2026年江西医学高等专科学校高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年江西医学高等专科学校高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、依次排列下列句子，语序最恰当的一项是

①它们在空中随风飘荡，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

②每到秋天，公园里的银杏树叶便纷纷飘落。

③漫步在铺满落叶的小径上，脚下发出沙沙的声响。

④这美丽的秋景，让人忍不住停下脚步，静静欣赏。A.②①③④B.②③①④C.①②③④D.④②①③2、下列句中加点成语使用不恰当的一项是A.这位老教授学识渊博，讲起课来引经据典，头头是道，深受学生爱戴B.他在比赛中表现出色，一举夺冠，真是让人刮目相看C.面对困难他从不退缩，总是迎难而上，这种精神令人叹为观止D.那幅画作笔法细腻，色彩明快，真是巧夺天工，令人赞叹不已3、依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是

真正的友谊经得起时间的考验，能够跨越空间的阻隔。当朋友遇到困难时，他总能第一时间伸出援手，从不计较个人得失，这种无私的奉献令人感动。A.不仅还而且更B.既又而且也C.不仅而且还更D.不但还也就4、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是A.模样(mó)解剖(pōu)按捺不住(nài)B.炽热(zhì)发酵(xiào)相形见绌(chù)C.恫吓(dòng)稽首(qǐ)戛然而止(jiá)D.忸怩(ní)濒危(bīn)虚与委蛇(wěi)5、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们磨练了意志，增长了见识B.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了安全管理措施C.是否具有精益求精的工匠精神，是中国制造品质提升的关键D.我们要继承和发扬中华优秀传统文化的优良传统6、①他虽然年事已高，但精神，依然坚守在教学一线。

②这部小说情节曲折，深受读者喜爱。

③对于这个问题，大家各执己见，争论得十分。A.矍铄离奇激烈B.倔strong奇怪猛烈C.矍铄奇特激烈D.倔强离奇猛烈7、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到战国中期的诗歌305篇B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，代表作有四大悲剧D.杜甫是唐代现实主义诗人，其诗被称为"诗史"，本人被尊为"诗圣"8、下列各句中与"兵旱相乘，天下大屈"的"乘"意思相同的一项是A.乘彼垝垣，以望复关B.因利乘便，宰割天下C.乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.自京师乘风雪，至于泰安9、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是A.假舟楫者，非能水也假：借助B.沛公军霸上军：军队C.君子不齿齿：并列、排列D.而绝江河绝：横渡10、下列各句的句式与其他三项不同的一项是A.夫晋，何厌之有B.以其无礼于晋C.沛公安在D.句读之不知，惑之不解11、①主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

②枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。A.①借代②排比③互文B.①借代②列锦③排比C.①比喻②互文③排比D.①借代②列锦③互文12、下列各项中，加点字的活用类型与其他三项不同的一项是A.沛公军霸上B.范增数目项王C.吾得兄事之D.先破秦入咸阳者王之13、下列诗句中，描写对象与其他三项不同的一项是A.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花B.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲C.暗香浮动月黄昏，疏影横斜水清浅D.待到秋来九月八，我花开后百花杀14、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.酝酿niàng应和hè贮蓄chǔ参差不齐cēnB.粗犷guǎng莅临lì吝啬sè咄咄逼人duōC.澄清chéng徘徊huái侍弄shì人迹罕至hǎnD.诀别jué莅临wèi分歧qí翻来覆去fù15、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.我们应该养成认真预习、及时复习的良好习惯C.能否认真学习，是取得好成绩的关键D.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理16、下列文学常识表述不正确的一项是A.《春》是朱自清写的一篇写景抒情散文，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等C.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编写而成，记录孔子及其弟子的言行D.《天净沙·秋思》作者马致远，元代戏曲作家，"天净沙"是曲牌名17、下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的D.东风来了，春天的脚步近了18、下列加点词语使用恰当的一项是A.他做事总是前后矛盾，真是吹毛求疵啊！B.面对困难，我们不能畏首畏尾，应该勇往直前C.这篇文章写得太好了，让人不得不叹为观止D.他学习上取得进步，得意忘形地炫耀起来19、古诗文默写：，志在千里。（曹操《龟虽寿》）A.老骥伏枥B.烈士暮年C.老马识途D.壮心不已20、下列各句中加点成语使用错误的一项是A.这位教授讲课深入浅出，学生们听得入木三分B.面对敌人的威胁，他大义凛然，毫不畏惧C.优秀的文学作品能够潜移默化地影响人的心灵D.对于这个问题，同学们各抒己见，争论不休21、下列句子的标点符号使用正确的一项是A.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄得像金B."这到底是怎么回事呢？小明。"他小声地问道C.我父亲喜欢读书、看报、看电视……等等，种类繁多D.我不知道这条路谁能走得通？但我一定要走下去22、下列各句中加点字的读音，完全正确的一项是A.参(cān)差不齐B.混(hún)水摸鱼C.模(mú)具D.创(chuāng)伤23、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次实践活动，使我们增长了知识B.我们要继承和发扬老一辈的革命传统C.他的写作水平明显改进了D.为了防止这类事故不再发生，我们加强了管理24、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.迫不及待一愁莫展走投无路B.川流不息黄梁美梦金榜题名C.唉声叹气一筹莫展矫揉造作D.谈笑风声墨守成规按部就班25、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.她手里拿着一本书，看起来是《红楼梦》或是其他古典文学名著？B."你好吗？"他问C.公园里有桃树、梨树、杏树等果树D.我不知道他是谁？26、下列各句使用的修辞手法，不同于其他三项的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.兴安岭多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋C.波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着27、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

在人生的道路上，，才能抵达理想的彼岸。A.我们既要有坚定的信念，又要有不懈的努力B.只要我们有坚定的信念，又要有不懈的努力C.我们要么有坚定的信念，要么有不歇的努力D.我们虽然有坚定的信念，但是有不懈的努力28、下列句子朗读节奏划分正确的一项是A.山岛/竦峙，树木/丛生B.客路/青山外，行舟/绿水前C.我/寄愁心/与明月，随君/直到/夜郎西D.遥/怜/故乡菊，应/傍/战场开29、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是A.酝酿/熨帖粗犷/豁达憔悴/出类拔萃B.吝啬/收敛贮蓄/伫立应和/随声附和C.澄清/澄澈高邈/沉湎静谧/静以修身D.莅临/怜悯花苞/芭蕉分歧/参差不齐30、下列句子翻译不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎？——学习并且按时复习，不也很愉快吗？B.温故而知新，可以为师矣。——温习旧知识从而知道新的知识，可以凭借这一点做老师了C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——知道它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人不如以它为乐的人D.三人行，必有我师焉。——三个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人31、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.学而不思则罔/人不知而不愠B.可以为师矣/以刀劈狼首C.吾日三省吾身/日扳仲永环谒于邑人D.匹夫不可夺志也/三军可夺帅也32、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.确凿（záo）讪笑（shàn）拮据（jū）锐不可当（dāng）B.炽热（zhì）污秽（huì）解剖（pōu）气冲斗牛（dǒu）C.归省（xǐng）骊歌（lí）谰语（lán）尽态极妍（yán）D.嗥鸣（háo）踱步（duó）污秽（suì）义愤填膺（yīng）33、下列句子中没有错别字的一项是A.他待人热情，处事稳重，深受同事们的信赖，人们都愿意与他交往B.面对突如其来的困难，我们绝不能轻而意断，而应沉着应对C.这篇文章写得抑扬顿挫，情感真挚，读来令人心潮澎湃，久久不能平静D.那些雕梁画栋的建筑，无不彰显着古代工匠的精湛技艺和无穷智慧34、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.他在学术研究中从不人云亦云，总是独树一帜，提出了许多具有开创性的观点B.这部小说情节跌宕起伏，语言优美，读者读完后无不拍手称快，赞不绝口C.面对繁重的学习任务，他始终不以为然，认真完成了每一项作业D.这两幅画风格迥异，但各具特色，难分轩轾，都是不可多得的佳作35、下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们深刻体会到了劳动的艰辛与快乐B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障C.中华优秀传统文化源远流长，博大精深，是我们民族的精神命脉D.为了避免不再发生类似事故，学校加强了安全管理措施36、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《孔乙己》是鲁迅的一篇短篇小说，选自《呐喊》，刻画了一个深受科举制度毒害的知识分子形象B.《变色龙》是俄国作家契诃夫的短篇小说，通过描写警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件的过程，讽刺了沙皇专制统治的黑暗C.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的作品，选自《羊脂球》，表现了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系D.《范进中举》选自清代吴敬梓的《儒林外史》，运用夸张手法揭露了科举制度对读书人的毒害37、下列句子排序最恰当的一项是①因此，阅读经典作品对于提升个人素养具有重要意义。②经典作品历经时间考验，凝聚了人类智慧的结晶。③在信息爆炸的今天，人们容易被碎片化内容所裹挟。④经典作品中蕴含的思想深度和艺术价值，是普通作品难以比拟的。⑤唯有静下心来阅读经典，才能在浮躁的社会中保持内心的丰盈。A.③②④⑤①B.③⑤②④①C.②④③⑤①D.②③④⑤①38、下列诗句的赏析，不正确的一项是A."会当凌绝顶，一览众山小"写出了诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概B."忽如一夜春风来，千树万树梨花开"以春花喻冬雪，表现出边塞雪景的壮美和诗人的豪情C."落红不是无情物，化作春泥更护花"表达了诗人龚自珍辞官后仍关心国家命运的爱国情怀D."海内存知己，天涯若比邻"写出了诗人王勃对友人离去的无限伤感之情39、填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①他做事一向，从不马虎应付。②面对敌人的威逼利诱，英雄人物始终，毫不屈服。③这件事的处理结果，大家都很满意。A.严谨坚韧妥当B.严谨坚强合适C.严厉坚韧合适D.严厉坚强妥当40、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.我忽然想起古人说过的一句话："读书破万卷，下笔如有神。"这句话说得很有道理B.春天里，百花盛开：桃花、梨花、杏花……等等，五彩缤纷，美不胜收C.每当看到这些老照片，我不由得想起那段难忘的岁月，想起那些亲切的面孔D.他问："你吃饭了吗？"我回答说："吃过了。"41、对下列语段主旨概括最准确的一项是我们要建设节约型社会，就要从身边小事做起，珍惜每一滴水、每一度电、每一粒粮。同时，我们还要倡导绿色消费理念，减少一次性用品的使用，做好垃圾分类回收工作。A.建设节约型社会需要从点滴小事做起，并倡导绿色消费理念B.节约资源是每个公民的责任，我们要从小事做起C.绿色消费理念有助于减少资源浪费，促进环境保护D.做好垃圾分类回收是建设节约型社会的重要措施42、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.酝酿niàng庇护pì粗犷guǎng咄咄逼人duōB.静谧mì莅临wèi棱镜léng人声鼎沸dǐngC.着落zháo贮蓄chú澄清chéng翻来覆去fùD.高邈miǎo粗拙zhuō莅临lì拈轻怕重niān43、下列词语书写完全正确的一项是A.朗润响晴抖擞淅淅漓漓B.烘托花苞莅临花团锦簇C.宽敞睫毛搓捻浑为一谈D.憔悴分歧侍弄各得其所44、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

春天的江南，草木，花鸟，处处洋溢着生机与活力。漫步于小径，微风着泥土的芬芳，令人心旷神怡。A.萌发争艳传送B.萌动争妍传递C.萌发争妍传送D.萌动争艳传递45、下列句子中没有语病的一项是A.通过老师的耐心讲解，使我终于理解了这道数学题的解法B.为了防止类似事故不再发生，学校加强了安全管理工作C.我们要传承和发扬中华优秀传统文化，增强文化自信D.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证46、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着C.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了D.那声音如春蚕咀嚼桑叶，又如夜莺歌唱47、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者，代表作有《背影》《荷塘月色》等B.老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》等C.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等D.马致远，元代戏曲作家、散曲家，字千里，号东篱，与关汉卿、白朴、郑光祖并称为"元曲四大家"，代表作有杂剧《汉宫秋》、散曲《天净沙·秋思》等48、下列加点词语解释有误的一项是A.人不知而不愠（愠：生气，恼怒）B.温故而知新（故：旧的，这里指学过的知识）C.三人行，必有我师焉（三人：三个人）D.传不习乎（传：老师传授的知识）49、下列诗句赏析有误的一项是A."自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝"表达了诗人对秋天的独特见解，突破了传统悲秋的题材B."乡书何处达？归雁洛阳边"抒发了诗人对故乡和亲人的深切思念之情C."夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来"表现了诗人年老卧病时仍想驰骋沙场、收复失地的爱国情怀D."不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀"运用拟人的修辞手法，赞美了春风的灵巧50、下列句子顺序排列最恰当的一项是

①古人说"文如其人"，文章的风格往往能反映作者的品格修养。

②因此，提高写作水平必须注重道德修养的提升。

③一个品德高尚的人，其文章往往真挚感人。

④反之，品行不端者，即使文笔华丽，也难以写出真正打动人心的作品。

⑤文章是心灵的声音，只有真情实感才能打动读者。A.①③④⑤②B.①⑤③④②C.⑤①③④②D.⑤③①④②51、下列各句中标点符号使用正确的一项是A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿B.我翻开硬件查了一下，那名字——叫父亲C.花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿D.红的像火，粉的像霞，白的像雪52、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.解剖(pāo)氛围(fēn)恪尽职守(kè)B.执拗(niù)诘责(jié)戛然而止(jiá)C.拮据(jù)阔绰(chuò)惟妙惟肖(xiào)D.酝酿(niàng)瞥见(piē)面面相觑(qù)53、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践，使同学们增长了见识，开阔了视野B.是否具有精益求精的精神，是做好工作的关键C.南昌八一起义纪念馆里陈列着好多红军烈士用过的东西和枪枝D.为了避免今后不再发生类似的错误，我们应当总结经验教训54、下列文学常识表述正确的一项是A.《孔乙己》是鲁迅创作的一篇短篇小说，选自小说集《呐喊》，孔乙己是一个深受科举制度毒害的知识分子形象B.《故乡》选自鲁迅的小说集《彷徨》，通过"我"回故乡的所见所闻，反映了辛亥革命前后农村的破产和农民生活的痛苦C.莫泊桑是法国作家，被誉为"短篇小说之王"，代表作有《羊脂球》《装在套子里的人》等D.《我的叔叔于勒》作者是契诃夫，这篇小说通过菲利普夫妇对待于勒态度的变化，揭示了资本主义社会人与人之间的金钱关系55、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是微笑是一种的语言，它不需要翻译，可以拉近人与人之间的距离。面对困难时保持微笑，不仅是一种的态度，更是一种的力量。A.通用却乐观坚强B.世界性而积极强大C.国际并开朗巨大D.通俗而且向上非凡56、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘C.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着D.真理诞生于一百个问号之后57、对下面这首诗的理解和分析，不正确的一项是静夜思（李白）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。A.前两句写诗人在作客他乡的特定夜晚所见之景，月光皎洁，如霜铺地B.第三句"举头"写出诗人仰视天空，凝视明月的动作，引出下文的情感C.第四句"低头"表明诗人已从仰望转为沉思，流露出对故乡深深的思念D.全诗语言华丽，辞藻繁复，借助丰富的想象表达了羁旅之愁和思乡之情58、下列各句中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是瞻前顾后，从未犯过任何错误，因此深受领导器重B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了广大读者C.他待人热情，做事磊落，从不怀瑾握瑜，所以人缘非常好D.这次考试他取得了优异成绩，但他的父母却不以为然，仍然要求他继续努力59、下列句子排序最恰当的一项是①于是，人们开始思考如何保护生态环境。②随着工业化的快速发展，环境污染问题日益严重。③只有这样才能实现人与自然和谐共处。④政府出台了一系列环保政策法规。⑤社会各界也积极参与环保行动。A.②①④⑤③B.②④①⑤③C.①②④⑤③D.②①⑤④③60、下列关于文言实词的解释，正确的一项是A.陈胜吴广皆次当行（次：次序）B.乃丹书帛曰"陈胜王"（书：书写）C.广起，夺而杀尉（夺：抢夺）D.乃丹书帛曰"陈胜王"（王：称王）61、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分B.杜甫被称为"诗圣"，其诗作被誉为"诗史"，代表作有《登高》《春望》《茅屋为秋风所破歌》等C.鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人，代表作有《哈姆雷特》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》《牡丹亭》62、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.洪水肆虐，灾区群众首当其冲，损失惨重，党中央高度重视，迅速组织救援B.面对难题，他首当其冲，第一个冲上去解题，赢得了老师的表扬C.这次地震中，首当其冲受灾的是沿海地区，救援工作刻不容缓D.在抗洪抢险中，战士们首当其冲，跳进洪水中转移被困群众63、下列各组词语中，字形全都正确的一项是A.脉搏殚精竭虑咄咄逼人一诺千金B.寒暄旁征博引走头无路委曲求全C.坐镇相形见绌按部就班额手称庆D.粗犷不径而走声名鹊起再接再厉64、下列各句中，没有语病的一项是A.由于连日暴雨，使山区多处发生山体滑坡，交通中断，给群众生产生活带来严重影响B.为了提高教学质量，学校采取了各种有效措施，杜绝教学事故的发生，确保课堂秩序良好C.这次考试的成绩表明，我们班的同学语文水平有了显著的改善D.通过阅读鲁迅先生的作品，使我深刻认识到封建社会的黑暗和人民的苦难65、下列诗句的书写，完全正确的一项是A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来B.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面66、下列加点词的解释，不正确的一项是A.顾野有麦场（顾：回头看，这里指往四周看）B.予除右丞相兼枢密使（除：消除，排除）C.弃甲曳兵而走（走：跑，这里指逃跑）D.谢客而遣之（谢：辞别，告别）67、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A."六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典B."三更"指子时，即深夜23点至凌晨1点，是一天中最深的时段C."唐宋八大家"指唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、三苏、王安石、曾巩D.科举制度中的"状元"是殿试第一名，"榜眼"是第二名，"探花"是第三名68、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"运用了对偶和比喻的修辞手法B."感时花溅泪，恨别鸟惊心"运用了拟人的修辞手法C."独坐幽篁里，弹琴复长啸"化用了王维《竹里馆》的意境D."长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"表达了诗人对理想的执着追求69、下列关于修辞手法的判断，正确的一项是A."共产党像太阳，照到哪里哪里亮"运用了比喻的修辞手法B."感时花溅泪，恨别鸟惊心"运用了夸张的修辞手法C."狂雪欺人扑面来"运用了比喻的修辞手法D."白发三千丈，缘愁似个长"运用了借代的修辞手法70、下列有关课文内容的理解，不正确的一项是A.《药》通过华老栓为儿子买人血馒头治病的故事，揭示了封建统治的罪恶B.《祝福》中祥林嫂的悲剧命运，深刻揭示了封建礼教对劳动妇女的迫害C.《拿来主义》批判了送去主义和送来主义，主张运用脑髓，自己拿来D.《林教头风雪山神庙》通过林冲的遭遇，表现了封建社会的黑暗和官逼民反的主题71、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.他在这次考试中成绩优异，真是出类拔萃B.这篇作文语言流畅，内容充实，真是巧夺天工C.同学们遇到问题总是不耻下问，这种学习态度值得表扬D.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，让人回味无穷72、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.他不仅学习努力，而且乐于助人，是大家学习的榜样C.为了避免不再发生安全事故，学校加强了安全管理D.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保障73、下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流C.不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝74、下列文学常识表述正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称"诗三百"B.屈原是战国时期楚国诗人，代表作有《离骚》《九歌》《天问》等，是我国浪漫主义文学的奠基人C.杜甫是唐代现实主义诗人，被称为"诗仙"，代表作有《春望》《茅屋为秋风所破歌》等D.鲁迅是中国现代文学的奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《野草》等75、下列各句中加点的词，解释不正确的一项是A.沛公军霸上（军：驻军）B.范增数目项王（目：眼睛）C.距关，毋内诸侯（内：通"纳"，接纳）D.常以身翼蔽沛公（翼：像翅膀一样）76、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

夜深了，校园里静悄悄的，只有路灯着孤独的身影。操场边的那棵老槐树，静静地在月光下，仿佛一位沉思的老人。远处的教学楼着几盏昏黄的灯，在夜色中显得格外温暖。A.站立伫立矗立B.伫立站立矗立C.矗立伫立站立D.伫立矗立站立77、下列句子的排序，最恰当的一项是

①它让我们明白了生命的意义不在于长短，而在于价值

②史铁生的作品充满了对生命的深刻思考

③他的双腿残疾却从未放弃对人生的探索

④阅读他的作品，我们常常被深深感动

⑤他用笔证明了身体可以残缺但精神不能倒下A.②③①⑤④B.③②⑤④①C.②③⑤④①D.③②④⑤①78、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A."这是怎么一回事呢？"老师问："你们谁能回答？"B.母亲匆匆地说："快点儿，要迟到了！我们得赶紧走。"C.他买了苹果、香蕉、梨子和一些其他水果D.文章选自《平凡的世界》（路遥著），人民文学出版社2017年版79、对下列文段主旨概括最准确的一项是

青春是人生中最美好的年华，它充满活力与希望。然而，青春也意味着责任与担当。每一个年轻人都应该在奋斗中书写自己的青春篇章，用实际行动诠释青春的价值。A.青春是人生中最美好的时光B.年轻人应该珍惜青春年华C.青春既美好又需要承担责任D.奋斗是青春的唯一价值80、下列词语中，没有错别字的一项是A.脍炙人口穿流不息焕然一新B.迫不急待再接再厉走投无路C.莫名其妙张皇失措融会贯通D.挺而走险殚精竭虑一筹莫展81、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.酝酿（niàng）哺育（pǔ）粗犷（guǎng）B.倜傥（tì）怂恿（sǒng）贮蓄（zhù）C.莅临（lì）确凿（záo）静谧（mì）D.蜷伏（quán）嗔怪（chēn）惩戒（chéng）82、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使同学们认识到了环保的重要性B.我们要养成热爱读书、勤做笔记的好习惯C.教室里坐满了很多前来听课的老师D.他的写作水平明显增强的状态83、大自然是一位伟大的老师，她教会我们生命的意义，自然的奥秘，人生的道理。A.探究理解领悟B.领悟理解探究C.理解探究领悟D.探究领悟理解84、下列文学常识表述有误的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等C.杜甫是唐代现实主义诗人，被誉为"诗仙"，其诗被称为"诗史"D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，是北宋文学家，豪放派词人的代表85、下列各句中使用修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风像母亲的手，温柔地抚摸着大地B.月亮像一只玉盘，悬挂在夜空中C.那棵树像一把巨伞，为我们遮风挡雨D.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的86、下列说法正确的一项是A.古代称谓中，"令尊"是对别人父亲的尊称，"令堂"是对别人母亲的尊称B."而立之年"指三十岁，"不惑之年"指四十岁，"知天命之年"指五十岁C."社稷"原指土地神和谷神，后用来代指国家；"桑梓"原指故乡的桑树和梓树，后用来代指家乡D."六艺"通常指礼、乐、射、御、书、数六种技艺，是古代儒家的教学内容87、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是半途而废，这种不以为然的态度让人十分失望B.春天来了，公园里百花盛开，游客们纷至沓来，络绎不绝C.这道数学题太难了，我左思右想，百思不得其解D.小明考试成绩优异，父母对他赞不绝口，让他目空一切88、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.之：学而时习之友人惭，下车引之B.而：温故而知新人不知而不愠C.为：可以为师矣为人谋而不忠乎D.于：三人行，必有我师焉于我如浮云89、古诗文默写正确的一项是A.学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》）B.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）C.海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）D.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）90、①"现在请举起右手，"老师说，"我们一起宣誓。"②我不知道他为什么不来？③这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都充满了生机。④他问："你去吗？"A.①正确②错误③正确④错误B.①正确②正确③错误④正确C.①正确②错误③错误④正确D.①错误②正确③正确④错误91、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.解剖(pōu)氛围(fēn)戛然而止(jiá)B.着(zhuó)力倔强(jiàng)拈(niān)轻怕重C.颤(zhàn)栗粗犷(kuàng)恪(gè)尽职守D.瞥(piě)见炽(chì)热奄(yǎn)奄一息92、下列句子中没有语病的一项是A.通过阅读《红楼梦》，使我深刻认识到封建社会的腐朽本质B.我们要继承和发扬老一辈革命家艰苦奋斗的光荣传统C.能否提高学习成绩，关键在于勤奋刻苦D.为了避免今后不再发生类似事故，我们加强了安全管理93、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》D.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《茶馆》94、清晨，推开窗，一缕阳光洒进来。，仿佛整个世界都被唤醒。A.窗外传来鸟儿的鸣叫声B.鸟儿在窗外欢快地歌唱C.鸟儿的鸣叫从窗外传来D.清脆的鸟鸣声此起彼伏95、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这篇文章观点鲜明，论证充分，读来让人叹为观止B.他做事总是三心二意，结果什么也没做成C.那幅画技艺精湛，令人拍案叫绝D.他对这个问题胸有成竹，毫不犹豫地回答了96、下列句子中修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸B.感时花溅泪C.两个黄鹂鸣翠柳D.桃花潭水深千尺97、对下列文言实词的解释，错误的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：高兴）B.温故而知新（故：旧的，指学过的知识）C.学而不思则罔（罔：迷惑）D.择其善者而从之（从：跟随）98、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A.,"而立之年"指三十岁，出自《论语》B."不惑之年"指四十岁，意为遇事能明辨不疑C."花甲之年"指六十岁，源于干支纪年法D."古稀之年"指七十岁，出自杜甫诗句99、下列句子中的标点符号使用正确的一项是A.他问：\"你明天去吗？\"\"去。\"B.公园里的花开了，有桃花、杏花、梨花等C.我们要努力学习，争取考上理想大学D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着100、对下列诗句的理解，不正确的一项是A.\"床前明月光，疑是地上霜\"——李白《静夜思》，表达思乡之情B.\"春眠不觉晓，处处闻啼鸟\"——孟浩然《春晓》，描写春晨美景C.\"大漠孤烟直，长河落日圆\"——王维《使至塞上》，表现边塞壮丽景象D.\"采菊东篱下，悠然见南山\"——陶渊明《饮酒》，表达积极进取的人生态度

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】本段描写秋日银杏落叶美景，应按观察顺序排列。②句交代时间背景并引出落叶主题，应为首句；①句紧承②句具体描写落叶飘飞的姿态；③句转入人的视角，写漫步小径的听觉感受；④句作为总结，表达赞美之情，置于末句。正确顺序为②①③④。2.【参考答案】C【解析】A项"引经据典"指引用经典著作中的语句，形容学识渊博，使用恰当；B项"刮目相看"指用新的眼光看待，形容人进步大，使用恰当；C项"叹为观止"指赞美事物好到极点，多用于艺术造诣或景观之美，形容精神不恰当，应改为"敬佩不已"；D项"巧夺天工"形容技艺精巧，使用恰当。3.【参考答案】A【解析】第一、二空构成递进关系，"不仅……还……"表示程度逐步加深；第三空"而且"进一步递进，承接上文的互助行为；第四空"更"表示程度再进一层，强调无私奉献的精神令人格外感动。整句话逻辑层次为由浅入深的递进关系，A项关联词搭配最恰当。4.【参考答案】C【解析】A项"模"应读mú；B项"炽"应读chì，"酵"应读jiào；D项"濒"应读bīn，但"濒危"应为"濒危"。C项读音全部正确。5.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定失当，"避免"与"不再"连用意思相反，应删去"不再"；C项一面对两面，应删去"是否"。D项表述正确。6.【参考答案】A【解析】"矍铄"形容老年人精神好，符合①语境；"倔strong"为错误写法。"离奇"指不平常、出人意料，符合②语境；"奇特"侧重特别、不寻常。"激烈"形容争论剧烈，符合③语境；"猛烈"多形容力量大、气势强。故选A。7.【参考答案】A【解析】A项错误，《诗经》收录的是从西周初年到春秋中期的诗歌，并非"战国中期"。《诗经》共305篇，又称"诗三百"，分风、雅、颂三部分。B、C、D三项表述均正确。8.【参考答案】B【解析】题干中"乘"意为"交错、交织"，"兵旱相乘"指战乱和旱灾交错发生。A项"乘"意为"登上"；B项"乘"意为"趁着、凭借"，但与题干意思相近，都有"交加、趁势"之意；C项"乘"意为"驾驭"；D项"乘"意为"冒着、顶着"。综合比较，B项最为接近。9.【参考答案】B【解析】B项"军"是名词作动词，意为"驻军、驻扎"，而非"军队"。A项"假"解释为"借助"正确；C项"齿"解释为"并列、排列"正确；D项"绝"解释为"横渡"正确。10.【参考答案】B【解析】B项为状语后置句，正常语序为"以其于晋无礼"。A、C、D三项均为宾语前置句：A项"何厌之有"即"有何厌"；C项"沛公安在"即"沛公在安"；D项"句读之不知"即"不知句读"，"惑之不解"即"不解惑"。故选B。11.【参考答案】B【解析】①"管弦"代指音乐，是借代手法；②全句由六个名词性意象并列组成，没有动词连接，是列锦修辞；③四个"买"字句式结构相同、语气一致，构成排比。③句虽有东西南北，但并非互文（互文强调上下文意思互相交错补充），此处为排比。故选B。12.【参考答案】D【解析】D项"王"为使动用法，意为"使……称王"。A项"军"为名词作动词，意为"驻军"；B项"目"为名词作动词，意为"使眼色"；C项"兄"为名词作状语，意为"像对待兄长一样"。A、B两项均为名词作动词，C项为名词作状语，D项为使动用法，与前三项不同。故选D。13.【参考答案】C【解析】A项写菊花，B项写菊花（"黄金甲"喻菊花），D项写菊花。C项"暗香浮动疏影横斜"描写的是梅花，出自林逋的《山园小梅》。故选C。14.【参考答案】B【解析】A项"贮蓄"的"贮"应读zhù，C项没有错误读音，但D项"莅临"的"莅"应读lì，故选B。本题考查汉字读音的准确掌握，要求学生熟悉常见多音字和易错字的正确读音。15.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项两面对一面，应删去"能否"；D项否定不当，应删去"不再"的"不"。B项句子结构完整，表意明确，没有语病。本题考查病句辨析能力，需要掌握常见的语病类型及修改方法。16.【参考答案】C【解析】《论语》是由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，并非孔子本人参与编写。A、B、D三项表述均正确。本题考查文学常识的积累，涉及散文、小说、儒家经典、元曲等多个文体类别，要求学生准确掌握各作品的相关作者信息。17.【参考答案】A【解析】A项运用排比和比喻的修辞手法；B项运用拟人手法，赋予桃树、杏树、梨树以人的动作；C项运用比喻手法，把春天比作刚落地的娃娃；D项运用拟人手法，赋予东风和春天以人的行为。B、C、D三项均含有拟人手法，而A项主要运用排比，故选A。本题考查修辞手法的辨析能力。18.【参考答案】B【解析】A项"吹毛求疵"比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，用在此处不当；C项"叹为观止"指赞美所见到的事物好到了极点，语义过重；D项"得意忘形"形容高兴得失去了常态，含贬义，用在此处不合适。B项"勇往直前"指勇敢地一直向前进，符合语境。本题考查成语的正确使用。19.【参考答案】A【解析】本题考查古诗文默写。原诗为"老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。"意思是老迈的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里。这道题考查学生对经典古诗文的记忆能力，要求学生准确背诵并书写，注意"骥枥"等字的正确写法。20.【参考答案】A【解析】A项"入木三分"形容书法笔力刚劲有力，也比喻见解深刻，不能用来形容听课认真；B项"大义凛然"形容为了正义事业坚强不屈，使用正确；C项"潜移默化"指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生变化，使用正确；D项"各抒己见"指各自发表自己的意见，使用正确。故选A。本题考查成语在具体语境中的正确使用。21.【参考答案】A【解析】B项"小明"后应用句号，因为是陈述句的结尾；C项"等等"与省略号不能同时使用，应删去其一；D项"我不知道"后面应用逗号，因为整个句子是陈述句，不是疑问句。A项使用三个分号分隔并列的分句，标点使用正确。故选A。本题考查标点符号的规范使用。22.【参考答案】D【解析】A项"参差"应读cēncī；B项"混水摸鱼"中"混"应读hùn；C项"模具"中"模"应读mó。D项"创伤"的"创"读chuāng，正确。本题考查多音字在不同词语中的正确读音，需结合词语含义准确判断。23.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，"通过……使……"句式杂糅，缺少主语，可删去"通过"或"使"。C项搭配不当，"水平"与"改进"不搭配，应改为"提高"。D项否定不当，"防止"与"不再"双重否定导致语义矛盾，应删去"不再"。B项表述完整，没有语病。24.【参考答案】C【解析】A项"一愁莫展"应为"一筹莫展"；B项"黄梁美梦"应为"黄粱美梦"；D项"谈笑风声"应为"谈笑风生"。C项三个词语书写均正确。本题考查常见易错字的辨析，需注意同音字、形近字的区别。25.【参考答案】C【解析】A项句末应用句号而非问号；B项引号内问号应放在引号外面；D项是陈述句而非疑问句，问号应改为句号。C项顿号使用正确，用于并列词语之间的停顿。本题考查标点符号的规范使用。26.【参考答案】D【解析】A、B、C三项均使用了拟人的修辞手法，分别赋予油蛉、蟋蟀、兴安岭、波浪等人格化的动作。D项使用了比喻的修辞手法，将春天比作小姑娘。本题考查修辞手法的辨析能力，需注意拟人与比喻的区别。27.【参考答案】A【解析】本句强调信念与努力并重，"既……又……"是并列关系关联词，表示两者缺一不可，符合语境。B项"只要……又……"搭配不当；C项"要么……要么……"表示选择关系，不符合句意；D项"虽然……但是……"表示转折关系，也不符合语境。本题考查关联词语的正确使用。28.【参考答案】B【解析】A项应为"山岛/竦峙，树木/丛生"，"竦峙"是一个词不应断开；C项应为"我/寄愁心/与明月，随君/直到/夜郎西"，"夜郎西"是一个地名不应断开；D项应为"遥怜/故乡菊，应傍/战场开"。B项节奏划分正确，符合五言诗"二三"的节奏规律。本题考查古诗文的朗读节奏。29.【参考答案】B【解析】A项"酝酿/熨帖"读音分别为niàng/yùn，不同；"粗犷/豁达"读音分别为guǎng/kuàng，不同；"憔悴/出类拔萃"读音均为cuì，相同。B项"吝啬/收敛"读音分别为sè/liǎn，不同；"贮蓄/伫立"读音分别为zhù/zhù，相同；"应和/随声附和"读音均为hè，相同。本题主要考查形近字的读音辨析，需准确把握每个字的读音。30.【参考答案】D【解析】D项翻译不正确，"三人"并非实指三个人，而是泛指多人，应译为"几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人"。A、B、C三项翻译均正确。本题考查文言文句子的理解与翻译能力，需注意文言文中特殊表达方式的准确理解。31.【参考答案】A【解析】A项两个"而"都是连词，表转折关系，译为"却"，意义和用法相同。B项"可以为师矣"中"以"是介词"凭借"，"以刀劈狼首"中"以"是介词"用"，意义不同。C项"吾日三省吾身"中"日"是名词作状语"每天"，"日扳仲永"中"日"是名词"每天"，但后者作主语。D项"匹夫不可夺志"中"夺"是"改变"，"三军可夺帅"中"夺"是"夺取"，意义不同。本题A项正确。32.【参考答案】C【解析】A项"锐不可当"的"当"应读dāng，正确；B项"炽热"的"炽"应读chì，而非zhì；D项"污秽"的"秽"应读huì，而非suì。C项所有读音均正确，故选C。本题考查多音字和易错字读音的辨析，需平时积累常见字词的规范读音。33.【参考答案】A【解析】B项"轻而意断"应为"轻而易断"；C项"抑扬顿挫"书写正确，但"心潮澎湃"的"湃"易误写为"拜"，此处正确；D项"雕梁画栋"正确，但"精湛"的"湛"易误写为"堪"，此处正确。仔细辨析后，A项无错别字，故选A。本题考查汉字的规范书写，需关注同音字、形近字的区别。34.【参考答案】A【解析】B项"拍手称快"多指正义得到伸张时痛快的情景，用于小说阅读不恰当；C项"不以为然"意为不认为是对的，表示不同意，此处应为"不以为意"（不放在心上）；D项"难分轩轾"比喻高低优劣难分，使用正确，但结合语境，A项"独树一帜"比喻独特新奇，自成一家，更符合学术研究语境。故选A。本题考查成语的辨析与运用，需注意成语的感情色彩和适用对象。35.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应删去"能否"或在"身体健康"前加"能否"；D项"避免不再发生"否定不当，应删去"不"。C项表述完整、逻辑清晰，无语病，故选C。本题考查病句辨析，需掌握成分残缺、搭配不当、不合逻辑等常见语病类型。36.【参考答案】无（本题四项表述均正确，若必须选一项，则题目有误。按常规考查，四项均正确。）【解析】经逐项核查：A项《孔乙己》出自《呐喊》，正确；B项契诃夫为俄国作家，《变色龙》讽刺沙皇专制，正确；C项莫泊桑为法国作家，《我的叔叔于勒》揭示金钱关系，正确；D项吴敬梓为清代作家，《范进中举》揭露科举危害，正确。本题四项均无误。37.【参考答案】C【解析】首先确定首句，②介绍经典作品的特点，适合作为首句引出话题；④紧承②进一步说明经典作品的价值；③转而指出当下阅读环境的问题；⑤提出解决办法——阅读经典；①以"因此"总结全文，点明意义。故正确顺序为②④③⑤①，选C。本题考查语句衔接与排序能力，需把握逻辑关系和语意连贯。38.【参考答案】D【解析】D项"海内存知己，天涯若比邻"表达的是友情不受空间限制的豁达胸怀，并非"无限伤感"，情感基调昂扬乐观。A、B、C三项赏析均正确。故选D。本题考查古诗词鉴赏能力，需准确把握诗句的情感内涵和艺术手法。39.【参考答案】A【解析】①"严谨"指严密谨慎，形容做事认真细致，符合语境；"严厉"指严肃厉害，多形容态度，不合语境。②"坚韧"指坚固有韧性，多形容意志品质，符合英雄不屈的语境；"坚强"虽也可，但"坚韧"更具文学色彩。③"妥当"指稳妥适当，多形容处理结果；"合适"指适宜，多形容匹配程度。故选A。本题考查近义词辨析，需结合语境和词语搭配进行判断。40.【参考答案】D【解析】A项引号内句号应放在引号外，因为引文只是句子的一部分；B项"……"与"等等"重复，应删去其一；C项"想起……想起……"之间的停顿用逗号即可，但整句缺少主语"我"，且"亲切的面孔"后应用句号而非逗号（若为独立句子）。D项引号、问号、句号使用均正确。故选D。本题考查标点符号的规范使用，需注意引号、省略号、顿号等的用法。41.【参考答案】A【解析】语段包含两层意思：一是从身边小事做起节约资源，二是倡导绿色消费理念。A项全面涵盖了两方面内容，概括最准确；B项只提到节约资源，未涉及绿色消费；C项只提到绿色消费，不够全面；D项只提到垃圾分类，范围过窄。故选A。本题考查语段主旨概括能力，需把握语段的完整意思，避免以偏概全。42.【参考答案】D【解析】A项"庇护"的"庇"应读bì，不读pì；B项"莅临"的"莅"应读lì，不读wèi；C项"着落"的"着"应读zhuó，不读zháo，"贮蓄"的"贮"应读zhù，不读chú。D项读音全部正确。本题考查汉字读音的识记，需注意多音字在不同语境中的读音变化，以及形声字容易误读的情况。43.【参考答案】D【解析】A项"淅淅漓漓"应为"淅淅沥沥"；B项书写正确；C项"浑为一谈"应为"混为一谈"；D项书写正确。经仔细核对，B项和D项均正确，但B项"花团锦簇"的"簇"字需特别注意易错。本题侧重考查常见成语和词语的正确书写，需关注同音字、形近字的辨析。44.【参考答案】B【解析】"萌发"指种子发芽，比喻事物发生；"萌动"指草木发芽，也指人的思想感情开始活动。第一空形容草木用"萌动"更生动。"争妍"指竞相展示美丽，比"争艳"更具文雅气息。"传递"指由一方交给另一方，多用于抽象事物；"传送"多用于具体物品。第三空搭配"芬芳"应用"传递"。故选B。45.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定失当，"防止"与"不再"连用造成语义矛盾，应删去"不"；D项两面对一面，"能否"是两个方面，"是……保证"只对应一面，应删去"能否"。C项表述正确，没有语病。本题考查病句辨析，需注意成分残缺、搭配不当、否定失当等常见错误类型。46.【参考答案】C【解析】A项运用排比和比喻，三个"像"字句构成排比，同时本体和喻体都出现，是明喻。B项运用拟人和比喻，把春天比作小姑娘，赋予其人的动作。D项运用比喻，将声音比作春蚕咀嚼桑叶和夜莺歌唱。C项运用拟人，赋予山、水、太阳以人的动作和情态，"脸红"是拟人手法。故选C。47.【参考答案】D【解析】D项表述有误，马致远的字是"千里"，号"东篱"，这是正确的，但"元曲四大家"指的是关汉卿、白朴、郑光祖和马致远，此项表述本身无误。重新审题，D项中关于马致远的介绍基本正确。仔细分析各选项，A、B、C三项均正确。本题D项正确，但若考查细节，需注意马致远代表作《天净沙·秋思》是散曲小令而非杂剧。此题需要更严谨地审视各选项表述。48.【参考答案】C【解析】A项"愠"解释正确，意为生气、恼怒。B项"故"解释正确，指学过的知识。C项"三人"并非实指三个人，而是泛指几个人，表示多人，此项解释有误。D项"传"解释正确，指老师传授的知识。本题考查《论语》中的文言词语解释，需要准确理解词语在特定语境中的含义，注意词类活用和古今异义现象。49.【参考答案】D【解析】A项赏析正确，刘禹锡《秋词》确实突破了悲秋传统。B项赏析正确，王湾《次北固山下》表达了思乡之情。C项赏析正确，陆游《十一月四日风雨大作》体现了爱国情怀。D项赏析有误，"二月春风似剪刀"运用的是比喻手法，将春风比作剪刀，而非拟人。拟人是把事物当作人来写，赋予人的动作和情感，此处并无此用法。故选D。50.【参考答案】B【解析】首句应为①，引出"文如其人"的话题，⑤是对①的进一步阐释，说明文章与心灵的关系。接着③从正面论述品德高尚与文章的关系，④从反面论述品行不端者写不出好文章。最后②得出结论，强调道德修养的重要性。整体思路是提出观点—阐释—正面论证—反面论证—得出结论，逻辑清晰。故选B。51.【参考答案】D【解析】A项顿号使用有误，并列的谓语之间应用逗号，应改为"桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿"，此句本身标点使用已正确。B项破折号使用有误，此处应用破折号表示解释说明，但原句破折号使用是正确的。C项顿号使用有误，"桃儿、杏儿、梨儿"是并列的宾语，顿号使用正确。D项三个并列的分句之间使用逗号，末句使用句号，标点使用正确。综合分析，D项最规范。52.【参考答案】B【解析】A项"解剖"的"剖"应读pōu，不是pāo；C项"拮据"的"据"应读jū，不是jù；D项"酝酿"的"酿"应读niàng，注音正确，但此题答案只有一个，B项三个字读音均正确。本题重点考查常见易错字音，学生在备考时需多积累、多记忆。53.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应删去"是否"；D项否定不当，"避免"与"不再"双重否定导致语义相反，应删去"不再"。C项表述清晰，无语病。本题考查病句辨析，常见类型包括成分残缺、搭配不当、语序不当、句式杂糅、表意不明等，备考时要掌握各类病句特征。54.【参考答案】A【解析】B项《故乡》选自《呐喊》，不是《彷徨》；C项《装在套子里的人》是契诃夫的作品，不是莫泊桑的；D项《我的叔叔于勒》作者是莫泊桑，不是契诃夫。本题考查中外文学常识，涉及鲁迅作品归属、作家作品对应关系等知识点，学生需系统梳理教材中要求掌握的作家及其代表作。55.【参考答案】B【解析】第一空"世界性"比"通用国际通俗"更能体现微笑跨越国界的特性；第二空"而"表顺承关系，连接前后分句；第三空"积极"与后文"力量"形成呼应；第四空"强大"修饰力量更恰当。本题主要考查词语的准确运用，需要结合语境辨析近义词的差异，尤其要注意词语搭配习惯和感情色彩。56.【参考答案】D【解析】A项运用拟人手法，将油蛉和蟋蟀的鸣叫比作低唱和弹琴；B项运用比喻手法，将金柳比作新娘；C项运用比喻和拟人手法，将春天比作小姑娘。D项运用的是借代或象征手法，表达的是经过不断追问和探索才能获得真理，三句均运用了比拟类修辞，D项修辞手法不同。本题考查修辞手法的辨析，需要掌握比喻、拟人、夸张、借代等常见修辞的特点。57.【参考答案】D【解析】A、B、C三项对诗歌内容和表现手法的理解均正确。D项"语言华丽，辞藻繁复"说法错误，此诗语言朴素自然、清丽明快，是李白山水田园风格的典型代表，全诗以白描手法写出，不事雕琢。本题考查古诗鉴赏能力，要求学生准确把握诗歌的语言风格、表现手法和思想情感。58.【参考答案】D【解析】A项"瞻前顾后"指做事顾虑太多，含贬义，此处感情色彩不当；B项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，不能用来形容小说情节；C项"怀瑾握瑜"比喻人具有纯洁高尚的品德，用在此处属于望文生义；D项"不以为然"表示不认为是对的，此处符合语境。本题考查成语辨析，需要注意成语的含义、感情色彩、适用对象等。59.【参考答案】A【解析】首先确定首句，②句提出环境污染问题日益严重的背景，应为首句，排除C项；接着①句"于是"承接②句，指出人们开始思考保护生态；然后④⑤句分别写政府和社界的具体行动，③句总结全段，指出实现人与自然和谐共处的目标。逻辑顺序为"提出问题——分析问题——解决问题——总结升华"。本题考查语句衔接与排序能力，关键在于把握语段的内在逻辑关系。60.【参考答案】D【解析】A项"次"意为"编次、编排"，不是"次序"；B项"书"意为"写"，解释正确，但此题为单选题；C项"夺"意为"抢夺过来"，解释基本正确，但D项更准确。D项"王"读wàng，名词活用为动词，意为"称王"，解释正确。本题考查文言实词的一词多义和词类活用现象，需结合具体语境准确理解。61.【参考答案】D【解析】D项错误，《牡丹亭》是明代戏曲家汤显祖的作品，不属于莎士比亚。莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人，代表作包括四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等。A、B、C三项表述均正确，分别涉及《诗经》的基本知识、杜甫的称号与代表作、鲁迅的生平与著作。62.【参考答案】D【解析】"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭受灾难。A项"首当其冲"用于洪水灾区，但"首当其冲"是被动语态，不能用于主动承受灾难的战士，应改为"奋不顾身"等。B项错误，"首当其冲"不能理解为"第一个冲上去"。C项用法正确，但表述重复累赘。D项正确，战士们首先面临灾难并冲在一线，符合语境。63.【参考答案】C【解析】A项"一诺千金"正确，但需逐项检查。B项"走头无路"应为"走投无路"。C项字形全部正确。D项"不径而走"应为"不胫而走"。本题考查常见易错字形，需特别注意形近字和同音字的辨析，如"胫"指小腿，"径"指小路，二者不可混淆。64.【参考答案】B【解析】A项滥用介词"由于...使"，导致主语残缺，应删去"由于"或"使"。C项"改善"与"水平"搭配不当，应改为"提高"。D项同样滥用"通过...使"，造成主语残缺，应删去"通过"或"使"。B项表述完整，语法正确，无语病。解答此类题需关注搭配不当、成分残缺、句式杂糅等常见语病类型。65.【参考答案】D【解析】A项"萧萧"应为"萧萧"，正确；但"落木"无误，整体正确，需再核对。B项"复"应为"复"，原句为"奔流到海不复回"，书写正确。C项"汗青"指史册，书写正确。D项书写完全正确。经核查，D项为正确答案，AB两项需注意易错字，如"萧萧"不能写成"潇潇"，"汗青"不能写成"汉青"。66.【参考答案】B【解析】B项错误，"除"在此处意为"授予官职"，而非"消除"。"予除右丞相兼枢密使"出自文天祥《指南录后序》，意思是"我被授予右丞相兼枢密使"。A项"顾"解释正确；C项"走"在古汉语中意为"跑"，解释正确；D项"谢"意为"辞别"，解释正确。本题考查文言实词的常见义项，需注意古今异义现象。67.【参考答案】A【解析】A项错误，"六艺"有两种含义：一是指周朝贵族教育体系的六种技能，即礼、乐、射、御、书、数；二是指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六经，但通常所说的"六艺"更多指前者。本题中表述不够准确。B、C、D三项均正确，分别涉及时辰制度、文学常识和科举制度。68.【参考答案】A【解析】A项错误，这两句诗运用了对偶和夸张的修辞手法，并非比喻。"无边落木"对"不尽长江"，"萧萧下"对"滚滚来"，对仗工整。B项正确，"花溅泪鸟惊心"将花鸟人格化。C项正确，此句确实出自王维《竹里馆》。D项正确，这两句诗表达了李白对理想的坚定信念。69.【参考答案】A【解析】A项正确，"像太阳"是明喻，本体是"共产党"，喻体是"太阳"。B项错误，应判断为拟人。C项错误，"欺"字运用拟人手法，而非比喻。D项错误，应判断为夸张，而非借代。本题考查常见修辞手法的辨析，需注意比喻、拟人、夸张、借代等手法的特征区别。70.【参考答案】A【解析】A项错误，《药》揭示的是辛亥革命脱离群众的局限性，以及民众的愚昧和革命者的悲哀，并非直接揭示"封建统治的罪恶"。B项正确，《祝福》确实揭示了封建礼教对妇女的迫害。C项正确，鲁迅在《拿来主义》中提出了批判继承的原则。D项正确，该课文通过林冲的遭遇展现了官逼民反的主题。71.【参考答案】D【解析】A项"出类拔萃"形容人的品德才能超出同类，一般用于杰出人物，不能用来形容考试成绩。B项"巧夺天工"指人工技艺精巧胜过天然，形容文学作品不恰当，应改为"精妙绝伦"等。C项"不耻下问"指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，同学之间互相请教不能用此成语。D项"回味无穷"比喻事后越想越觉得有意思，使用正确。72.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式造成主语残缺，应删去"通过"或"使"。C项否定失当，"避免不再发生"意思变成要发生安全事故，应删去"不再"改为"避免再发生"。D项两面对一面，"能否"是两面，"是……保障"是一面，前后不对应，应删去"能否"。B项句式正确，搭配得当，没有语病。73.【参考答案】A【解析】B项将"愁"比作"一江春水"，运用了比喻的修辞手法。C项将"春风"比作"剪刀"，运用了比喻的修辞手法。D项将"江花"比作"火"，将"江水"比作"蓝"，运用了比喻的修辞手法。A项"绿"是形容词的使动用法，意为"使……变绿"，属于词类活用，没有使用比喻修辞。因此A项与其他三项不同。74.【参考答案】B【解析】A项表述正确，《诗经》确实收录305篇诗歌，又称"诗三百"。C项错误，杜甫被称为"诗圣"而非"诗仙"，"诗仙"是李白。D项有误，《野草》是散文诗集而非杂文集，鲁迅的杂文集有《热风》《华盖集》等。B项完全正确，屈原是楚辞代表作家，被誉为浪漫主义文学奠基人，与浪漫主义相对的是以杜甫为代表的现实主义传统。75.【参考答案】B【解析】A项"军"名词作动词，解释为"驻军"正确。B项"目"名词作动词，应解释为"使眼色用眼睛示意"，而非"眼睛"，此项解释错误。C项"内"通"纳"，解释为"接纳"正确，属于通假字用法。D项"翼"名词作状语，解释为"像翅膀一样"正确，表示遮蔽的姿态。本题要求选择解释不正确的一项，故选B。76.【参考答案】B【解析】第一空："伫立"指长时间地站着，多用于人或拟人化的事物，此处写路灯，用"伫立"赋予其人的情态，符合语境。第二空："站立"指站立的动作，较为普通，用来描写老槐树在月光下的静态画面合适。第三空："矗立"指高耸直立，多用于建筑物，"教学楼矗立"搭配恰当。综合判断，B项最符合语境和词语搭配习惯。77.【参考答案】C【解析】②句点明写作对象和主题，适合作为首句引出话题。③句紧承②句，具体介绍史铁生的情况，形成总分关系。⑤句承接③句，讲述史铁生用笔证明精神不垮，是对③句的进一步阐述。④句"他的作品"指代前文所述内容，自然过渡到读者感受。①句总结升华，揭示史铁生作品给读者的启示。整体逻辑为：引出对象→介绍人物→阐述精神→读者感受→人生启示，故选C。78.【参考答案】D【解析】A项错误，"老师问"后面的冒号应改为逗号，因为前后是同一个人的话，中间用逗号分隔更合适。B项错误，"快点儿，要迟到了！"后的句号应改为逗号，因为这是同一段话中的连续内容，不应用句号断开。C项错误，"梨子"后面的"和"字与前文的顿号重复，应删去"和"字或把顿号改为逗号。D项使用正确，书名号、括号标注作者、出版社及年份的格式规范。79.【参考答案】C【解析】文段首句指出青春的美好，用"然而"转折强调青春还意味着责任与担当，后两句进一步阐述年轻人应在奋斗中书写青春、诠释价值。可见文段采用转折结构，重点在转折之后，即青春既美好又需要承担责任。A项只概括了转折前的内容，片面。B项偏离主旨，未提及责任。D项"唯一"过于绝对，文段未这样说。C项全面准确地概括了文段主旨，故选C。80.【参考答案】C【解