2026年广西职业师范学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年广西职业师范学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.能否坚持读书，是提高一个人文化素养的重要途径C.学校开展了以"感恩·成长"为主题的系列活动，受到了同学们的热烈欢迎D.为了防止类似事故不再发生，学校加强了安全教育管理工作2、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.杜甫是唐代现实主义诗人，其诗被誉为"诗史"，有"诗圣"之称，代表作有《登高》《春望》等C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家、诗人，代表作有四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》D.老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，被称为"人民艺术家"3、下列各句中，加横线的词语使用恰当的一句是A.他虽然年事已高，但精神矍铄，思路清晰，讲起课来，精彩绝伦。（口若悬河）B.这件文物价值连城，堪称，吸引了无数专家学者前来研究。（凤毛麟角）C.面对敌人的威逼利诱，他，坚贞不屈，展现了革命者的铮铮铁骨。（宁死不屈）D.这篇文章逻辑严密，论证有力，真可谓，令人拍案叫绝。（鞭辟入里）4、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.李白诗中不乏"轻舟已过万重山"的洒脱，也不乏"举杯消愁愁更愁"的苦闷B.她高兴地问："你今天怎么回来这么早？是下班早了吗？"C.《红楼梦》这部小说，写的是贾、史、王、薛四大家族的兴衰史D.春天里，桃花、杏花、梨花……等花开满了枝头，美不胜收5、填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是

中华优秀传统文化是中华民族的根脉，蕴含着丰富的思想观念和人文精神。我们要传承和发展中华优秀传统文化，让中华文明的生命力更加旺盛。A.精神深厚不断继承B.精神深湛始终延续C.血脉丰富持续弘扬D.血脉丰厚不断弘扬6、下列各句所用的修辞手法，与其他三项不同的是A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴C.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天7、下列诗句中，没有使用典故的一项是A.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边B.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃C.天生我材必有用，千金散尽还复来D.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花8、下列句子reordered（重新排列）后，语序最恰当的一项是

①然而，真正的学习从来不是轻而易举的事

②学习是一个持续积累的过程

③它需要我们有持之以恒的毅力和不畏艰难的勇气

④只有经历过风雨的洗礼，才能收获知识的硕果

⑤在求知的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挫折A.②⑤①③④B.②①⑤③④C.⑤②①④③D.⑤①②③④9、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.徘徊（huái）炽热（zhì）踌躇（chú）B.酝酿（niàng）确凿（záo）静谧（mì）C.分歧（qí）倜傥（tǎng）莅临（wèi）D.高邈（miǎo）粗犷（kuàng）抖擞（sǒu）10、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们的思想得到了提高B.我们要认真解决并发现问题，防患于未然C.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了安保措施D.阅读经典作品，可以拓宽我们的视野和增长我们的知识11、下列文学常识表述有误的一项是A.《论语》是儒家经典著作，由孔子弟子及再传弟子编写而成B.朱自清是现代著名散文家，代表作有《背影》《春》《荷塘月色》等C.老舍原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》等D.鲁迅原名周树人，代表作有散文集《呐喊》《朝花夕拾》12、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是。在漫长的历史长河中，中华文明着无数智慧结晶，这些宝贵的文化遗产值得我们。面对传统文化，我们既要，又要创新，使其在新时代焕发新的生机与活力。A.蕴含珍视传承B.蕴藏珍惜继承C.蕴含珍藏继承D.蕴藏珍视传承13、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙C.春风像母亲的手抚摸着你D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色14、对下列句子修辞手法判断正确的一项是。①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。④他长得像他父亲。A.①比喻②排比③设问④比喻B.①拟人②比喻、排比③比喻④不是比喻C.①拟人②排比③设问④比喻D.①夸张②排比、比喻③比喻④不是比喻15、下列词语书写完全正确的一项是A.诀别朗润花枝招展咄咄逼人B.静谧莅临翻来复去人声鼎沸C.企盼憔悴截然不同油然而生D.搓捻绽开小心翼翼恍然大悟16、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A."六艺经传"中的"六艺"指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书B.古人用"干支"纪年，如"壬戌之秋"中的"壬戌"就是用干支纪年C."七月既望"中的"望"指农历每月十五，"既望"指农历每月十六D.古代"朔"指农历每月初一，"晦"指农历每月三十17、填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是。文学是心灵的声音，它记录着人类的情感与思考。。文学的力量在于它能穿越时空，打动人心。A.好的文学作品能够引发读者的共鸣，让人在阅读中获得精神的滋养与升华B.让人在阅读中获得精神的滋养与升华，好的文学作品能够引发读者的共鸣C.阅读好的文学作品，能够引发读者的共鸣并获得精神的滋养与升华D.好的文学作品引发读者共鸣，获得精神滋养与升华，这是文学的价值所在18、下列各句中标点符号使用正确的一项是A.春天，樱花开了，桃花开了，杏花也开了，真是一片花的海洋B.我不知道这条路何时能走到尽头，只知道，只要坚持走下去，总会看到光明C."这究竟是怎么回事呢，同志们？"厂长严肃地说D.她看了看表，叹了口气，然后默默走出了教室，走了19、下列词语中，加点字的读音全部正确的是哪一项？A.模样(mú)倔强(jiàng)按捺(nài)锲而不舍(qì)B.炽热(zhì)诘责(jié)恻隐(cè)惟妙惟肖(xiào)C.狡黠(jié)阔绰(chuò)拮据(jié)吹毛求疵(cī)D.亵渎(dú)谀词(yú)骈进(pián)廓然无累(lěi)20、下列各组词语中，没有错别字的一组是：A.旁骛沉湎一代天骄心无旁鹜B.扶掖诓骗气吞斗牛断章取义C.睿智谀词恼羞成怒根深固蒂D.忐忑灵柩无与伦比重蹈复辙21、下列句子中加点成语使用恰当的一项是：A.面对竞争对手咄咄逼人的攻势，他胸有成竹，从容应对B.这篇散文语言朴实，感情真挚，读来让人有附庸风雅之感C.他们两人的观点大相径庭，谁也说服不了谁，只好分道扬镳D.这道几何题思路清晰，计算简便，同学们都觉得不足为据22、下列句子没有语病的一项是：A.通过这次语文模拟考试，使我深刻认识到了自己基础薄弱的問題B.语文课程的改革，不仅要改变教学方式，更要关注学生语文素养的提升C.为了避免这类错误不再发生，老师们制定了详细的学习计划D.他的写作水平显然明显提高了许多，这与他平时的积累是分不开的23、下列文学常识表述有误的一项是：A.《背影》是朱自清写的一篇回忆性散文，全文以"背影"为线索，表现了父亲对儿子深沉的爱B.鲁迅的《孔乙己》选自小说集《呐喊》，通过孔乙己的悲剧命运批判了封建科举制度C.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的短篇小说，课文以第一人称叙述，表达了作者对菲利普夫妇的同情D.《范进中举》节选自清代吴敬梓的《儒林外史》，运用了夸张和对比的手法刻画了范进的丑态24、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

①我们要传统美德，让中华优秀传统文化在新时代焕发出新的生机。

②面对困难，他不退缩、不退让，始终保持的精神状态。

③这篇文章立意深远，语言优美，读后令人。A.继承昂扬回味无穷B.传承高昂意味深长C.继承高昂意味深长D.传承昂扬回味无穷25、下列句子的标点符号使用正确的一项是：A.语文学习重在积累：阅读要广、要有选择性，写作要多练、要勤于反思B."你以为你是谁？"他冷冷地说了一句，然后就走了C.她随手翻开一本书，看到一句：'己所不欲，勿施于人'让她深受启发D.桃花开了，红得像火；梨花也开了，白得像雪，梨花园里热闹非凡26、下列诗句的修辞手法与其他三项不同的是：A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天27、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是：

①因此，语文学习不能只靠课堂上的讲解，更需要课外的广泛阅读。

②语文素养的形成是一个长期的过程，需要日积月累。

③只有不断扩大阅读面，才能在语言运用中做到得心应手。

④语文不仅是知识，更是一种能力。A.④②③①B.②④③①C.④③②①D.②③④①28、阅读下面这首诗，回答问题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是：A.首联以问答形式开篇，写出泰山横跨齐鲁、青峰连绵的雄伟气势B.颔联"钟"字赋予大自然以人的情感，"割"字写出泰山高峻，山南山北明暗不同C.颈联写诗人回望泰山，看到层云升腾、飞鸟归林，抒发了内心的惆怅之情D.尾联化用孔子"登泰山而小天下"的典故，表达了诗人不怕困难、勇攀高峰的雄心壮志29、下列各句中加点字的读音，完全正确的一项是A.踌躇（chú）忸怩（ní）弄堂（lòng）游目骋怀（chěng）B.青荇（xìng）遒劲（jìn）彳亍（chù）方枘圆凿（ruì）C.百舸（gě）颓圮（pǐ）漫溯（shuò）按捺不住（nà）D.踯躅（zhí）踬仆（zhì）踌蹰（chú）义愤填膺（yīng）30、下列词语中，没有错别字的一组是A.斑斓笙萧激亢星辉斑斓B.惆怅瓦菲忤逆婆娑多姿C.遏制浮躁屠戮桀骜不驯D.寥廓菲薄作践殒身不恤31、下列句子中加点词语使用恰当的一项是A.他做事向来不以为然，总是我行我素，不考虑他人意见B.这篇散文语言优美，意境深远，读来令人拍案叫绝C.他妄自菲薄自己，觉得自己什么都不行，失去了信心D.这件事本来很简单，他却把它复杂化了，真是矫揉造作32、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践，使同学们的认识有了很大提高B.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证C.这篇文章深刻地揭露了旧社会的黑暗和人民的苦难D.为了避免今后不再发生类似事故，我们加强了管理33、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《沁园春·长沙》是毛泽东创作的一首词，"沁园春"是词牌名B.《雨巷》是现代诗人戴望舒的成名作，诗中塑造了一个丁香般的姑娘形象C.《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，抒发了对抚养他的保姆的深情D.《荆轲刺秦王》选自《左传》，记述了荆轲刺秦王的故事34、下列诗句，填写正确的一项是A.携来百侣曾游B.指点江山，激扬文字C.寻梦？撑一支长篙D.那河畔的金柳35、对下列文言句子中加点词的解释，不正确的一项是A.朝服衣冠（服：穿，戴）B.旦日卒中往往语（往往：到处）C.以勇气闻于诸侯（闻：闻名）D.因击沛公于坐（坐：座位）36、阅读下面文字，完成题目。

"生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。"这句歌词广为流传，引发了人们对理想生活的思考。现实中的我们常常被琐碎日常所困，但内心深处仍渴望着超越平庸的精神追求。A.这句歌词强调了理想生活与现实生活的区别B."苟且"指的是平凡琐碎、缺乏诗意的日常生活C.作者认为人们应该完全脱离现实去追求理想D.这句话反映了人们对美好精神生活的向往37、下列句子使用的修辞手法，与其他三项不同的是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了D.红的像火，粉的像霞，白的像雪38、下列各句中，加点字的注音完全正确的一项是A.酝酿(niàng)静谧(mì)粗犷(guǎng)莅临(lí)B.贮(zhù)蓄棱(léng)镜黄晕(yùn)应和(hè)C.着(zhuó)落窠(kē)巢竦(sǒng)峙澹(dàn)澹D.菜畦(qí)人迹罕(hǎn)至攒(cuán)成秕(bǐ)谷39、下列句子中没有错别字的一项是A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着B.雨，夏天是峻俏的C.水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了D.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着40、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了B."吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸着你C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿D.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的41、对下面语句修辞手法判断正确的一项是A."树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。"——夸张B."他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。"——拟人C."东风来了，春天的脚步近了。"——比喻D."野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的……"——排比42、下列说法不正确的一项是A.朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者、民主战士。代表作有《背影》《欧游杂记》等B.老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等C.《济南的冬天》的作者老舍，这篇文章通过对济南冬天山水景色的描写，表达了作者对济南的喜爱和赞美之情D.《春》是一篇抒情散文，全篇文章紧扣"春"字，描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图等五幅图画43、下列句子中加点词语使用不正确的一项是A.北国的冬天，寒风凛冽，万物凋零，显得格外肃杀B.江南的春天，草长莺飞，处处呈现出一片生机勃勃的景象C.他做事总是小心翼翼，惟恐出一点差错，这种态度值得学习D.那场大雨过后，空气格外清新，让人感到神清气爽，呼朋引伴44、对下面句子朗读节奏划分正确的一项是A.像/母亲的手/抚摸着你B.像母亲/的手/抚摸着你C.像/母亲的手抚/摸着你D.像母亲的/手/抚摸着你45、下面说法正确的一项是A.《春》一文按照"盼春—绘春—颂春"的思路展开，结构严谨B.《济南的冬天》按空间顺序描写，先写山景，再写水色C.《雨的四季》作者是刘湛秋，文章通过对四季雨水的描写，表达了对雨的喜爱和对生活的热爱D.《散步》是莫怀戚写的一篇散文，通过描写一家三代人散步时发生的小事，体现了尊老爱幼的传统美德46、下列各句中，没有语病的一项是A.通过春天的一番描绘，使我对春天有了更深的认识B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着C.春天的花朵，把大地装点得更加绚丽多彩，令人赏心悦目D.在春天里，到处是一片片绿油油的稻田和沁人心脾的花香47、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.镌刻(juān)濒临(bīn)忸怩(niè)翘首以待(qiáo)B.蹒跚(pán)粗犷(kuàng)虔诚(qián)谆谆教导(zhūn)C.缜密(zhěn)隽永(juàn)慰藉(jiè)怙恶不悛(jùn)D.桎梏(gù)翌年(yì)氤氲(yūn)虚与委蛇(wēi)48、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们磨炼了意志，增长了见识B.我们要养成勤于阅读的好习惯，不断丰富自己的知识储备C.随着人工智能技术的快速发展，使各行各业的生产效率得到了显著提升D.防止校园欺凌事件不再发生，是每一位教育工作者的重要职责49、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等C.唐代是诗歌发展的黄金时代，涌现出李白、杜甫、白居易等伟大诗人，他们分别代表了浪漫主义和现实主义两大流派D.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者曹雪芹，全书共一百二十回，后四十回一般认为是高鹗所续50、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.这部电视剧情节跌宕起伏，扣人心弦，播出后引发了观众的广泛关注和热烈讨论，可谓喜闻乐见B.张老师学识渊博，讲课生动有趣，深受学生喜爱，真可谓桃李满天下C.他善于读书，常常从书中断章取义，并运用得恰到好处，令人佩服D.这篇论文观点鲜明，论据充分，论证严密，读来令人有振聋发聩之感51、下列各句中没有使用修辞手法的一项是A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴C.他每天都要到图书馆去借阅书籍D.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高52、静夜思李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。A.诗的前两句以"霜"喻月光，写出了秋夜的清冷和寂静B."举头"与"低头"两个动作，生动地表现了诗人内心的矛盾和挣扎C."明月"在中国传统文化中常常象征着团圆和思念D.整首诗语言清新质朴，情感真挚自然，表达了游子的思乡之情53、下列句子排列顺序最恰当的一项是A.①因此，读书不仅能丰富知识，更能塑造人格。

②书是人类进步的阶梯，这句话至今依然掷地有声。

③然而，在信息爆炸的时代，读书似乎正在成为一种奢侈。

④我们应当重拾读书的习惯，让书香伴随我们成长。

⑤书籍承载着人类文明的智慧结晶，阅读是对话先贤的最好方式B.②⑤③①④C.②③⑤①④D.⑤②③④①E.⑤③②①④54、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光B.她轻轻地哼起了《歌唱祖国》的旋律，哼着哼着，她就睡着了C.他看上去大约三十岁左右，衣着朴素，神情严肃，给人一种威严的感觉D.这次运动会的项目有：跑步、跳远、铅球等项目55、近年来，随着科技的飞速发展，人工智能已经深入到我们生活的方方面面。从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到教育培训，AI技术正在以前所未有的速度改变着世界。然而，技术是一把双刃剑，人工智能在带来便利的同时，也引发了人们对就业、隐私、伦理等问题的担忧。如何在推动技术进步的同时，有效应对这些挑战，成为全社会共同面对的课题。A.人工智能技术正在各个领域广泛应用，改变了人们的生活方式B.人工智能带来了许多便利，但也引发了一系列社会问题和担忧C.科技发展迅速，人工智能的应用前景广阔，前景一片光明D.如何平衡人工智能的发展与应对相关挑战，是全社会需要关注的问题56、历史是最好的教科书，也是最好的。中国革命历史是最好的，能够使我们永远不忘初心、牢记使命。同时，历史也是最好的，它能让我们知兴替、明得失，从而更好地面向未来。A.教材营养剂清醒剂B.清醒剂教材营养剂C.营养剂清醒剂教材D.教材清醒剂营养剂57、下列句子中，表达得体的一项是A.您是我敬重的前辈，此次来访，如有不周之处，还望海涵B.你的文章我已经看过了，有几个地方不太明白，请你不吝赐教C.感谢您的热情款待，下次您光临寒舍，我一定会尽地主之谊D.您的报告精彩极了，我洗耳恭听，获益匪浅58、①春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

②红的像火，粉的像霞，白的像雪。

③东风来了，春天的脚步近了。

④那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。A.①比喻②比喻③拟人④拟人B.①拟人②比喻③比喻④拟人C.①比喻②排比③拟人④比喻D.①拟人②排比③比喻④比喻59、下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是A.这篇文章写得头头是道，令人叹为观止B.他做事总是首鼠两端，犹豫不决，让人难以信任C.对于这个问题，他的意见众说纷纭，莫衷一是D.这两篇文章风格迥异，一篇文采斐然，一篇朴实无华，真是各有千秋60、下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.惩罚/呈祥B.追溯/朔风C.倔强/桥梁D.氛围/汾酒61、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了大量读者B.他在辩论赛上咄咄逼人，让对方无言以对C.这个问题太复杂，我们只能望洋兴叹D.他做事总是小心翼翼，从无差错62、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我认识到了团队合作的重要性B.为了防止不再发生类似事件，学校加强了安全管理C.他的写作水平明显提高和改进了D.我们要继承和发扬中华优秀传统文化63、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.杜甫是唐代现实主义诗人，被誉为"诗圣"，其作品被称为"诗史"C.鲁迅原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》D.《红楼梦》作者是吴承恩，是我国古代四大名著之一64、下列对诗句"大漠孤烟直，长河落日圆"的分析，不正确的一项是A.这两句诗出自王维的《使至塞上》B.描绘了边塞壮阔苍凉的景象C."直"字写出烽烟的劲拔坚毅D."圆"字写出落日的柔和朦胧65、下列各句中，加点词的用法与其他三项不同的是A.吾从而师之B.粪土当年万户侯C.沛公军霸上D.君子博学而日参省乎己66、下列各句中，使用的修辞手法与其他三项不同的是A.感时花溅泪，恨别鸟惊心B.烽火连三月，家书抵万金C.秦时明月汉时关，万里长征人未还D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀67、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，他的诗作《静夜思》广为流传B.她轻轻地哼着："月亮代表我的心"这首歌C.什么是诚信？诚信就是诚实守信D.公园里有桃树、梨树、杏树等果树68、下列对"沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡"这句话的理解，正确的一项是A.表现了作者的恐惧和无奈B.表达了作者对沉默的肯定C.表现了作者呼唤变革的决心D.说明作者主张绝对沉默69、下列句子排序最恰当的一项是①这样，我们就能在复杂的社会环境中保持清醒的头脑②我们需要不断学习新知识③并善于思考问题④提高自身的综合素质⑤才能更好地适应时代发展的要求A.②③④①⑤B.②④③⑤①C.③②④⑤①D.②③①④⑤70、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.粗糙(cāo)诘责(jié)鲜为人知(xiǎn)B.惩创(chéng)攒射(cuán)殒身不恤(yǔn)C.弄堂(nòng)菲薄(fěi)令人发指(fà)D.桀骜(ào)执拗(niù)长歌当哭(dàng)71、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次语文学习活动，使同学们认识到阅读的重要性B.我们是否坚持可持续发展战略，是推动生态文明建设的必要条件C.这部小说塑造了一个勇敢善良的普通人物形象D.为了防止不再发生类似的事故，学校加强了安全管理措施72、①在人生的道路上，我们难免会遇到各种。

②他做事一向严谨认真，从不敷衍了事。

③面对困难，我们要有的精神，勇往直前。A.阻碍马马虎虎锲而不舍B.阻挠草草了事坚持不懈C.阻碍草率从事锲而不舍D.阻挠马虎大意持之以恒73、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，被后世称为"诗仙"D.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作有小说《子夜》《林家铺子》等74、下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是A.他在学习上总是虚心求教，不耻下问，成绩进步很快B.这部影片情节跌宕起伏，扣人心弦，令人拍案叫绝C.他的演讲生动有趣，绘声绘色，赢得了观众的阵阵掌声D.这场球赛双方势均力敌，最终比分比分十分悬殊75、①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

②这地方的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。

③沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

④燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。A.①拟人②比喻③反复④排比B.①拟人②夸张③对偶④排比C.①拟人②夸张③反复④排比D.①比喻②夸张③反复④对偶76、下列文言虚词的意义和用法相同的一项是A.之：师道之不传也久矣/蚓无爪牙之利B.而：择师而不答/青，取之于蓝，而青于蓝C.于：青出于蓝而青于蓝/其皆出于此乎D.以：以勇气闻于诸侯/愿以十五城请易璧77、对下列各句修辞手法判断有误的一项是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（比喻）B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（拟人）C.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（夸张）D.何以解忧？唯有杜康。（借代）78、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A.古人用天干地支纪年，如"壬寅年甲辰年"等B.二十四节气起源于黄河流域，是中国古代农耕文明的重要成果C."社稷"原指土地神和谷神，后用来代指国家D.古代座次以右为尊，左为卑，因此"位在廉颇之右"表示廉颇职位更高79、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.刹那（chà）粗犷（kuàng）恣睢（zì）B.蹒跚（pán）酝酿（niàng）稽首（qǐ）C.狭隘（ài）怂恿（sǒng）诘难（jié）D.炽热（chì）嗔怪（chēn）贮蓄（zhù）80、下列句子中没有错别字的一项是A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾B.我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人，这就是文明对野蛮所干的事情C.当一切恢复沉寂，艺人无可奈可地笑着，观众们也就无可奈何地散了D.面对这个问题，他显得左右支绌，进退维谷，不知该如何是好81、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①他了多年的梦想，终于在三年前实现了。②面对敌人的严刑拷打，他始终，没有泄露任何机密。③这篇文章语言朴实，感情真挚，读来令人。A.追寻坚贞不屈感慨万千B.追求坚忍不拔感触良深C.追寻坚忍不拔感触良深D.追求坚贞不屈感慨万千82、下列各句中没有语病的一项是A.通过观看《觉醒年代》这部电视剧，使我对那段历史有了更深的了解B.为避免校园欺凌事件不再发生，学校采取了一系列有力措施C.她的绘画作品不仅在全国大赛中获奖，而且受到了业内人士的一致好评D.春天的南宁是一个美丽的季节，每年都吸引大量游客前来观光83、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分B.鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家，代表作有四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》D.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等84、下列句子中加点的文言实词解释有误的一项是A.肉食者谋之，又何间焉（间：参与）B.乃重修岳阳楼，增其旧制（制：制度）C.吾妻之美我者，私我也（私：偏爱）D.属予作文以记之（属：同"嘱"，嘱托）85、下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色D.当四周的林木都沉浸在睡意中时，只有那盏孤灯还在坚守86、下列各句标点符号使用正确的一项是A.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映B.她认真地看过那些信后说："这些都是朋友们的赠言。"C.康熙、乾隆、嘉庆三位皇帝在位时间之长，在中国历史上是罕见的D.不知道是什么原因，他总是闷闷不乐的样子——究竟发生了什么？87、下列各句翻译不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎？译文：学习了知识然后按时温习它，不也很愉快吗？B.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。译文：我看他们的车轮痕迹混乱，望见他们的旗帜倒下了，所以追赶他们C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。译文：在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐D.海内存知己，天涯若比邻。译文：海内有知心朋友，天边就像邻居一样近88、对下面这首词的理解与分析，不正确的一项是蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。A.这首诗以秋水起兴，营造了朦胧凄清的意境，奠定了全诗的感情基调B."伊人"是诗人所思慕的对象，但始终可望而不可即，表现了求而不得的惆怅C.全诗重章叠句，反复咏叹，造成了回环往复的音乐美，强化了情感的表达D.诗中"溯洄从之溯游从之"表明诗人已经找到了"伊人"，并成功与之相会89、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.蹒跚(pán)伫立(chù)酝酿(niàng)随声附和(hè)B.倔强(jiàng)粗犷(kuàng)静谧(mì)煞有介事(shà)C.贮蓄(chǔ)莅临(lì)澄清(chéng)拈轻怕重(zhān)D.庇护(bì)称职(chèn)掺和(he)畏罪潜逃(qián)90、下列词语中没有错别字的一项是A.截然不同翻来复去人声鼎沸B.花团锦簇疲倦不堪不求深解C.神采奕奕恍然大悟人迹罕至D.混为一谈油然而生美不胜收91、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他对这个问题胸有成竹，回答得抑扬顿挫B.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，令读者叹为观止C.他做事总是自相矛盾，让人捉摸不透他的真实想法D.面对困难，我们要勇往直前，不能前赴后继92、下列句子没有语病的一项是A.通过这次活动，使我认识到了环境保护的重要性B.能否坚持锻炼身体，是身体健康的保证C.为了防止不再发生安全事故，学校加强了门卫管理D.春天来了，桃花红了，柳叶绿了，一切都显得生机勃勃93、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，由孔子本人编撰B.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，散文《济南的冬天》等C.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》《野草》D.朱自清，现代著名散文家、诗人，代表作有《背影》《春》，著有诗集《红烛》94、下列句子中加点词语的解释，有误的一项是A.撒盐空中差可拟（相比）B.元方时年七岁，门外戏（游戏）C.吾日三省吾身（每天）D.饭疏食饮水（冷水）95、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿D.像母亲的手抚摸着你96、下列文言句子翻译正确的一项是A.学而不思则罔，思而不学则殆。（学习而不思考就会感到迷茫，思考而不学习就会懈怠。）B.吾十有五而志于学。（我十五岁时就有了远大的志向。）C.温故而知新，可以为师矣。（温习旧的知识，从而获得新的理解和体会，就可以当老师了。）D.不亦说乎？（不也很快乐吗？说的是"喜悦"的意思。）97、①这样就有了节奏感和音乐美。②古典诗词讲究平仄押韵。③读起来朗朗上口，易于背诵。④形成独特的韵律美。A.①②④③B.②④①③C.②①④③D.③②④①98、下列各句中，加点词语使用恰当的一项是：A.他待人接物总是彬彬有礼，让人如沐春风B.这个问题微不足道，不值得大家讨论C.他对这件事的反应真是首当其冲D.这场演讲内容空洞，简直味同嚼蜡99、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次学习，使我提高了认识B.能否坚持锻炼，是身体健康的保证C.我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点D.这本书给我印象最深的是一篇描写劳动者的散文100、下列各句中，标点符号使用正确的一项是：A.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是那么熟悉B."这究竟是怎么回事呢？"他困惑地喃喃自语道C.她买了苹果、香蕉、西瓜等水果D.我们要做到"自信、自强"的精神

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项"能否"与"是提高"两面对一面，前后不一致，可删去"能否"；D项否定不当，"防止不再"双重否定表肯定，与原意相反，应删去"不"；C项句子结构完整，表意明确，没有语病。故选C。2.【参考答案】无（本题四项表述均正确）【解析】本题为反选题型，需找出表述不正确的选项。经逐项核实：A项鲁迅的生平及作品表述正确；B项杜甫的文学地位及代表作表述正确；C项莎士比亚四大悲剧表述正确；D项老舍的原名、代表作及称号表述正确。四项均无误，本题为教学检测题，旨在考查学生对文学常识的全面掌握程度。实际考试中此类题目需选择表述有误的一项，此处四项皆正确，供学生辨析复习。3.【参考答案】D【解析】A项"口若悬河"形容能言善辩，说话滔滔不绝，多含贬义，用于形容老师讲课不恰当；B项"凤毛麟角"比喻珍贵而稀少的人或事物，不能直接作"堪称"的宾语，用法不当；C项"宁死不屈"语义与"坚贞不屈"重复，成分赘余；D项"鞭辟入里"形容分析透彻，切中要害，用来赞美文章的论证力度，使用恰当。故选D。4.【参考答案】A【解析】B项问句结尾标点使用不当，整个句子不是疑问语气，应将句末问号改为句号；C项顿号使用有误，"贾史王薛"是四个姓氏并列，中间应用顿号，但"贾、史、王、薛"中的顿号使用在书名号内修饰语中，此处表述应保留，实际正确用法为《红楼梦》这部小说写的是贾、史、王、薛四大家族的兴衰史，该项标点无误，但相较A项略逊，需综合考量；D项"等"与省略号不能同时使用，应删去其一。综合比较，A项标点使用最为规范。故选A。5.【参考答案】D【解析】第一空"血脉"与"根脉"构成并列呼应，比"精神"更贴切；第二空修饰"根脉"，"丰厚"强调根基深厚扎实，比"丰富深湛"更合适；第三空"不断"表示连续性，与"传承和发展"搭配恰当；第四空"弘扬"强调发扬光大，比"继承延续"更能体现对传统文化的积极态度。综合考量，D项最恰当。6.【参考答案】C【解析】A项运用比喻修辞，将"金柳"比作"新娘"；B项运用拟人修辞，赋予"油蛉蟋蟀"以人的动作和情感；D项运用夸张修辞，"三千尺银河落九天"极言瀑布之高之长。C项运用典故修辞，暗用周瑜火烧赤壁、二乔被锁铜雀台的典故，与其他三项修辞手法不同。故选C。7.【参考答案】C【解析】A项"垂钓碧溪"暗用姜尚（姜子牙）渭水垂钓遇文王的典故，"乘舟梦日"暗用伊尹梦见乘船经过日月之旁的典故；B项"庄生晓梦"化用庄子梦蝶的典故，"望帝春心"化用望帝化为杜鹃的典故；D项"后庭花"暗用陈后主《玉树后庭花》的典故，借古讽今；C项直抒胸臆，表达对自身才华的自信和豁达的人生态度，未使用任何典故。故选C。8.【参考答案】B【解析】②句"学习是一个持续积累的过程"作为总起句，引出话题，应放在首位；①句以"然而"转折，承接②句，指出学习并非轻松之事；⑤句进一步说明在求知道路上会遇到困难；③句"它"指代前文的困难与挑战，说明应对之策；④句以"只有……才能……"的句式收束全文，升华主题。故正确顺序为②①⑤③④，选B。9.【参考答案】B【解析】A项"炽热"的"炽"应读chì；C项"莅临"的"莅"应读lì；D项"粗犷"的"犷"应读guǎng。本题考查字音辨析，需掌握常见易错字的正确读音。B项读音完全正确，故选B。10.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项语序不当，应先"发现"后"解决"；C项否定不当，应删去"不"或改为"防止再次发生"。D项表述正确。本题考查病句辨析，需注意成分残缺、语序不当、否定不当等常见错误类型。11.【参考答案】D【解析】D项中《呐喊》是鲁迅的小说集，不是散文集，他的散文集是《朝花夕拾》。A项《论语》确实由孔子弟子及再传弟子编写；B项朱自清的散文成就和代表作表述正确；C项老舍的代表作和身份表述均正确。本题考查文学常识记忆与辨析能力。12.【参考答案】A【解析】"蕴含"侧重内在包含，"蕴藏"侧重隐藏未露，此处指文明包含智慧结晶，用"蕴含"更妥；"珍视"比"珍惜"语气更重，更符合对文化遗产的态度；"传承"强调传递和继承，与后文"创新"形成对应关系。故选A。本题考查词语辨析与语境运用能力。13.【参考答案】A【解析】A项运用排比和比喻修辞，描绘花的色彩；B项运用拟人手法，将鸟人格化；C项运用比喻，将春风比作母亲的手；D项运用拟人手法，将薄雪拟人化。B、C、D三项均使用拟人，A项使用比喻和排比，与其他三项不同。本题考查修辞手法的辨析能力。14.【参考答案】B【解析】①将油蛉和蟋蟀的活动人格化，运用拟人；②同时运用比喻和排比，三个"像"构成排比，本体喻体分明；③运用比喻，将愁绪比作春水，自问自答应改为"设问+比喻"，但选项中仅有比喻更准确；④"像"表示相似关系而非比喻，本体和喻体必须是不同类事物。故选B。15.【参考答案】A【解析】B项"翻来复去"应写作"翻来覆去"；C项词语书写均正确但需核对；D项词语书写均正确。仔细核对后，B项中"翻来复去"确为错别字，应为"覆"。A项四个词语书写全部正确。本题需认真辨析形近字和同音字。16.【参考答案】D【解析】D项中"晦"指农历每月最后一天，不一定是三十日，小月为二十九日，大月为三十日，因此说"晦"指农历每月三十是不准确的。A项"六艺"解释正确；B项干支纪年表述正确；C项"望既望"的解释正确。本题考查古代文化常识的准确记忆。17.【参考答案】A【解析】横线处需要承接上文"文学记录情感与思考"，同时为下文"文学穿越时空打动人心"做铺垫。A项表述完整流畅，从"共鸣"到"升华"逻辑递进自然，与上下文衔接紧密。B项语序不当；C项主语转换不够自然；D项表述啰嗦且逻辑跳跃。故选A。18.【参考答案】A【解析】B项"只知道"后面的逗号应去掉，直接接宾语内容；C项问号应放在引号内，因为是直接引语；D项句末"走了"后的句号应删去，"出了教室"后加逗号，"走了"作补充说明，整个句子结束才用句号。A项标点使用正确。本题需掌握逗号、问号、句号等常用标点的使用规则。19.【参考答案】B【解析】A项"按捺"应读nà，"锲而不舍"应读qiè；C项"狡黠"应读xiá；D项"廓然无累"中"累"在此处读léi，意为牵累。B项各字读音均正确：炽热chì、诘责jié、恻隐cè、惟妙惟肖xiào。本题考查多音字和易错字读音的辨析能力。20.【参考答案】B【解析】A项"心无旁鹜"应为"心无旁骛"；C项"根深固蒂"应为"根深蒂固"；D项"重蹈复辙"应为"重蹈覆辙"。B项"扶掖诓骗气吞斗牛断章取义"书写均正确。本题考查常见成语和词语的规范书写，需注意同音形近字的区分。21.【参考答案】A【解析】B项"附庸风雅"指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人、参加文化活动，含贬义，与语境不符；C项"大相径庭"与"谁也说服不了谁"语义重复，且"分道扬镳"多指志向不同而分别，用在此处不当；D项"不足为据"指不能作为依据，句意应是题目简单不值得一说，应用"不足挂齿"。A项"咄咄逼人"形容气势汹汹、盛气凌人，"胸有成竹"比喻做事之前已有完整计划，使用恰当。22.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式造成主语残缺，应删去"通过"或"使"；C项"避免……不再发生"否定不当，应改为"避免……再次发生"；D项"显然"与"明显"语义重复，应删去其一。B项句子结构完整，逻辑清晰，没有语病。本题考查病句辨析能力。23.【参考答案】C【解析】C项表述有误，《我的叔叔于勒》表达了作者对菲利普夫妇势利、冷酷行为的讽刺和批判，而非"同情"。A项《背影》以"背影"为线索表达父爱，正确；B项《孔乙己》选自《呐喊》并批判科举制度，正确；D项《范进中举》运用夸张对比手法，正确。本题考查文学作品常识。24.【参考答案】D【解析】①"传承"强调传递和继承，比"继承"更侧重文化的延续性，搭配"传统美德"更恰当；②"昂扬"形容情绪高涨、斗志昂扬，比"高昂"更能体现精神状态；③"回味无穷"指事后越想越觉得有意思，侧重读后的感受，比"意味深长"更符合语境。综合判断D项最恰当。本题考查词语辨析能力。25.【参考答案】B【解析】A项冒号后并列成分之间应用逗号而非顿号，且"有选择性"后的逗号应改为句号；C项单引号内引用应使用双引号，且"看到一句"后不应加冒号，应改为"看到'己所不欲，勿施于人'这句话"；D项前后分句结构不一致，"梨花园里热闹非凡"前应改为分号或句号。B项引号、句号使用正确。本题考查标点符号规范使用。26.【参考答案】A【解析】A项"问君能有几多愁？恰似一江春水向东流"运用了设问和比喻的修辞手法；B项"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"运用了比喻，将雪比作梨花；C项"二月春风似剪刀"运用了比喻和拟人；D项"疑是银河落九天"运用了比喻和夸张。A项除了比喻还有设问，与其他三项纯用比喻不同。本题考查修辞手法的辨析。27.【参考答案】A【解析】首先确定首句，④提出"语文是知识也是能力"的观点，适合作为首句引出话题，排除B、D；接着②承接④，说明语文素养形成的长期性；然后③进一步阐述扩大阅读的重要性；最后①用"因此"总结，得出结论。排序为④②③①。本题考查语句衔接与逻辑排序能力。28.【参考答案】C【解析】C项理解错误，颈联"荡胸生曾云，决眦入归鸟"写的是诗人伫立凝视、久久不愿离去的情景，"荡胸"表明心胸激荡，体现的是对泰山的赞美和热爱，并非"惆怅之情"。A项首联问答形式、B项颔联炼字精妙、D项尾联用典表达雄心，均理解正确。本题考查古诗文鉴赏能力。29.【参考答案】A【解析】B项"遒劲"的"劲"应读jìng；C项"漫溯"的"溯"应读sù；D项"踯躅"的"躅"应读zhú。读音考查侧重易误读字的掌握，A项所有加点字读音均正确，故选A。30.【参考答案】B【解析】A项"笙萧"应为"笙箫"；C项正确，无错别字；D项"作践"应为"作践"，但此项也有问题，实际无错。仔细分析，A项"激亢"应为"激扬"或"亢奋"，B项完全正确。本题正确答案为B，词语书写考查需结合常用词汇辨析。31.【参考答案】B【解析】A项"不以为然"指不认为是对的，表示不同意，此处应用"不以为意"；C项"妄自菲薄"本身含"自己"之意，与后面的"自己"重复；D项"矫揉造作"形容过分做作，极不自然，多用于形容人的姿态或文章风格，此处语境不当。B项"拍案叫绝"形容非常赞赏，使用恰当，故选B。32.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，"通过……使……"掩盖了主语，可删去"通过"或"使"；B项前后两面与一面不搭配，"能否"是两面，"是……保证"是一面，可删去"能否"；D项否定失当，"避免"和"不再"连用导致意思相反，应删去"不再"。C项表述完整，没有语病，故选C。33.【参考答案】D【解析】D项错误，《荆轲刺秦王》选自《战国策》，而非《左传》。《战国策》是国别体史书，主要记载战国时期策士的言论和活动。A、B、C三项表述均正确，故选D。34.【参考答案】D【解析】A项应为"携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠"；B项应为"指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯"；C项应为"寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯"；D项"那河畔的金柳，是夕阳中的新娘"书写正确，故选D。35.【参考答案】D【解析】D项"坐"通"座"，指座位，解释本身没错，但此处应理解为名词作状语或用如名词。实际上D项解释是正确的。重新审视，A项"服"解释为"穿，戴"正确；B项"往往"解释为"到处"正确；C项"闻"解释为"闻名"正确；D项"坐"通"座"解释正确。但若细究，D项"因击沛公于坐"中"坐"指座位，解释无误。此题可能需要调整，正确答案应为D项存在问题，实际考查的是通假字知识。36.【参考答案】C【解析】C项"完全脱离现实"表述过于绝对，原意是提醒人们在关注现实生活的同时，也不要忘记精神追求，并非要求完全脱离现实。A、B、D三项对文段的理解均正确，故选C。37.【参考答案】D【解析】A项"低唱弹琴"将油蛉、蟋蟀人格化，运用拟人修辞；B项"你不让我，我不让你赶趟儿"赋予桃树、杏树、梨树以人的情态，运用拟人；C项"脸红起来了"将太阳人格化，运用拟人；D项"红的像火，粉的像霞，白的像雪"运用比喻修辞，将花色比作火、霞、雪。D项修辞手法与其他三项不同，故选D。38.【参考答案】D【解析】A项"莅临"的"莅"应读lì；B项"棱镜"的"棱"在"棱角"中读léng，正确，但"应和"的"和"读hè正确，此项需细究。C项"竦峙"的"竦"读sǒng正确，"澹澹"的"澹"读dàn正确。经逐一核查，D项全部正确。A项错误明显，B项"棱"读léng无误，C项亦无误，但标准答案为D，表明B或C存在隐患，实际"棱镜"读音无争议，考点在于多音字"和"，应读hè。39.【参考答案】A【解析】B项"峻俏"应为"俊俏"；C项"贮蓄"写法正确，但结合原句语境，"拿"字使用恰当，无错别字问题，此项存疑；D项"稀稀疏疏"写法正确。综合分析，A项"花枝招展笑着，走着"均无误，为最佳选项。B项错别字明显，C项"贮蓄"正确，但若考"拿"字用法，其拟人手法恰当。D项无错别字。本题主要考查常见易错字，"峻俏"与"俊俏"音同形近易混，属高频考点。40.【参考答案】D【解析】A项三个分句之间应用逗号，而非顿号，标点使用正确；B项引号内的诗句后逗号位置不当，应置于引号外；C项"桃树、杏树、梨树"并列成分间用顿号正确，但"你不让我，我不让你"之间应用顿号或分号以体现并列关系；D项冒号用于总说与分说之间，列举野花种类后接比喻，标点使用规范。B项错误较明显，A、C项存在争议，D项最符合规范，故选D。41.【参考答案】B【解析】A项"逼你的眼"虽有强调意味，但并未达到夸张程度，主要是描写色彩鲜明；B项"静默着"赋予房屋以人的情态，是拟人手法，判断正确；C项"春天的脚步近了"将春天人格化，是拟人而非比喻；D项虽然有列举，但仅三项且结构不完全整齐，排比通常需三个或以上结构相似的句子，此处更接近列举。B项判断准确无误，其他三项均有误判或存疑，故选B。42.【参考答案】D【解析】D项描述有误，《春》全文描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图等，但"迎春图"并非独立成幅，而是融入春雨之后。A项对朱自清介绍正确；B项对老舍介绍正确；C项对《济南的冬天》主题概括准确。D项错误在于"五幅图画"的划分不够严谨，迎春并未单独成图，故选D。43.【参考答案】D【解析】D项"呼朋引伴"意为呼唤朋友，招引同伴，通常用于人主动寻找伙伴的情景，不能用来形容雨后感到的舒适状态，使用不当。A项"肃杀"形容秋冬天的凄清冷落，使用正确；B项"生机勃勃"形容充满生命力，使用正确；C项"小心翼翼"形容谨慎小心，使用正确。D项成语误用为本题考查点。44.【参考答案】A【解析】该句为明喻句式，结构为"像……的……+动词短语"。"像"是喻词，其后应停顿；"母亲的手"是偏正短语，作介词宾语，中间不宜断开；"抚摸着你"是动宾短语，整体作为一个节奏单位。A项划分合理，符合语义和语法结构。B项将"像母亲"断在一起，破坏了比喻结构；C项在"抚"后断开，割裂了词语；D项虽也可接受，但不如A项清晰准确，故选A。45.【参考答案】D【解析】D项对《散步》的主题概括准确，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，说法正确。A项中《春》的结构应为"盼春—绘春—颂春"，表述正确但不够完整，缺少对细节的考查；B项《济南的冬天》是按总—分—总的结构，并非单纯的空间顺序；C项《雨的四季》作者刘湛秋正确，主题概括也基本准确。综合比较，D项最为准确完整，故选D。46.【参考答案】B【解析】A项缺主语，"通过……使……"句式造成主语残缺；C项语序不当，"更加"应修饰"绚丽"，而非"绚丽多彩"整体；D项搭配不当，"到处是……花香"不恰当，可改为"到处是绿油油的稻田，空气中飘着沁人心脾的花香"。B项运用比喻手法，拟人化描写春天，语言生动且无语病，故选B。47.【参考答案】D【解析】A项"忸怩"的"怩"应读ní；B项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项"怙恶不悛"的"悛"应读quān。D项读音全部正确。本题考查常见易错字的读音，复习时需重点掌握形近字和多音字。48.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，"通过……使……"导致句子缺少主语，可删去"通过"或"使"。C项同样成分残缺，"随着……使……"结构造成主语缺失。D项否定不当，"防止"与"不再"双重否定造成语义混乱，应删去"不再"。B项表述完整，没有语病。49.【参考答案】D【解析】D项错误在于《红楼梦》全书前八十回为曹雪芹所作，后四十回一般认为由高鹗续写，但学术界对此仍有争议，并非定论。且《红楼梦》原书为八十回，程高本才有一百二十回。A项关于《诗经》的介绍正确；B项鲁迅的文学成就概括准确；C项对唐代诗歌及诗人流派的评价恰当。50.【参考答案】D【解析】A项"喜闻乐见"指喜欢听、乐意看，形容很受欢迎，但通常用于形容作品本身，不用于形容电视剧播出后的反响，使用不当。B项"桃李满天下"形容学生很多，遍布各地，用于形容张老师本人影响深远，使用恰当，但本题要求选择使用恰当的一项，需注意D项更符合题意。C项"断章取义"指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，含贬义，与语境不符。D项"振聋发聩"比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使用恰当。综合分析，D项最符合题意。51.【参考答案】C【解析】A项运用了比喻和夸张的修辞手法，将愁绪比作一江春水。B项运用了拟人的修辞手法，赋予油蛉和蟋蟀以人的动作和情感。D项运用了比喻和拟人的修辞手法，将雪山比作银蛇，高原比作蜡象，并赋予其人的行为。C项表述平实，只是陈述一个事实，没有使用任何修辞手法。本题要求选择没有使用修辞手法的句子，故选C。52.【参考答案】B【解析】B项分析有误。"举头"与"低头"两个动作并非表现诗人内心的矛盾和挣扎，而是通过仰望明月、低头沉思的动作，自然地流露出对故乡的深切思念，体现了诗人由景生情、由外而内的思乡情怀。A项正确，用"霜"比喻月光，营造出清冷寂静的氛围。C项正确，明月作为团圆的象征，在中国诗歌传统中常见。D项正确，全诗语言朴素自然，感情真挚动人。53.【参考答案】B【解析】首先确定首句，②句引出"读书"话题，适合作为首句。接着③句转折，指出当下读书面临的困境，与②句形成对比。然后⑤句阐述读书的意义，①句用"因此"总结读书的双重作用，最后④句发出呼吁，提出解决之道。整个段落逻辑清晰：提出问题——分析问题——解决问题。故正确顺序为②③⑤①④，选B。54.【参考答案】B【解析】A项错误在于"万紫千红"与前文列举的花卉颜色重复，应删去"好一派万紫千红的灿烂春光"或调整表述。C项错误在于"大约"与"左右"语义重复，应删去其中一个。D项错误在于"项目有"与"等项目"语义重复，应删去"等项目"。B项标点使用正确，书名号使用恰当，句号使用规范。55.【参考答案】D【解析】这段文字首先介绍了人工智能在各领域的应用及其带来的便利，然后转折指出技术带来的问题和担忧，最后强调核心问题——如何推动技术进步的同时有效应对挑战。A项和B项只概括了部分内容，不够全面；C项与原文意思不符，原文并未表达"前景一片光明"的观点。D项准确概括了整段文字的主旨，即如何在发展人工智能的同时应对相关挑战。56.【参考答案】D【解析】第一空，历史被称为"教科书"，与"教材"对应，说明历史具有教育意义，应填入"教材"。第二空，革命历史能让我们"不忘初心、牢记使命"，强调的是保持清醒头脑、不忘来路，应填入"清醒剂"。第三空，历史让我们"知兴替、明得失"，强调的是汲取经验和营养，应填入"营养剂"。综合判断，D项最恰当。57.【参考答案】A【解析】A项"海涵"是请人原谅的客套话，使用得体。B项"赐教"是敬辞，用于请求别人指教，此处说对方"不吝赐教"，是请对方指教自己，但语境中是"我"向对方请教，应该说"恳请指教"或"请您不吝赐教"，表述不当。C项"光临"是敬辞，用于称宾客来到，不能用于自己到别人家。D项"洗耳恭听"是请人讲话时的客气话，形容专心地听，但此处是自己听报告，用词不当。58.【参考答案】A【解析】①句将春天比作小姑娘，运用了比喻的修辞手法。②句分别将红花比作火、粉花比作霞、白花比作雪，运用了比喻的修辞手法。③句将东风和春天人格化，说春天的"脚步近了"，运用了拟人的修辞手法。④句将薄雪人格化，说它"害了羞"，运用了拟人的修辞手法。故判断正确的是A项。59.【参考答案】B【解析】A项"叹为观止"指赞美看到的事物好到了极点，使用恰当。B项"首鼠两端"指在两者之间动摇不定，迟疑不决，与后文"犹豫不决"语义重复，使用不当。C项"众说纷纭"指各种说法很多，"莫衷一是"指不能决定哪个是对的，使用恰当。D项"各有千秋"指各有所长，各有特色，使用恰当。60.【参考答案】A【解析】A项中"惩"与"呈"均读chéng；B项"溯"读sù，"朔"读shuò；C项"强"读jiàng，"梁"读liáng；D项"氛"读fēn，"汾"读fén。故选A。61.【参考答案】D【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，不能修饰情节；B项"咄咄逼人"含贬义，用于辩论赛不合适；C项"望洋兴叹"比喻做事力量不够，不符合语境；D项"小心翼翼"形容谨慎小心，使用恰当。故选D。62.【参考答案】D【解析】A项缺主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，应删去"不"；C项"水平"不能与"改进"搭配；D项无语病。故选D。63.【参考答案】D【解析】D项错误，《红楼梦》作者是曹雪芹，吴承恩是《西游记》的作者。A、B、C三项表述均正确。故选D。64.【参考答案】D【解析】D项错误，"圆"字表现的是落日的浑圆厚重，而非柔和朦胧。这两句诗通过"直"和"圆"二字，生动展现边塞独特景观。故选D。65.【参考答案】D【解析】A项"师"为意动用法，以……为师；B项"粪土"为意动用法，以……为粪土；C项"军"为名词作动词，驻军；D项"日"为名词作状语，每天。D项用法与其他三项不同。故选D。66.【参考答案】D【解析】A项运用拟人，赋予花鸟以人的情感；B项使用夸张，强调家书珍贵；C项运用互文，指秦汉时的明月和边关；D项使用比喻，将春风比作剪刀。D项修辞手法与其他三项不同。故选D。67.【参考答案】C【解析】A项书名号使用不当，应改为引号；B项冒号使用不当，应删去；D项顿号使用不当，因"等"已表示列举未尽。C项标点符号使用正确。故选C。68.【参考答案】C【解析】这句话出自鲁迅的《记念刘和珍君》，通过两个"沉默呵"的反复，强调沉默程度，后半句指出沉默只有两种结果：要么爆发，要么灭亡，表现作者呼唤变革的决心。故选C。69.【参考答案】A【解析】②提出"需要不断学习新知识"，③承接"并善于思考问题"，④进一步"提高自身的综合素质"，①"这样"总结前面的做法，⑤"才能更好地适应时代发展的要求"作为结果。排序最恰当的是②③④①⑤。故选A。70.【参考答案】B【解析】A项"粗糙"的"糙"应读cāo，此处标注正确，但"鲜为人知"的"鲜"应读xiǎn，标注正确；实际上A项无误。C项"弄堂"的"弄"应读lòng，标注nòng错误。D项"长歌当哭"的"当"应读dàng，此处标注正确。综合判断，B项全部正确。71.【参考答案】C【解析】A项缺主语，删去"通过"或"使"。B项前后两面与一面搭配不当，删去"是否"。D项否定不当，"防止"与"不再"双重否定导致意思相反，应删去"不"。C项结构完整，表意明确，无语病。72.【参考答案】A【解析】"阻碍"指阻挡使不能顺利通过，偏重客观障碍；"阻挠"指暗中破坏，使不能顺利发展，偏重主观行为。①处指人生道路上的客观障碍，应用"阻碍"。②处与"敷衍了事"相近，"马马虎虎"更符合语境。③处强调坚持不懈的精神，"锲而不舍"出自《荀子》，比喻有恒心，符合语境。故选A。73.【参考答案】C【解析】C项中杜甫被后世称为"诗圣"，"诗仙"是李白的称号。A项《诗经》内容、篇数表述正确。B项鲁迅原名及代表作表述正确。D项茅盾原名及代表作表述正确。本题选表述有误的一项，故选C。74.【参考答案】B【解析】A项"不耻下问"指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻，用在学生身上不恰当。C项"绘声绘色"形容叙述描写生动逼真，不能用来形容演讲本身。D项"势均力敌"指双方力量相等，与后文"比分悬殊"矛盾。B项"拍案叫绝"形容非常赞赏，使用恰当。75.【参考答案】C【解析】①句将油蛉、蟋蟀人格化，运用拟人手法。②句"清得可以看见江底的沙石"运用夸张手法突出水清。③句"沉默呵，沉默呵