2025-2026学年浙江省诸暨市初中历史七年级期末上册提升冲刺押宝题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、生活在距今约70万—20万年，学会使用火的原始人类是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．马坝人

2、传说中的炎帝，其部落主要活动于（

）A．长江流域B．陕西渭河流域C．辽河流域D．珠江流域

3、《礼记•礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。“天下为家”始于A．炎黄B．商朝C．夏朝D．秦朝

4、下图所示为河南殷墟遗址出土的龟甲、兽骨，其上刻写的文字被称为甲骨文。下列关于这些文字的说法正确的是（

）

A．记述了大量夏朝历史B．多记录商朝祭祀等重大事项C．对后世文字影响有限D．仅采用了象形一种造字方法

5、中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。生活在黄河和长江流域的半坡氏族和河姆渡氏族都已经进入到农耕文化的时代。下列表述符合这两个氏族农耕文化特征的是（

）A．开始使用铁制农具B．逐步推广牛耕技术C．饲养家畜、聚落出现D．确立土地私有制度

6、下列思想家属于春秋时期的是

（）A．孔子与老子B．墨子与庄子C．韩非子与孟子D．孟子与荀子

7、伴随秦征服而来的第三个重要变化秦国规范了此前相互之间无法用语言沟通的人群的书写方式，这个革新把帝国内所有的地区联结为一体。材料中“书写方式”指（

）A．楷书B．大篆C．小篆D．草书

8、经典诵读是当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建”所包含的朝代顺序是()A．秦—西汉B．西汉—东汉C．东汉—三国D．三国—东晋

9、我国西汉时期出现的第一个治世局面，史称“文景之治”。在这一时期，政府注重农业生产，提倡（

）A．以商为本B．以人为本C．以织为本D．以农为本

10、“往者，豪强大家，得管山海之利采铁石鼓铸，煮盐。一家聚众，或至千余人，大抵尽收放流人民也。”为解决此问题，汉武帝采取的措施是（

）A．实施“推恩令”B．统一铸币C．盐铁专卖D．休养生息

11、“一进为过厅，内院有双鹤对舞……二进为堂屋，堂上置樽酒，主客对酌……楼下系一猛犬，有仆役执帚清扫。”东汉画像砖中这一安逸祥和的世俗生活景象反映了A．光武中兴，人民生活安乐B．宦官专权，社会动荡不安C．外戚专权，政治腐败不堪D．“文景之治”，经济繁荣发展

12、振臂高呼“王侯将相宁有种乎？”号召人民起来反抗残暴统治的两位农民领袖是（

）A．刘邦和项羽B．陈胜和吴广C．韩信和张良D．陈胜和项羽

13、毛泽东评价曹操：“曹操是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人……”让我们不禁想起曹操参与的著名战役——官渡之战与赤壁之战。下列对这两次战役表述不正确的是（

）A．都是曹操取得了决定性胜利B．都是历史上著名的以少胜多战例C．官渡之战为曹操统一北方奠定了基础D．赤壁之战奠定了三国鼎立的局面

14、以下示意图反映的历史发展趋势是（

）

A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成C．由分裂割据到统一D．魏晋时期政权并立

15、北魏孝文帝下令：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当降爵黜官。”材料反映了该皇帝采取的措施是A．迁都洛阳B．规定在朝廷中必须使用汉语C．采用汉族的官制律令D．鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻

16、“农圣”贾思勰的《齐民要术》既总结了汉族先进的农业生产技术，又记录了鲜卑族的畜牧经验。这反映了A．北方民族大融合的发展B．畜牧业居于生产主导地位C．鲜卑族与汉族习俗相同D．潍坊成为当时的经济中心

17、历史发展具有阶段性特点。秦汉时期社会特征是（）A．早期国家的建立与初步发展B．社会变革与思想交锋C．统一多民族国家的巩固与发展D．统一多民族国家的建立与巩固

18、春秋战国时期，我国农业发展成就突出。这一时期的主要表现是A．骨耜的发明B．铁制农具和牛耕的出现C．筒车的发明D．曲辕犁的推广

19、具有审美观念的远古人类A．山顶洞人B．北京人C．蓝田人D．半坡人

20、下列关于三国鼎立局面的评述，正确的一项是A．维护了社会相对的安定，是一种历史的进步B．使中国陷入政权割据状态，是一种历史的退步C．破坏了民族关系，不利于民族融合D．导致战乱频繁，严重破坏了社会经济的发展二、综合题

21、改革创新历来是中华民族源远流长的宝贵财富。阅读下列材料，回答问题。

【经济变革】材料一：

图一铁制农具

图二战国“牛尊”

【制度变革】材料二：“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。”

【思想争鸣】材料三：战国时期，旧社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同学术派别。各学派提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。他们各陈其说，学派之间展开了激烈的辩论，相互抨击；同进又相互影响，取长补短。

(1)从材料一中的图片中，你能获取什么历史信息？该现象的出现有何历史作用。

(2)材料二反映了什么时期、哪国的什么历史事件？

(3)材料三反映的思想繁荣局面，历史上称为什么？请说出儒家、道家、法家三个学派在治理国家方面的不同主张。

(4)根据上述材料和问题，概括春秋战国时期的时代特征。

22、阅读下列材料，回答问题。材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。──司马迁《史记·商鞅列传》材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！回师决浮云，诸侯尽西来。──李白

(1)材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？这一理论属哪家学派？

(2)写出一个跟商鞅变法相关的成语。

(3)材料二中的秦王是谁？他“扫六合平定天下”是哪一年？

23、在漫长的历史进程中，稻米渐渐成为最重要的粮食作物，养育了地球一半以上的人口。稻米很小，中国人却称它为大米，有着其它农作物所没有的尊宠地位。

请回答：

(1)在世界水稻栽培史上，我们的祖先作出的重要贡献是什么？

(2)在中国古代农业生产技术发展过程中，春秋战国时期是一个很重要的节点。请说明原因。

(3)我国古代很重视农业灌溉。请举一例战国时期著名的水利工程。

(4)三国两晋南北朝时期，中国经济发展区域开始发生怎样的变化？

(5)中国的农业技术一直走在世界的前列。贾思勰所著《齐民要术》有“中国古代五大农书之首”美誉，请解释原因。

①______

②______

24、中华文明源远流长，博大精深，是世界文明的重要代表。阅读材料，回答问题。【文明起源】材料一

【深邃思想】材料二

材料三

在中国历史上，春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。战国时期出现了诸子百家激烈辩论，相互争鸣，盛况空前的学术局面，墨儒道法兵各派纷纷登场，在中国思想发展史上占有极为重要的地位，他们的思想构成了中华文明的精华和基础。材料四

要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和闻发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话节选

(1)从造字法看，“牛”使用了哪一造字法？我国有文字可考的历史从哪朝开始？

(2)《老子》一书反映的是哪家学派的思想？

(3)孔子的核心思想是什么？他的思想后来由其弟子整理成哪一经典书籍？

(4)请写出法家的集大成者和提出“兼爱”“非攻”、提倡节俭的思想家？

(5)概括材料三所描述的是战国时期思想界的哪一局面。

(6)根据材料四概括指出习总书记要求我们如何对待传统文化？

25、阅读材料，回答问题。材料一

(1)材料一反映了秦朝创立的什么制度？在中央设置的哪一官职掌管行政？在地方实行什么制度？这种制度对后世有何影响？材料二

(2)依据材料二，归纳秦朝为巩固统一采取的措施及作用。材料三：自陈胜发难后，素日