中学生作文（集合8篇）

中学生作文（集合8篇）

中学生作文篇1

上天是公平的，没有人会安逸一生，也没有人会潦倒一世，

每个人的一生都会有一项伟大而又神圣的使命---------担当。

从你呱呱落地，就注定要挑起这样那样的担子，而“敢于担

当、乐于担当”应当是我们每个人都要清楚明白的，并要落实于

生活中的每一个细节。世上有能独当一面的英雄，也有临阵退缩

的懦夫。英雄之所以为英雄，是因为他们有担当；懦夫之所以软弱、

畏缩，是因为他们缺少担当。每个人既要享受自己的权利，也要

尽到自己应尽的义务。俗话说得好，该享受时要尽情享受，该负

责时就要负责到底。

人应敢于担当。每个人都应该有这样的信心：人所能负的责

任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。一切担当的首则：

不要成为懦夫！最近从杂志上看到的一则新闻：一对夫妇在回老家

的途中，怀胎十月的妻子即将临盆，丈夫在急忙之中将妻子送到

最近的一家医院，院长向这位男子表示手术一定会顺利，但在手

术中，因妻子的胎儿倒置发生大出血，而医院无合适血液，且院

方执意不肯将患者办转院手续，导致妻子因出血过多造成假死，

其时这位准爸爸跑遍全医院甚至朝白衣天使们一一下跪，但人心

冷漠啊，生命危在旦夕，竞无一人肯站出来帮他。最终，妻子在

丈夫面前流完了最后一滴血。这悲痛的局面是谁造成的，是医生

们的无能、懦弱、缺失担当啊！两条鲜活的生命就这样逝去，这揪

心的事实背后的真相是多么引人深思！

人也应乐于担当。人生须知责任的苦处，才能知道尽责的乐

趣。我们应该学习像接糖果一样接过自己的担子，无论是轻是重。

湖北省一小女孩因父母亲双双因意外去世，留下了她和年迈的爷

爷，但她并没有被残酷的现实所击败，而是用她的小手撑起了这

个再经不起一点风雨的家，并承担起照顾爷爷的'重担。如今的她,

依然笑对生活。挑起担子，再苦一点又何妨？俗话说，一个人承担

多大的责任，就能取得多大的成功「相信这个小女孩的未来将会

一片光明，就此祈祷。

生命和崇高的责任联系在一起，“担当”将是生活在这个世

界的人们极其重要的一种品质，如果每个人都能坚定的对自己说:

“我已经做了我能做的事，我已经尽了我应尽的责！”那么，这世

界符变成美好的人间。中学生作文篇2

古人云：百善孝为先。孝道自古流今从未断绝，一直绵延千

古。它是中华民族的传统美德，它是一个优良城市建设的精神支

柱。孝布满神州大地，无处不在！

我国有孝的传统，父母赋予我们生命，含辛茹苦地哺育我们

成长，教我们如何做人，这种缠绵的恩情我们要永远铭记于心，

因此孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们

谴责。

如今，人们大力倡导孝文化，种种孝心公益广告出现在电视

电脑上，“寻找最美孝心少年”、“年度最美孝子”等活动不断

涌出。

说到孝文化，未免有些太广°按照我的思想，可以这样来拆

分一将孝字拆开，即得到“老”与“子”，“老”代表老人，“子”

代表子女。“老”字只有一半，并且是“子”字将“老”字的一

半支起来。则可以这样来理解：年迈的老人为了子女奋斗一生，

含辛茹苦地将子女拉扯大，如今子女们已经成家立业，而年老体

衰的自己却连自己的生活都不能治理，因此子女们需要抚养老人，

回报老人，帮老人承担起这个零散的家。完整的“子”字将残缺

的“老”字撑起来，这就是“孝”。

“孝”即孝敬父母。孝敬，不能光说不做，否则就成了空话。

做，不能敷衍了事、弄虚作假，要诚心诚意从小事做起。

孝敬父母的表现是多种多样的。古人的孝敬方法更为完善，

他们将其分为三个层次，即尊亲、弗辱、能养，其宗旨很简单，

也就是不仅子女要做到物质上的赡养，还要让父母们在精神上感

到满足。

我个人认为，“孝”是理解，是关心，最重要的是要多多回

家，哪怕是在门口让父母望一眼，也是他们精神上最大的满足。

在现代社会中，父母一般在物质上的需求都很满足，而缺少的则

是精神上的关怀。我最近在《钱江晚报》上看到这样一段公益广

告，让我内心有着极大的感触，其题目是《我们该回家了》，上面

是这样写着：他曾陪伴你牙牙学语，认字识句，而今，陪他说话

的是收音机，播放不停的声音填满了冷清的房间，填不满他的心，

能陪他讲话的，能填满他的心的，是你，不是收音机。短短的几

行文字，诉说着千千万万被忽视、被冷落老人的孤单与寂寞。因

此，我向全世界的子女们大声呼吁：常回家看看！看看曾经省吃

俭用、含辛茹苦将你拉扯大的父母，看看被你冷落多年的老人，

看看被你遗忘了从小到大牵挂着你的陌生人！

我的脑海中隐隐约约浮现了一个悲伤的画面：海枯石烂、沧

海桑田，岁月在无时的冲蚀着她的身体，落日的残霞映在她的脸庞,

生命似乎伴随着残阳一点一点的消失不见，在你眼中她的眼角上

只不过增添了几丝剪不断的皱纹罢了，她望着远方初升的,明月，

眼帘上泛着几滴泪珠，她靠着苍老的槐树，她的脸简直就和那槐

树干枯的树皮一模一样，她微微的踮起了脚尖，似乎在等待着什

么，就这样她站在山坡上望着好久好久，可惜最终她什么都没等

到，夜色深深，刺骨的寒风摧残着她瘦小的身躯，她就像一棵干

柴，立在山坡的飞尘中，但她那流淌的强烈欲望并没有终止，第

二天傍晚，她又一次满怀信心地来到那棵立在山坡上已多年的老

槐树旁……就这样她每天都来，却每次都没等到，一晃就是多年,

但她那欲望始终没有终止……直到她逝世时，她仍然没有等到，

她临终前用尽全身的力气写了一封遗信，信中是这样说的：儿啊!

在外事业是否成功？三餐是否吃饱？冬天是否穿得暖？晚上睡觉

有没有踢被子？着凉了没有……

短短的一封遗书，尽管错字连篇，但是这是她最想对他说的

话，也是她最关心的事情。

“她”是谁？她是一位年过80的老母。她等的是谁？她等的

是她那格外“孝顺”的儿子C

那封信已陈旧多年，如今它略显得有些古铜色，就像是那老

母亲的脸，它伴着月光撒落在她那流淌的坟前，荡漾了好久好

久……

儿子确实很忙，但却忘记了还有一位远方牵挂你的老母。

孝未免有些太“难”！中学生作文篇3

一个回眸，让你感动；一个回眸，催人泪下；一个回眸，感

动了很多人。

那是一个初秋的清晨，我背着小书包，拉着母亲的手，幸福

的暖流在手心中上升，蔓延到心灵。于是，我不由得幸福地笑了。

可是看着育红小学儿个大字越来越近，心中有些冷冷的。

终于，到了学校的门口，母亲把书包放在我肩上，她交待了

两句儿子，上课认真听讲，听老师话，放学我来接你。温柔的话

语在耳边响起。我犹豫不前，她却推了推我，说：快点吧，老师

还在等你呢！

我迈出了第一步，一步又一步，刚刚走了不远，我停住脚步,

一阵阵寒风吹过，我回过头来，看到了那个熟悉的身影，她向我

挥挥手，示意让我快点走，我看着她那身影，泪水不由得模糊了

我的视线，母亲、、

模糊的泪光中，出现了一个画面，那天，她早早地叫我睡觉,

自己也睡了。在晚匕她却起了身，把我惊醒了，只见她走到匚

前，把我的,鞋拿了起来，放到了地热管比较多的地方。第二天，

我把脚伸进鞋里，暖猥的，里面装满了母爱。

我收回眼泪，发现自己已经走了很远很远了，在教学楼的转

弯处，我又一次转过身来，看着后面，本以为她已经走远了，可

我却看到了母亲的那身影，她再次向我挥手。顿时，心中涌现了

一股力量，有了这种力量，使我擦掉了眼汨，我知道，我不必再

害怕，等待我的人生征途还有很多很多，但有一双眼睛一定在我

身后默默支持我、鼓励我。我加快了脚步，不再犹豫，不再迟疑,

向着我的教室走去，向着我人生的光明大道走去。

一个回眸，给你力量；一个回眸，给你勇气；一个回眸，给

你鼓舞！这一个个回眸，望见的是母亲，然而我不必再回眸，因

为我知道，母亲在无时无刻地注视着我，鼓舞着我。这母爱的力

量将让我跨过一个又一个绊脚石，走出一个花香四溢的美好未来。

中学生作文篇4

青春的硕果，在心里慢慢长成

我们，不再是昨日那个捣蛋的小孩

虽然我们还有些似懂非懂

但——

我们想挣脱父母的怀抱

我们想自由的翱翔

我们想独立的思考

我们更想，创造自己的世界

——因为我们正在长大！

梦幻的岁月，造就了多彩的人生

我们，不再是昨日那个单纯的小孩

虽然我们还有些不够成熟

但——

我们渴望摸索

我们渴望碰壁

我们渴望努力

我们更渴望，你们的‘理解

——因为我们已到了成长的年龄！

追梦的少年，在人生的旅途中前行

我们，不再是昨日那个自傲的小孩

虽然我们还有些自不量力

但——

我们需要呵护

我们需要安慰

我们需要分享

我们更需要，你们的鼓励

——因为我们要走的路还很长！

青春年少

细数门前一地乌秋的悲伤，

才知道日子过得并不云淡风轻，

人生是一种宿命的无奈，

摘不到的星星总是最闪亮的，

把它镌刻在青春纪念册，

毕竟我们总要一边领悟一边成长，青春如梦。中学生作文篇

小的时候，爸爸就教育我，引导我，要我接触社会，锻炼自

我。

一天，爸爸递给我一张“购物单”，上面写着鱼、青菜、料

酒等一些菜的名称。爸爸又递给我三十元钱，我明白爸爸想做什

么，但爸爸让我单独去菜场买菜，还是第一次。来到菜场，我想

鼓足勇气，但又有点儿胆怯，怎么办呢？我定了定神，深呼吸一

口气，还是大着胆子朝蔬菜区走去。蔬菜区的蔬菜可真多，有黄

瓜、茄子、土豆……我向卖菜的阿姨问道：“您这儿有史豆卖吗？”

问完了，我不禁感到脸在发烫。那位阿姨微笑着点点头，我请阿

姨称了一斤红豆，付了钱，阿姨将装着虹豆的方便袋递给我，又

冲我笑了笑，我拎起袋子不好意思地离开了c第一步初战告捷！

原来买菜是如此简单，并没有想象中的那么难，我信心倍增，转

身朝水产区走去。鱼儿们活蹦乱跳，好象在举行“舞蹈大赛”似

的，这么多鱼看得我眼花缭乱。我看了看购物单：鲫鱼两条。卖

鱼的.摊贩给我挑选了两条又大又肥的鲫鱼，整个买卖过程一切

顺利。我又去买了清单上剩下的物品，这时我已是轻车熟路了。

我满载而归，像大丰收了一样，心里乐滋滋的。回到爸爸那儿，

爸爸核对了购物单，满意地伸出大拇指：“干得不错，继续努力J

我开心得像飞上了天一样。

还有一次，爸爸拿来了一根黄瓜，教我切黄瓜，他先做示范：

左手稳住黄瓜一头，右手握刀斜切，“涮涮涮”，一片片黄瓜应

声倒地。爸爸那娴熟的动作就像一位大魔术师在表演。我学着样

子照做，可切下去的瓜片要么太厚，要么太薄，有的还连在一起,

怎么也达不到要求。爸爸在一旁耐心地指导，我很快掌握了要领,

黄瓜片薄厚均匀，放入大蒜、盐、香油，一道“凉拌黄瓜”就大

功告成了。那顿保爸爸和我都吃得格外香甜。

爸爸就是这样放开手，让我自己去做事情，从中我不仅收获

了快乐，还锻炼了自己的能力。中学生作文篇6

墙角边，树荫下，蚂蚁们不畏风吹雨打地，昼夜不舍地搬运

着比自己重好几倍的食物，不分彼此，一趟接着一趟，从他们“同

心协力”的工作态度令我不禁联想，我们人类不也是靠分工合作,

才得以创造文明，共享群体生活的吗？

我们都知道人类是群居动物，所有人的食、衣、住、行都环

环相扣。不管是以血缘地缘，抑或是志同道合的‘群体，最需要的

就是“分工合作”的精神，即所谓：团结力量大！举凡组成家庭、

参与社会、支持国家，都需要每个人各司其职，各尽己责，“有

福同享，有难同当“，如此才能使家庭和乐融融，社会安康和谐,

国家国泰民安。倘若越来越多的人“自扫门前雪，莫管他人瓦上

霜”，独善其身而对众人事漠不关心，那对团体的伤害也会越来

越大，更加不容忽视。

“三个臭屁匠，胜过一个诸葛亮。”这句话就是在说明“分

工合作”与“团结一致”的价值和重要性——它能把对一个人而

言是天方夜谭、天马行空的事情，利用众人力量，不费吹灰地完

成。在大自然中，我们也经常发现昆虫们利用“分工合作”来截

长补短，共同去达到它们所欲完成的事情。举例来说：蜜蜂执行

本份工作，相互依存繁衍；工蚁、兵蚁、蚁后各尽其责，建立“蚂

蚁王国”……还有，像每年学校运动会最高潮的团体接力，这是

不容许任何失误，须要所有队员勤练默契还有聚神专注，才能成

就好成绩；一个摔跤，或是一个落棒，都可能导致望他队莫及，

眼睁睁看着别人拿起冠军奖杯兴奋吆喝……

反之，不分工合作像一两根筷子轻易折断，但是累积多双筷

子就没有那么容易折断的道理，浅显易懂。有句俗话说得好：“一

个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”如果每个

人都存心自私自利，连举手之劳的事也要“拔一毛以利而不为”，

推三阻四，那很多事也将变成“鹉蚌相争，渔翁得利”的下场。

最有名的历史例正莫如战国时期六国不能同心，都想保留自己的

实力，又怀疑对方不利自己，各怀私欲，不愿“连横”“合纵”

来抵抗秦国的侵略，最终导致逐一灭亡。

总而言之，我们要向大自然以及历史借镜学习，体认到“分

工”即是“合作”，当每个人都能集思广益，群策群力，并且大

公尢私的“分工合作”，天底下就没有一件事会难倒我们的事r!

中学生作文篇7

就算过去了这么多年，那一串串清脆的铃声一直萦绕在我的

心头。一一题记

今天是大扫除，像往常一样，我负责家门口那一块地方。我

走出门，望着那堆积如山的盒子，不免皱起了眉头。等我把一个

个盒子搬下来，吹去灰尘后，在灰蒙蒙的视野中，一丝银光闪入

了我的眼睛。定睛一看，是一辆自行车。

这辆自行车已经破损的不成样子了，车身布满了灰尘，车把

手上还结了蜘蛛网，只有那两个空洞的车轮还可以辨认它的轮廓。

我走11前，转动一下车轮，“吱吱”的声音让我有些发毛，轻轻

按动车铃，那清脆的铃声把我的思绪带到了许多年前。

那时我还是个三四岁的孩子，最喜欢的便是坐在爸爸的自行

车后，紧紧抱住爸爸，穿梭在大街小巷之中，如发现前方有人，

便会随着车铃一起“叮叮”的叫起来。每每这时，爸爸就会笑着

说“以后你就当小铃铛了，你的声音可比它响亮多了！“我便引

以为豪，每次都准确地向爸爸汇报前方路况。一路上都是我和爸

爸欢乐的笑声。

后来，我上了小学，也没有这么多的机会向爸爸汇报路况了，

车铃的重要性便会凸显出来，每当放学后，听到这清脆的铃声，

便知道是爸爸来接我了，拿起书包，飞快地跑出教室，爬上车子,

立即代替了车铃的工作。但是，当我准确的汇报了路况时，也听

不到爸爸的鼓励，最后，我索性就不汇报了。如此一来，一