教研员课程设计与教师成长绩效评估表_第1页
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文档简介

教研员课程设计与教师成长绩效评估表姓名:部门:岗位:考评日期:评价因素对评价期间工作成绩的评价要点评价尺度优良中可差课程目标设定能够根据教学大纲和学情设定合理、明确、可衡量的课程目标。14121086教学内容设计教学内容设计丰富、系统,具有深度和广度,符合课程标准和学生需求。14121086教学方法创新教学方法创新,能够有效激发学生学习兴趣,提高教学效果。14121086课程评价体系建立科学的课程评价体系,能够全面评估课程实施效果。14121086课程资源整合能够有效整合各类课程资源,提高教学质量和效率。14121086教师培训计划制定能够根据教师需求和发展目标制定科学、合理、具有针对性的培训计划。14121086教师培训实施培训实施有效,内容实用,受到教师欢迎。14121086教师专业成长指导能够提供专业、细致的指导,促进教师专业成长。14121086教师团队建设能够有效建设教师团队,形成和谐、高效、有凝聚力的团队。14121086教师评价与激励建立公正、合理的评价与激励机制,激发教师工作积极性。14121086教学研究选题能够选取具有创新性和实用价值的教学研究课题。14121086教学研究方法采用科学、严谨、有效的教学研究方法。14121086教学研究成果研究成果具有推广价值,对学术发展有积极影响。14121086教学研究推广能够有效推广研究成果,取得广泛的社会和学术成效。14121086教学研究合作积极与其他教研员或教师合作,共同开展教学研究。14121086教育教学计划制定能够制定科学、合理、可执行的教育教学计划。14121086教育教学组织能够高效、有序地组织教育教学活动,取得显著成效。14121086教育教学评价能够进行客观、公正、全面的教育教学评价。14121086教育教学创新积极进行教育教学创新,推动教育教学改革。14121086教育教学资源管理能够合理、高效地管理教育教学资源,提高资源利用效率。14121086本绩效考核表旨在全面评估教研员在课程设计与教师成长方面的表现,以下四个维度分别从不同角度对教研员的工作进行评估。考核结果1.通过以上各项的评分,该员工的综合得分是:__________分

2.你认为该员工应处于的等级是:(选择其一)[]A[]B[]C[]D

A:240分以上B:240~200分C:200~160分D:160分以下

3.考核者意见:

考核者签字:日期:年月日以下部分为行政人事部及总经理填写人力资源部评定评语处理方式1.[]转正:在_______任_____职[]升职至______任__________

2.[]续签劳动合同自_____年_____月____日至_____年____月____日

3.[]降职为_________________________

4.[]提薪/降薪为_________________________

4.[]辞退

5.[]其它_______________________________

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