?——你有多少本书？回答：Ihavefivebooks.★Doyouhaveaball?——你有球吗？回答：Yes,Ido./No,Idon't.★Whatarethese/those?——这些/那些是什么？回答：Theyare...Idon'thaveakite.——我没有风筝。语音与字母数字th音：three中th读/θ/，注意舌尖轻触上齿。复习字母组合：pl-plane，sh-ship，k-kite。语法要点数字+可数名词复数：fivebooks,threekites。Doyouhave...?的答语用do/don't，不用am/isn't。these后接复数，this后接单数。易错提示three与tree拼写易混。eight中gh不发音，不要漏写。回答数量时名词必须用复数：Ihavetwoball错误。自测小练习写出数字：7____；9____；10____选词填空：—________kitesdoyouhave?—Ihavefour.改错：Ihavethreebook.补全对话：—Doyouhaveabike?—No,I____.第七单元What'sThis?本单元围绕"询问物品是什么"展开，学习this与that的远近区别，并认识常见动物类名词，是低年级最典型的问答句型之一。核心词汇单词词义记忆提示what's=whatis是什么缩略形式this这；这个近指单数that那；那个远指单数panda熊猫复数pandasbear熊复数bearsmonkey猴子复数monkeyselephant大象anelephantanimal动物复数animalswhere哪里提问地点live居住；生活复数lives核心句型★What'sthis?——这是什么？回答：It'sapanda.★What'sthat?——那是什么？回答：It'sanelephant.★Isthisabear?——这是一只熊吗？回答：Yes,itis./No,itisn't.Wheredoyoulive?——你住在哪里？回答：Ilivein...语音与字母复习字母在单词中的发音：p-/p/panda，m-/m/monkey，b-/b/bear。注意elephant首音为元音/e/，前面用an。语法要点this指近处，that指远处，回答时都用it代替。一般疑问句Isthis...?用Yes,itis./No,itisn't.回答。名词复数不规则变化：monkey→monkeys（直接加s）。易错提示回答What'sthis?不能用Thisisapanda.，规范答语是It'sapanda.anelephant不能写成aelephant。this与these不要混用。自测小练习选词填空：____isthat?—It'samonkey.（What/Where）补全对话：—Isthisabear?—No,it____.写出复数：panda____；monkey____；bear____连词成句：this/what/is/?（）第八单元WhatColorIsYourBall?本单元学习颜色类词汇与"询问颜色"的句型，把前几个单元的"物品+数量"拓展为"物品+颜色"，形成完整的描述能力，是全书综合运用度最高的一课。核心词汇单词词义记忆提示color颜色Whatcolor...?red红色；红色的R开头yellow黄色；黄色的Y开头blue蓝色；蓝色的B开头green绿色；绿色的G开头white白色；白色的注意whblack黑色；黑色的—pink粉色；粉色的P开头orange橙色；橙色的与橘子同形brown棕色；棕色的—核心句型★Whatcolorisyourball?——你的球是什么颜色？回答：It'sred.★Whatcolorarethey?——它们是什么颜色？回答：Theyareblue.★Howmany...doyousee?——你看到多少个……？回答：Isee...Ilikethegreenone.——我喜欢绿色的那个。语音与字母复习26个字母名称与书写，重点检查易混字母：b/d、p/q、m/n。颜色词首字母在句中不大写，只有句首才大写。语法要点询问单数物品颜色用is，复数用are。形容词作定语放在名词前：aredball。one可代替前面提到的名词，避免重复：thegreenone。易错提示Whatcolor中color是名词，不能说What'scolor。回答颜色时不能只写red，规范答语是It'sred.orange既可作名词"橘子"，也可作形容词"橙色的"，看位置判断。自测小练习选词填空：Whatcolor____yourbag?（is/are）写出颜色词：红色____；蓝色____；绿色____补全对话：—Whatcolorisyourball?—____red.翻译：我看到三个黄色的球。第五至八单元Review2复习二把"学习用品—数量—物品辨认—颜色"四个话题串成"介绍我的物品"的完整表达，重点训练名词复数、a/an选择与问答配对。复习重点板块复习内容拥有Ihave.../Idon'thave...数量Howmany...doyouhave?—Ihave+数字+复数辨认What'sthis/that?—It'sa/an...颜色Whatcoloris/are...?—It's/Theyare...语法名词复数、a/an、this/that/these/those综合自测选词填空：Ihave____elephantand____monkey.（a/an）改错：Howmanybookdoyouhave?补全对话：—Whatcolorareyourshoes?—____black.连词成句：have/I/three/rulers/.（）全书知识板块汇总一、26个字母与语音分布单元字母代表词Unit1AaBbCcDdEeFfGgapple,boy,cat,dog,egg,fish,girlUnit2HhIiJjKkLlMmNnhair,ice-cream,juice,key,lion,milk,nightUnit3OoPpQqRrSsTtorange,pear,question,rabbit,sun,tigerUnit4UuVvWwXxYyZzumbrella,vegetable,water,box,yellow,zoo书写要求：大写字母占上中两格，小写字母按"上伸、中格、下伸"分类书写，全部在四线三格内规范书写。